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强基计划培养方案篇一
我的充满着奋斗，从踏入开始，我就在为自己的目标而奋斗着。
不同于初中生活，步入高中的我们已经长了很多，也明白了很多的道理。在学习上，也不再如以往一样需要有人来监督，来鞭笞，高中的我们已然懂得学习是自己的事情，我们懂得了主动去学习。
我是带着一个明确的目标进入到当中的，所以一开始我就下定了决心一定要脚踏实地的走好学习上的每一步。很多人都会觉得枯燥乏味，但在我看来完全不一样，我的充满着动力与激情。每日课堂上的我都认真的跟随着老师讲题的思路，不敢浪费分秒。我只觉得我的过得很是充实，随着一个学期一个学期的过去，不过一转眼，我就已经步入了高三。
在我的中，高三是最难忘的。一进入高三，我身边所有同学都呈现出一种紧张的状态。教室后的黑板上写着距离高考的天数，每减少一天，数字就变动一下。数字一天天的减少，所有人都不免争分夺秒起来。
这个时候的我相比于我班上的同学们多出了一份淡然，这是一股由心低发出的自信。回顾我之前的，我有自信能在这高三，在这中的最后时刻实现我的目标。
只要还没有结束，每日我们就都是在朦胧晨雾中起床，接着在校园的操场上一边呐喊着口号，一边奔跑。在这最后时刻的，时间是最珍贵的，我们每天的运动也就只有早上的晨跑，以及课间操。其余时间里，除去吃饭睡觉，我们将所有的时间都放在了我们的学习之上。
我的美好充实，当往后想起，我会为高中的我点赞。
强基计划培养方案篇二
尊敬的清华大学招生办公室老师：
您好!
我叫xxx，是xxx中学中学xxx学生。
我与清华缘起于幼年时读过的《荷塘月色》，苍茫的月光静静地泻落，田田的荷叶亭亭的立着，如同梦境般的美好景色给我留下了深刻的印象。
及至我知道清华“厚德载物，自强不息”的校训，看到那么多的清华学子为祖国的建设贡献出巨大的力量，从此，古朴典雅、文化底蕴丰厚的清华就扎根于我心中，成为我魂牵梦绕的圣地。
清华重视的是全面发展的人才，所以在平时各科的学习中，我都稳扎稳打，表现出色，在历次考试中都名列前茅。
竞赛方面：在xx年第19届全国生物中学生生物学奥林匹克联赛中获陕西赛区一等奖并代表陕西参加国家决赛获得银奖，在xx全国联赛中获陕西赛区数学一等奖和化学二等奖 。
在这里我想谈谈暑假参加全国生物竞赛的经历。
来到武汉二中，我以自己的微笑与亲和力结识了来自全国各地的朋友，谈天说地，共话理想;我懂得了山外青山楼外楼，与全国的精英相比，我还有很多的地方需要改进;我学会了就算遇到挫折也永不言败，调整心态迎接下一个挑战才更重要„„这一切，都是让我毕生难忘的宝贵经历，也让我更深刻的理解了清华“自强不息”的校训。
爱好广泛：我虽然是一个理科生，却对历史人文知识等很感兴趣，闲暇时喜欢看看“百家讲坛”，看电视上的国学知识竞赛，有意提升自己的综合素养。
我幼时曾习国画，我喜欢在生宣上信笔泼墨，喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然;我也学过古筝，我喜欢在那二十一弦琴上钩托抹挑，喜欢《高山流水》的相逢恨晚，喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤;初中时，我去学习跆拳道，我喜欢听双腿破空而出凌风而过踢中脚靶的清脆声响，也将跆拳道精神——礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈——牢牢地铭刻在心，并且践行。
我的理想：我从小就很喜欢看各式各样的建筑，阿布?辛博神庙每个太阳日的第一缕曙光，巴黎圣母院高耸的尖顶，悉尼歌剧院的风帆造型，都让我深深着迷。
我希望能成为清华建筑系的一员，形成自己独特的建筑风格，从而实现我的终极梦想——参与未来世博会上中国馆的设计，让世界看到中国的风采!
我很喜欢泰戈尔的那一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”为了我的梦想——清华，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。
不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。
或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”清华园，等着我!
此致
敬礼
自荐者：
20xx年x月x日
尊敬的清华大学招生办领导、老师们：
您好，我叫齐峻，是河北省廊坊市**中学高三文科(11)班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。
我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。
当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。
随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。
愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。
“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。
自强不息篇
我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。
我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。
远离了空虚，我为生命自强不息!
从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。
自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。
曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。
当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。
从那时起，我立志做一个文理兼通的人。
我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。
我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。
徜徉于学海，我为学习自强不息!
厚德载物篇
德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。
我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任!也曾作为市流动献血车的'义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川;而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你!
人生规划篇
一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。
我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。
在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。
利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神!
最后，祝：清华水愈清，木愈华!
此致
敬礼
自荐者：
20xx年x月x日
尊敬的考官：
您好!
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。
父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。
夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。
这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。
在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。
我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。
大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。
我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。
我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。
我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬礼
自荐者：
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强基计划培养方案篇三
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××大学招生办：
×××同学是从××外国语学校(省××分校)以优异成绩直升进入××省××高级中学教改班的优秀学生。
两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。
特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了常州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。
物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。
作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。
学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。
由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。
正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对生物学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。
为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况，我们认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。
推荐人：×××班班主任
尊敬的清华大学招生办老师:
自从来到这个美丽的人世间，我就没有停止过追寻梦想的脚步。
(我生命开始的地方)的xxx古迹中有我对古老文明的沉思，xxx河畔(我的第二个故乡)有我儿时的身影，xxx(我生命中匆匆经过的一站)豪迈的魂魄中有我无限的景仰。
我跟着父母游历了大半个中国，上过两所幼儿园、两所小学、两所初中。
现在，身处xxx中学，有人问我是不是还得换一所高中, 我坚定地回答：“不会!我在这里，离清华很近。
清华，将是我人生的下一站”。
我是这样一个人:
一个将能力发挥到极致的人
我从小就是一个文艺积极分子。
还记得幼儿园毕业晚会上我担当主持人，小小的我居然镇定自若地完成了任务。
小学时在艺校学习舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老师称赞最多的一个。
初中时参加演讲比赛，我是唯一盛装出席的参赛者。
在高中，我与同学们自编自导自演英语剧，聚光灯下，我们投入百分之百的情感, 让台下观众感受到震撼, 演出获得学校一等奖，我也因此荣获了最佳女主角。
我相信我会抓住机会，把任何事情能做到最好。
一个喜欢挑战善于进取的人
跳远一直是我体育的弱项，成绩一直在那个离及格线很远的地方徘徊。
但是我一直坚持锻炼身体, 我相信我的身体素质提高了, 跳远成绩也会随着改善。
经过很长时间的`努力, 我终于达标了。
记得当年小小的我从蹦极跳台上纵身一跃, 让我经历了恐惧和刺激。
我喜欢旅游, 喜欢运动, 我很感谢忙碌生活中点滴的小刺激，它让我更加欣然地接受挑战，使我变得更加勇敢和坚强。
我明白：人生会面对许多挑战，只有亲自尝试，才能品味生活的真谛。
一个热爱生活富有爱心的人
我曾经和父母一起资助过希望工程的孩子, 使得他们完成了义务教育甚至中等教育。
我学会了用积极的心态看待事物。
生活委员这个责任重大的职务, 磨练了我的意志, 培养了我的领导才能和协作精神, 也让我体会到了为他人服务的快乐。
周末闲暇, 我喜欢带上相机，去捕捉在我周围发生着的一切。
我喜欢微笑着和不相识的人说 “你好”“谢谢”。
我会骑上我那辆嘎吱嘎吱伴奏的小破自行车去到清华大学校园里游玩。
在高中两年多的时间里，我踏遍了清华校园的每一个角落。
我将这样度过我的大学:
我很享受现在紧张有序的高中生活，也很向往未来大学的日子。
凭借我扎实的数学功底、我对国际政治经济形式的关注、我良好的外语感觉, 我将首先选择xxx专业。
大学里，我会努力学习自己的专业知识, 与导师和同学们积极探讨。
我会继续拜读我一直钟爱的文学作品, 来丰富自己的文学修养。
我会积极参加大学的文艺社团活动，我可以担任爵士鼓手，担任策划和出演角色。
大学四年里, 我会坚持做一名义工，帮助那些家庭困难的孩子上学。
我将投入更多的精力来关注农村教育发展, 将尽我所能带动更多人来关注整个社会的教育问题。
此刻，我是作为##中学“文科自荐第一人”的身份(我前面的同学都是经过学校推荐), 向清华大学毛遂自荐。
我坚信：清华大学需要我这样有勇气、有自信、有能力的人。
今天，我以清华为目标，明天, 清华因我而自豪。
我正在向着我的梦想拼搏着。
我在路上，前面必是我理想的驿站。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同学高中三年的xx老师和班主任。
三年中，我一直在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。
她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望，对于自己的未来她很有想法，并且在一直为之努力。
她学习很主动，也很有自觉性，听课很仔细，能积极配合老师，和同学在一起讨论问题时很融洽。
在艺术方面相当突出，喜爱绘画和美术鉴赏。
她有较强的研究能力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。
除了在学习方面表现出相当突出的能力外，xxx还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。
她性格开朗，独立自主，意志坚强，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与。
从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满成功。
其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力，所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者 。
xxx同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，实为一品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，定能有所作为。
本人很高兴能在此给她写这封推荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺利进入她理想的学校就读。
强基计划培养方案篇四
作为高中生，我有幸参加了学校组织的团课活动。这是一次与同学们一起学习、交流和锻炼的难得机会。通过这一次活动，我深刻体会到了团课的重要性，也对自己的成长有了新的认识。
第一段：团课的目的和意义
团课是指一群人一起上课，师生共同参与，共同学习。这种方式旨在培养学生的团队合作精神和集体意识，增强学生的组织、管理和沟通能力。团课对于高中生来说尤为重要，因为这是培养我们成为合格团队成员和领导者的机会。通过团课，我们可以学习到如何与他人合作、如何分工合作、如何互相帮助等一系列团队合作的基本技能，这将对我们未来的学习和工作产生深远的影响。
第二段：团课活动的内容和形式
团课活动的内容和形式多种多样，既有课堂教学，也有户外活动。在课堂教学中，老师通过分组让学生合作完成一些项目，从而培养学生的团队合作意识。而在户外活动中，学生需要一起参与体育运动、实地考察等，这样能更好地锻炼我们的身体素质和培养团队协作精神。
第三段：我的团课体验与收获
通过团课活动，我收获了很多。首先，我意识到一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能更好地完成任务。而且团队合作中每个人都有自己的长处，借助别人的长处可以弥补自己的不足，从而达到更好的效果。其次，我学会了如何在团队中发挥自己的作用。每个人都有自己的特长和特点，只有做好自己的本职工作，才能让整个团队更加有力量。最后，我明白了团队之间的协作是一种互相信任和互相依赖的关系，只有建立了良好的合作关系，才能取得更大的成功。
第四段：团课对我个人的影响
团课的另一个重要意义在于培养个人的领导能力。在团队中，我不仅仅是一个普通的成员，还有可能成为团队的领导者。这时，我需要学会如何带领团队、如何分配任务和协调团队的关系。通过这样的锻炼，我对自己有了新的认识。我发现自己可以有能力指导他人，可以带领他人走向成功，这让我更加自信和充满动力。
第五段：未来的打算和期望
通过团课活动，我对团队合作有了更深的理解。我希望将来能继续参加更多的团体活动，锻炼自己的团队合作和领导能力。同时，我也希望能将这些经验和能力应用到实际生活中，包括学习和工作中。我相信通过不断的学习和实践，我会成为一个更好的团队成员和领导者。
团课对于我们高中生来说是一次宝贵的经历。在这里，我们不仅仅学到了课本上的知识，更重要的是学会了与他人合作和协调团队的能力。这将对我们未来的发展产生深远的影响。所以，我们应当积极参与团课活动，不断锻炼自己，在团队中实现个人的价值，同时也为团队的成功贡献自己的力量。
强基计划培养方案篇五
徒步，是一种类似于登山、远足等活动的运动方式。它需要运动员长期走路，穿越各种地形，冒着各种风险，同时也可以获得一种独特的快乐感。作为一名高中生，我在一次徒步活动中收获了不少的体验和感受。今天，我要与大家分享我的徒步心得体会。
第二段：物质的考验
徒步活动需要克服各种不利自然因素，从而对人的身体素质提出了很高的要求。徒步中，肌肉酸痛、步伐困难、气喘吁吁等体验，都让我感到难以承受。但是这些困难也使我更加珍惜身体的健康，同时也感到思想和体力的逐步改善。徒步活动引起了我们对于自然、生命、人体健康等问题的思考。
第三段：超越自我
徒步不同于其他运动方式，它需要人们超越自己的极限。面对挑战，很多人可能会自我限制，但是徒步活动会教会你如何超越自己的极限，让你成为更优秀的人。在徒步的过程中，会有许多不同的障碍来阻止你，如崎岖的山路、大雨骤至等，这些都让你在不断的攀登中感受到成就感和满足感。
第四段：自然中的人文
徒步活动不仅仅只是一种运动，它还是一种体验自然和人文的方式。在徒步的过程中，接触不同的地形、文化和美景都使我对自然、生命和人文有了更深入的认识和了解。在我们的足迹中，你可以感受到自然的震撼和美丽。同时，自然和人文的相互作用使得我们更加敬畏大自然和人类创造力。
第五段：徒步带给我们的启示
除了以上这些，徒步活动还教会了我很多关于生命的启示。在攀登的过程中，我们容易陷入疲惫而失去了希望，但面对这种情况，我们需要鼓起勇气，保持初衷，坚持到最后，最终我们会获得胜利。这也是我们在生活中遇到困境必须学会的品质，坚韧的信念和持之以恒的毅力。
总之，徒步活动是一个非常有意义的运动，它可以让我们更好地了解自然和人类文化，也可以让我们成为更优秀的人。徒步带给我们的不仅仅是快乐，还有成长、锻炼和启示。因此，我会努力在以后的日子里更加热爱这项运动，并将其视为人生奋斗的一部分。
强基计划培养方案篇六
上初中的时候一直都很向往，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。20xx年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少！
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事！
强基计划培养方案篇七
高中生活，一个未知而神秘的世界，似一湾朦胧的.新月，影影绰绰地悄立云端，引起我无限的遐想。
独处的欢乐
一声翻书的轻响，一个孤独的身影，一本厚实的书籍，我静坐在图书馆的一隅，抚摸略显粗糙的书本，贪婪地吮吸着知识的养料，感悟古人的思想，让自己的灵魂接受神圣的智慧的洗礼。也许会有些闷热，午间的炎热仍弥漫在空气中，形单影只地独坐，也许会在些孤单，但我并不孤单，无数古老的圣哲在与我做精神的交谈。其实这样独坐很好，未来的高中生活需要独处，需要自学。没有干扰的洁净世界中只有自己，回到物我两忘的境界，感受天地呼吸，感受书的呼唤。图书馆，这圣洁的知识殿堂，在我的心中，承载着高中生活最惬意，最美好的时刻。我的高中生活需要独处，必须独处，还自己一个澄静的天空。
合作的幸福
“这道题怎么做呀，真急死人了！”“别着急，让我来看一下，噢，是这样。”“谢谢了！”“不用客气啦。”
一道自己绞尽脑汁却无法做出的题目在朋友的帮助下迎刃而解，看来仅仅独处还远远不够，合作的力量会让我更加成熟，优秀。
高中生活，是离不开合作的，我想。
坚持的力量
作业多了，负担重了，题目难了。面对未来的高中生活，我必须坚持。
也许高中生活很苦很累，但我会永远地坚持，坚持，再坚持。
高中生活，是离不开坚持的，我想。
我心中的高中生活，应该是独处，合作，坚持还有许多优良习惯，方法与品质的结合体。
强基计划培养方案篇八
团课是高中生活中一项重要的课程，旨在培养学生的集体合作意识和团队精神。作为一名高中生，我深有体会地参与了几次团课，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我对团课的心得体会。
第一段：团课活动的意义
团课活动是高中教育中的一种特殊形式，旨在培养学生的集体合作和团队精神。在一个团队中，每个人都有自己的特长和优势，通过团队的合作，我们可以充分发挥个人的潜力和才能，提高自己的综合素质。此外，团课活动还培养了我与他人沟通的能力，学会了如何听取和尊重他人的意见。
第二段：团队合作的重要性
团课活动中最重要的一点就是团队合作。每个人都需要充分发挥自己的优势，与队员协作，实现团队目标。在团队中，每个人都应该尽职尽责，承担自己的责任。我在一个合唱队中参加了一次团队合作活动，我们缺乏合作默契，导致表演得不尽如人意。通过这次经历，我意识到只有通过团队合作，我们才能取得更好的成绩和进步。
第三段：培养领导力
团课活动提供了一个良好的平台，让学生们发挥自己的领导潜力。在一个团队中，不同的人具有不同的特长，有的擅长组织，有的善于协调，有的善于思考。我曾在一个社团中担任了一个小组领导的角色，通过这次经历，我学会了如何适应和引导不同的人，并有效地分配任务和管理资源。领导能力的培养不仅使我在团课中取得了好的成绩，也让我在学校的其他活动中发挥了重要的作用。
第四段：挑战与成长
参加团课活动给我带来了很多挑战，但同时也让我得到了很多成长。作为一个害羞的人，我曾经担心自己无法承担团队中的重要任务。但是，通过面对挑战和不断努力，我逐渐学会了克服障碍，勇敢地去尝试新的事物。团课活动给了我一个展现自己的舞台，让我学会了面对压力和挑战，培养了我的勇气和自信心。
第五段：团课活动对我的影响
团课活动不仅在我个人的成长中起到了重要作用，而且影响了我的整个学习生活。通过团队合作和领导力的培养，我在学校的其他课程中也表现出色。我学会了更好地与他人沟通和合作，更好地管理时间和资源。团课活动还让我认识到，每个人都有自己的价值和特长，我们应该互相尊重和鼓励。这种专业精神和团队意识对我未来的发展非常重要。
总结：
团课活动给予高中生们重要的机会，帮助他们培养集体合作意识和团队精神。通过团队合作、领导力的培养，摆脱挑战和成长，团课活动对高中生的影响是巨大的。我希望更多的高中生能积极参与团课活动，从中获得更多的成长和收获。
强基计划培养方案篇九
徒步旅行已经成为现代人的一种健康生活方式，它不仅能锻炼身体，还能让人在走路的道路上发现人生的美好。本文将分享我参加徒步旅行的体验和心得，希望能给读者带来一些启示。
第二段：徒步旅行的准备
徒步旅行前，必须做好准备。首先，我们要确定行程。然后，我们要准备好必要的装备，如帐篷、睡袋、防水衣裤、登山鞋和背包等。最后，在出发前，我们需要对身体进行充分的准备，如饮食、休息和锻炼等。
第三段：徒步旅行的经历
在这次徒步旅行中，我体验到了许多美好的事情。首先，我看到了许多奇妙的景色，从翠绿的山林到蔚蓝的湖泊，每一步都给我带来了新的惊喜。其次，我认识了许多志同道合的人，在路上一起走、谈笑风生，他们让我感到了一种与世隔绝的幸福。最后，我们在野外搭起了帐篷，大家一起煮饭、喝茶，聊天、唱歌，这些简单而又美好的时刻让我感到了在自然中生活的愉悦。
第四段：徒步旅行的挑战
当然，在徒步旅行中也会遇到一些难题。首先，我们常常会遇到潮湿、寒冷的气候，这让我们需要特别的坚强和耐心。其次，我们在徒步中也需要经常地克服自己的恐惧和疲劳，这需要我们持续的鼓励和支持。最后，我们还可能会遇到意外的情况，如失去路线或受伤，这时我们需要保持冷静和集中精神，以便及时应对。
第五段：徒步旅行的反思
徒步旅行给了我许多东西，同时也让我反思了许多。我思考了许多哲学问题，例如：人生的意义、自然环境的价值、社会互助的必要性等等。徒步旅行让我认识了自我，也认识了他人，同时也让我对自己的未来有了更多的思考和规划。
结语：
徒步旅行不仅是一种健康的生活方式，也能够带给我们无数的意想不到的美好。虽然其中也会有困难和痛苦，但只有当我们克服它们时，我们才能真正从徒步旅行中获益。因此，我希望能够鼓励更多的人尝试徒步旅行，不断挑战自我、拓展视野、追求心灵的宁静。
强基计划培养方案篇十
我的是我不得不说的一个梦，在这个梦里有着一个为自己的梦想奋斗的我，也有着一群陪伴着我奋斗的小伙伴，他们陪伴我学习，也陪伴着我放松，是我梦想得以实现不可缺少的部分。
“明天早上六点，学校见”、“好的，学校见”。这是每天下晚自习后，我和我的小伙伴一定会说的一句话，这句话胜过了“我们周末去哪里玩？”，也胜过了“我吃到了一个好吃的”这样的分享，因为“学校见”这句话里饱含着我们各自的梦想，我们的约定是在一针一针编织我们最美的梦，这让我们感觉到自己的存在。
“下课了帮我讲讲这道题，好吗？”、“好的”。这是我们在学校课间时，最常有的对话，我们通过这些对话表达着我们对梦想的渴望，也表达着对小伙伴的信任，我们彼此正是在这样的渴望与信任里，一步一步成为了更好的好朋友，成为了一起打这一漂亮之仗的战友。我们在互帮互助的过程中，也成为了更好的自己。
“我们一定会去到那个远方的！”、“一定”。这是我们“偷得浮生半日闲”的对话，我们互相肯定着自己的肯定，一起为我们未完成的战役而加油鼓劲，一起为实现我们的梦想而加油打气。我们不再聊我们下课了或者放假了去玩什么，我们聊得都是我们考上了大学要做什么，我们彼此约定着未来的一切，那些更加美好的人生。
我的，正是这样一个充斥着这些对话的梦。那些或许是我们的梦话吧，却也促使我们向更美好的未来走去，让我们一步一步看见了梦想照进现实的一道光，一道将我们变成我们人生主人的追光。