光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园中班下学期周计划篇一
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新的学期又是一个新的挑战,新的开始。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节,因此我们将做好各方面的安全防范工作,尽量减少和避免安全事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订幼儿园大班安全工作计划如下:
一、安全教育工作目标:
1.建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2.加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力
二、具体措施:
班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.树立强烈的安全意识,将安全教育放在首位,严格执行幼儿园的安全教育制度。
2.协助保健老师做好班级卫生工作,坚持每天开窗通风,预防疾病的传染。
3.对班上的安全情况随时进行检查,发现安全隐患及时报告、维修,保证幼儿的生命安全。
4.幼儿安全教育主要以日常教育为主,并与教学活动相结合。每次活动都做到:活动前强调安全教育;活动中提醒幼儿注意安全;活动后总结。
5.培养幼儿的`自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
6.由于幼儿园刚搬迁,这就需要对幼儿更加强自我保护意识及安全意识的培养,尤其是上下楼的常规。常规放在重中之重。
7.每天坚持离园前做好清班工作,关好水、电、门、窗,认真做好离园前的“一分钟检查”。
8.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。
9.在平时的生活中进行幼儿自我保护演习,观察幼儿面对陌生人等的临场反应以及应对能力,进一步增强幼儿的自我保护意识。
10.不定期进行防震、防火演习,让幼儿了解遇到地震、火灾如何处理,提醒幼儿遇事不要紧张。
在今后的工作中,我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。
幼儿园中班下学期周计划篇二
一、保教总目标:
让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜爱教师,能愉快地和小朋友一起参加各项活动,养成良好的生活、卫生、学习习惯,学会用普通话与周围人交往,有接受、理解、表达语言的初步能力,并初步培养他们对艺术活动的兴趣。
二、班况分析
我们班共有幼儿32名,其中男生18名,女生14名,男生比较多。入园以前我们教师进行了家访,在访问中我们得知:三分之一的幼儿上过托儿所,其余的幼儿基本都由家长带领,因此,大多数的幼儿对幼儿园的生活很陌生,对良好的生活卫生习惯掌握也不是很好。在交谈中我班的家长都表示对子女入园的忧虑,为此我们教师就耐心、细致地解答了他们了的问题,消除了他们的疑虑,让他们放心地将孩子交到我们手中。通过半个月的耐心指导教育,我班的孩子的表现着实让家长对自己的孩子刮目相看。现在孩子们早上来基本上没有哭闹的现象,他们能在老师的提示下选择游戏的内容自由开展活动,入厕大小便、洗手基本自理,并初步养成饭前洗手、饭后擦嘴的习惯,全体幼儿都能愉快地进入午睡室并安静地入睡,但有个别幼儿午睡习惯不够好。
绝大部分幼儿养成了初步的进餐习惯,他们在老师的提示下独立进餐,能够吃完自己应吃的一份饭菜,许多幼儿的饭量较好,据了解绝大部分幼儿出现了二面性,他们在幼儿园能自己吃饭,并能吃完自己应吃的一份饭菜,但在家里还是要成人喂,所以在下午家长来接幼儿时,我们就与家长交谈让他们在家也要求幼儿独立进餐,做到在家和在幼儿园一个样。现在绝大部分幼儿已学会了一些学习常规,他们懂得上课要坐好,并注意听讲,有部份幼儿的胆子比较大,他们能大胆举手回答老师的提问,并能使用普通话,如李馨蕊、陆心艺、金子宸等。但孩子们的动手能力和协调能力不是很好,因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培养和锻炼。
三、思品教育
幼儿期是个性形成的重要时期,使幼儿从小懂得做人处世的粗浅道理;萌发健康的道德情感;养成良好的行为习惯,将对日后优良品德的形成具有重大意义。幼儿园品德教育的目标是:以情感教育和良好的开端,初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有同情心、爱劳动、爱集体、爱祖国,勇敢、诚实、主动、坚强、活泼开朗的品德与性格。具体目标为:
1.培养幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子,在成人提醒下会使用“早”“好”“再见”“谢谢”等礼貌用语;请求别人帮助和见到相识的人时,会称呼人;在老师提醒下能遵守本班规则。
2.培养幼儿对同伴友爱。能和小朋友愉快地在一起运动;知道班里的玩具是大家的,在老师提醒下能共同玩、轮流玩。
3.培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己,要爱爸爸妈妈,并听他们的话;喜欢上幼儿园,能听老师话,高兴地参加班上的活动,逐步习惯幼儿园的集体生活。
4.培养幼儿爱劳动。有做事的兴趣,在成人帮助下学习做一些力所能及的事;爱接近劳动者,养成爱惜食品、玩具的习惯。
5.培养幼儿积极情绪,主动精神和活泼开朗的性格。能经常保持愉快情绪,有事能和成人说,不哭闹、不缠人;逐步学会自己选择玩具参加游戏。
6.培养幼儿勇敢、诚实的品质。愿意做勇敢的孩子,跌倒时和遇到不会的事不哭,不怕黑暗不怕冷;愿意回答成人的话,敢在小朋友和成人面前讲话和表演,不把幼儿园的东西带回家。
四、各领域教育目标
语言领域:
语言是人类的交际工具和思维工具,语言在促进幼儿全面发展中占有十分重要的地位。幼儿期是语言发展最迅速、最关键的时期。因此,幼儿园有目的、有计划地教育影响对儿童语言能力的发展起着重要作用。幼儿园语言领域的具体目标是:
1、激发和鼓励幼儿运用语言进行交往的兴趣。
2、学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
3、学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。
4、喜欢念儿歌。学念《新来的小朋友》《手指谣》等一些儿歌。喜欢听故事,初步知道故事的情节。喜欢看木偶表演、看书,让他们初步学会看图书,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。
社会领域
社会领域的总目标是:能主动地参与各项活动有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及和事,不怕困难,有初步的责任感,爱自己的父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。根据我班幼儿的实际情况结合总目标,我班社会领域方面的具体目标是:
1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己密切相关的人。
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人帮助。
4、能从性格、外形等外在特征上比较自己与别人不同。
5、逐渐接受教师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
6、观察周围生活环境及变化,喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐和氛围。
艺术领域:
我们艺术领域的总目标是:能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿的年龄特点我班艺术领域的具体目标是:
1.在成人引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木、花草、小动物、交通工具等事物,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
2.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、拆、搭、撕、贴、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
3.学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演,律动、舞蹈。喜欢打击乐活动,能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起作音乐游戏,感受音乐旋律、节奏和情绪。
健康领域:
幼儿园的体育活动是为了增进幼儿的身体健康,促进幼儿身体的正常发育,增强体质,为幼儿的全面发展奠定物质基础。其目标是:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快,生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活。结合本班幼儿的年龄特点,我班的幼儿健康领域的具体目标是:
1.适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、愉快。
2.逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
3.了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护。爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。
4.知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
5.乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀、爬等动作。
科学领域:
人在一定的自然环境和社会环境中生活。了解周围环境是人和生存和发展的需要。幼儿园科学领域的目标是:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官、动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源;有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点我班科学领域的具体目标是:
1.在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征,尝试简单的比较、分类。
3.喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。
4.亲近大自然,喜爱并学习爱护周围的动植物。
幼儿园中班下学期周计划篇三
根据幼儿园教研工作计划园务,加强学习和研究不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,为创建“区一级幼儿园”做好准备。
一、工作重点和措施
一)努力提高教师的专业成长
1、深入学习《纲要》精神,树立新的教育理念,提高教师自我反省能力。每周周三开展集体备课活动,每月开展一次教研活动或写一篇教育随笔。
2、加强骨干教师及青年教师的培养,发挥骨干教师的作用,积极开展主题的研讨活动,势力正确的教育观,不断提高教育教学水平。
3、从班级特色抓起,进一步势力“以园为本”的课程理念,努力做到课程园本化。
4、有经验者带动无经验者便于提高教师的整体素质,实施听课制度,新教师不少于18节,组长能够及骨干教师不少于15节,让教师在听课中得到进一步提高。
二)加强教研管理,丰富教研活动形式
1、加强备课组管理,充分发挥组的作用,利用组内活动观摩小组经验交流,话剧乡学习等方式,促进备课组教师共同成长。
2、通过每月“资料检查”备课检查等活动提高教师资料的质量。
三)积极开展教育研讨,切实提高教育教学水平
1、开展区角活动的研讨,选择适合各年龄龄幼儿发展的区角内容,挖掘材料难得价值性,探索指导幼儿区角活动的有效模式,从而激发孩子的参与兴趣,提高其各方面的能力。
2、积极开展主题活动改变教师传统的教学模式,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿的个性发展,实现“以幼儿发展为本”的教育理念。
3、切实开展“一课多研”“一课反复谈”活动,注重教研活动的过程。
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幼儿园中班下学期周计划篇四
201x年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
我们班现有幼儿29名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
幼儿园中班下学期周计划篇五
1、开展“庆六一”活动(幼儿一技之长展示等)。
2、开展幼小衔接活动和家长会。
3、加强游戏指导,提高游戏水平。
4、继续开展“我要上小学”主题活动。
5、做好幼儿发展情况评价,完成学期结束各类总结、结算工作。
6、进行假期安全教育。
跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
我们班现有幼儿29名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
一、班级介绍
本学期本班幼儿 名,男生 名,女生 名,本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想,根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容,因为这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:
1、学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
2、本学期根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。
三、发展目标
健康
(一)身体健康,能主动地适应环境。
(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
(四)能积极参加体育活动,动作灵活。
(五)能独立地,创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。
语言
(一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。
(二)能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
(三)能清楚地说出自己想说的事。
(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。
(五)会说普通话。
科学
(一)能积极、主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。
(二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
(三)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。
(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。
(五)爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。
社会
(一)能主动地参与各项活动、有自信心。
(二)能积极与人交往,学习和同伴互助,合作和分享,有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规则。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(五)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
(一)对环境,生活和艺术的美,喜爱有初步的感受力。
(二)积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
四、具体措施
(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
五、卫生保健工作
(1)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
(2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
(3)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。
(4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
(5)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
六、家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更换工作, 针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
(二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
(三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。
(五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。