时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
中小学教师培训工作计划篇一
如无特殊情况,2022年苏州寒假放假时间拟定为1月22日。各地教育行政部门和各中小学幼儿园在编制行事历时,要严格按照以上规定时间进行安排。
中小学生寒假注意事项
一、放寒假时要注意交通安全
1、中学生自觉遵守交通规则,寒假不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、中学生寒假要遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水、电的安全
1、中学生放寒假时不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍,到这些地方必须有家长陪同。
2、要在家长的指导下使用家用电器。
3、中学生不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
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中小学教师培训工作计划篇二
当前,疫情防控形势依然复杂多变。各地各校要严格落实常态化疫情防控工作要求,师生员工暑假期间非必要不前往国(境)外、国内中高风险地区和发生本土疫情地区。师生员工确需跨省或跨设区市出行的,要严格履行请假报备手续,并按照出行目的地有关防控政策落实相关要求,并随时关注我市常态化疫情防控政策,确保开学前能顺利返回学校所在地。
2、假期安全要注意
牢固树立“生命至上、安全第一”的思想,各校切实做好假期安全教育和安全工作。重点针对防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故、防自然灾害等学生安全事故易发多发领域开展教育,全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力。
3、科学合理安排假期生活
(1)加强青少年学习教育。围绕“喜迎__大筑梦向未来”主题开展特色鲜明、形式多样的教育实践活动,引导广大青少年深刻感悟党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧,增强信心。
(2)丰富学生假期生活。组织学生自愿参加主题活动、文体活动和社团活动社会服务,帮助学生调整心态、舒缓压力。
(3)合理安排假期作业。学校要持续抓好“五项管理”,严格控制假期作业总量,提高作业布置质量,提倡布置适合孩子自主完成的探究性作业、实践性作业和跨学科综合性作业,让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。
(4)家校协同关爱学生心理健康。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、网络以及线下实地家访等形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况并开展精准、个性化的指导,指导学生家长缓解自身焦虑情绪,引导学生按时作息,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。
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中小学教师培训工作计划篇三
有人喜欢认真严格的数学老师,有人喜欢上课生动有趣语文老师,有人喜欢体育老师,而我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。
何老师她很年轻,身材中等,不胖也不c。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高。
(二)野餐的路上
春天来了,大地妈妈脱去了厚实的'冬衣,换上了翠绿的新衣。这个周末,我们一家到郊外野餐。妈妈用小竹篮提野餐的食物,爸爸脖子上挂着相机,妹妹坐在他的肩膀上,还拿着一把五颜六色的气球,惹得小鸟们在我们头顶飞翔。一路上鸟语花香,我想。这肯定会是一个愉快的野餐。
中小学教师培训工作计划篇四
由于我现在是一名小学语文老师,交流教学经验以及学习新的教育理念对于我的职业发展有着至关重要的意义。因此,我参加了一场题为“中小学教研讲座”的活动,并从中受益匪浅。接下来,我将分享我在这次活动中收获的心得体会。
第一段,介绍主题及背景——
“中小学教研讲座”活动是由当地教育局主办,旨在提高教师的专业素养以及拓展他们的教育思维。在这个日新月异的时代,教育不断更新,教师们需要不断学习,适应新的变革。故此次活动的举办,对于激发教育者的学习热情以及创新能力起了积极作用。
第二段, speaker的观点——
讲座的主讲人是某教育研究机构的高级研究员,他用大量的数据以及实际案例进一步诠释了教育理念方面的问题,更重要的是,在他的讲解中我们看到了新的教育生态。
第三段,我的收获——
我倍感受到来自演讲者的启示,也从中汲取到了新的教育思路。除了一些面向未来的教育观点外,此次讲座中最吸引我的观点是让学生通过参加或创造一些活动来获得知识,使他们的学习效率最大化。这个方法不仅教育了学生的创新思维,而且增强了小朋友在条件更为薄弱的情况下学习的自觉性。
第四段,我对教学的新认识——
在过去的教学过程中,我依赖大量的书本知识,却缺少了关于学生的实际理解。课上讲得快,讲得多,而学生们大多数情况下是被动接收的状态,时间长了,学生就产生了倦怠感。
参加了这次讲座,我意识到,对于一个真正的好老师来说,他必须不断学习,不断更新自己的教育理念。除了带领学生学习其它方面的知识,我更需要启发他们的创造能力,使他们在学习的过程中积极探索、勇于发问,助其快速掌握知识。
第五段,对未来的展望——
在教育的道路上,路还很长,而我需要不断努力学习,不断提高自己的专业素养,探究更多的教学方法以及理念,并将其运用到实践中,逐渐获得自我成长,帮助学生在他们的教育旅程中取得更大的进展。我希望自己能成为学生心目中的好老师,而这次“中小学教研讲座”的学习对我的职业发展有了积极的推动作用。
中小学教师培训工作计划篇五
盘点各地中小学生放寒假的时间发现,各地放寒假的长短、早晚真的是大相径庭啊。
东北地区无疑是放寒假最长的地区,黑吉辽均在一月上旬或中旬开始放假,约45天左右,吉林更达到52天,但这却不是时间最长的,西藏自治区拉萨市的中小学生早已在元旦之前就开启了寒假模式,迎来了漫长的`65天寒假。对于全国大多数省份来说,放假时间主要集中在1月底、2月初。而开学时间,全国相差不大,基本上是在2月底到3月初。
此外,有多省份在做寒假安排时表示,各县(市)区可根据本地实际情况在总放假时间不增减的前提下对学校假期起止时间作不超过一周的调整。
中小学教师培训工作计划篇六
近年来,我国中小学教育改革持续推进,中小学教学条例也于2020年4月1日正式实施。这项条例旨在规范中小学教育教学行为,提高教育教学质量。作为一名教育工作者,我深感此次条例对于中小学教育的发展前景具有重要意义。以下是我对中小学教学条例的一些心得体会。
首先,中小学教学条例强调了素质教育的重要性。条例明确提出,学校应当按照培养社会主义建设者和接班人的要求,坚持德育为先,注重学生全面素质的培养。素质教育是培养学生综合素质和个性发展的重要方法,中小学教育应当更多地注重学生的综合素质培养,而非只追求学生成绩。作为教育工作者,我们应当切实把握素质教育的内涵,帮助学生全面发展,培养他们的创新能力和批判思维能力,为国家的未来培养出更多的社会栋梁之才。
其次,中小学教学条例强调了教师的专业发展。条例明确提出,学校应当组织教师开展教育教学科研和专业发展活动,提高教师的教育教学能力和专业水平。教师是中小学教育的中坚力量,提高教师的教育教学能力对于提升教育教学质量至关重要。通过科研和专业发展活动,教师可以不断学习和更新知识,提高教学能力和专业素养,为学生提供更优质的教育教学服务。作为一名教师,我要积极参与各种专业培训和学术交流,不断提高自己的专业素养,为学生创造更好的学习环境。
第三,中小学教学条例注重了学生的个性发展。条例明确提出,学校应当根据学生的兴趣和特长,提供个性化的教育教学服务。每个学生都有自己独特的天赋和特点,只有充分发挥学生的个性潜能,才能激发他们的学习兴趣和动力。因此,中小学教育应当尊重学生的个性发展,为每个学生提供有针对性的教育教学方案,满足学生的个性需求。做为班主任老师,我要耐心倾听学生的心声,及时发现他们的兴趣爱好并进行引导,帮助他们全面发展,做到教育以人为本。
第四,中小学教学条例注重了家长的参与。条例明确要求学校与家长建立良好的沟通渠道,加强教育教学合作。家长是孩子教育的第一责任人,学校和家庭应当共同努力,共同促进学生的全面发展。学校要定期向家长通报学生的学习情况和评价,与家长交流,共同探讨学生的教育教学问题。家长要关心孩子的学习情况,积极配合学校的工作,为孩子的教育发展提供支持和帮助。只有学校和家庭形成良好的合作关系,才能更好地培养出健康阳光的新一代。
最后,中小学教学条例的实施需要全社会的支持和关注。教育是国家的未来和命脉所在,只有全社会形成合力,才能够推动中小学教育的改革发展。政府应加大对教育的投入力度,提高教师待遇,改善教育资源不足的地区,并加强对教育行政的监管和指导。社会各界要关注教育改革的进展,积极参与教育事业,为中小学教育的蓬勃发展提供支持和帮助。全社会共同努力,才能够让我国中小学教育更好地服务于学生和社会。
中小学教学条例的实施对于推动中小学教育的健康发展具有重要意义。作为一名教育工作者,我将积极践行教学条例,关注学生的全面发展,努力提高教育教学质量。同时,我也希望全社会能够共同关注和支持教育的发展,为中小学教育的繁荣做出贡献。只有这样,我们才能够培养出更多优秀的人才,为国家的繁荣和进步做出更大的贡献。
中小学教师培训工作计划篇七
近年来,我国中小学教育改革不断深入,为了更好地规范教育教学工作,教育部颁布了《中小学教学条例》。这项法规对中小学的教学活动进行了详细的规定和要求,使教育教学更加规范、高效。在实施过程中,我从中受益良多,对于这一条例有了更深的理解和感悟。在此,我将分享我对《中小学教学条例》的心得体会。
首先,《中小学教学条例》明确了教学目标的重要性。教学目标是一节课的核心,是教学的灵魂所在。按照条例规定,教师要根据学生的实际情况制定教学目标,并将其细化为各具体要素。这样做的好处是明确了教学的方向和目标,减少了教学的盲目性。我在实践中逐渐意识到,教学目标的明确性对于学生的学习效果有着至关重要的影响。教师应该根据学生的实际情况,制定出科学合理的教学目标,以指导学生的学习和提高学生的综合素质。
其次,《中小学教学条例》强调了多元化的教学方法。教学方法的多样性能够满足学生的不同学习风格和能力需求,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。而学校教师在按照条例规定进行教学时,往往只强调一种教学方法,忽视了学生的个体差异性。通过学习教学条例,我深刻理解到教师应该根据学生的实际情况选择合适的教学方法,采用灵活多样的方式进行教学,以培养学生的创新能力和综合素质。
再次,《中小学教学条例》规范了教学评价的方法。教学评价是教学过程中必不可少的一环,是对学生学习情况进行及时反馈的有效方式。按照条例规定,教师应该细化评价指标和评价标准,采用多种评价方法进行全面评价。这样做的好处是使评价更加客观公正,减少了主观性的干扰。我通过实践了解到,合理的教学评价方法能够帮助教师更好地把握学生的学习进度,及时调整教学策略,提高教学效果。
此外,《中小学教学条例》着重强调了课堂纪律的维护。一节课的质量,很大程度上取决于课堂纪律的好坏。条例规定,教师要制定行为规范和处分办法,帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。我在教学实践中深刻感受到,只有保持严肃认真的课堂纪律,才能营造出良好的学习氛围,提高学生的学习效果。
最后,《中小学教学条例》的出台对于提高学生的综合素质和培养创新人才具有重要的意义。条例明确规定了教师要注重培养学生的实践能力和创新能力,推动学生的全面发展。教师在实施教学时要创设有利于学生探究和创新思维的环境,注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力。通过学习教学条例,我意识到教师的职责不仅仅是传授知识,更要培养学生的创新能力和实践能力。
综上所述,学习《中小学教学条例》使我深刻理解了教育教学的规范性和重要性。教学目标的明确与多元化的教学方法、合理的教学评价、严肃认真的课堂纪律和注重培养学生的创新能力和实践能力等一系列要求,不仅为教育教学工作带来了明确的指导,也为我成为一名优秀的教师提供了宝贵的经验和启示。我相信,在《中小学教学条例》的指引下,中小学教育将蓬勃发展,我国培养出更多的创新人才。
中小学教师培训工作计划篇八
今天早上,妈妈让我到劳动菜市场去买萝卜,我爽快地答应了。
我提着菜蓝子走出家门,来到菜市场。这里的人真多呀!卖菜的也不少,有卖豆腐的,有卖青菜的,各种各样的菜应有尽有。我选了一个农民老大爷的白萝卜,他的萝卜又大又圆,一个差不多有一斤半重。这位老大爷黝黑的脸上布满了皱纹,头戴一顶破草帽,穿着一身黑色的外衣。
我买了3个萝卜,付了四快钱刚要走,这时,一位外国人走了过来。他向那位老大爷打了一个手势,意思是想买3斤萝卜。(毕业作文)那位老大爷想了想,伸出一个手指,意思是每斤萝卜一块钱。外国人说了两句外语,老大爷没听懂,便打了好几个手势,想告诉对方每斤萝卜的价钱。那位外国人还没看懂,也有点着急了,便索性从口袋里掏出一叠人民币,让老大爷自己拿。这时萝卜堆旁已经聚集了很多看热闹的人,有个小伙子嚷道:“拿张100元的!”老大爷站了起来,看了那个小伙子一眼,从外国人手中拿了一张十元的',又给称了3斤萝卜。外国人接过萝卜刚要走,老大爷又急忙掏出七块钱给了他,外国人接过钱,笑着向老大爷伸出大拇指,用生硬的中国话说:“中国好!”此时,大家都向老农投去赞许的目光,而刚才那个乱嚷嚷的小伙子却灰溜溜地走了。
这时我心里想:这位淳朴、不赚昧心钱的老大爷的心灵真比鲜花还要美。我要向这位老大爷学习,学习他不占小便,维护国家和民族声誉的主人翁精神。