每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
防侵害女生心得篇一
侵害行为是社会治安的一大隐患，对个人和社会造成了无法估量的损失。在过去的一段时间里，我逐渐认识到我们每个人都应该积极参与防止侵害的行动。在这个过程中，我获得了一些宝贵的心得体会。今天，我想通过这篇文章和大家分享我的感悟。
首先，我们应该加强法律意识，了解并遵守法律法规。法律是维护社会秩序和公正的重要工具。如果每个人都能够自觉遵守法律，并及时向有关部门报告违法行为，无疑可以有效减少各类侵害事件的发生。同时，我们也应该在日常生活中关注法律法规的宣传，加强对法律的学习，提高我们自己的法律素养。只有当我们了解法律，才能更好地保护自己，也能更好地发现和制止侵害行为的发生。
其次，教育是预防侵害最重要的一环。通过教育，我们能够培养孩子们尊重他人、爱护他人的意识和能力，并给予他们正确的人际交往观念。教育不仅仅局限于学校课程，也包括家庭教育和社会教育。家长要注重培养孩子的品德和道德观念，通过爱心、耐心和正确的引导，让孩子懂得理解和尊重他人的权益。社会教育主要通过宣传活动、媒体报道等形式，向公众普及防止侵害的知识，引导公众形成正确的价值观。教育的力量是巨大的，只有通过教育，我们才能更好地防止侵害的发生。
第三，加强社会治安建设，营造安全的环境。除了个人的努力，政府和社会组织也应当发挥重要作用。政府应当加大公共安全的投入，完善社会治安设施建设，加强巡逻和防控工作。社会组织可以通过各种方式，如设立举报热线、推出安全知识普及活动，以及组织志愿者巡逻等，为社会治安建设贡献力量。只有政府和社会组织与社会民众紧密合作，形成合力，才能有效地防止侵害事件的发生。
第四，培养个人的自我保护意识是重要的。在现实生活中，我们每个人都要面对各种风险。我们要时刻保持警觉，学会警惕可能的危险和侵害。同时，我们还应该学习一些自我保护的技巧和知识，提高自己的应对能力。例如，遇到可疑人员时，我们可以迅速找到安全地带，或者呼叫相关部门寻求帮助。此外，我们还可以通过学习防身术、安全知识等，增强自己的自我保护能力。只有当我们懂得保护自己，才能更好地保护他人，也能更好地预防和制止侵害。
最后，我深刻认识到防止侵害不仅仅是个人的责任，也是社会的责任。每个人都应该参与其中，积极行动起来，共同营造一个和谐、安全的社会。相信通过我们每个人的努力，我们一定能够有效地防止和减少各类侵害行为的发生，为社会的稳定和谐发展做出自己的贡献。
总而言之，防止侵害心得体会是一个全社会的共同任务。我们应该加强法律意识、加强教育、加强社会治安建设、培养个人的自我保护意识等方面都需要我们的关注和努力。只有当我们每个人都积极参与防止侵害的行动，社会才能更加安全、和谐。让我们携手共同努力，让防止侵害成为我们每个人的责任。
防侵害女生心得篇二
导入 新课：
（带领学生阅读教材p90页“姐弟俩路遇假警察”）
同学们，我们的生活是美好的，但生活也是复杂的，在我们的周围也有可能会出现各种侵害我们的合法权益甚至是生命健康的情况。请问，你知道在我们自己的生活中我们可能受到来自哪些方面的侵害吗？在受到侵害的情况下，你知道我们应该怎样有效的保护自吗？这就是我们第九课第一框题“身边的侵害与保护”要学习和讨论的内容。
展开教学：（板书）
1、在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？还有哪些损害青少年身心健康的现象？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？（板书）
1）青少年所受到的侵害主要来自于意外事故的伤害以及家庭的伤害、学校的伤害和社会的伤害。（带领阅读教材p91页的插图故事，并进行分析说明）
周欣所受到的伤害是来自于意外事故的伤害；小创所受到的伤害是来自于家庭的伤害；画中的同学们所受到的伤害是来自于学校的伤害；画中的青少年们所受到的伤害是来自于社会的伤害。
2）在社会生活中还存在很多损害青少年身心健康的现象：
同学们，在社会生活中，我们可能受到来自社会各个方面的侵害或伤害：
我们可能受到来自于种种意外事故的伤害，例如，火灾，洪涝灾害，雷鸣闪电，风雪冰雹等各种自然灾害所造成的伤害；交通事故，触电事故，房屋倒塌等各种人为事故所造成的伤害等。
我们还可能受到来自于自于家庭的伤害，有些家长、监护人对孩子比较粗暴，甚至虐待、遗弃未成年人特别是女性未成年人和有残疾的未成年人；有些家长为了眼前的经济利益而强迫孩子辍学经商、务农、做工；有些家长受各种落后思想的影响而强迫自己的孩子过早结婚或过早的订立婚约；有些家长甚至以不健康的思想、品行教育未成年人，引导孩子从事一些不健康的活动；等等。
我们可能受到来自于学校的伤害，有些学校为片面地追求升学率，只让学生学习升学考试学科，减少甚至不开非升学和非统考学科，直接影响了学生的全面发展；有些学校为片面地追求升学率，而随意追赶差生、勒令差生退学或随意开除未成年学生的学籍；有些学校忽略学生生活、学习的安全以致酿成事故；有的学校随意将校舍或学校运动场、设施出租出售或挪着它用；老师教育教学法不当，存在着体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格尊严的现象，使学生的身心受到一定的伤害；等等。
我们可能受到来自于社会生活中的种种不法伤害，例如，社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工、小女工；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，而向未成年人兜售宣传暴力的、色情的等不健康的图书、音像制品；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，而用游戏机、网吧甚至是色情诱惑青少年；有些娱乐场所如歌舞厅、夜总会、酒吧等违反规定，引诱未成年人进入；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，而把黑手伸向了未成年人，偷盗、抢劫、诈骗、敲诈勒索甚至绑架未成年人；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，引诱、教唆未成人从事各种违法犯罪活动如偷盗、抢劫、诈骗、敲诈勒索甚至绑架，或者吸毒贩毒、赌博卖淫；等等。
3）（教师小结）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会生活知识和经验很少，缺乏自我保护的意识、经验和能力。由于我们的生活环境比较复杂，存在着很多不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生，严重的影响了青少年的身心健康成长甚至是会严重损害青少年的生命健康。
2、在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护？我们为什么必须加强自我保护？你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗？（板书）
（教师小结）：在社会生活中，我们青少年会得到来自家庭、学校、社会等各方面的保护，（我国的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都明确的规定了在保护未成年人健康成长、预防未成年人违法犯罪方面，家庭、学校、社会、司法等各个方面应该承担的义务和责任）但在面对各种侵害行为、自然灾害和意外伤害时，身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，往往因为警惕性比较差，缺乏防范意识，缺乏自我保护的策略和方法而受到侵害和伤害。因此，青少年在积极争取社会、学校和家庭等方面的保护的同时，必须增强自我保护意识，加强自我保护，要尽自己的所能，用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益，维护自己的身心健康。
在面对各种侵害行为、自然灾害和意外伤害时，我们青少年应该积极争取得到来自家庭、学校、社会等各方面的保护；但是，如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己的所能，用自己的智慧和国家法律来保护自己的合法权利。
课堂小结：同学们，通过这一节课的学习，我们懂得了这样的一些道理：
1）在社会生活中，我们可能受到来自社会各个方面的侵害或伤害，
4）我们青少年在积极争取社会、学校和家庭等方面的保护的同时，必须增强自我保护意识，加强自我保护，要尽自己的所能，用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益，维护自己的身心健康。
课后探究：
教案点评：
将教材中的图片、插图故事等多种形式的资料用于教学，让学生从这些感性材料中了解自己可能受到哪些侵害，又会得到哪些保护。让学生根据自己生活的见闻编成小品，在课堂上进行表演，然后讨论、分析，在活动中学习。
防侵害女生心得篇三
侵害是指对他人的权益进行非法侵占或侵犯的行为。在现实生活中，我们难免会遇到一些侵害问题，如网络诈骗、盗窃等。为了保护自己和他人的权益，我们应时刻保持警惕并采取相应措施。在长期的防范侵害的过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，我们应提高警惕。在现代社会中，侵害行为表现多样，我们可能会遭遇盗窃、网络欺诈、人身伤害等问题。因此，我们应时刻保持警惕，不论是在外出时还是在网络上。我们要培养自己的防范意识，时刻警醒不放松。例如，在外出时要注意自己的财物安全，不轻易相信陌生人的好意；在网络上要保护个人信息，警惕各类虚假信息等等。提高警惕是防止侵害的第一步，只有保持警醒，才能在关键时刻及时采取措施。
其次，我们应增强自我保护能力。在遭遇侵害时，我们的自我保护能力决定了我们的应对方式和结果。因此，我们应提前学习相关知识，加强自己的身体素质和心理承受能力。例如，学习一些简单的防身技巧和求助方法，提高自己的实际操作能力；同时，培养良好的心理素质，注重自身成长，增强抵御侵害的能力。通过不断提高自我保护能力，我们可以更好地应对突发情况，并保护自己和他人的权益。
再次，我们应加强法律意识。法律是保护我们权益的基石，我们应遵守法律、维护法律，同时也要知道我们自己的权益和法律保护范围。当我们遭遇侵害时，我们应学会依法维权，利用法律手段维护自己的权益。例如，在网络上遭受侵权时，我们可以通过法律途径追究侵权者的责任；在现实生活中，我们可以向警方报案，通过法律手段维护自己的权益。加强法律意识不仅是我们应尽的义务，也是我们抵御侵害的有效手段。
最后，我们应倡导社会公德。防止侵害不仅是个人的事情，也是整个社会的责任。我们应积极参与社会的公益事业，倡导社会公德，传播正能量。例如，我们可以加入志愿者组织，参与公益活动，为弱势群体提供帮助；我们可以积极宣传公益信息，引导公众关注社会问题。通过自己的努力，我们可以减少侵害行为的发生，并让社会更加和谐美好。
总之，在实际生活中，防止侵害是我们应该时刻保持的警惕态度。我们要提高警惕，增强自我保护能力，加强法律意识，倡导社会公德。只有通过不断的学习与实践，我们才能够防止侵害，保护自己和他人的权益。让我们一起努力，创造一个安全、公正和谐的社会。
防侵害女生心得篇四
《防范侵害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。在第一框的学习中，学生已经了解了青少年可能受到来自多方面的侵害，并提高了自我保护的意识。在此基础上，本框题从三个层面为中学生学会保护自己提供了指导：一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。
面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会阅历和生活经验，往往容易受自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的习得，就显得尤为关键。
初中思想品德新课程标准指出：“根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，教学中首先从学生已有的生活经验出发，通过电影中活生生的剧情，架设生活和教材的桥梁，激起学生学习兴趣，从而使他们真正地参与到课堂中来。接着通过角色扮演，让学生从中得到情感体验，从内心深处感受到提高警惕的重要性，让学生学会分辨是非，在复杂的环境中做出准确的判断和正确的选择。然后提出问题，让学生通过合作探究的方式，互助学习，在解决问题的过程中培养学生对事物的正确态度，并且在探究新知识的同时获得轻松、愉快、成功的情感体验。最后在案例分析的过程中，师生、生生之间多元、多向对话交流，让学生在交流的过程中，学习新知识并获得相应的情感体验。
情感态度与价值观目标：1、通过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心。2、通过学习，学生能够树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，增强学法用法的主动性。
能力目标：1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；2、初步掌握辨证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；3、培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。
知识目标：1、通过学习，学生了解到身边存在着许多青少年受侵害的现象，初步认识和理解社会生活的复杂性；2、使学生掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择，使学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
提高防范侵害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。
增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。
一、导入新课：
据统计，目前全国有3.7亿未成年人，94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到保障，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件中都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求而引发的。在复杂的社会生活中，我们有可能会受到方方面面的侵害。而这些侵害会带给我们未成年人很大的危害。
二、提高警惕
1、关于身份证的探讨活动。（课本p.93）
问题1、身份证在生活中有什么作用？
问题2、李明不假思索将身份证接给别人，说明他什么问题？
身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，李明不加思索、毫无戒备的将自己的身份证借给别人说明：他的警惕性不高，自我保护意识不强。
2、网络友情调查问题《小燕网上聊天的事件》。（课本p.94）
问题一、小燕家被盗的原因是什么？
问题二、网上交友要注意什么？
小燕家的被盗是因为她的警惕性不高，自我保护意识不强，在网上透露了自己的姓名、地址和电话等真实情况。这个事例告诉我们网上交友要注意：不要轻易说出自己的真实情况如姓名、电话、学校等信息；与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；遇到低级的网友，马上避开，不再理睬。“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
总结：除了以上情况外，其实还有许多事情需要我们保持高度警惕。面对生活中可能存在的不法侵害，如果我们警惕性不高，自我保护的意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此保持高度警惕是避免侵害的前提。“害人之心不可有，防人之心不可无”。（我们青少年为什么要提高警惕、增强自我保护意识？）
3、女生自护反思活动。（课本p.94）
（组织学生进行讨论分析）当然世界上还是有很多好人的,但万一不小心遇到的是坏人,就可能出现大家所遇到的不好的结局,所以我们应该提高警惕，防范侵害,保护自己.尤其是女生。
总结：对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的举止、得体的衣着打扮，识字我保护的防护衣。
相关链接：女生自我保护的建议：（课本p.94）
三、用智慧保护自己
1、阅读课本（p.95）校务和小任怎样对待不法侵害？
（1）小吴采取了那些有效措施，使自己和同学免受不健康读物的侵害？
（2）同龄人还有哪些自我保护的方法？
拨打“120”——生命转折线。
（3）小任与歹徒搏斗的行为说明他： 。
（4）对于这样的结果，你的思考和建议是： 。
总结：面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
（5）相关链接：（课本p.95）
2、读图与辨析活动。
（1）画中的同学遇到那些险情？你为他们脱离危险想到了那些好的办法？
（2）在我们的周围还可能有那些险情？我们应该如何应对？
例如被人勒索被人跟踪、火灾逃生演练。
（3）那么防范侵害保护自己最关键的是什么呢？
用智慧保护自己——避免受到侵害的关键。
总结：生活中我们受到的不法侵害主要包括两大方面：一是遭遇意外险情与伤害（课本p.96中图1图2），这时我们需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；二是遭遇不法分子的侵害（课本p.96中图3图4），有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗。没有能力将其制服，也可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要充分进行比较，“两害相权取其轻”，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。
四、用法律保护自己
1、未成年人著作权案：（课本：p.97）
（1）小峰靠什么保护自己合法权益？
案例中的小峰就是依靠法律保护了自己的合法权益。
（2）在你的身边有类似的事例吗？
总结：青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。为了更好地保护青少年,我国特地颁布一系列保护未成年人的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（课本p.97），我们要学会用法律保护自己。
五、课堂总结，感悟升华
教师：同学们，今天的探讨留给我们印象最深或者说最受启发的是什么呢？
课堂小结：大家都说得非常好，最后老师想用一首打油诗结束我们今天的学习：
六、作业布置：
七、教学后记
本课教学设计根据情境设计悬念，激发兴趣，通过角色扮演、合作探究、案例分析掌握了一些防范侵害、自我保护的方法。学生在教学过程充满了好奇和兴趣，较好地体现了材料的关联性和有趣性。该设计注重对学生学习积极性和主动性及创造性思维的培养，使学生的主体作用得到有效的发挥。
防侵害女生心得篇五
近年来，社会上各种侵害事件频繁发生，严重影响着人们的生活和社会安全。如何防止侵害行为，保护自己的权益和安全，成为了每个人的重要任务。在实践中，我从亲身经历中总结出一些有用的经验和体会，希望可以分享给大家。
首先，提高自我保护意识非常重要。在面对各种陌生环境和陌生人的时候，我们要时刻保持警惕。有时候，我们的直觉会告诉我们某个人或某个场所存在危险，这时候，我们应该听从自己的直觉，远离可能的风险。此外，定期参加自我保护教育课程，了解最新的防范方法和技巧，提高自己的身体素质和技能，也可以大大增强我们的自我防卫能力。
其次，学会正确应对侵害行为。遇到侵害行为的时候，我们不能被吓倒或者无所作为，而应该立即采取行动进行自我保护。比如，在遭遇抢劫或袭击时，我们可以大声呼救，吸引周围人的注意力；或者利用身边的物品进行反击或防御，争取逃脱的机会。此外，合理运用现代科技手段也可以提高我们的安全保护水平，如安装监控摄像头、使用防盗锁等。
第三，保护个人信息安全也是防止侵害的重要一环。随着信息技术的高速发展，个人信息泄露的问题日益严重。网络诈骗、身份盗窃等侵害行为时有发生。因此，我们要提高警惕，不轻易泄露个人隐私信息，如银行卡密码、身份证号码等。在进行网上交易时，要选择正规、信誉好的平台，提高自己识别虚假信息的能力。同时，经常更新、修改密码，定期清理电脑病毒，保持自己的设备和信息安全。
第四，留意社区安全也是防止侵害的重要方式。社区是我们生活的基本单位，人们互相之间的关系紧密，邻居之间应该相互照应，共同维护社区安全。我们要加强社区巡逻，增加警力，提高治安防范的能力。同时，社区居民要积极参与治安防范工作，加强社区宣传，增强居民的安全意识和自我保护能力。只有社区安全得到保障，整个社会才能更加稳定。
最后，侵害行为的预防离不开法制的保障。政府应加大力度打击各种侵害行为，加大对侵害犯罪的处罚力度，提高司法公正性和公平性。同时，我们每个人也应该了解自己的权益和法律保护，如果受到了侵害行为，要及时报案，维护自己的利益，并配合警方进行调查和侦破工作。
综上所述，防止侵害行为是每个人的重要任务。我们要提高自我保护意识，掌握正确应对侵害行为的方法和技巧；保护个人信息安全，提升识别虚假信息的能力；留意社区安全，加强社区巡逻和治安防范工作；法制保障也是不能忽视的，政府应加大力度打击侵害行为，个人要了解自己的权益和法律保护。只有我们每个人都自觉地行动起来，才能有效地防止侵害行为，保护自己的权益和安全。
防侵害女生心得篇六
导入 新课：
投影：
——摘自《北京青年报》2002年8月31日
一、身边的侵害与保护（板书）
（一）种种侵害（板书）
视频：《五百道作业 题》、《麻将桌上的被告》、《街头乞儿》
学生分组讨论：
小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
总结出：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
（二）身边的保护（板书）
学生根据日常生活中的所见所闻编成小品或小短剧，课前准备，课堂上表演。内容：各方面对青少年的保护。