人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保育员工作的心得篇一
暑假期间,在湖xx市xx幼稚园进行保育实习，实习两周。
这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是显然不同的经验。也许是巧合，两次都被分到小二班，一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。在小班实习很累，但也算体验了生活吧!
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得与我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心与爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他们的'起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班与协教。做保育工作的都是新来的老师。所以我跟协教老师(也就是元老师)是最好的搭档，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等...
那几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了。主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲与小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了解了怎么配教，但做的不好。)这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。
配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性呀!但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。但自从我与他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。这就像是一个突破。达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解与掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。
这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。所以吃饭与睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我与元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也练就了两手臂的肌肉(因为每天的抬床)。
我不是个独立的人，太依赖别人。但是在这里我学会了独立，因为没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难、布满荆棘。庆幸我没有放弃，走过来了。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。学到得太多了。
保育员工作的心得篇二
在幼儿园中，保育员是承担着重要责任的人员。除了照顾幼儿的日常生活外，他们还担任着教育幼儿的角色。而作为保育员，教学不仅需要有敬业精神、责任心，更需要有专业的知识和技能。在多年的工作中，我也有自己的一些看法和经验，今天我想分享一下我的心得，希望对于新入行的保育员和即将进入这个行业的朋友们有所帮助。
Part 2：教育工作的重要性
首先，我们需要认识到教育工作对幼儿在今后成长中的重要性。提前引导幼儿对人和事物的理解和认识，可以帮助幼儿更好地适应社会生活。例如，在教学过程中，我们可以让幼儿学习到如何正确使用餐具、如何礼貌待人、如何保护环境等方面的知识，以帮助幼儿养成良好的生活习惯。同时，对于幼儿个人发展而言，教育工作也有重要的帮助。我们可以根据幼儿个体差异，针对不同的兴趣和爱好，为幼儿提供不同类型的学习内容，帮助提高幼儿的综合素质。
Part 3：如何开展教育工作
那么，如何开展好教育工作呢？第一，保育员需要有耐心。在教育过程中，幼儿难免会有不理解、不解决或者不愿意接受的问题，在这种情况下，保育员需要有足够的耐心，与幼儿沟通，寻找最佳解决方案。第二，保育员需要有思维能力。在与幼儿沟通时，保育员需要发挥自己的思维能力，帮助幼儿更好地理解和接受知识，通过简单易懂的语言和通俗的方式，引导幼儿慢慢理解和接受。第三，保育员需要注重观察。不同幼儿有不同的个体差异，在教育过程中，保育员需要根据幼儿的实际情况，进行个性化的教学。因此，保育员需要注重观察幼儿的个体差异，提前安排好教学内容，让幼儿可以在最适合自己的学习环境中成长。
Part 4：教育方式的重要性
教育方式对于幼儿的成长和发展也有着重要的影响。首先，我们需要尊重幼儿的个性成长。针对不同的幼儿，我们需要对教育方式进行相应的调整。例如，对于好动的幼儿，可以通过游戏、竞赛、音乐等方式，从多个方面吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏中提高自己的学习能力。此外，针对性的课程设计也是重要的。根据幼儿的年龄、兴趣爱好、实际情况等因素，我们可以开展具有针对性的课程设计。例如，对于3-4岁的幼儿，可以开展生活常识方面的课程，让幼儿学会如何使用餐具、如何擦拭桌椅等生活小技巧。
Part 5：总结
保育员的教学工作是一项重要的工作，也是一项挑战性的工作。正确认识教育工作对幼儿发展的重要性，开展具有针对性的教育工作，注重教育方式的选择，是提升教育工作质量的关键因素。同时，保育员也应该不断积累学习知识，根据实际情况不断改善自己的教育方法和方式，共同成长与发展。
保育员工作的心得篇三
作为小班保育员，我有幸参与了许多可爱的幼儿的成长和教育。小班保育员工作是一项充满挑战和忙碌的工作，在日常工作中与家长紧密合作，为幼儿们提供一个安全、愉快的成长环境。这项工作需要耐心、爱心和责任心，要时刻关注每个孩子的需求和成长情况。在我的工作中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：注重交流与联系，建立良好的师生关系
作为小班保育员，与幼儿及其家长的交流和联系至关重要。我始终坚信，与幼儿和家长建立良好的师生关系是促进幼儿成长的关键。我会定期与家长沟通，了解孩子在家中的情况和进展，与家长合作解决问题。同时，我也与孩子建立了深厚的感情，每天与他们亲切交流，倾听他们的心声，关注他们的需求，让他们感受到温暖和关爱。
第三段：关注每个孩子的个体发展，提供个性化的教育
每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、天赋和发展需求。作为小班保育员，我始终关注每个孩子的个体发展，努力为他们提供个性化的教育。我会观察孩子的兴趣爱好，根据他们的特点设计不同的教育活动，促进他们的全面发展。在教育过程中，我注重培养孩子的独立性和创造力，鼓励他们去尝试新事物，培养自信心和解决问题的能力。
第四段：注重团队合作，共同促进幼儿发展
在小班保育员的工作中，团队合作是至关重要的。与其他同事密切合作，相互支持和帮助，共同推动幼儿发展。我们定期组织研讨会和交流活动，分享经验和教育理念，互相启发和提高。在团队合作中，我学到了很多，也收获了许多。只有保育员之间的密切合作，才能为幼儿提供更好的教育资源和支持。
第五段：总结工作体会，展望未来
回顾这些年来作为小班保育员的工作，我深感自豪和满足。在与幼儿们相处的过程中，我收获了许多欢笑和泪水，也培养了更强的责任心和爱心。小班保育员的工作虽然忙碌，但是每一次看到幼儿们快乐地成长，每一次看到他们的进步和成就，我都觉得这是最有价值的工作。未来，我将不断提高自己的教育水平，积极学习先进的保育方法，为更多孩子的成长和发展做出贡献。
在这篇文章中，我分享了我作为小班保育员的工作心得体会。通过与幼儿及其家长密切交流、关注个体发展、注重团队合作，我不断提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。我将持续努力，提供更好的教育环境和支持，帮助幼儿们在快乐中成长。
保育员工作的心得篇四
时间过得真快啊，一瞬间，学期岁末到了，回忆这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜'老师，我要回家''我要妈妈'从不愿上幼儿园到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集风光前表现在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的，我们的付出得到家长的认可，许多家长说：'老师你们真辛苦'听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值！
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种。种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的'幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
在大局部幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和关心，现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食白费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。
保育员工作的心得篇五
《纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项非常重要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格按照期初的保育员培训计划开展工作并经常对比实施，一学期来我园的各位保育员在业务知识和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作。现将本学期保育员培训工作总结如下：
9月份，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作流程，让她们先熟悉工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应该做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就非常顺手了。因为本学期有5位新的保育员进来，我们就采取帮扶新人活动，平常由保育员组长主动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。现场学习，保育员练兵活动。
12月份，培训消毒工作。消毒工作是减少疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得怎样，直接影响到该班幼儿的.身体健康状况，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自觉配合加强消毒，平常注意观看幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，非常有责任心。确保了本学期无传染病的发生。
我园保育员她们的服务意识、责任意识，最后评出不同的我奖项，推动了良性竞争机制。
本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，足踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。