总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲节国旗下讲话总结与反思篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!今天我为大家演讲的题目是《月考之后》。本学期第一次月考的大幕刚刚落下，然而无形的硝烟似乎还在我们身边弥漫，走过清晨的校园，时不时会听到关于考试的对话：进步的喜不自禁，退步的垂头丧气;满意的眉飞色舞。当大部分人都沉浸在因考试带来的种种复杂情绪中时，也有这么一群人，他们坦然面对月考成绩，他们仔细分析了失分的原因，暗暗定下了解决的方案，并已经开始着手攻克难关——这样的人，也许可以称之为考试的智者!
同学们，让我们怀揣各自的梦想，擂起奋发的鼓，扬起前进的帆，用行动去拉开希望的大幕，如此，便是对成长最完美的诠释。
同学们，行动起来吧!月考的成绩也许会让你喜悦，也许会带给你遗憾，但是当它成为过去时后，留给我们的，只有经验。而成功，却依然会在下一刻呼唤我们。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
母亲节国旗下讲话总结与反思篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是七(1)班的肖梦迟。今天我演讲的题目是：对月考进行合理的反思。
时间飞逝转眼间我们成为初中生已经两个月了，在一周前,老师公布了月考成绩，面对自己的成绩单，同学们可能会有不同的态度;成绩好的同学可能会沾沾自喜，成绩不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的骄傲，以良好的心态去面对下一次的考试。沮丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。
这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成绩的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。通过这次月考，我们应该对自己的学习态度，学习方法进行反思。
1、看自己学习是否主动。
现在，我们作为初中生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成绩不理想，因此，学习的主动性很重要。
2、看自己学习态度是否积极。
学习态度是决定这一科成绩是否理想的关键因素，如果你对这一科没有兴趣，甚至心生厌恶，那么你的这一科成绩绝对不会很理想，态度决定成败。
3、看自己是否不懂就问。
现在由于刚刚步入初中没多久，很多同学对于新的知识还没有完全掌握，又没有勇气去找老师询问，所以一拖再拖，直到渐渐忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。
通过这次月考的检验，我相信同学们在今后的课堂中必定会认真听讲，投入到热烈的学习氛围当中。在做作业时一定会认真审题认真做题在复习时享受学习的快乐。
知识就像是一股强劲的风，如果你没有掌握好风向就会沉落海底，但你掌握好风向，把良好的习惯当做熟练的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
母亲节国旗下讲话总结与反思篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是：学会总结与反思。古语有云：一个人起点低不可怕，可怕的是不学习、不反思、不领悟，如果是那样，多高的起点也会相对在别人的前进中变低。回首这半个学期，同学们都有什么感悟和收获呢？考试的分数虽然不是衡量收获的唯一标准，但却是检验每个学期以来的学习情况。有的同学在考试中取得了好成绩，有的却在考试中失利了，但无论成功还是失败，我们都必须学会总结与反思，反思不是为了重温过去，也不是为了对一个人所经历的过程有所认识，而是为了知道将来的行动。
对于失利的同学，我想先讲一个著名的心理学实验----“青蛙实验”。这是美国康奈尔大学做过的一次著名的实验。他们捉来一只青蛙，冷不防把它扔进一个煮沸的开水锅里。这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出那势必让它葬身的水锅，安然逃生。隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一回往锅里放入冷水，然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放进锅里。青蛙自在地在水里游来游去，接着实验者把锅用火加热，青蛙浑然不知，慢慢地，锅里的水越来越热，青蛙觉得不妙了，但等到它意识到危险到来的时候，已经为时晚矣，它欲跃乏力，浑身发软，呆呆躺在水里，坐以待毙，直至死在锅里。
这个实验告诉我们：最可怕的不是突然的危机降临，而是缓慢渐进的危机降临。很多同学在受到考试失利的打击后都曾暗下决心，以后要好好学习，可是一段时间以后，同学们的危机意识渐渐，消退了，也就没有了努力学习的动力了。因此，我想告诉那些成绩不理想的同学，考试失利对于我们来说并不是一件坏事，它在一定程度上是好事，它给我们敲了警钟，使我们有了危机意识。而重要的是分析成绩不理想的原因，从而进行反思，并从中总结经验教训。
学会反思是为了明天做得更好，学习更上一层楼！学会反思就是学会总结，总结考试的成败与得失，扬其所长，避其所短。考试如此，生活也是如此。人在不断地总结和反思中，让自己不断得到提升，反思能带给我们正确的人生态度，能让我们选择适合自己的生存法则，所以也就能让每个人的瑰丽人生旅途充满欢歌笑语，让每个人的平凡人生添姿添彩。
谢谢大家！
母亲节国旗下讲话总结与反思篇四
各位老师，各位同学上午好！
今天我国旗下讲话的题目是《总结、反思、进步》。今天又是新的一周的开始，站在国旗下，我想到了上周进行的期中考试，相信每一位同学对自己期中考试成绩记忆犹新吧。
是啊，对学生来说，成绩可以说是非常重要的。但更为重要的是，考试后，我们是否具备反思能力、善于发现问题和查缺补漏的能力呢？其实这也是一个人渐渐走向成熟的标志。
考试后，有的同学因考试理想而洋洋得意，有的同学因失利而一蹶不振，我想这都是不正确的。考得好，当然值得高兴，但不要骄傲，应该更加的努力，抓紧现在的大好时光，努力学习。考得差，也不要气妥，千万不要抱有“考不好就永远考不好”的想法，只要你总结这次考试失败的原因，并加以改正，相信在下次考试中一定会取得好的成绩。
有人曾说过：“流过泪的眼睛富有开阔视野，失败过的人生将孕育着更大的成功。”请记住：只要站起来，比摔倒多一次，那么你就是成功者，更是胜利者。在此，我有几点建议：
1、总结考试得失。
成功有其方法，失利亦有其原因。总结成功的方法，再接再厉，力争更上一层楼；总结失利的原因，发现问题的症结，对症下药，在吃一堑长一智中不断走向成熟。
这次期中考试八年级，九年级的数学用有的同学的话说就是“哀鸿片野，惨不忍赌”，实际上我们客观冷静下来分析一下，不可否认试卷难度很大，但也不是没法驾驭呀，实际上还是我们对数学知识点的理解不够透彻，对几何基本图形掌握不够灵活，对应知识点的题型训练不够到位，对数学是知识点的举一反三，逐类旁通的能力还不够，对老师讲过的典型例题还没有悟透，所以数学考试成绩很不理想。
2、反思自身的学习方法和学习习惯。
在学习上，虽没捷径可走，但我们如果能用心摸索出一条适合自己的，行之有效的方法，并结合自己制定的计划，就能在学习上稳扎稳打，有条不紊，步步为营，取得事半功倍的效果。除此之外，我们还应有一个良好的`学习习惯，一个良好的学习习惯的养成对于我们学生而言是至关重要的，因为，习惯决定着品质，品质决定着未来。
我看未必，关键还是知识点没有掌握，我们每个同学都自我反省一下“我上课认真吗？专注吗？在课堂上我在和老师思维节奏一块走吗？”实际上我们很多同学问题就出在我们宝贵的课堂上，君不见，有的同学上课注意力游走于课堂之外，上课目光呆滞，面无表情，精神萎靡不振，听课东听一句，西听一句，知识思维不能够连贯，所以到处都是知识漏洞，选择填空一塌糊涂。
3、合理利用双休日，加强知识的巩固和消化。
大家都听说过有一个形容现在部分学生学习效率的流行语吗？那就是“5+2=0”，什么意思呢？就是说有的同学在校学习五天的知识，由于没有在双休日认真内化，结果到下周一，什么都不会了。这也再次说明我们对知识要巩固、消化、要内化我们自己的知识。
所以同学要合理利用好宝贵的双休日，认真完成作业，一定要抽时间巩固消化这一周或近段时间的笔记，错题。要认真做好每一道题，要认真改好每一道错题，最为关键的是要认真悟好每一个典型的例题，案例，和优美的阅读材料题。
同学们“没有最好，只有更好”，希望你们抛开上一次的成功或失败，重设起点，确立新的目标，坚信自我，主动学习，奋力拼搏，上好每堂课，做好每道题，改好每张试卷每道题，悟好每道题，你一定会有大的进步。
学习犹如赛跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，是也会落后。所以，对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的坚定意志，要有矢志不渝的毅力，从现在做起，从基础抓起，相信成功就在不远处。用现在比较务实的话说就是我们要“撸起袖子，加油干”。
母亲节国旗下讲话总结与反思篇五
白驹过隙，转眼间又是半个学期。在刚刚过去的考试中，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想。不管是成绩优秀还是不理想，每一次考试都是一个给你发现自己问题的机会，现在考得不好总比中考考失败要好吧？因此，我们要分析好每一次的考试，找出自己的不足，并且改正，以保证不会再同一个位置再次摔倒。
那我们应该怎么分析呢？
一．分析策略
1.逐题分析从每一道错题入手分析，分析思路是：
（1）该题考查的知识点是什么？
（2）该知识点的内容是什么？
（3）该题目是如何运用这一知识点解决问题的？
（4）解题过程是怎么样？
（5）此题还有其他解法吗？
2.整体分析通常情况下，大家的失分原因有4种：知识不清，问题情境不清，表述不清,考试策略不当。
（1）所谓知识不清，就是在考试前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。这一个问题就需要反思自己的.上课状态，课后作业的完成质量了。
（3）所谓表述不清，指的是虽然知识具备，审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱，词不达意。这一个问题就要反思我们平常有没有认真做好笔记，听课听到标准答案时，有没有记下来并且修改自己的表述。特别是我们很多科目都有自批自改的情况，自批自改后有没有认真研读标准答案。还是说只是你认为“差不多”而已。
（4）所谓考试策略不当，指的是时间安排，做题顺序安排不当。存在某一道题目花费过多时间导致后面题目时间不足等情况3.从口头分析到书面分析刚刚只是给到大家的一个分析的方法，大家的脑袋里应该也能想出一些问题。从潜意识的存在问题到口头表达存在问题是一次进步，从口头表达到书面表达存在问题又是一次进步。因此，我们需要写出书面的试卷分析。
二.策略
（1）不建议大量抄题，因为重点不在于抄题，时间也不应该放在抄题上，可以选择复印试卷然后剪贴错题。
（2）重点在于错题的正确答案，思路分析，找出课本对应的知识点。因此错题本的方法顺序如下：把正确答案重新写一遍，二.必须写清楚该题的思路分析，三.在课本上找出对应的知识点。
2.“勤翻看”错题错题，本来就是自己学习上某个思维的错误导致的，一次的错题本就能使你一劳永逸了吗？不可能。因此，每次考试前都应该翻看错题本，不断地加深理解，以达到纠正自己当初第一次错误的思维。
一次考试并不是全部，只是中考前发现问题的大好机会。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。做好分析，勇往直前。希望大家在下一次的考试中不在同一个地方再次摔倒！