在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
儿歌小鸭子串词篇一
在一个阳光明媚的早上，空气新鲜。
在花园里面散步，走着走着，忽然一不小心掉进了一个树坑里，顿时惊慌失措。由于坑有点深，所以怎么努力也爬不上来。于是，就拼命的喊：“救命啊！救命……”刚好这时小兔子和小猫咪也在花园里面玩，他们听见呼救声就飞快地跑过去。
小兔子和小猫咪跑过来一看，发现是在叫救命，就忙问：“，你怎么啦？”回答说：“我出来散步，一不小心掉进这个坑里了，求你们快救救我吧！”热心的小兔子和小猫咪听后连忙说：“好！，你别着急，我们马上就来救你。”小兔子和小猫咪先商量了一下，又对说：“我们想到一个好办法可以救你出来。”问：“是什么办法？”小兔子和小猫咪回答说：“就是把这个坑里装满水，然后水会把你浮上来，这样你就得救了，但是你要先耐心等待一下，好吗？”马上回答说：“好！”就这样，小兔子和小猫咪赶紧找来两个水桶去池塘里打水，然后再倒进坑里。他们来回打了好几次水，累得满头大汗，最后水慢慢升高了，也慢慢地浮上来了。
终于得救了，它非常感激的说：“谢谢你们，你们真是又聪明又勇敢，我们一起回家吧！”小兔子和小猫咪一口同声的说：“好啊！”于是他们手拉手高兴的回家了。
儿歌小鸭子串词篇二
小熊、小象、和小猴是好朋友。一天，它们几个约起来去大森林玩。
森林真美丽啊！大树就像巨人一样笔直的站在那里。风儿轻轻的吹过来吹过去的仿佛就像在散步、跳舞。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着……大自然真有趣啊！
小猴子在玩荡秋千，大象在清澈地小河边洗澡、喷水。小熊在森林摘果子吃。从家里走出来正准备去森林里和伙伴们会合，可是小鸭走着走着摔了一跤，掉进洞里了。小鸭急得“呱呱大叫”，想爬出来，但是，洞实在是太深了，爬一步滑一步，着急地叫着：“救命啊！救命啊！快来救救我啊！”小伙伴们从四面八方赶来了，它们看见掉进了又黑又深的洞里，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时小猴说：“我有办法了，我可以拿一根树枝，再把尾巴缠在树的树枝上，让自己爬上来，又就得救了吗？”于是，小猴按着自己说的做了：小猴四处看了看，看到了一根树枝和一棵茁壮的`大树，小猴拿着树枝爬到了大树上，接着把尾巴缠在大树的树枝上，然后把手往下伸，说：“，快从我的树枝上爬下吧！”但是，一爬上去，就从又细又滑的树枝上“扑通”一声滑下来了，小猴的办法失败了。
儿歌小鸭子串词篇三
动物是人类的好朋友，它给我们的生活增添了许许多多的欢乐。我就养了一只，它是一位叔叔送给我的。
它有着一双绿豆般大小的眼睛；一个扁扁的橙红色嘴巴；它的个头很小，披着一身金黄色的羽毛，所以我给它起了一个名字，叫“小黄”。
小黄睡觉的时候很有趣。天气暖和时，它就会趴在地板上；如果天气冷了，它就又会回到那个我为它精心布置的温暖的小房子里。小黄吃饭的时候也很有意思。它最喜欢吃小鱼，每次它在吃鱼的时候，都会用它那又扁又长的嘴巴把鱼儿咬在嘴里，再把头抬高，然后就咕噜咕噜地把小鱼给吞了下去！
小黄就是一个“小魔头”，我时常被它欺负。有一次，我把小黄放到了一个盛了水的盆子里，我就站在旁边。小黄在里面游得正起劲，这时，调皮的我舀了一巴掌水，接着，把水缓缓地浇到了它的头上，这一举动瞬间把小黄给惹怒了！它抖擞了一下身子，还嘎嘎嘎地叫了起来，好像在警告我说：“我生气了！你就等着受罚吧！”突然，它开始用力地用翅膀拍打水面，把水面扑腾出了一个又一个水花，那些水珠全溅到我的'衣服上来，竟把我的衣服全搞湿了，害得我只好去换一件新的衣服。唉，我这么高大的人，竟然还会被一只欺负，真惨啊！
小黄真是一只可爱又调皮的，我很喜欢它。因为有了它，我的生活变得越来越有趣了！
儿歌小鸭子串词篇四
星期天中午，阳光明媚，太阳高照。鸭妈妈对说；‘你已经张大了，你去学学本领吧？’高高兴兴地出门了。走到池塘边，看见大象伯伯在吸水给树木浇水。想；要是我学会了吸水的本领，家里的花就可以随时浇了。于是走到大象伯伯身边，问大象伯伯；‘我可以跟您学本领吗？大象说；‘好的’。刚把嘴巴伸进水里就难受死了。但它坚持着，学了好几天，还是没学会，就离开了，大象说；‘那我教你更简单的本领。’理都不理便走开了。走到田里看见牛伯伯在耕田，那我也可以帮农民伯伯耕田了。
走到老牛身边，对牛伯伯说；‘您能教我耕田吗？’老牛说；‘好的。’老牛叫拿了耕田的`工具，一连学了好几个星期都没学会，就说我不学了。就飞快地走了。走到小树旁看见兔子抬东西。想；要是我学会了抬东西，那我可以帮妈妈做事了。它走到小兔旁，问小兔；‘我可以跟你学抬东西吗？’小兔说；‘好的。’抬了好久都没把东西抬起来，飞快地跑了。走到池塘边看见小猫在钓鱼，它想；要是我学会了钓鱼那我每天都有鱼吃了。走到小猫旁边问小猫；‘我可以跟你学钓鱼吗？’小猫说；；‘还的。’把饲料放鱼钩上，再把鱼钩放到水里，它一下动一下动，根本钓不到鱼。他就摇要摆摆地走了最后什么本领都没学到，只会游泳。
儿歌小鸭子串词篇五
今年暑假，我养了四只。“啾啾啾……”是谁在那“歌唱”呢？噢，原来是我的四只。两只黄的，两只灰的，绿豆大小的`眼睛，全身没有一根杂色的毛。它们有四个模样，但是一样可爱。我根据他们的模样给他们变了序号：1-4号。
这四个小家伙刚来我家时，对他们新的生活地点充满了恐惧，它们都挤成一团。给他们食物，也只能等人走远了在吃。人一来，就立马丢下食物躲得远远的。不知情的人还以为他们不喜欢吃呢！
现在就不一样了，我只要一吹口哨，他们就一摇一晃地朝我跑来。有时不免会摔一跤，顾不上疼痛，站起来继续跑。我用一个旧木盆，往里面装满水，放一些青菜叶。四个小家伙在里面边游边争青菜叶。他们也有淘气的一面：笼子里面有一个破口，3号从里面钻了出来。1，2和4号见了，都从里面钻出来。我用了半个小时才找到它们：桌子下一只，3号；自行车下一只，1号；纸箱里一只，4号；床上一只，2号。
这四个小家伙最喜欢唱歌了，“啾啾啾”它们好像一个合唱团，在那发出悦耳的声音。
现在这四个小家伙，在我的家乡，说不定是在河里游泳呢！
儿歌小鸭子串词篇六
1．理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。
2．在游戏“找小鸭”“秀小鸭”的情境中学习歌曲。
3．知道应该养成讲卫生的好习惯。
活动准备：小鸭手偶，头饰若干、伴奏音乐。
有一只不讲卫生的小鸭，头上、身上都是脏兮兮的，没人愿意和它交朋友，它觉得好孤单啊，（你们说怎么办呢？）有一天它来到了小河边，看见自己在河水中的倒影，吓了一跳，它就决定要在小河里洗干净，我们来听一听它是怎么洗的。
1．感知歌曲，理解歌词。
（1）教师清唱歌曲一遍
（2）理解歌词
（3）倾听歌曲第二遍
师：是这样吗？我们再来听一听。（结合肢体动作表演唱）
2．倾听范唱，观察游戏玩法
（1）游戏：找小鸭
师：瞧，小鸭子洗完澡多干净呀！你们谁是讲卫生的小鸭子呢？让小鸭来找一找（出示小鸭手偶）教师边唱歌曲边用小鸭手偶有节奏地点幼儿，在唱至最后“真干净”时指着幼儿问：谁是讲卫生的小鸭？（幼儿回答）
师：我是唱哪个字时找到讲卫生的小鸭的？你会唱这一句吗？(与幼儿一起唱)
请他和小鸭一块儿洗洗澡吧。还有讲卫生的小鸭呢，我们一起再去找找（教师反复唱若干遍，与这名幼儿一起找出若干名幼儿）。
（2）教师带领幼儿表演唱。
1．教师示范添加游戏情节
师：小鸭洗澡洗得可干净了，怎样把干净漂亮的小鸭秀给别人看呢？（教师再次示范演唱，歌曲结束摆出展示造型）
2．师：谁还能想出新的造型呢？（请个别幼儿表演并创编造型）
师：你们都是讲卫生的小鸭，都来洗洗澡，把最干净的小鸭秀给大家看看吧！
儿歌小鸭子串词篇七
一天下午放学在家做作业，只见妈妈给我带回四只毛茸茸的小黄鸭，第一次见到如此可爱的小鸭子，高兴得快跳起来。
小鸭子浑身上下都是毛绒绒的毛，摸起来特别舒服；鸭子的鼻子很特别，长在嘴巴上面扁扁的长长的，像拉长的螃壳；两只眼睛像黑色的宝石特别有神，走起路来一摇一晃的像喝过酒的胖子，憨态十足！观察了一会，我和外婆便抓紧安顿它们的家——一个大大的纸箱，在纸箱底部垫了几层报纸，然后放上米饭、青菜和水，外婆还特意挖了几个孔，“纸箱里的空气才会流通起来，它们就不会生病才能健康长大，”外婆跟我说。吃起东西来，小鸭们可一改温顺的淑女形象，狼吞虎咽过后食物弄得到处都是，之后便是不停地拉，外婆不厌其烦地换报纸，他们可悠哉优哉呼呼大睡，好自在。
每天放学回家，我都第一时间看看心爱的小鸭子，把它们放在装满水的脸盆里，快活地游来游去，样子十分放松惹人可爱！放到客厅地板上，它们就会跟在我的后面，当我有意识快跑时，它们也会跟着快跑；一对对橘红色的小脚轮翻向前追着我，由于速度跟不上跑几步就会摔跤，小鸭们不顾身上的伤痛快速翻起身又拼命追，全家上下哄堂大笑！
刚开始的一个月，小鸭子长得很快。可到后面就不怎么长，每天
消耗外婆很多时间，所以爸爸决定送一只给楼下的孔云川，另一只因为生病给老鼠咬死了，还剩两只因为放暑假要离开东莞，不得不给学校的保安叔叔寄养。一个月后回来东莞再去找可爱的小鸭子，却因为缺乏照顾都死了。心里难过了很久，除了不舍更多的是痛惜，因为他们不仅给我带来快乐，更重要的是四个鲜活的小生命一下子就没了，它们也是我的好朋友啊。
直到现在，小鸭子们机灵可爱的样子无法忘记，我想无论人类还是动物，生命都是平等的；只有善待动物，和谐共处，人间才会充满快乐和爱！