无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园活动主持人开场白篇一
女：亲爱的爷爷奶奶们
合：大家下午好
男：在这充满希望的三月，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会形成尊老爱老助老的良好道德风尚。
女：今天__职业技术学院此来到敬老院希望能为您们带来快乐，带来温暖。
男：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；
女：您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。
男：能为您们带来快乐，能为您们做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。
女：现在，就让我们把歌声献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿
男：__职业技术学院走进敬老院文艺联欢现在开始
校园活动主持人开场白篇二
男1：各位来宾
女2：敬爱的老师们
男2：现场所有的观众朋友们，
合：大家，晚上好！
女3：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经典不衰的瑰宝。
女2：唐诗的风韵，宋词的婉约，枯腾老树昏鸭，小桥流水人家的瑰丽与洒脱，尽在天籁声中辅排在我们的眼前。
男1：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏秦音。朋友，让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的音乐序曲，感受我涣涣中华五千年文化的博大精深。
女1：千枝万树繁花锦，丝竹悠扬雅乐馨。朋友，让我们举起诗与歌的金尊银杯，邀月于花前，徜徉于文海，携中华五千年凝练的辞彩华章，让你我的声音做一次穿越时空的绝美旅行。
女3：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
男2：正是因为有了诗歌，才有了王维的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
女2：我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响。
合：汉寿一中__年校园文化艺术节经典诵读比赛，现在开始！
校园活动主持人开场白篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容，是语言文字工作的核心任务之一。
为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，菏泽市语言文字工作委员会、菏泽市书法家协会联合举行“书法名家进校园”活动。我校是菏泽初中的窗口学校，是山东省语言文字规范化示范校，把我们学校作为本次活动的第三站，我们感到非常的荣幸和自豪。
出席本次活动的领导有：菏泽市书法家协会主席曹钰同志，市书法家协会常务副主席翟永华同志，市书法家协会副主席杨秋平同志，市书法家协会主席团委员武进军同志，市书法家协会主席团委员张海同同志；出席本次活动的领导还有：菏泽市教育局副局长徐秋梅同志；牡丹区教育局副局长李传宇同志；区语委办崔华主任；出席本次活动的学校领导有：蒋正林校长、副校长李爱华、教务主任刘令章。出席本次活动的还有师生书法爱好者代表200余人。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
本次活动的流程主要有：
一、牡丹区教育局副局长李传宇、市书协曹主席致辞。
二、书法家张海同老师面向师生硬笔书法讲座；成文正老师书法家面向师生软笔书法讲座。
三、师生书法练习，书法名家现场指导。
四、书法名家现场书法创作并向学校赠送书法作品。
五、与书法名家合影留念。
六、学校领导致辞，活动结束。
下面欢迎李传宇局长讲话：（李传宇局长讲话）
谢谢李局长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。希望全体师生以此次活动为契机，向书法艺术家们学习，认真学习中国书法艺术，并以此来锻炼自己的毅力、陶冶自己的情操。
下面有请市书协曹主席讲话，大家掌声欢迎；（市书协曹主席讲话）
曹主席百忙之中来到咱22中为大家作书法指导，是对我校的支持，让我们再次以热烈的掌声向曹主席表示诚挚的欢迎和崇高的敬意！
下面请软笔书法爱好者代表跟随赵婷婷老师到东一楼书法教室聆听书法名家成文正的软笔书法讲座；其他师生留在多媒体教室聆听张海同志书法家的硬笔书法讲座。（赵婷婷老师带领软笔书法专家和部分师生离席）
有请张海同书法家的硬笔书法讲座：（讲座开始）
感谢成文正书法家的软笔书法讲座。
xx书法家以平实而生动的语言，让我们对硬笔（软笔）书法有了更深的认识，不仅让我们了解了硬笔（软笔）书法的历史渊源，更让我们了解了练好硬笔（软笔）书法的技巧，提升了我们的审美情趣。让我们再次以热烈的掌声对xx专家表示感谢！
下面进入师生现场创作环节，请各位专家现场指导！
（师生书法练习，专家巡回指导）
感谢各位专家的现场指导，让我们的书法又有了很大的进步！
（软笔书法专家及爱好者代表返回多媒体教室）
下面有请各位书法专家为我们现场书法作品创作：
（书法专家在多媒体教室现场创作，书法专家为学校赠送作品）
感谢各位专家为我校赠送作品，这些作品将成为我校的宝贵财富。
下面有请各位领导、专家到前排合影留念：（合影留念）请各位领导、专家回到原位。（领导、专家回到原位）本次活动增长了师生见识、开阔了学生视野，提高了大家的审美能力，增强了我们的民族意识，激发了师生深深的爱国情怀。对于深入推进素质教育，全面提高学生的人文素养，必将起到积极的推动作用。最后，请蒋正林校长致闭幕词。
（蒋正林校长致闭幕词）
最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位书法名家的莅临指导，也感谢各位领导对我校的大力支持。
宣布活动结束。（领导、专家离席，学生由各年级老师带回）
校园活动主持人开场白篇四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。
（对在座老师进行逐个介绍，最好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。）
我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有__x人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。
我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有最好的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨最佳教与学的模式。
我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。
希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请__x作好记录。我们从专业课__x开始好吗？掌声有请__x老师发言。
下面有请同学们谈一谈对__x课的学习方法及相关建议。（依次类推，直到全部课程结束。）交流会主持词主持人总结发言。
刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有限时间内，让学生学到更多的东西。
我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽最大力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……（结合自己的发挥）。
今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。
（如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。）
感谢老师们、同学们参与今天的座谈会！
校园活动主持人开场白篇五
男：亲爱的各位老师，同学们：
合：大家下午好！
女：四月的和风，茁壮了幼苗；
男：四月的阳光，明媚了花朵。
女：火红的四月，回首是硕果，放眼是希望。
男：在这美丽的四月，我们已经拉开了体育路学校“艺术结对学校展示活动“的序幕。
女：这里是花的世界，
女：“艺术教育特色教育学校”——体育路学校的同学们将向我们展示他们多彩的童年；
男：这里是欢乐的海洋，
男：请同学们尽情地唱吧、跳吧，演奏吧，展现体育路学校艺术教育的无尽风采！
女：体育路学校的艺术结对学校展示活动“舞蹈、独唱、乐器展示”
合：现在开始！
女：首先是舞蹈展示部分。
女：六（1）班詹圣念《傣族舞》
一曲优美的旋律，把我们带进了如诗如画的傣家竹林。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起轻柔的舞姿，吹起相思的笙箫。瞧，有个“傣族姑娘：她来了！请欣赏六（1）班詹圣念同学带来的《傣族舞》。
男：六（4）班梁景宇《爸妈我想你》
同学们，每次放学回家总是见不到爸爸妈妈，会是怎样的心情呢？下面请欣赏六（4）班梁景宇同学为大家带来关注留守儿童的舞蹈：《爸妈我想你》。
女：六（1）班詹圣念《新疆花儿为什么这样红》
花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光媚，
各族人民为什么这样甜，是因为党的领导和关怀，西部开发春风劲，边疆处处风光美。
请欣赏舞蹈《新疆花儿为什么这样红》掌声有请表演者：六（1）班詹圣念同学。
男：下面是独唱展示部分：
五（1）班郭莉《美丽的侗乡》
女：四（2）班庞琨琨《苗家小阿妹》
下面这首非常好听的歌曲《苗家小阿妹》，将会把我们带入那美丽遥远的苗家小镇，感受苗族小姑娘的似水柔情。掌声有请表演者：四（2）班庞琨琨同学。
男：五（4）班刘子《__》
女：三（5）班刘紫淇《阳光少年》
跳跃的音符，展示着少年的活力；动感的节奏，展示着少年的魅力；下面请欣赏三（5）班刘紫淇同学带给我们的歌曲：《阳光少年》。掌声有请。
男：四（2）班吴桓舜《__》
女：下面是乐器展示部分：
笛子齐奏：金蛇狂舞
首先请欣赏豪放跌宕，清丽委婉，舒展惬意，意味无穷的笛子齐奏：金蛇狂舞。表演者：四（1）班黄承熙、林树贤，五（2）班廖嘉熙、林宏栋同学。掌声欢迎。
男：扬琴齐奏：大象
下面，您将听到的是一组扬琴齐奏：大象。表演者：四（3）班麦文婷、五（3）班黄雅汶、四（2）班王林同学，掌声欢迎。
女：二胡齐奏：赛马
《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲，
是由著名作曲家黄怀海在19__年创作的。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。乐曲描写了奔腾激越，纵横驰骋的骏马来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面，同时把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得酣畅淋漓。
下面就请欣赏由五（2）班叶欣琴等同学为我们带来的二胡齐奏《赛马》。
男：古筝齐奏：战台风
下面掌声欢迎五（1）班龚婉婷等同学带来演奏：古筝名曲《战台风》。
女：民乐大合奏《八月桂花遍地开》，《步步高》
每一个中华儿女心中都充满了对党对祖国无尽的爱，祖国平安，家平安；祖国和谐，家和谐；和谐美好的家乡风景处处美，生活步步高，祖国好，家乡美，同学们尽情享受着今天的幸福生活，心里飞出了欢乐的旋律：请欣赏民乐大合奏《八月桂花遍地开》，《步步高》。
男：在此，请允许我代表体育路学校的所有老师以及同学们再次向各位领导、来宾的莅临指导表示诚挚的谢意。
合：感谢你们对我们的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱。
女：艺术结对学校“舞蹈、独唱、乐器展示”活动到此结束，下面请各位领导、嘉宾移步到各个班级观摩“口风琴、葫芦丝、竖笛”的“乐器进课堂”的普及教学活动。
合：谢谢大家！再见！