人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大爱无声记叙篇一
尊敬的各位领导、老师、朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是《大爱无声铸师魂》。
著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳、果实的丰硕。
20xx年8月，那时一个骄阳如火的年月，当我告别了大学，辞别了双亲，只身来到千里之外的z，一个神圣的词汇“教书育人”，从此就走进我的生命，与我朝夕相伴。走过了懵懂，走过了青涩，收获了成长，也收获了成熟。每当读到艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”优美的语言让我回味无穷，充沛的情感令我激动万分。晃眼间，我在荷中这片热土上已经耕耘了整整七年。除了一年因为教三个班的语文没有担任班主任外，其余六年都担任班主任。班主任是一件琐碎但也是一件令人喜欢的工作，六年的班主任生涯让我进步很多，也收获很多。先后六年被学校评为优秀班主任，还有一年被评为先进工作者。七年的求索，七年的追求，成长的是岁月与年轮，成熟的是教法与专业技能，不变的是对教师这一职业深深的爱。
20xx年5月12日，这是一个举国同悲的日子，四川告急，汶川告急，多少脆弱的生命瞬间化作冤魂，多少寒窗苦读的学生被埋在废墟之下。但就在这里，就在废墟之下，就在被埋学生的身躯之上，我们挖出了中国的脊梁，挖出了师魂铸就的英灵！德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地去了；人民教师张米亚双腿跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的双臂锯掉，才把孩子救了出来；人民教师向倩的身体被钢筋和混凝土砸成了三段，但她却双手环抱着，将三名学生紧紧地搂于胸前，用自己原本柔弱的身躯为三位学生架起了一张刚硬的生命网，这些故事还很多、很多。是他们，是这些可敬的老师们用自己的生命和血肉之躯为学生铸起一座座温暖的港湾，为教师树起了一座座不朽的丰碑。我们怎能不流泪，我们怎能不感动！如今也身为人师的我，在感动之余有着深深的自责：我做的还远远不够。
著名德育教授李燕杰曾说：“没有爱就没有教育，不懂得爱，就没有资格当老师。”有这样一个真实的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾让班上的学生到一个贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们的未来发展作一评估，去调查的学生的结论都是一样的，“他们决没有出头的机会”。25年后，另一位教授发现了这一份研究，他让他的学生做后续调查。结果发现除了 20 名男孩离开这里或已经去世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或教师的比比皆是。这位教授惊讶之余，做了深一步的调查。结果发现这些人成功的原因非常的一致，他们都说 “是因为遇到了一位好老师”。据说这位老师目前仍然健在，虽然年迈，但耳聪目明，人们问她之所以能让这些贫民窟的孩子成功的原因时，这位老太太面带慈祥、微笑着说：“其实也没什么，因为我爱这些孩子。”
新的学期又开始了，我不禁自问：我能做些什么？我应该做些什么？其实答案也早已在心中，那就是无愧于教师这个称号，爱岗敬业，为人师表，服从领导，服从大局，为荷园中学的振新出一把汗，为z的教育事业尽一份力。
师爱，吞吐着遥远的过去，呼吸着灿烂的未来。师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾呼啸，就让我们以“重铸师魂，振新荷中”为契机，努力提升专业技能，培养良好的师德，争取一流的业绩，用我们的爱，在z的教育原野上塑造起一座永远不倒的丰碑，使荷园中学在教育教学上重现欢歌，再创辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大爱无声记叙篇二
起床后来到餐桌前，桌子上放着一杯温热的白开水和丰盛的早餐。妈妈知道我有吃早饭前先喝一杯水的习惯，所以每天餐桌上都少不了一杯温度正好的白开水。抿了一口水，似乎没有味道，又似乎有种难以言喻的味道。
一切准备就绪，背上书包就要开门，妈妈急忙叫住我，帮我理理衣襟，调整调整书包，亲亲我的脸蛋儿，将我送出门。我不知道的是，每天我走了以后，妈妈都会悄悄跟在我身后，距离不近不远，既不会被我发现，又不会让我消失在她的视线里。
直到有一天，和我一起走的同学突然回头看了一眼，惊讶地对我说：“嘿！你妈妈在后面，是不是有什么事啊？”我奇怪地回头一看：妈妈正小心翼翼地跟着我们，她看到我突然回过头来，吓了一跳，眼神闪烁不定，脸上泛起两团红晕，想躲没处躲，想跑太明显，就尴尬地冲我们笑了笑，低头快速走开了。我假装淡定地说道：“我妈妈上班和我顺路。”其实心下早就起疑，因为妈妈上班和我上学的路线是相反的。但又想到说不定妈妈今天是有事要去别的地方呢。
第二天上学时，我回头偷偷地看了看，妈妈又跟在我身后不远不近的地方。我装作不知，继续往前走。第三天，第四天，第五天，第六天……天天如此。这时我才明白妈妈是不放心我，而且知道我不想被同学认为是不能自己上学的娇气鬼，所以用这样的方式陪我上学。眼角的余光瞥到那小心翼翼的身影，心头好似平静的很，又好似泛起一阵又一阵美丽的涟漪。
时针分针秒针你追我赶地往前奔，一时间，安静的屋子里只剩下秒针急促的脚步声。夜已深，我还在写作业。长时间坐在椅子上的我已感到有些凉意。这时，门悄无声息地开了，穿着单薄的妈妈蹑手蹑脚地走进来，轻轻地将一件外大衣披在我身上，隔绝了些许冷空气。又悄悄地走出去，带上门。裹紧了外大衣，那上面好像没有气味，有好像有种暖暖的、浓浓的气味在鼻尖萦绕。
爱，不需要用多么华丽的语言诠释，有时候，无言的爱才是最美！
大爱无声记叙篇三
不曾感受夏的火热，就被秋风吹进了收获的季节。新的学期悄然而至，转瞬，就快到教师节了。我要把心底的无限感激，化作激情的文字，去感恩老师；把心底的无限歉意化作翩翩的蝴蝶，去慰藉老师。
从我呱呱坠地开始，无时不在爱的环绕中。亲人的爱、朋友的爱……但我记忆的深处始终难以忘怀的是老师的爱，因为那是一份没有亲情却胜似亲情的爱！从我上学的第一天起，无时无刻不在老师的呵护中。老师那双慈爱的眼睛，始终是我心中最亮的两颗明星。老师教我学写字，教我学做人，用辛勤和汗水为我的人生之路铲除荆棘，铺满鲜花！
幼儿园时，我手受伤了，吃饭不太方便，老师就一勺一勺的喂我吃，还不时的用嘴吹吹，怕我烫着。写字歪歪扭扭，老师就手把手的教我，鼓励我。小学三年级的时候，我重感冒发烧咳嗽的厉害，父母又外出，一时赶不回来，是老师顶雨抱着我去了医院，得到了及时的治疗。
在老师的殷殷教导下，我小学成绩始终很好，直至名列前茅。升入中学后，心中不免有了骄傲的情绪。后来学习成绩一直下滑，心情真是糟透了。是班任老师耐心的帮我分析原因，指出不足，使我又有了学习的信心、明确了学习目标。我忘不了那严父慈母般的目光！语文听写的时候，我总是丢胳膊少腿的，老师严厉的批评了我，指出我学习不认真的态度，后果是很严重的。我至今忘不了那严厉而疼爱，又充满希望的目光！在各科老师的谆谆教导和耐心热情的关怀下，我的学习在七年期末考试中又取得了优异的成绩。
老师，当您在同学们面前毫不留情面的批评我时，我心底真的好恨你啊！现在才理解了老师的良苦用心。在教师节来临之前，请接受学生深深的歉意！老师，我忘不了，您步履蹒跚，头上顶着不多的银发，走进教室后，立刻精神焕发、条理清晰、循循善诱，讲课的风采。当您丢下嗷嗷待哺的娇儿，激情四射的站在讲台的那一刻，我就暗下决心，一定好好学习！
在教师节来临之际，请接受学生挚诚的祝福，老师您辛苦了！放心吧老师，在您的谆谆教导下，在您的精心呵护下，我们一定会长成参天大树！
因为这是无声的爱。
大爱无声记叙篇四
“天冷了，记得多穿些衣服。”、“明天记得带伞。”、“早点睡哦！”，从小到大，在我耳边的类似的提醒不可胜数，而我的回应大多是连声诺诺罢了！可到了初中开始，一切都悄无声息地变了！
不知过了多久，只觉得肚子发出了“咕噜”的响声，嗓子也渴得快冒烟了。我停下了笔，本能地想要喊妈妈来给我倒杯水，做点吃的，‘妈’字还没出口，忽然想到刚才的一幕，硬生生地把那几个想喊出口的字眼吞了回去……我思索了片刻，决定自力更生！
“啊？哦！嗯……”我站在原地，不知该怎么回答那关切的问候，只能含糊不清地应着。
良久，我抬起头，眼神中多一份理解。我想，这就是母爱吧！无声无息却足以使你感慨万千，感动不已……明晰中，我多了一份对妈妈的歉意。
一句有声提醒像一份无声的爱，感动了我，改变了我！妈妈，对不起！妈妈，谢谢你！
大爱无声记叙篇五
母爱似水，却永远也冲垮不了父爱之山的巍然屹立。
——题记
世人皆赞母爱，却往往忽略了低调而又内敛的父爱。父爱虽不像母爱那般细致入微，但总会在你危难之时向你伸出援助之手，一路为你保驾护航。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经快要小学毕业了，却还是忘不了五岁那年，父亲为我第一次动了手——往常父亲总是踩着点来接我放学，总是能从口袋里变出一点儿小玩意儿。抱着笨重的我，问：“今天怎么样?开不开心?今天吃的什么?能不能跟父亲我说说?”虎头虎脑的，我总是一字一顿一词一句的回答父亲：“我今天可开心了，吃了水果、面包以及非常非常非常好吃的面条!”听到这话的父亲放心了，一个劲儿地哄着我玩。
又是一个寻常的下午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。“怎么啦?谁欺负你啦?”看着我一脸愁眉苦脸的样子，来接我放学的父亲着急地说。“今天有同学说，我偷了他的铅笔，可是我没有，他冤枉我，老师什么都没有问清楚，就让我向他道歉……"话还没说完，我又开始了嚎啕大哭。父亲抱着哭泣的我，大步向前地朝教学楼迈了过去。
是啊，尽管这么多年过去了，这件事情还是让我印象深刻，每年的父亲节是父亲最开心的一个节日，他宠爱的女儿会给他送礼物，陪他度过这一年里，属于他的节日。
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……”父亲,在每时每刻总能给人以太阳般的温暖,即使是黑暗时,也有一丝光辉。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。
祝天下的父亲，父亲节快乐!
大爱无声记叙篇六
老师像一场甘霖，滋润我们干渴的心田；老师像一曲古筝，消除我们心中的彷徨；老师是一杯龙井，送来缕缕清香。
七月的校园总是氤氲着一阵阵花香。花坛中有雍容典雅的杜娟，有富丽堂皇的牡丹，还有亭亭玉立的郁金香，都簇拥着展现出自己最美的一面。
教室里则沉闷的喘不过气来，仿佛是暴风雨来临前的预兆。“这么简单的题都不会？来佳彬给他讲一下。”老师，打破了这沉静。这道题对于我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。但看着老师严肃的眼神，我显得不知所措。我只好语无伦次地讲了起来，讲完后，教室又安静了下来。老师的表情依旧严肃而凝重，我知道我没有讲好。脸也刷的一下红了起来，急忙低下头，试图不让同学和老师发现。本以为会受到老师的批评，我却听到一阵阵抽噎的声音。我抬头看见豆大的泪珠从老师的脸颊滚落下来，我的脑海突然一片空白。此时我活像一尊木雕思想凝滞了，我仿佛听见了泪水滴落在我内心的声音，一股烧灼感也蔓延开来，同学们纷纷上前为老师擦泪。这时候老师说：“想到快毕业了，我就担心你们。”这时下课铃响了，老师走出了教室，我也跑出了教室，找到一个僻静的地方反思自己。
张老师，虽然只有30几岁，但时光仿佛在她身上多加了十年，显得与她年龄不符的沧桑感。老师每天坐着最早的一班车来到学校，又做着最晚的一班车离开，生活的轨迹仅仅在学校家庭之间，两点一线的经年累月的过往，白霜也因此早早的替代了青丝。
突然一股清香扑鼻而来，我回头一看，原来栽种在路旁边的几株马莲，它们寂静无地开着，显得何其平静、淡然。仔细一看，纤细的叶子还托着几朵盛开的花。一阵风吹过，马莲随着风左右摇摆，纤细的叶子显得不堪重负，最终凋落了。只剩下几瓣花的马莲却显得格外光鲜，我走回教室，身边依然飘香。
花香默默，师爱无声。
大爱无声记叙篇七
春蚕吐丝，留下的是缕缕洁白的细丝；蜡烛点燃，射出的是道道火红的亮光；昙花一现，四溢的是阵阵淡淡的幽香……自然界的万事万物，包括我们人类，都用自己特有的方式默默地去奉献自己，帮助别人。这样的人，把浓浓的大爱洒向了人间，留下了一个个怎么也抹不去的痕迹，成为永远的美好记忆。
雷锋是这样的人。他乐于助人，却从不张扬。拥挤的车厢里，他把座位让给了带孩子的妇女，还把自己的早餐给了他们；沉寂的医院里，他拿出了从事务长那里领来的月饼，送给了为建设祖国负伤的伤病员们；热闹的教室里，他给那个最调皮的学生讲故事、谈心事，帮他戴上了红领巾……尽管他只活了短短的22年，但是他却在平凡的小事中，创造出了不平凡的人生价值。他每天都在做好事，他的心里总是装着别人，在他无声的帮助下，很多人被他感动着，做着他做过或者还来不及做的好事，一代又一代的人们传承着他的精神。
浙江有这样的人。“最美司机”吴斌，在被一块铁块击中后，强忍剧痛，完成安全停车措施，用自己的生命换取了车上24名乘客的安全。“最美妈妈”吴菊萍，面对突然从10楼坠落的2岁女童，奋不顾身地冲过去用双手接住，哪怕手臂骨折也不曾犹豫。……他们美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任、美在瞬间，用“最美”行动表达对他人的关爱，在他们身上凝结了中华民族的传统美德。
我们环小也有这样的人。拉拉队员们在烈日下高举着小黑板为运动员们加油；成绩好的同学在课间帮助成绩落后的同学补习；有同学受伤了，大家都争着护送……环小人就是这样儒雅，这样团结，这样谦虚的。在这个美丽的大家庭里，我们互相帮助，互相谦让，互相提问，互相合作，每一天我们都在帮助别人的同时找到了自己的快乐。
我更想成为这样的人。帮助别人，不求回报，传承雷锋精神，做最棒的自己。古代有这样一句谚语：“桃李不言，下自成蹊。”雷锋就是这样做的，做了好事，不张扬，不夸耀，不邀功，人们却永远记住了他，并且向他学习，走着与他一样的路。
大爱无声却有痕，相信雷锋，相信自己，学雷锋，做有道德的人，我准备好了，你呢？
大爱无声记叙篇八
有些爱很无私，有些爱很伟大，有些爱很无声。而最让我感动的莫过于母爱了。
母爱像下雨天打开的伞，像为我遮挡风雨的树默默无闻的不求回报的为我付出。
每当描绘母爱时，我都好不犹豫的写下“生病”，日积月累有点腻烦，但每次回想起来我都百感交集，愧悔无穷。
头好痛，又是英语让我困难，马上写完了家庭作业，困难英语因为我不喜欢，每天都发愁作业无法完成，已经11点多了，妈妈着急就让我先睡了，我收拾完躺床上就进入梦乡。一觉醒来看到妈妈房间灯还亮着，我以为妈妈起床了，穿好衣服准备上学，妈妈说还早呢，让我把晚上的英语写完，她拿出我的作业，我看的都吃了一惊，只见一张白纸上写的密密麻麻，都是英语加汉语，还有个小本本全是单词，用红笔标注是怎么发音，不用问也知道是妈妈用一个晚上从电脑上学的，她告诉我说，“功夫不负苦心人，儿子妈妈当初没学好英语，今天开始咱们一起学，”我没说话，爬在桌上快速抄完了作业，泪水不知何时已流出了眼眶。
也就是从那晚开始，我真正改变了学习态度，知道做英语笔记，上课用心听讲，妈妈每天都会先学一句简单的句子，等待我放学，我一进门，妈妈就开始说了，有时发音都不是很准，还让我给她纠正翻译，如果我说对了，妈妈会学赵本山的一句台词：“好，鼓掌。”弄的我挺不好意思的，但为了不在妈妈面前“丢脸”，我每晚都很自觉的背会当天学过的单词，日复一日，我的英语有了小小进步。妈妈脸上也有了笑容，看上去比我还高兴。
妈妈特别严厉，可我却认为那是妈妈爱的最好诠释！
记得有一次，我和同学出去玩，下午出去直到晚上十点多才回来，妈妈问我干什么去了，我还高兴的说玩去了，妈妈二话没说，用竹板子打的我没地方躲，我当时恨死妈妈了，晚上睡觉，我感觉有人在摸我的腿，不用想是妈妈。她虽然打我了，但她心里比我还痛，我不争气的泪水留出来，妈妈默默为我擦拭，我看到妈妈也留泪了，但我因为生气，没理她，我好后悔。
妈妈，我不恨你，谢谢你无声的爱，我永远爱您！