“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
假如给我三天光明读后感初一篇一
在寒假里我看了一本书，作者是美国的一位智障教育家——海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。
在海伦19个月大的时候，一场突发的疾病，使她失去了视力和听力，不久又丧失了说话的能力，这让她的世界充满了黑暗和冷清。在那漫长的黑夜里，她能得到一点光明，完全是靠着母亲的慈爱和智慧。直到海伦的家庭教师——莎莉文小姐的出现，重新带给了她对生活的渴望，并且打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的烛火。后来，海伦跟贝尔博士接触后，开始得到人间的友爱并吸取人类的知识，懂得了“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”
海伦在《假如给我三天光明》中写到：第一天，我要看人们的善良、温厚与友谊，使我的生活值得一过。我希望长久的凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，因为她为我打开了外面的`世界。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我将再一次迎接黎明的曙光，急于寻找新的喜悦。
对于世界上充满五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，人们认为是理所当然的。也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西，而渴望那些我们所没有的东西。
假如我们只有三天光明，那么你会怎样使用你自己的眼睛，你最想让你的目光停留在什么上面呢？自然，我想让我的目光停留在令我珍惜的东西上，以便在那即将到来的夜晚，将它们记住。
我们要向海伦·凯特学习，在困难面前，不要退缩。让我们珍惜我们现在所拥有的生活吧！
假如给我三天光明读后感初一篇二
“海伦凯勒和拿破仑是19世纪最杰出的两个人。拿破仑试图用武力征服世界，但他失败了。海伦凯勒用一支笔征服了世界，她成功了。”这是马克吐温的一句话，印在这本书的封底以示褒奖，这本书叫《假如给我三天光明》。
这无疑是自我激励的升华，用作者的人生清晰地启迪了我们！作者海伦凯勒又瞎又聋，但她创造了生命的奇迹。在沙利文老师的帮助下，她以不懈的毅力掌握了英语、法语、德语等语言，也是世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。可想而知，她是值得敬佩和羡慕的，她是多么伟大！残疾人的生活被一层薄纱覆盖，被一层雾隔开。举起来不容易，但是海伦凯勒做到了，她成功了！也许，你经常会想，这太不可思议了！也许，你会随口说说，我们不需要这样发疯。真正懂的人不会同意，因为他们无知。没有理想的生活就像没有月亮的夜空，黑暗，黑暗，可怕！作者看不到这个五彩缤纷的世界，听不到所有美妙的声音。一点都不恐怖。一点都不重要，因为有一盏明灯在心中指引着方向，不会稳步动摇.
记得学《花之咏》那篇文章，华的表白引导了我们，让我们知道了一些东西。现在，海伦凯勒自述的人生经历更加激励了我们！要知道，胜利并不遥远，但是当你一步一步滑下去，距离就增加了！
生活是一个看似简单的词，但其中，有多少是“酸”、“甜”、“苦”、“辣”呢？
我们健康，我们有优越的学习环境，我们的社会在进步……我们还在等什么？这本书的作者在很多方面都不如我们，但她能如此成功，如此伟大！整天无所事事的人应该醒了。人活着，总要做点什么。让我们向海伦凯勒学习。或许，我们也需要三天的“光”。到那个时候，我们就可以无怨无悔的回头看看，我们走过了多少泥巴！
假如给我三天光明读后感初一篇三
这个暑假，我读了几本好书，其中最喜欢的是《假如给我三天光明》。这本书记录了海伦·凯勒感人的一生。海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉，她也曾经因为这样而放弃过，可又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，海伦·凯勒凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字。能有三天光明，是她最大的梦想。
这本书让我明白：一个人只要心中有自己坚定的想法，并且朝着这种想法坚持努力，就会拥有无限的力量去实现它。所以，我们如果都能像海伦·凯勒那样具有超人的毅力和坚持不懈的精神，一定也非常非常棒!
假如给我三天光明读后感初一篇四
《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒在她十九个月大的时候，正处于天真和无知的年龄，一场意外的大病夺走了她宝贵的视力和听力。从此，她生活在黑暗和耳聋的世界里，没有语言，没有光明，她的人生走进了残酷的深渊。然而，这个坚强的女孩，凭借着自己的坚强不屈和毅力，坦然的面对生活的磨难，她接受命运的挑战，用行动向世人展示了自己的倔强和勇敢。
8岁的时候，她的父亲给她找了一位家庭教师莎莉文小姐，在老师和家人的帮助下，她不断努力着，突破自我，最终以优异的成绩进入哈佛大学，并开始了她的创作生涯。
在书中，她说到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他们的善良、淳朴和友善，体味人世间最无瑕的品质；第二天，她要和黎明一起起床，和黑暗一起休息，感受由黑暗转向白昼，再由白昼变为黑暗的壮观景象；第三天，她要向正常人一样生活，用她仅有的时间去充实每一分，每一秒。
读了这本书让我深受感动，明白了原来世界这么美好，我要好好珍惜现在的一切过好每一天，保护自己的眼睛，让自己的眼睛永远明亮。
假如给我三天光明读后感初一篇五
寒假期间，我阅读了《假如给我三天光明》。
“但在次年的二月，我被诊断为急性胃充血和脑充血，一开始连续高烧不退烧，医生说医治的可能性很小。后来烧退了，这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到，高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明;把别人听到的声音当做我的乐章;把别人脸色的微笑当做我的幸福。
在文中，作者希望在这假想的三天里，能看见自己的老师，朋友，能去参观自然史和艺术博物馆，能看看纽约和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天活动，内容涉及生活的各个方面，即表现了作者对生活中的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。
“假如给我三天光明”，这句简单而又平凡的话，却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界;看看这个美丽的世界的一草一木;看看这个美丽的世界那蔚蓝，蔚蓝的天空……三天光明，对于我们来说，只不过是生命里平平凡凡的三天而已，但对于那些双目失明的残疾人来说，三天光明，多么珍贵啊!
读着她感人的事迹，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛?
也许三天后，我不能再看见太阳，三天后，也许到处一片黑暗……多么可怕!
啊，在海伦·凯勒心里多美的三天!她说：我要感谢上帝给我三天光明，让我体会人间的幸福美好，亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!
假如给我三天光明读后感初一篇六
晚上，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，讲的是作者海伦·凯勒自己的故事，她是一个又聋又瞎的人，六岁的时候在家庭老师安妮?莎莉小姐教会了她许许多多的东西，作者可以与正常人交流了。后来，经过艰苦努力，作者考上了德克利夫学院，成为了一名作家。整本书都充满了作者对光明的渴望与向往，尤其在最后一章《假如给我三天光明》里，作者想像了如果拥有三天光明自己想干的事情，更加说明了作者热爱生活、盼望光明降临的思想感情。
眼睛对我们来说多么重要啊!一双眼睛，帮助我们探索，帮助我们发现。一双眼睛，帮助我们看世界，帮助我们看未来。一双眼睛，帮助我们走向春天，帮助我们走向未来。光明对于我们来说多么宝贵啊!可我们许多同学，包括我自己，却不懂得珍惜，总是趴在床上写字，写字时候恨不得吃掉纸，在阳光下边走边读报纸，常常坐车时写作业，在不停在伤害自己的眼睛，好像成心要失去自己拥有的光明。现在想起来真后悔。
读着这本书，我不仅想到要保护视力，更想到：一个人，不要害怕困难，要学会在困难中成长，在挫折中长大，学会忍耐，学会坚强!
读完这本书，我不知怎的想起了顾城的一句诗：“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”是啊，不要等到失去后再去寻找，在没有失去前就先去珍惜吧，珍惜上帝所赐予的一切，珍惜光明吧!