在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
生命生命说课稿篇一
生命，是我们拥有的最宝贵的财富。每个人的生命都是独一无二的，值得我们倍加珍爱。然而，在生活中，我们常常忽略了珍视生命这一重要的理念。因此，我们需要反思自己的态度，感恩生命，珍爱生命。
第二段：感恩生命
感恩生命，意味着我们需要清楚地认识到，生命不是我们自己创造的，而是上天赐予我们的。我们需要对自己的生命心存敬畏和感激，珍惜每一个可以呼吸的瞬间。每一次呼吸都是一次奇迹，每一次心跳都是一次神奇的旅程。我们应该感恩我们所拥有的生命，因为这是我们走上人生道路的第一步。
第三段：珍爱生命
珍爱生命，是因为生命是无价的。生命是如此宝贵，以至于没有任何人能想象生命被夺走的那一刻是什么感觉。我们应该珍视生命，为保护生命的安全而努力。这需要我们在生活中保持谨慎和自律，遵守安全规定和交通规则，以免发生危险事故。珍爱生命是一种态度，需要我们积极采取行动来表达。
第四段：心得感悟
珍视生命的重要性在过去的一年中愈发凸显，全球疫情为我们带来了前所未有的挑战。这也提醒我们不要将生命看作理所当然的东西。生命是独一无二的，需要我们时刻铭记在心。生命有限，我们应该在有生之年予以最大限度的珍惜。健康的生活习惯，积极的心态，和平的心灵，都有助于我们珍爱生命。
第五段：结语
生命赋予我们生存的权力，也给我们带来责任。我们需要以感恩的心态，珍爱我们的生命。然而，同时我们也需要珍爱他人的生命。我们在生活中需要关注他人的安全，负责任地对待他人的生命。加强自我保护的同时，也需要为他人的生命安全考虑。在这个价值观多元化的时代里，珍爱生命理念仍将引导我们前行。
生命生命说课稿篇二
有人这样说：（大屏幕出示）
“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”
这个人就是杏林子。（出示杏林子简介）
杏林子
原名刘侠，1942年2月28日生于西安，自12岁起，杏林子患“类风湿性关节炎”，患者等于被宣判了漫长的死刑，在死亡之前是无尽的疼痛。全身关节大部分遭到损坏，致使他腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。她成了一个12岁就被病魔缠身的女孩。
残而不废的她，凭着坚强的毅力，著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“中国台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，致力于推动残障福利工作。在她离世后把躯体捐给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。
二、加标点，强化标点运用
预设：“？”对生命的一种质疑。对生命的一种思考
“！”对生命的一种坚定。对生命的一种信念
“，”对生命的一份淡定。
三、初读全文，理清课文脉络
2、概括小标题（板书： 飞蛾求生
瓜苗生长
静听心跳） 作业1：概括杏林子资料
同学们你们能把这故事说成一个词，这是一种能——概括的能力，了不起。
3、看杏林子资料，训练概括能力。
四学课文，感受生命
1、出示课文片段：
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
2、学习生字、新词
骚扰 动弹 挣扎 欲望 鼓动 震惊 跃动（结合拼音，纠正读音）
出示弹和扎两个多音字进行教学。鼓动意思的选择。
3、关注文中关联词，体验作者情感
只要……就…… ……但……
4、反复，升华情感
那样……那样…… 标点“！” 完成作业2：作业本第3题
5、标点辨析，直指中心
最后一个“！”为什么不是“。”而是“！”？ 板书：（不放弃）
6、作业3：背诵课文片段
五、结课
生命生命说课稿篇三
我躺在吊床上，抬起眸子。
在我的眼前，是一棵杨树。可是这棵杨树，却不同以往的杨树那样高大，那样挺拔……杨树之所以称之杨树，是因它生长迅速，高大挺拔，树冠昂扬，有“扬树”的意思。而这一棵杨树，它却耷拉着脑袋，毫无高扬之意。怎么会这样？在我印象中，杨树是一棵耐折磨的树，不管风沙还是雨雪，它总能挺过去，可是如今它为什么会黄叶飘飘，绿叶无力呢？为什么！是秋天到了吗？不，这才刚刚立秋。是天凉的原因吗？不，它耐湿耐寒，不择泥土。那应该是天太旱了吧。或许没有人给它浇水……不过，它可能是太老了。我想这是唯一的答案了吧。
想到这里，我不禁眼中透露出惋惜。“沙沙??”一阵风吹过，杨树的叶子振动起来，似乎在拼命地阻挡着沙尘。几片落叶从我腿上抚过，又无声地落地。我轻轻捡起它仔细看着它。这片半黄半绿的树叶上有着清晰的脉落，真不知道它这一辈子曾为大地进行过多少次光合作用，现在，它离开了大树母亲的怀抱，又要将自己献给大地，使它更肥沃。这个看似微小的生灵，是多么伟大。而它的母亲??杨树，它的这一生曾为大地阻挡过多少沙尘，我们是无法计算的。而它这一生，也未需要多少水，多少营养，多少呵护。它的生命如此伟大。
它的默默奉献，不禁让我想起了仙人掌。仙人掌生活在沙漠中，因为条件的关系，它不得不把自己的叶子收起来，以减少水分。而人们把它从沙漠中移植到自己的家里，办公室里时，它还仍然保持着原来的本性，不求索取，但却是很好的药材。当别人从它身上取下部分植物肉时，它会慢慢地愈合伤口，继续工作着，还不时地吸取二氧化碳。它的生命如此顽强。
而同样令我想起的，是胡杨树。它同样长年生活在沙漠中，属杨柳科落叶乔木。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。它拥有独特的生存本能：它可以把根扎到20米深的地层中吸取地下水，再储存起来。它的细胞有特殊的机能，不受碱水的伤害；细胞液的浓度很高，能不断地从含有盐碱的地下水中吸取水分和养料。它生长较快，叶子可作饲料，木材耐水耐腐，是造桥的特质材，也可用于造纸和制作家俱。折断胡杨的树枝，从断口处流出的树液蒸发后就留下生物碱。胡杨碱除食用外，还可制造肥皂，或用来制革。人们利用胡杨生产碱，一株大胡杨树一年可生产几十斤碱。而胡杨树如果成林，可以阻挡风沙，绿化环境，保护农田。它也为最古老的一种杨树，在六千万年前就开始在地球上生存了。这六千万年下来，它依然枝繁叶茂，至今还未灭绝。它们还是伟大的英雄树，有“生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽”的说法。它的生命如此强大。
还有兰，梅，菊，竹……无数个生命在我脑海里回荡着，又几片落叶飘下，我荡着吊床，轻轻闭上了眼眸。
生命生命说课稿篇四
生命是我们最宝贵的财富，我们应该时刻珍惜。每个人都应该珍爱生命，感恩生命。在我的生活中，我也深刻地体会到了生命的珍贵和重要性。在这篇文章中，我想与大家分享我对感恩生命的一些心得和体会。
第二段：珍爱生命
我们要做的第一件事就是珍爱生命，并且要有意识地去护理自己的身体。我们不能总是给予自己太多的压力，而是应该学会如何调整和放松自己。如果我们一直让自己处于紧张的状态，我们不仅会影响身体健康，还会影响精神和情感的平衡。
珍爱生命的另一个方面是要注意饮食和身体状况。我们应该每天喝足够的水，吃健康的食物，避免抽烟和饮酒等不健康的行为。当我们身体健康时，我们才能够真正地享受生命，创造美好的回忆。
第三段：感恩生命
感恩生命是非常重要的。无论生活带给我们什么，我们都应该保持感恩之心。我们应该有意识地去感谢身边的人和事物，不管大小。一个微笑、一句问候、一份关心，都可以让我们的生活变得更加美好。
我们还应该懂得感恩生命中的挫折和困难。这些挫折和困难是我们人生的经验积累，是帮助我们成长和变得更强大的过程。当我们面临挑战时，我们应该学会积极地面对它们，并从中学习。
第四段：心得体会
在我的生活中，我学会了珍爱生命并感恩生命，这使我更加乐观向上。我开始重视自己的身体健康，注重饮食和锻炼。并且，我也变得更加感恩身边的每一个人和事物。每当我遇到挑战时，我也会变得更加旁观和冷静，从容应对。
我认为，珍爱和感恩生命的重要性不言而喻。这是我们人生的必修课，是我们应该去学习的，无论我们处于什么阶段。当我们珍爱生命、感恩生命时，我们就会更快乐、更健康，更有力量面对未来的挑战。
第五段：结尾
我们应该时刻珍爱生命，感恩生命，不断提高自己的生活素质。生命是短暂而美好的，珍惜和感恩它，才能让人生在未来更加灿烂辉煌！
生命生命说课稿篇五
生命是一种无价之物，它只有一次。人们都希望拥有健康长寿的生命，但是不是每个人都能做到，一些生命的事件，如自然灾害和突然的疾病等都会让我们意识到生命的珍贵。而如何珍爱生命，则是每个人都应该思考的问题。
第二段：感恩生命
人类之所以有那么多优美的事物，是因为拥有双手自由思想和劳动能力。而这一切都源于拥有生命的奇妙能力。正因为生命的赐予，让人们能够享受美食、美景和美好的事物。因此，我们应该十分感恩生命这个奇妙的礼物，并好好珍惜。
第三段：珍爱生命
珍爱生命是每个人都应该做的事情，对自己好，对别人好也是对生命好。无论是保护环境，还是关注身体和心理健康，这些都是珍爱自己的方式。同时，安全生活也是珍爱生命的重要方式。我们应该保持安全意识，尽量规避风险和避免危险的行为。
第四段：心得体会
在珍惜生命的过程中，我们不仅能够体验到生命的美好，也会学到很多重要的启示。我们应该学会热爱生命，学会解决问题，并拥有积极向上的态度。这些将会帮助我们更好地享受生命，同时抵御生活中的无数风险和困难。虽然生命的赐予是出自于自然和命运，但是取得一个良好的生命状态，还需要我们自己的努力。
第五段：结语
生命是珍贵的，花费时间来感恩和珍惜生命是最好的选择。我们应该时刻保持前瞻性，重视健康，及时处理任何疾病马上，以给自己更多的机会来珍惜生命、享受生命。生命是无价的，我们应该保护它，去感恩过去的一切，珍爱现在的时光，去创造美好的未来。
生命生命说课稿篇六
或许大家都认为，根，是一株植物的生命，没有了根植物就不能生存，但看似娇弱的风信子却向我们证明了生命的力量是多么强大！
去年十一月，我和妈妈在花鸟市场买了两株风信子，一株粉色，一株紫色，当时它们的嫩芽才刚刚爆出来，嫩绿嫩绿的，煞是喜人，可回到家以后我们才发现粉色的风信子居然没有根！不知是不小心被别人折断了还是怎么样，光秃秃的底下只冒着几个绿豆般大小的褐色的东西，看起来已经没有根挺长时间了。虽然我们知道它长根的几率微乎其微，但还是把它留在了阳台上，每天给它换水。
两个多星期后，在给它换水的时候，我惊奇地发现原本光秃秃的底下竟长出了几根又长又细的根须，这令我兴奋不已，开始更加频繁地为它换水。
在我和妈妈的细心照料下，它开始慢慢地长出了笔直的花径，根须也越长越长，越长越多，每天放学后我都会跑去阳台盼着它带给我意想不到的惊喜。
今年一月份的时候，我们全家出去旅游了三天，家里没有人给它换水，所以旅游回来后我做的第一件事情就是冲向阳台给它们换水，还没到阳台，就已经闻到一股淡淡的清香，竟发现阳台上有一抹熟悉又陌生的红……粉色的风信子开花了！几朵粉嫩的小花在碧叶中钻出，点缀着葱郁的阳台。
生命生命说课稿篇七
人的生命只有一次，如果失去就再也回不来了。
南方人很爱吃穿山甲，可是穿山甲有一身硬壳，所以想吃穿山甲可不是一件容易的事情。有一次，一家餐厅里的几位厨师抓来一只穿山甲，为了把穿山甲的壳给剥下来，所以在高处往地上摔，摔了好多次，那只穿山甲还是团在一块。厨师们又用热水烫、用火烤，可那只穿山甲还是团在一块，最后他们没有办法，只好好穿山甲放回笼子里，那只穿山甲已经奄奄一息了，在他咽下最后一口气的时候，终于把团在一起的身体打开了。人们一看都哭了，原来在它的怀里抱着一只小穿山甲。通过这件事情我知道了，母爱的力量是最伟大的！
还记得有一次，体育老师让我们跑四圈，跑完之后我不由自主的用手摸着我的胸口，砰，砰，砰，砰。当时我深刻体会到，这就是我的生命在跳动。它只属于我，我可以好好利用它，做一些有意义的事情，不可白白浪费它！
我的一生始终坚信着这样一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取！
生命生命说课稿篇八
生命是我们拥有的最宝贵的礼物。每一天醒来，我们都应该感恩，在日复一日的日常生活中，珍惜每一刻的时光。无论是在阳光明媚的早晨，还是风雨交加的夜晚，我们都应该怀着喜悦的心情，积极面对生活的各种挑战和机遇。不论我们在人生的舞台上是扮演着怎样的角色，我们都应该深深地感受到生命的可贵，以及我们对于自己、家人和社会的重要性。
第二段：生命是一次旅程
生命如同一次旅程，我们每个人都会在这个过程中遇到各种各样的人和事。生活中的困难和不如意是不可避免的，但这并不代表我们应该对它们失去信心或希望。相反，我们应该坚持不懈地追求自己的理想和目标，勇敢面对困难，并从中学到宝贵的经验。无论是成功还是失败，生命的旅程都会让我们成长，让我们体验到生活的美好和多彩。
第三段：珍爱生命就是珍爱自己
珍惜生命也意味着珍爱自己。只有学会爱护自己，才能更好地爱护他人和社会。在现代都市中，人们往往过于忙碌，几乎没有时间照顾自己的身心健康。然而，当我们忽视自己的需要时，我们的生活也会变得毫无意义。要真正关爱自己，我们需要给自己一些时间，放松身心，培养兴趣爱好，寻找内心的平静和满足。只有在爱护自己的同时，我们才能更好地关爱他人，创造出更美好的人生。
第四段：生命中的小幸福
最美好的生活并不是由富有和权势所定义的，而是由平凡的小事组成的。生命中每一次微笑、每一次感动、每一次欢笑，都是生活中的小幸福。珍惜生命也意味着学会欣赏身边的美好。无论是一池清波的湖泊，还是微风拂过的树叶，都有着属于自己的独特魅力。在快节奏的都市生活中，我们常常忽略了这些美好的存在，而陷入了紧张和焦虑之中。因此，我们要学会关注身边的小幸福，并将它们融入到自己的生活中。
结尾段：珍惜生命，活出真正的自己
生命是短暂的，但我们可以通过珍惜生命和热爱生命，创造出一个充实、有意义的人生。每个人都有自己独特的价值和使命，在这个世界上留下自己的痕迹。无论我们在生命的舞台上走过多少弯路，我们都应该记住，每一次挫折都是我们成长的机会，每一次成功都是我们努力的回报。珍爱生命，活出真正的自己，只有这样，我们才能在有限的生命中，创造出无限的可能性，并给自己、他人和社会带来美好的影响。
总结：珍惜生命，热爱生命是我们应有的态度。正如名言所说：“及时行乐，莫待无花空折枝。”珍惜每一天，把握当下，活出自己的精彩旅程。让我们在珍惜生命的道路上，找到属于自己的幸福和成功。