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医学实践报告篇一
见习地点：**省**市第二医院
见习人：***
作为医学生的第一个寒假学校便布置了社会实践，由于我学的是临床医学专业，为了充实自己的医疗知识，我便以学生志愿者的身份来到了**省**市第二医院妇产科见习。
对于我这个只有学医半年的新生来说，只能在医院的医生和护士指导下开始工作，来到医院我对一切都感到新奇和畏惧。看着镜中的我穿着干净的白大褂，戴着洁净的帽子和口罩，心中那份坚定油然而生！时至今日，见习结束了，如今的我满载而归。
刚进入医院，由于对医学知识的匮乏，我总有一种茫然的感觉，对于医院的工作比较陌生也对于自己在新环境中应做的工作没有一个成型的概念。庆幸的是有老师为我们讲解医院的诊疗结构，介绍工作，带教老师丰富的经验让我们可以尽快的适应医院见习工作。学会适应，学会在新坏境中成长工作是我见习阶段的第一个收获。
护士的工作是非常非常繁重与杂乱的，看起来很简单的护理工作就让我手忙脚乱。仅有的自信也荡然无存，于是我虚心的向老师学习，紧紧的跟着老师，护理老师耐心的给我讲解护理知识。慢慢的，我穿梭于各个病房，熟悉她们的护理术语和日常工作。我协助护士接待患者，做好测血压、测体重、测胎高、听胎心等工作。我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，还需要优秀的职业素质。因为有了临床实践，我才更全面而深刻的了解到护理工作，更具体而详尽的了解这项工作。我进入临床见习的第二个收获就是正确认识了护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
我觉得医疗工作不仅需要熟练的技巧，还需要优秀的职业素质。在见习期间对我影响最大的就是妇产科病房内医患间亲如一家的温馨氛围。医护人员将人文关怀落实在行动上，使患者在良好的精神状态下积极的配合治疗。在医护人员的言谈举止间，医生的一个微笑、一声问候、一句话语、甚至一个小小的礼物，都可能会让患者得到心灵的巨大安慰，医生虽然忙碌，只要真正将患者的精神和心理需要放在首位，让患者的观点和人文意识有效结合起来，诊疗起来也是很顺手很自然的事情。
通过这次的见习我了解到了医护人员真实的工作方式，作为未来的医师，我将努力做到以下几点：
1.遵守法律、法规，遵守技术操作规范。
2.树立敬业精神，遵守职业道德，履行职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务。
3.关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私。
4.努力专研业务，更新知识，提高专业技术水平。
5.宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。
医学实践报告篇二
：医学影像——放射科
：二乙
20xx.7.5--20xx.8.5
在放射科见习一月学到了很多知识，明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度，工作人员的分工及工作职责。
时间虽然短暂，却开阔了眼界，在此谢谢各位老师的关爱及教育。
在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的影像工作人员。
1.影像设备的操作方法与技巧。
2.了解不同检查部分的不同摆放姿势。
3.熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法。
4.积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟。
1.部分理论掌握不熟练。
2.临床经验少，与患者沟通能力欠佳。
历时一个月的见习已经结束，坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半，感慨颇深。
暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室见习。一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。我也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。
感谢马边彝族自治县人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我正确的方向;也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备。
医学实践报告篇三
假期我在一所县级医院心电图室实习的，在这个假期里看到了许多也学会了许多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。
在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。
虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。
夜间来的'病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。
我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的。
我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。
在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。
社会实践报告
医学实践报告篇四
系部名称及专业：第一临床医学系
年级：09级
班级：临床一大班
姓名：洪玉玉
学号：09010108
2实践单位：福建省厦门市集美区杏林镇前场村卫生所
实践时间：2011年7月20日至2011年8月15日共27天
暑假实践报告
暑假是我们大学生一个很宝贵的时间，可以放飞我们心灵的自由；也可以踏入社会,磨练我们的毅力，体验一下它的丰富多彩。七月的天骄阳似火，正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。今年我来到了杏林镇前场村卫生所实践，此次实践的主要目的是：锻炼自己，利用假期让自己学到更多的知识和技巧，让我能够在实践中对我所学的知识得以学以致用，加强我的动手能力，并从实践中学到课本上学不到的东西。
2011年7月20日
今天是实践的第一天，我一大早就到诊所里，没想到，才8:00诊所里就挤满了人。于是我的心开始胆怯了，距离上次实践已经整整一年了，不是忘了如何操作而是不敢操作，也生疏了。叔叔问我还记得怎么操作吗？我只好小声回答不怎么记得了，让我再熟悉下吧。便站到一旁，看着叔叔手忙脚乱的，注意他的操作方式，手法，进针方式以及臀部注射的位置。等到下午空闲时，叔叔便又教了我一次持针，进针的方式。我也拿着头皮针和注射器比划着，做着一副认真虚心的表情，但其实心里很虚，因为还记得的。很快，这一天便在我胆怯的心理下就这样流逝了。
2011年7月24日
经过了四天的观察及心理斗争，今天，我终于鼓起了勇气帮病人打点滴。叔叔在一旁看着我操作，心里开始紧张，毕竟已经一年没操作过了，而且，叔叔还在一旁盯着，手就不听使唤的抖了起来，病人看着我的手，大概心里也害怕了吧。我拿针、进针的角度几乎水平了，因为害怕角度大了会刺穿血管，所以就水平进针，结果成功了却听到了一声惨叫——“啊。痛死了，你肯定是新手！”听到这句话，我的脸刷的一下就红了，害怕被病人骂，但幸好那病人没有再继续说。待病人输完液走后，叔叔便告诉我：进针是不可以水平进针的，这样病人会很痛。因为针越水平，与皮肤的接触面积就越大，就会感觉越痛。还有一点，手不要抖，你一抖，病人就会不想让你打针，就会产生排斥心理。其实，我也不想的，只是太过于紧张了，手就会抖。我也明白，作为一名医学生，必须大胆一点，让病人觉得你可靠，病人就愿意让你碰了。所以，就要多多实践，克服紧张的心理和手抖。
2011年7月27日
明显可以看到也很直，看起来很好操作，我却没有扎好，而是扎深了，皮肤马上
今天以看书为主，我又看了一次《护理基础》，看了肌肉注射、静脉注射以及静脉滴注。于是又记了一次，虽然现在会操作，但理论知识方法也是要再次巩固的。
肌肉注射一般选择的是肌肉较厚，远离大神经、大血管等这些部位。其中以臀大肌为常用，其次为臀中肌、臀小肌、股外侧肌及上臂三角肌。
臀大肌注射部位定位法：
1、十字法：从臀裂顶点向左或右侧划一水平线，再从髂嵴最高点向下作
一垂直平分线，在外上方1/4处为注射区（避开内角）。
2、联线法：取髂前上嵴和尾骨联线的外上1/3为注射部位。
臀中肌、臀小肌注射部位定位法：
1、三角形法：以食指尖与中指尖分别置于髂前上嵴和髂嵴下缘处，注射部位在食指与中指构成的角内。此处血管神经较少，脂肪组织也较薄，故目前使用较广泛。
2、三横指法：髂前上嵴外侧三横指处（病儿以其自己的手指宽度为标准）。股外侧肌注射部位定位法：
部位为大腿中段外侧，成人为膝上10cm，髋关节下10cm，宽度为7.5cm左右。此处大血管、神经干很少通过，同时部位较广，适用于多次注射。上臂三角肌注射部位定位法：
上臂外侧，自肩峰下2-3横指处，此处肌肉较臀部少，只能作小剂量注射。在臀部注射时，右手中指或无名指固定针栓，针头和注射部位成直角，快速刺入肌肉内，一般进针约为2.5-3cm（消瘦者及病儿酌减）。
其注意事项是：
1、切勿针梗全部刺入，以防针梗从根部衔接处折断；
2、需长期作肌肉注射的病人，注射部位应交替更换，避免或减少硬结发生；
3、同时注射两种药液时，要注意配伍禁忌；
4、2岁以下婴儿不宜选用臀大肌部位注射，因其臀大肌尚未发育好，易损伤坐骨神经，引发并发症，可选用臀中肌、臀小肌部位注射。
静脉注射，在穿刺处上方6cm处扎紧止血带，针头与皮肤成20°角，进针
后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中要试抽回血，以检查针头是否在静脉内，若局部疼痛、肿胀、无回血时，提示针头脱出静脉，应拔出针头更换部位重新注射。注射毕，以干棉签轻按压穿刺点，迅速拔出针头，嘱病人屈肘片刻。
其注意事项：
1、注射时，应选择粗直、弹性好，不易滑动的静脉。如需长期静脉给药者，为了保护静脉，应由远端到近端有次序的进行注射。
2、根据病情及药物性质，掌握注入药液的速度，并随时听取和观察病人的主诉及病情动态。
3、对组织有强烈刺激性的药物，可选用等渗水作穿刺注射，证实针头确实在血管内，用手固定针头取下注射器，接上抽有药液的注射器进行注射，可防止药液外溢于组织内而发生组织损伤。
静脉输液，一般选用手背、前臂、足背、踝部等处的浅静脉及头皮静脉、颈外静脉等。其操作过程为：
1、将输液器插入药物瓶内，排气，在输液器内不可以有空气柱子和空气
泡，以免引起并发症。
2、将止血带在穿刺处上方6cm处扎紧，用含75%酒精的棉签擦拭要扎
针处，手持枕头与皮肤呈20°角扎进皮肤后放平注射器平行向内扎
针，直至见回血后，松开止血带，打开开关，贴好胶布即可，十分钟
后观察病人手上是否以后红肿、胀痛，若有，则应拔出针头更换部位
重新输液。
2011年8月2日
今天，我第一次为病人打针——臀部注射。想想叔叔的手法，学者叔叔的方法，右手持针，左手拿着蘸了酒精的棉签，待我找到感觉是对的部位时，便用酒精擦拭该部位皮肤，叔叔站在一旁看我操作，一边小声提醒我下来点，下来点。只好把棉签往下移了点，绷紧皮肤，快速进针，然后慢慢推药，待注射完毕，我便将棉签用力按住针孔处，然后才快速拔针，这个病人几乎从椅子上跳了起来，喊了句：“痛死我了！怎么拔针这么痛啊？进针都没感觉的。痛死了„„”幸好这个病人挺豪爽的，只是念着痛，也没有说我。待病人走后，叔叔便开始教我：用棉签按住针孔与出针这两个动作是同时发生的，而且，棉签不可用力压迫针孔（当枕头还插在皮肤上时），否则就会像今天这个病人一样跳起来的，之前还一头雾水的我，终于恍然大悟。这理论与实际始终还是有差别的，以后要更加努力实践，只是，注射部位的理论位置我早已滚瓜烂熟了，可这实际的位置怎么就这么难把握呀？我总会把位置找的偏高了点，因为不敢在病人臀部上乱比划，而且，臀部上也并不是划着好好地生理图，这都得靠自己的眼睛去衡量。同时也有一点，那就是害怕偏低会扎到病人的坐骨神经。
2011年8月6日
今天，来了一位肾衰的青少年，叔叔一边询问病情一边向我做了解释，这位病人两腿发软，不能自己走路，需要别人搀扶才能前行。
之前已经在医院治疗过
一段时间了，这样的病人只能长期服用激素类的药物，特别是糖皮质激素类。而服用这类药物过多便会产生一些不良反应，从这位病人来看，已经形成满月脸，同时有水牛背，两腿发软，应该也是由于长期服用大量糖皮质激素要而引起的骨质疏松、肌肉萎缩导致的。这位病人才16岁，这么小的年纪，还有大半个人生呢，却不幸得了这样的病。不禁让我感到，人的生命真的好脆弱，经不起病魔的折腾。这就更是激起了我对医学的兴趣，我在心里暗暗发誓，以后要做个好医生，帮助那些病人，要研究一些现在已发现的却还无法治疗的疾病，这就要求我现在要努力学习好知识，掌握好技术。
接下来的几天，都是以看书和操作为主，叔叔偶尔会考我几个问题，让我对理论知识也更加的了解和巩固。虽然在诊所实习很辛苦，但是我还是非常喜欢那些实习的日子，让我过得很充实。
通过这次实习，我充分体会到了医务工作者承担着的“救死扶伤，解除病痛，防病治病，康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著的《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医学生掌握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民服务的品格，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业做出贡献。
医学实践报告篇五
大部分大学生的下一人生阶段就是走入职场工作。然而作为一个医学院的学生，必须在大学期间就开始接触真正意义上的医护管理。那么实践队我们医学生来说，就极其重要了。
在学校我们的学习都是以理论学习为主，学习的都是书本上的知识，而将自己所学到的理论知识运用到实际当中的机会并没有多少，或是没有。尤其是我们——医学生，学医的人如果只仅仅在理论上的修为一流，而不能把其所学到的理论知识运用到实际当中来。你说这样的一名医学生能够成为一名优秀的医生吗？因此，作为一名医学生，不仅我们的理论知识要过关，而且我们还要学以致用。这样我们才有资格说我们要成为一名医生。另外，我们参加社会实践，并不仅仅是为了把自己的理论知识运用到实际当中，还要通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这就是我们参加社会实践的真正目的。
在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正达到了受教育，长才干，作贡献的目的。
让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。
转眼间，一个炎热的假期就过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下，根据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年学生，社会实践能力。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被扬子晚报等媒体报道。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，是我们能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的在医院的见习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次在心超科（心电图，b超）的学习，对我来说应该算是陌生，因为到心超科见习之前，我的理论知识并不具备，换句话说就是我没有任何基础。刚开始时，看着心电图上的那一道道心电曲线，我看不出任何信息来，它对我来讲只是几道线条而已。但我知道心电图的分析诊断是我我必须要掌握的知识与技能。因此要想把自己分内工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中，才有能力去胜任自己的工作。
首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求是毕业生就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。于是自己开始有意识的调理情绪。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份加油站里做业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。
20xx年暑假期间，我在xx区西城街道办事处xx社区居民委员会进行了10天的社会实践。这次实践的课题我定为“社区志愿服务与法制宣传”，我所的活动也围绕实践的主题进行。
这次的支教也给我带来了太多的感动！小芳同学发高烧依然坚持参加班集体的军训，最终倒下打了五瓶点滴，但是这些都打不败她，第二天她依然坚持来上课！而且她是一人独自住在三层楼高的楼房里，爸妈都出去打工了！她还那么小，她的坚强和自立、自理能力让我自叹不如！晋优同学，也从一个调皮捣蛋的惹人烦的孩子转变为乖巧，认真学习的好孩子！我的语文课代表也认真学习了，而且能做好课代表的带头作用！还有秋婷同学，全班同学都欺负她，嫌她脏，偷东西！但是她一直在默默忍受着，她告诉过我一次，我找那些同学谈了话，结果他们还是一样会欺负她，可是后来我问她的时候，她总是笑眯眯地说老师放心吧，他们不再欺负我了！一个多么可爱单纯的小女孩啊，为了不给老师添加烦恼，自己一个人默默忍受！