无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生节约用水演讲比赛视频篇一
随着社会的进步和人们生活水平的提高，能源和水资源的浪费问题越来越严重。作为每个人应尽的社会责任，节约用电用水已经成为了一种共识。我在日常生活中也积累了一些有关节约用电用水的心得体会。
首先，合理使用电器是节约用电的基础。家中的电器种类繁多，使用频率也不同。我们应根据需要和实际情况来使用电器。比如，夏天使用空调，可以尽量选择室内温度适宜的温度，避免过高或过低的温度造成能源的浪费。此外，电视、电脑等也应在使用完毕后及时关闭，不仅能够节约能源，还能延长电器的使用寿命。我曾经一次外出，没有关闭电视，结果回来后发现电视已经开了整整一天，这样的浪费让我非常心痛，所以我从那次起一直保持习惯，在无人使用的情况下，及时关闭电器，用电即用即关。
其次，改变浪费水资源的不良习惯。水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水资源。在生活中，我养成了很多节约用水的好习惯。比如，洗脸刷牙时，用杯子接一些水，而不是让水一直流下去。洗澡时，使用淋浴器，调整水量适中，不仅能避免水的大量浪费，还能节约热水能源。此外，我总是尽量使用少量的水来清洗菜品和衣物，避免过多的水资源浪费。这些节约用水的好习惯从我个人做起，如果每个人都能养成这样的习惯，相信水资源的浪费问题将得到有效缓解。
再次，宣传节约用电用水的重要性。只有让更多的人意识到节约用电用水的必要性，才能真正做到全民参与、共同节约。作为一个社会小成员，我积极参与学校和社区组织的相关活动。比如，利用班会时间，我组织了一场有关节约用电用水的宣讲比赛，让同学们能够更加直观地了解到节约用电用水的重要性。同时，我还参加了社区的海报设计大赛，通过海报的形式传达节约用电用水的理念，希望能够让更多人关注到这个问题。通过这些活动，我深刻体会到了宣传和教育在节约用电用水方面的重要性。
最后，政府和企业的引导与支持至关重要。除了个体的努力，政府和企业也应积极推动和支持节约用电用水的活动。政府可以通过制定法律法规来规范和约束能源和水资源的使用，同时也应该加大对于节能环保科技的研发与推广力度，提高整个社会的节能意识。而各企业也应该在生产和日常运营中，注重节约用电用水的问题。可以通过提高设备的能效水平，减少生产过程中的浪费等措施，为节约能源和水资源做出实质性的贡献。
综上所述，节约用电用水已经成为了当下的一个重要课题。作为每个人应尽的社会责任，我们应该从自身做起，改变不良的用电用水习惯。同时，还需要政府和企业的引导与支持，共同推动节能减排的科技进步。只有大家共同努力，节约用电用水的理念才能得到更好的普及，实现资源的合理利用，为可持续发展做出贡献。
小学生节约用水演讲比赛视频篇二
节约用电用水是我们每个人都应该关注和努力做到的事情。随着人口的增加和资源的有限性，越来越多的人开始意识到我们不能再挥霍能源和水资源了。下面我将分享一些我在节约用电用水方面的心得体会。
第一段：认识节约用电用水的重要性
节约用电用水不仅可以帮助我们减少能源和水资源的消耗，还可以节约我们的开支。随着城市化进程的加快，我们的生活中越来越离不开电和水，而这些资源的供应成本也越来越高。因此，节约用电用水不仅是一种环保行为，也是一种经济行为。我们应该充分认识到节约用电用水的重要性。
第二段：合理使用家电设备
家电设备是我们日常生活中耗电最多的东西之一。所以，合理使用家电设备是节约用电的关键。我们可以通过以下几种方法来实现节约：首先，我们可以选择节能型家电，这样不仅可以减少用电量，还可以节约开支。其次，我们可以合理安排使用时间，避免同时使用多个高耗能家电。最后，我们可以养成关掉电器的好习惯，不使用时及时关掉插座，避免待机状态的耗电。
第三段：改变不良习惯，合理使用水资源
水是我们生活中不可或缺的资源，节约用水也是我们应该时刻牢记的。我们可以从以下几个方面来改变不良习惯：首先，要培养节约用水的意识，不浪费。洗脸刷牙时要控制水流，不要一直开着水龙头。其次，要合理使用洗衣机和洗碗机，不要每次只洗一点点衣物或碗碟。最后，可以收集雨水进行浇花或冲厕所，减少自来水的使用。
第四段：与他人合作节约
节约用电用水不仅是个人的事情，也是一个社会的责任。我们可以与他人合作，共同节约。首先，我们可以和家人共同制定用电规划，协商好每天的使用时间。其次，可以与邻居共同维护公共设施，避免浪费。再次，可以鼓励朋友和同事一起参与节约行动，共同分享节约的好处。
第五段：节约用电用水的意义
节约用电用水不仅仅是关乎我们个人的消费和环境保护，更是关乎我们未来的可持续发展。如果我们都能从小事做起，改变自己不良的生活习惯，那么我们一定能够共同创造一个更美好的未来。而且，节约用电用水也是一种为我们的后代留下可持续生活环境的方式。所以，让我们从现在开始，每个人都为节约用电用水贡献自己的力量。
总之，节约用电用水对于我们个人和整个社会来说都有着重要的意义。我们应该认识到它的重要性，从自身做起，养成良好的用电用水习惯，同时也鼓励他人参与进来，共同为节约用电用水贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同创造一个节约资源、环境友好的未来。
小学生节约用水演讲比赛视频篇三
认知目标：知道水是宝贵而且有限的资源，我们一定要珍惜的道理。情感目标：增强节约用水的紧迫感和责任感。
行为目标：养成节约用水的好习惯。
课前准备：有关水的课件
教学过程：
一导入部分
（生：聊城或东昌湖。）
2、在这些画面中，你看到最多的是什么？（水）
3、（对）水，所以我们聊城又被称为“江北水城”，水，它给我们画出了一副“湖水相连，城湖相依。城在水中，水在城中”美丽画面。下面让我们一起来聊一聊和水有关的话题。
（水 /教师板书）
二、主体部分
（一）生活中的水
1、师：同学们，水是我们生活中最熟悉的东西，现在老师给同学们一些有关
水的资料，请同学们结合资料分组讨论一下，我们的生活中哪些地方需要水？请小组长整理并归纳一下。（教师分发资料并巡回指导）
学生汇报：
家庭日常生活用水 ：吃饭、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗脸、洗手、刷牙、拖地等。
工厂用水：食品厂、钢铁厂、化工厂、造纸厂等。
单位用水：学校、机关、部队、食堂等。
农业用水：灌溉农田。
另外还有饭店、旅馆、浴池、洗车场、建筑等。
动物、植物也需大量用水。
……
师：从同学们的发言中可以看出，我们在天天用水。（画面展示）
2、那么我们一天到底要用多少水呢？课前老师请同学们用一次性纸杯调查自己
一天最基本的用水量，同学们做到了吗？
生：做到了。
师：真是一群听话的好孩子。你每天要喝几杯水？不喝水行吗？
生： 5-----7杯，人不喝水不行。
师： 由此可见，我们的生活离不开水。
3、水是生命之源。正是因为有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。也正是因为有水，我们的校园才充满了生机，我们的世界才变得生机勃勃。（画面展示）
（二）我国水资源现状过渡：
师：水资源对人类这么重要，地球上的水资源到底如何呢？（画面展示）
其实，地球上的水虽然多，但能用的只有很少，而我国是一个水资源短缺的国家。人均水资源量仅相当于世界人均量的 1/4。在去年西南几个省份发生的旱灾，严重的影响了人们的生产、生活。（画面展示）
生：水对我们有多重要啊！
师：淡水资源是如此宝贵，在地球上又是有限的，分布还是不平衡的，因此我们应当对水资源更加珍惜。但是人类目前对水资源的利用还有很多不合理之处。
1、我们来看一些人们浪费水资源的画面。（画面展示）
2、你还发现有哪些浪费水资源的现象。同学们在小组内讨论交流，然后请小组长说一说。（教师评价、总结）
3、假如没有水，我们的生活会变得怎样？学生讨论，交流。
（三）探究如何节约用水
1、师：在日常生活可以节约用水的地方很多，方法也很多。同学们，你的节水妙招有哪些呢？请大家结合自己的生活在小组内交流、探讨节约用水的方法，（请小组长整理归纳本组的节水方法。）教师分发给各小组卡片。
学生在小组内交流搜集到的和自己想到的节约用水的方法。
现在请小组长说说你们组有哪些节约用水的好办法。（对汇报的好的小组给予表扬。）
师：同学们说的真好，大家说了很多节水金点子。老师明白了：节约用水要做到两点，一是要少用水，不浪费；二是要做到一水多用，提高利用率。师：有一个叫小红的同学学习了节约用水的知识，回家里不刷牙，也不洗脚，妈妈问她为什么，她说自己正在节约用水。同学们，小红做的对不对？ 生: 不对。
师：她错在哪里?
生：不够，还应该去做。
师：你能不能在生活中做到节约用水？
生：能。
师：那我们一起来节约用水好不好？
生：好。
2、那我们怎么样才能做到节约用水呢？ 我们来一个小比赛好吗？在小组内，一个同学负责写，把大家的想法写在卡片上，然后每组派一人读出来，看哪一组想到的方法最好。（准备卡片）
3、同学们想到了许多好方法，可以把你们的建议讲给爸爸妈妈听，还可以讲给你的叔叔阿姨或者是邻居小朋友们听，让大家一起来节约用水。
4、设计节约用水的宣传标语。
三、小结部分
1、水是宝贵的有限的，我们一定要珍惜，让我们一起行动起来，节约用水。
2、板书：
节约用水
水生命之源
节约一滴水
珍惜
小学生节约用水演讲比赛视频篇四
水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
占人体体重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人体每天失去10％的水份就会生病；失去20％的水份就会有生命危险，由此看来，水是在人生活中起大作用的东西啊！然而今天，几乎所有的生命都被包裹在严重污染的水源、环境之中，令人憧憬的碧水蓝天似乎离我们越来越远。
无数次当我漫步在乡间沟渠，眼见那澄清的沟水逐渐被五颜六色的生活污水取代；无数次我游荡山野，与鲜花溪流嬉戏，却不知道何时起，溪流浑浊，鲜花不再！无数次我来到海边，眼见那昔年湛蓝的纯净如一面玻璃的海水逐渐因人类生产开发而变得泛黄、发黑、发臭！
虽然我还小，但我知道，继续这样下去，终会有大灾难降临的！
我国是一个贫水国家，全国一半的城市存在缺水问题，在我国西部地区，水资源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。他们饮用水也非常宝贵，所以有“滴水贵如油”之说。我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益！
联合国将每年的3月22日定为“世界水日”就是为了加强水资源保护，增强公众对开发和保护水资源的意识，从而解决日益严峻的缺水问题。
如果人人节约用水，个个珍惜和保护水资源，我们必定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、海水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境！
最后愿大家都能行动起来，节约用水，做一个节水的好公民！用我们的行动保护我们的生命之源！
小学生节约用水演讲比赛视频篇五
节约用电用水是我们每个人都应该负起责任来的重要任务。如何合理利用电和水资源，既可以帮助我们降低生活成本，也可以减少对环境的污染。在日常生活中，我逐渐形成了一些节约用电用水的体会和心得，下面我将分为五个方面来介绍。
首先，要意识到电和水的宝贵性。电和水是我们家庭生活中必不可少的资源，但是在条件允许的情况下，我们应该避免浪费。我经常提醒自己，在不需要用电和水的时候，一定要及时关闭电器和水龙头。比如，当我离开房间时，我总是记得关掉灯和电视，当我洗完手时，我也总是记得及时关掉水龙头。通过这样的行为，我不仅可以节省电和水的使用量，还能培养出良好的节约意识。
其次，要选择节能环保的电器用品。现在市场上有很多节能环保的电器产品，这些产品在使用过程中可以有效地减少能源的消耗。我自己家就使用了这些产品，包括节能灯泡、能耗低的电视、洗衣机等。除此之外，我还在家里安装了定时开关，用于控制电器的开启和关闭时间，这在一定程度上减少了电的浪费。通过选择节能环保的电器用品，不仅可以降低家庭的用电成本，还可以稳定电网的供电负荷，减少环境的污染。
第三，要培养良好的用电用水习惯。良好的用电用水习惯对于节约使用电和水资源十分重要。我在平时生活中，努力养成了一些良好的习惯。比如，每次使用电器之前，我都会仔细看一下说明书，掌握合理的使用方法，这样既能延长电器的使用寿命，又能减少耗电量。在使用水的时候，我会选择淋浴而不是浸泡，因为淋浴会比浸泡更节省用水量。通过这些习惯，我逐渐形成了一种节约用电用水的生活方式。
第四，要提倡节约用电用水的理念。作为一个公民，我认为我们有责任去提倡节约用电用水的理念，让更多人了解到资源的紧缺性和节约的重要性。我经常参加各种节约用电用水的活动，比如宣传活动、市级的节能宣传讲座等。在社区中，我也积极与他人交流节约用电用水的体会和经验，争取更多人加入到节约用电用水的行动中来。通过我自己的行动和言传身教，我希望能够激发更多人对节约用电用水的关注和行动。
最后，要持之以恒地进行节约用电用水。节约用电用水不是一时的行动，它需要长期的坚持和改变。我相信只有我们每个人都能够从自我做起，才能够真正减少电和水资源的浪费。因此，我会坚持下去，把节约用电用水作为一种习惯，始终保持对资源的珍惜和节约的意识。通过长期的努力，我相信我们能够为社会、为环境做出一份贡献。
总之，节约用电用水是我们每个人应该积极参与的活动。通过意识宝贵性、选择节能产品、培养良好习惯、提倡节约理念以及坚持不懈的努力，我们可以为社会建设节约型、环保型的社会做出贡献。让我们齐心协力，节约用电用水，创造更加美好的未来。
小学生节约用水演讲比赛视频篇六
水是人类生存所必不可少的资源，而在如今这个寸土寸金的时代，节约用水更是我们每个人应该积极投身的事业。近日，网易新闻开展了一次节约用水活动，让我们切身感受到了水的珍贵，也深刻领悟到了节约用水的重要性，下面我来分享一下我的心得体会。
第二段：从日常用水开始说起
日常生活中，我们的用水习惯很容易造成浪费。比如说，洗手时长时间开水龙头，洗脸刷牙时不关水龙头等等。可是，只要我们稍加改变，就可以大大减少浪费。比如刷牙时可以使用杯子，洗手时可以使用节水龙头，这都是非常简单的方法，却能对水资源的节约起到很大的作用。
第三段：洗衣做饭，节水的小技巧
再说到一些更大的用水环节，比如洗衣做饭。对于许多家庭来说，这也是用水量比较大的环节。在洗衣方面，我们可以将同一类型的衣物一起洗，调整好洗衣机的水位，以免出现浪费现象。而在做饭方面，我们可以尽量选择高效节能的厨具，比如节能炉头，平时做饭要控制好用水量，不要总是用大量的水去漂洗。
第四段：对于浴室盆浴的意见
对于浴室盆浴，这是一个容易引起争议的事情。一些人认为淋浴更省水，而一些人却认为盆浴更舒适。从节约用水的角度来说，淋浴确实比盆浴更为省水，而且还可以利用浴水来冲厕所，达到水的双重使用效果。因此，如果你要享受盆浴的悠闲时光，不妨考虑在淋浴的时候先将浴缸的壁挂龙头打开，让水满一半，然后关闭壁挂龙头，接下来再进行盆浴，这样一来不仅能够享受盆浴的美好，还能够做到节约用水的效果。
第五段：总结
水是人类生存的重要资源，节约用水是我们每个人的责任，我们需要从日常生活中的点滴做起，从切实行动做起。网易新闻所提倡的节约用水，不仅仅是一种方法，更是一种生活态度。只有人人都行动起来，积极节约用水，我们才能共同守护好我们共有的水资源，让水能够真正成为我们生活的健康来源。
小学生节约用水演讲比赛视频篇七
活动背景：
当前，世界经济飞速发展，环境保护愈来愈受到人们的重视。但在我们的周围，还存在许多浪费水资源、破坏水资源的现象。
活动目的：
1、 通过活动，使学生了解我国水资源缺乏的状况，及一些与水有关的知识。
2、 懂得自来水的来之不易，以及节约用水的紧迫性、重要性。
3、 掌握一些节水小窍门，并能在生活中宣传、运用。
4、 通过活动，提高学生的调查实践能力和搜集、处理信息的能力。
5、 积累一些与节水有关的成语和公益广告语，并能创编几条公益广告语，提高语文素养。
活动年级：五年级
活动过程：
一、谈话导入
1、（出示在太空拍摄的地球照片）师：从太空中看地球，地球表面呈现出迷人的蔚蓝色，这是地球上水的展示。地球上有水，是地球区别于太阳系其他行星的重要特征之一。
2、地球上的水是取之不尽、用之不竭的吗？（出示有关图片及文字资料）
3、我们国家人口众多，水的人均占有量就更少了，约为世界人均占有量的四分之一，只有2300立方米左右。在我国660多个城市中，有400多个供水不足,110座城市严重缺水。（出示图表）
4、看了这些资料，你想说些什么？
（生：一定要节约用水。）
5、揭题：节约用水
二、“节水”小调查
1、 可是，在我国，水资源浪费严重,利用效率较低。同学们请看：
（1） 全国工业万元产值用水量91立方米，是发达国家的10倍以上。
（2） 家庭只要注意改掉不良的用水习惯（如洗脸或刷牙时，一直让水流着等），就能节水70%左右。
2、 看着这些资料，你有什么想法？
（生：原来，水竟然这样被我们白白地浪费了。）
3、 是呀，怎样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？就让我们先到生活中去作一次调查研究吧。
4、 （出示）：
任选一个项目进行调查研究，并将结果用文字或图表等形式反映出来。
样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？可以访问有经验的农民或水利技术人员。
（3）自己设计一个有关节水的调查研究方案。
5、学生自由组合调查研究小组，并选择、确定一个调查项目。
6、各组讨论、设计调查研究方案。（师巡视指点）
7、各组交流、完善调查研究方案。（集体评议）
8、课后，分组调查研究。
三、“节水”大家谈
（一） 我的“节水”调查。
1、“家庭用水”调查组
生1：我们一组有10位同学，根据调查方案，我们每人调查了10户家庭，共收集、整理了100户家庭的用水情况。最后，制作了一张统计图。（出示）
生2：从这张图上，我们能很清楚地发现，在家庭中，有哪些浪费水的不良习惯，以及它们分别所占的比例。
师：你们是怎么想到用这样的条形统计图来展示研究成果的？
生3：我们请教了数学老师，是他告诉我们的。
师：看来，很多时候，语文学习还要与数学等其它学科的学习相结合。
生4：我们还写了活动日记。（生读）
师：活动中，如果能像这位同学一样，用日记及时地记录活动过程与感受、想法，就能留下我们最真实而详细的活动轨迹。正如这位同学所说，我们所用的自来水并非“自来”，而是“来之不易”！有的取自几百米深的地下，有的引自几十千米、几百千米外的某条江河、某座水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……其间需要多少道工序，多少人的辛勤劳动啊！
师：你知道我们这儿所用的自来水来自哪儿？
生：太湖。
生：节余用水、保护水资源，已经迫在眉睫。
师：是的，我们要牢记古训——（出示成语：滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源）
生：（读这些成语）
2、“农业用水”调查组
生1：我们一组在访问中发现，其实，有很多方法都可以减少水的浪费。（相机出示各种“节水”的农田灌溉图，边出示边介绍：这是在农田中通上水管和喷水的水龙头，定期在给农作物浇水；这是利用管道直接把水浇到甘蔗的根部，这样，只要用少量的水，就能维持甘蔗的正常生长……）
师：你们这些图片是从哪儿来的？
生2：这些图有的是在采访中实地拍摄到的，有的是从网上下载的。
师：很好，用照片，能直观形象地展示方法。
生3：我们为了全面了解农田灌溉的方法，还专门写了一封信，向我们锡北镇水利农机站的技术员请教。（出示信）并且，还收到了他们的回信。（读回信）
师：真有你们的！写信，虽说显得落伍了，但能用语言文字详细说明情况，表达感情。我相信，一定是你们强烈的研究热情，打动了水利技术员的心。
3、“学校用水”调查组
生1：我们一组利用课余时间，在校内进行了用水调查，发现我校的用水情况较好，但也存在着一些浪费水的现象。我们还把情况制作成了一张表格——（出示）
八士实验小学不良用水习惯调查统计表
各不良习惯
占调查
50%10%20%10%10%
师：通过调查，我们发现：一个小小的水龙头，竟然有许多人不注意。多可惜呀！
生2：是的，针对这些问题，我们还写了倡议书，向各班发放。（出示倡议书）
生3：我们还向学校总务部门提出建议，请他们调整厕所用水，并且严格监督、管理食堂用水。
师：你们的活动很有实效，发现问题，能马上解决。
小结：刚才，你们汇报了前阶段的调查情况，看得出，大家都在活动中得到了许多收获。那就让我们走进“知识抢答”。
（二）“节水”知识抢答。（逐一出示题目，学生抢答。）
1、人体内的水分，大约占到体重的 。
a、45% b、60% c、85%
2、结合世界水日，我国把每年的 所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
a、3月22日 b、5月22日 c、7月22日
3、在很多地方，实行用水包费制，即不管几口人，也不管用了多少水，每户都缴同样多的水费。这样的收费制度 。
四、我为“节水”出份力
师：那我们又能为节约用水做些什么呢？
生1：我们从自身做起，平时，在生活中要时时注意节约用水。
师：对，如果人人都能从自身做起，世界将变得更加美好。
生2：我们还要向其他人宣传节约用水的紧迫性。
（一）我的“节水”小窍门
2、你在生活中也有类似的节水小窍门吗？
3、生交流：
生1：许多人习惯用流动水洗脸，认为那样省事又卫生，其实，只要定期清洁脸盆，还是提倡用脸盆洗脸的。刷牙也是，许多人习惯边放自来水边刷牙，这样不间断地放水30秒，用水量约六升，如果让水龙头开着五分钟，则要浪费六十升。
生4：……
（二）我的“节水”公益广告
1、 视频播放几条公益广告：
（1） 水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
（2） 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
（3） 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。
2、 学生朗读这几条公益广告。
3、 你能试着编几条这样的公益广告吗？（学生编写）
4、 交流：
生1：保护水资源，生命真永远。
生2：节约用水，从点滴开始。
生3：现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
生4：爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。
……
五、课后实践
水是生命之源，人类的生存和发展离不开水。课后，请大家把这些“节水”小窍门和公益广告向你的爸爸妈妈、亲戚朋友等介绍、宣传，让更多的人懂得节约用水。让我们的地球永远拥有生命之水！
活动评价与反思：
这一活动，学生通过调查、研究、交流，真切地体会到水资源的珍贵，以及节约用水的紧迫性，了解到了一些节约用水的小窍门。同时，在活动中，学生综合运用语文、数学、科学、综合实践等课程的知识、能力，来展开调查、研究，搜集、处理信息的能力得到了提高，听、说、读、写等语文素养得到了全面提升。