最新小学生作弊检讨书 小学生考试作弊检讨书(汇总6篇)

时间:2025-02-06 作者:温柔雨

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生作弊检讨书篇一

尊敬的老师:

您好!

我是xxxx班级的学生,我叫xx。因为在上学期的期末中,我因抄写xx试卷的而,受到了学校的警告处分。对于这件事情,我想说的是,老师,对不起,我不应该在这次期末考试里作弊,我不应该让xx同学传答案给我,我不应该在上一学期里不好好努力学习。

xx月xx日,是我们期末考的最后一天,前面几个科目,因为我在上学期里,整天只知道吃喝玩乐,没有在学习上用心,所以考得很糟糕。但是一想到我在考试前,答应了我父母,这一次一定要考个好成绩给他们看。所以我就感到很忐忑和惆怅了。在我左右的纠结和犹豫下,我还是向我的好朋友xx同学说出了我的烦恼,并向她寻求了帮助。因为她的成绩在我们班里一直都是名列前茅,所以如果我能抄到她的答案,那我这次的成绩肯定会提升很多。她起先是不同意,不肯帮我作弊。但是在我的一再恳求下,她作为我的好朋友,也不忍心看到我因为成绩的事情而伤心难过。所以她最后答应了我,并在最后一天的考试里,也做到了对我的承诺,把考试的答案传给了我。

在最后一堂数学考试的时候,我正抄写着她传给我的答案,就被监考老师发现了。所以我的所有考试科目都记作了零分。我不仅没有给我爸妈长脸,还给他们摸了黑。这次的错误给了我很大的教训,也让我对自己的行为进行了反思。

学校里一直很重视着诚信的教育,而我却还在如此重大的考试里作了弊。这是我的思想问题,这是我不把学校的教育放在心里的问题。我不仅作弊,我还把同学拖下水,让她协助我作弊。更是重大犯错的地方。我希望领导不要追究xx同学的过错,是我要求她给我抄写的,一切错误都由我来承担。

但是在这里,我还是要对xx同学说一声对不起,我不应该为了一己私利而让她给我抄写答案。我自己的成绩应该是由我自己的能力获得。而不是靠抄好朋友答案获得。这即是对自己学习成果的不负责任,也是对她的一种不公平。

现在我已经领悟过来,对于考试作弊这一件事情,我感到很后悔。也向学校老师保证,我以后不会再做出考试作弊的行为了。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

小学生作弊检讨书篇二

尊敬的老师:

您好!

我是您的学生xxx,前两天我们进行了一场期中考试,但非常遗憾的是我在那场考试里作弊了,心里怀着万分的愧疚给您写下了这份检讨书,来表示我内心的歉意。

考试是老师用来衡量学生在这个学期的学习进度所设立的,学生也会通过考试来检验自己是否有好好学习,而且期中考试的成绩也不是特别重要,不会像高考一样影响到人的一生。所以在这样一场考试里,作弊这种事情是完全不需要的,明明这点我心里也很清楚,但我还是在考试中作弊了。

前天中午,在一场语文考试中,我趁着老师不注意,偷偷翻阅了书籍,并且把从书上看到的答案写在了自己的试卷上。旁边的同学看到了我的行为,但他并没有告发我,只是无奈的抿了抿嘴,我由于是第一次作弊,不怎么熟练,整个人十分的紧张。在一个不注意的时候,我搁在腿上的语文书“扑通”一声掉在了地上,遭遇到这种突发状况我整个人也有点傻了。直到我的名字从监考老师,也就是班主任的嘴里缓缓念出,有那么一瞬间,我觉得我这辈子要完了。

事后,班主任对我进行了严厉的批评教育,听了班主任说的话,了解到班上那些人为了学习所付出的努力,我的心中觉得越发的愧疚不安。是的,我清楚的知道班上的那些人为了学习有多努力,他们每节课都认真的听讲,上课从不开小差,在上课时就算有人叫他他也极少回头,这点我们都看在眼里,我的行为是在玷污他的努力。

经过了班主任的批评,我自己也进行了反思,考试作弊的确是一件很过分的事情,这个习惯非常的不好。而作为一名小学生,这些坏习惯如果不从小就进行更正的话,长大后就来不及改正。在教我学习之前,我首先被教的是如何做人,我的父母非常注重我平时的不良习惯,这次考试作弊,他们要是知道了大概会很失望吧,一想到这里,我对自己的行为就变得越是悔恨,恨不得时间倒退重来一次,重来的这一次我一定好好考试,不会再作弊了。

事情既然发生了,那我也不会逃避自己的责任,我接受老师给我的一切惩罚,只希望老师能够原谅我,我保证在以后的考试里,我绝对不会再作弊了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学生作弊检讨书篇三

尊敬的老师:

由于我在考试的时候使用小纸条传答案,造成严重的作弊行为。今天,我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

2018年12月10日上午,数学考试。由于这门课平时没有学好,加上考试前复习不充分,等到快考试的时候,我还有很多东西没记好,等到考试的时候,我发现很多题目都不会做,我一时糊涂,就用小纸条向同学发了考题,希望他能给我发答案。

正在这时,老师您发现了我的行为,就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后老师找我谈过了话,我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的老师,辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平,影响了学校,和班级的荣誉,也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果,如果早知道后果这么严重,我绝不会做这种事的。

发生这件事情,所有的问题都在我。监考老师是很尽责的,老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。

首先,我没有好好学习。由于这学期以来,我一直无心学习,导致我此们课没有学好,如果我好好学习,就不能犯下这么严重的错误。

其次,我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退,以及做事不认真踏实,不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”,一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德的重要性。

最后,我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师,老师教我们知识,教我们如何做人,如何做事。老师们经常教育我,考试千万要诚信,万万不可作弊。而我却没有听进去,这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成,我深深懊悔不已。

从今往后,我要牢记这次教训, 努力消除影响,牢记老师们对我的教诲,改过自新,努力学习,诚信做人,坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式,努力学好剩余的课程。

犯下如此严重的错误,我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业,面临找工作的压力,我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错,诚心悔改的份上,从轻处理为盼。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学生作弊检讨书篇四

亲爱的班主任,敬爱的吴老师:

我是温岭小学六年级14班的一名普通学生,我叫莫小雷,写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。

我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书:

关于此次期中考试,我完全是因为平时上课的不认真,老师布置的作业没有按时完成,因为对于这次考试没有十足的把握,又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心,不是因为有心故意想挑战学校的规章制度,为作弊这件事,我有队自己的错误深入分析,我知道问题的严重性。

事实上,老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔,之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解,所以才导致我这次犯下如何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋,不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨,让我深刻反省自己的错误,也给我的帮助和支持,让我在今后的学习和生活中,摆脱坏习惯,扎实的学习相关课程,学习做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔,当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时,你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开始奋笔疾书。然而,上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

如今的我,实在是要多愧疚有多愧疚,要多后会有多后悔 。中国虽然文字这么多,但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后,我认真的反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑。

敬上,我决定采取如下整改措施:

1、 按照老师要求再写的保证书一份!对自己从思想根源上的对错误进行整改。

2、 认真地制定之后的学习计划,克服学习不认真、粗心大意等缺点,努力将期末考试考好,以期末的好成绩来弥补我此次的过错!

再次感谢老师们几年来对我的深切关怀,感谢我敬爱的老师。

检讨人:

时间:

小学生作弊检讨书篇五

尊敬的xx老师:

在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!

老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学生作弊检讨书篇六

您好!

我是xx,非常的羞愧,考试多么隆重哦一件事情啊,我态度这么的不好,给自己的丢人了不说,给让您失望了,作弊一直为人不齿,大家都觉得考试作弊是非常可耻的事情,现在我也是依然这么觉得,我们应该在工作当中做好这些,不管是在什么时候都要做好自己,只有把这些都做好了才是真的,我相信在今后学习当中作弊这对我影响会很深远,我一定要知道这是绝对错误的,应该在第一是时间就禁止才是,我以后也绝对不会再犯这种错误。

这个学期已经过半,想一想我的成绩还是处于靠下,特别是今天我考试作弊这就更让我羞愧,让你失望了,我是非常的在乎自己的成绩,这也关系到以后能不能取得好的名次,我们现阶段就是学习,可是我我的方式终归还是不对的,想了很多看这也实在不是我想要的,这也是因为平时自己不好好的学习,一直在浪费时间,耽误自己,我受到了这种影响怎么能成绩不倒退,现在想一想真的是羞愧至极,我不想应为自己个人的原因就让这次是事情影响班级形象,我非常的担心自己能不能做好这些,当然在学习当中这些都是应该做好的。

回想这次作弊的经过我就羞愧,考试还是在上午的时候,我早就是已经准备好了,我在英语这一门上面一直成绩不好,更别说考试了,日产的作业就很多都不知道做,这次的考试对我来讲难度非常的大,我不愿意让自己失去这个机会,所以我就作弊了,上午考试的时候我的状态是非常的好,我没想到自己后面会这么的不自觉,本来就应该慢慢的打磨自己,让这些不好的东西纠正,改变,即使自己做不好也应该加强让自己做好,早上考试之前我就在想着怎么能够抄到别人的,因为我是在是对英语考试没有信心,这也是我最弱的一门,于是在上午开始考试的时候,我总是坐不住,左顾右盼,但是自己动作又不敢很大,毕竟是在考试,我没有作过弊,当时就不知道应该怎么办了,而且又是很着急,时间在慢慢的流逝,毕竟这是考试。

于是我就越来越明显了,在监牢老师不注意的时候就去看别的同学的答案,我这么一简直不要太明显,这实在是不雅,就在我抄到了几个题目之后,当时就放松了,我一不注意就被抓了个现行,我当时是在羞愧,一被抓到了我当时就蒙了,现在想想就羞愧,我再也不会作弊了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

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心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是我给大家整理的报告范文
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
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演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写