在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
捐书仪式讲话篇一
每年的六一儿童节，让所有的孩子们都能够收到一份属于自己的礼物，无论是家长的关爱还是社会的关注，都让我们能够感受到这个节日的温馨和幸福。而今年，在六一儿童节里，我参加了一次培训，收获了许多宝贵的经验和知识，在这里，我想与大家分享一下我的六一培训心得体会。
二、培训内容
这次培训是我参加的一次学前教育方面的课程，主题是“幼儿情感教育”。在这次课程中，我们通过一些互动的游戏和案例分析，深入了解了儿童情感教育的重要性和方法。我们发现，孩子们的情感世界是一个十分脆弱和敏感的领域，因此，对于他们的情感教育必须要非常的细心和周到，才能让孩子们快乐成长。
三、培训心得
通过这次培训，我认为自己对于儿童情感教育有了更深入的了解，同时也认识到了自己在实践中的不足。在以后的工作中，我要更加注重对幼儿情感的关注和引导。我也主动与其他学员交流了自己的实践经验，不断增强了自己的学习和成长的动力。同时，我也认识到，在教育方面，要注重以儿童为主体，尊重每个孩子的个性和需求，从而更好地开展教育工作。
四、培训结合实践
回到幼儿园后，我针对自己的班级，开始有针对性地开展儿童情感教育。我注重与孩子们的沟通，让他们自由表达自己的情感，在倾听中理解他们的内心。在活动安排上，我更注重孩子们的主观意愿和兴趣，让他们在愉悦中成长。在家园互动方面，我也借助家长的帮助，更好地引导孩子们的情感发展，在营造一种和谐的情感环境的同时，推进孩子们的全面发展。
五、总结
这次六一培训对我而言是一次十分难忘的学习之旅。通过这次学习，我更加自信地面对自己的教育工作，在实践中不断调整自己的思路，也更好地发现了自己与孩子之间的隔阂。在以后的工作中，我会更加注重对于幼儿情感的关注和引导，同时也不断积累和总结自己的实践经验，希望能够成为一名更好的幼儿教育者。
捐书仪式讲话篇二
回想起来，那点事心里还有些美滋滋的。
是一年中我最美丽的时候，不像很多孩子那样在过年的时候有新衣服，而我却没有。只有儿童节是我最快乐，也是自豪的日子。
每到这这个时候，我们都会提前几周，在音乐老师的辅导下排练节目。当天我们乡镇所有的学校的演员都会聚集到会议礼堂参加这次评选比赛。
还记得“众人划桨开大船”这个熟悉的旋律，所有的节目只有这个还依稀记得。当音乐响起来，我们几个小同学在舞台上没有任何顾及的表演者。也许是小时候太天真，没有任何害羞的肆无忌惮的唱着跳着，即使电台的记者们在旁边。因为这时候的自己充满了自信，漂亮的妆容里露出甜蜜的笑容，轻盈的动作天真的舞动。
节目表演完，我们还会饱餐一顿再回学校。那时候吃着一只雪糕，到小餐馆一坐，等着热腾腾的包子上桌，那种惬意到现在都怀念。
回到学校我们还会有一些小奖品，如果获奖了还会有更丰厚的奖品。
再后来年级越来越高，学习越来越重，这种机会很少了，当然长大了，也不是儿童了。天真幼稚的动作也不再去理会了，现在累了，生存在一个城市里，总是忙碌的工作，生活的意义和真谛也被践踏的一无是处，好想回到从前......
捐书仪式讲话篇三
今天是一个对我们来说，是一个非常重要的日子----今天是我们自己的节日——儿童节。校园里充满了节日的气氛。
一走进教室，首先映入眼帘的是挂在教室墙上的五颜六色的彩条。教室的窗户上，都贴满了一个个精巧玲珑的蝴蝶结，一个硕大的气锤摆在讲台上，是待会儿游戏要用的，黑板上写着几个彩色的大字“六·一联欢”。整个教室变得富丽堂皇了。
这是大家辛辛苦苦才布置完成的。所以在每个人在走向自己的`座位时，都小心翼翼地避开那些彩条，生怕将它们折断了。
当铃声响起，大家都怀着激动的心情纷纷回到了自己的座位上，等待着“六一”联欢会的开始。过了一会儿，老师就来到教室里面了。这时，主持人宣布“庆祝六一儿童节的联欢会现在开始了！”
话音刚落，大家已经心潮澎湃、热血沸腾了。大家从来没有参加过像这样热闹的联欢会。都巴不得马上就上场表演，早一些给大家带来一些快乐。但同学们还是赶紧压抑住自己的兴奋，调整了情绪，安静下来认真地看表演。沈云星等同学来小品《斗志》开始了！演员们带着“导演”向老师们借来的话筒，在“舞台上”站定。“叮铃铃！”一阵铃声响，“上课！”小品中的老师故作严肃的喊，颇有一番老师的样子。“同学们，同志们，同胞们，同......嗯......好！现在开始讲课，”“哈哈哈~~~~”老师风趣的话语逗得我们哈哈大笑，可他还是一脸严肃，更加惹我们笑了。台下又响起一阵雷鸣般的掌声。小品表演很成功，接下来就是音乐节目了。《后会无期》、《童年》……歌声飘荡在教室中，传出门外，引得门外的同学们都在门口倾听。
接下来就是主持人专门为我们准备的游戏活动--三人抱成团，同学们都兴致勃勃地报名参加了，在玩游戏时，台下的同学们不是笑声片片，就是掌声阵阵。这个游戏玩完后，接下来的游戏活动更加有趣。有吸管运乒乓球等。无论哪个节目，都给我们大家带了无比的欢乐和喜悦。
虽然快要毕业了，但代价永远不会忘记有这样一群朋友，不会忘记今天的联欢会，不会忘记和老师同学在一起时的日子！
捐书仪式讲话篇四
明天将是我们期待已久的儿童节。为了庆祝我们自己的节日，听说学校安排了许多有趣的项目，我高兴地一蹦三尺高。
清晨，空气显得格外清新，大树也显得十分嫩绿，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，我忽然诗情大开，想到：柳树吐绿枝站雀，天空飞满白蝴蝶。空气新鲜鸟儿叫，盼望春天早来到！
到了学校，同学们兴奋不已，在教室里有说有笑的。到操场后，我们升了国旗，听了讲话，最后一项就是文艺表演，我们欣赏了优美的舞蹈，动听的歌声，和让人听了哈哈大笑的相声，操场上洋溢着欢乐的气氛。令我最心动的还是那歌声带舞蹈，演唱是上一年级的小朋友，歌曲是感恩的心，同学们听后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸妈妈的小朋友，不怕风浪，像一只勇敢的海燕。可是我们现在过着像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同学还是生在福中不知福。同学们我想对你们说：“我们大家以后要珍惜大好时光，好好学习，成为祖国的栋梁之才，把我们的祖国健的更美好。”
时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，可是，今天那千姿百态的舞蹈，有趣的相声，令我迟迟不忘，我期待着下一个美好的。
捐书仪式讲话篇五
六一国际儿童节，是为了发扬儿童纯真、快乐、活泼、可爱的特点而设立的。在这个特殊的日子里，我们小学生都参与了以“六一课题”为主题的活动。通过一系列的课题学习和实践，我们更深刻地理解了儿童节的意义，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，我们学到了关爱他人的重要性。在六一课题活动中，我们带着善良的心去关爱那些需要帮助的人。有的同学为图书馆整理图书，有的同学为贫困家庭的孩子们筹集学习用品，有的同学为孤寡老人送去了精心制作的手工礼物。通过这些实际行动，我们体会到了帮助别人的快乐和满足感。分别时，那些受助的人给予了我们真诚的感谢和美好的祝福。在这个过程中，我们也找到了自己成长的动力，明白了成长中应有的责任和担当。
其次，我们领悟到了团结合作的力量。在六一课题活动中，我们以小组形式开展各种任务，一起策划、一起行动、一起分享。无论是开展环保知识宣传、举办文艺表演还是进行公益捐赠，都需要我们相互配合、紧密合作。我们学会了倾听他人的意见，学会了尊重每个人的贡献，学会了团队合作的道理。当大家齐心协力，共同努力的时候，任务变得更加轻松，成果也变得更加丰富。这种团结合作的经验，不仅会在以后的学习和生活中派上用场，更能培养我们的集体荣誉感和归属感。
再次，我们认识到了勤劳与汗水的成果。为了完成六一课题的任务，我们付出了许多辛勤努力。有的同学早早起床去准备活动道具，有的同学利用课余时间去找资料、分工合作。也有的同学在现场负责布置，有的同学在家中认真练习节目。我们相信只有辛勤付出，才能有辉煌的成果。当一切顺利完成时，大家脸上洋溢着喜悦的笑容，这些都是我们用汗水浇灌出的成果。我们明白了只有付出努力，才会有回报；只有自觉奉献，才能创造出更美好的未来。
最后，我们了解到了自己的不足和需要努力的方向。在参与六一课题活动的过程中，我们遇到了无数的困难和挑战，有时候会感到力不从心、迷茫困惑。经过分析反思，我们发现自己对于一些问题的认识仍然不够深入，有些能力还需要进一步提高。在今后的学习和生活中，我们要继续保持努力的态度，积极克服自己的不足，锤炼自身的能力，不断追求进步。
回顾六一课题心得体会，我们真切地感受到了帮助他人的快乐、团结合作的力量、勤奋付出的价值以及认清自己的不足。这些经历和体会将铭刻在我们的心中，成为我们成长的宝贵财富。通过这个活动，我们也更加明白了六一儿童节的意义所在，那就是希望我们能够健康成长、学会关爱他人、善待他人。正如经典儿歌中唱道：“小手牵小手，一步两步三步四步，五步六步七步舞。”小小的我们，正以积极向上的姿态，跨越每一个人生阶段，收获无尽的欢乐与收获。
捐书仪式讲话篇六
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一。作为这个特殊日子里的一员，我参加了学校组织的读书活动。通过这次读书活动，我不仅增加了很多知识，还从中获得了一些宝贵的心得体会。下面我将用五段式的文章来分享我的读书心得。
首先，我学会了养成阅读的好习惯。在读书活动中，我每天都花时间阅读各种各样的书籍。通过这样的阅读习惯，我逐渐发现了阅读的乐趣和快乐。每次打开一本好书，我就仿佛进入了一个新的世界，与书中的人物一起冒险、探索。阅读不仅丰富了我的知识，还开拓了我的想象力和思维能力。我深深体会到，通过阅读，我可以不出门、不旅行，却能够看遍天下风景。
其次，读书让我明白了人生的真谛。在我阅读的过程中，我发现了很多作者对人生的思考和感悟。有些书籍告诉我人生的真谛是追求自己的梦想，有些则告诉我人生的真谛是付出和奉献。例如，我读过李宗盛的《小幸运》，它告诉我要珍惜眼前的幸福，不要总是追求远方的梦想。还有许多名著如《西游记》、《红楼梦》等，它们也都蕴含着人生的智慧和哲理。通过阅读这些书籍，我懂得了追求梦想、坚持努力、珍惜眼前的人和事是快乐的源泉。
另外，读书让我认识到了自己的不足之处。通过阅读各种各样的书籍，我发现了自己的知识水平相对有限，有很多地方还需要学习和提高。尤其是在与同学们交流讨论的时候，我发现他们在各个方面的知识都很充实。这让我深感自己的不足，我明白了要不断学习努力，才能不被人落下。读书让我认识到，只有通过不断的学习和努力，我才能不断进步，并逐渐成为一个更好的自己。
此外，读书还让我从中获得了快乐和满足感。每当我阅读完一本书后，我总是感到一种莫名的满足感和成就感。每一页的翻动，每一段文字的阅读，都让我感受到知识的力量和人类智慧的辉煌。读书不仅让我开阔了眼界，还让我感受到了成功的喜悦。从中我学会了怎样欣赏美，怎样理解深奥的哲理，怎样从书中获取智慧和力量。
总结起来，通过这次读书活动，我不仅从中学到了很多知识，还获得了宝贵的心得体会。养成阅读的好习惯、明白人生的真谛、认识自己的不足之处、获得快乐和满足感，这些都是我从读书中得到的财富。我相信只有通过不断读书，我才能不断进步，实现自己的人生目标。读书让我拥有了一个充实、多彩的精神世界，我将会继续坚持读书，让自己变得更加优秀。
捐书仪式讲话篇七
儿童节终于到来了，我好开心啊！
一大早我就蹦蹦跳跳的来到了学校，因为学校为了庆祝，组织同学们进行了两人绑腿，抢板凳，抱球等比赛活动，我可是其中的一名小选手呢！到校没多久，我们的活动就在学校的后操场上热热闹闹的展开了。我参加了二人绑腿和抱球跑的比赛。我最喜欢的是两人绑腿的项目。我用带子绑住了我和刘懿的腿，这样就成了两人三条腿了，我觉得很有趣。参赛的'选手分别来自一年级的三个班级，看着别班选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，我很焦急，和刘懿互使眼神，暗自鼓劲！口哨想起，比赛开始。我们俩憋足了劲往前跑，一边跑，一边喊着“一二，一二”的口令，同学们在两旁当啦啦队为我们挥动手臂拼命喊加油！六组队员你来我往，争分夺秒，顾不上偷看别班的对手，就知一个劲的往前冲！
随着一阵欢呼声的响彻全场，比赛终于落下帷幕。我们也不知道自己是否得了第一名，可是，我觉得这些并不重要，因为经过我们的努力，我们不但获得了比赛的经验，锻炼了我们的胆量，更让我们渡过了一个快乐的儿童节。我们期待着下一个快点到来！
捐书仪式讲话篇八
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，而在这个特殊的节日里，我最期待的是阅读活动。我相信通过阅读，我能够汲取知识，开阔眼界，提高语言表达能力。因此，我积极踏入这场阅读的征途，并带给自己很多收获和体会。
首先，通过阅读，我认识到世界是如此的广阔多样。我在图书馆中翻阅了很多书籍，有关动物、科学、历史、文学等等各个领域。每本书都像是一扇窗户，让我看到了世界的不同角度。尤其是《世界猫科动物图鉴》，我深深地被各种可爱的猫咪所吸引。其中有悠闲自在的家猫，有神秘狡猾的豹子，还有高贵典雅的山猫。通过这本书，我扩大了自己的视野，了解了世界上不同种类的猫，更加尊重和热爱动物。
其次，阅读让我认识到了优秀的作家和他们的作品。在书籍中，我结识了许多伟大的作家，如冰心、巴金、鲁迅等。他们用文字刻画了各种各样的形象，塑造了丰富的情节，给了我很多思考的机会。我喜欢冰心给我带来的柔和与温暖，《伤心咖啡馆》一书中的小熊在落叶中寻找妈妈的故事，让我感受到了母爱的伟大和永恒。而鲁迅的《呐喊》则深深震撼了我，他揭示了社会的黑暗，激起了我对社会不公的思考。这些作家们的作品不仅教会了我正确的价值观，还启发了我对课外世界的思考。
再次，阅读提高了我的语言表达能力。阅读之后，我会做一些读后感或者读书笔记，并尝试用自己的语言来表达。通过这样的锻炼，我逐渐掌握了合理的表达结构和丰富的词汇。同时，阅读还使我的阅读理解能力得到了提高。以前，我读文章常会有理解不透彻的地方，但随着一本本书的阅读，我学会了分析和推理，能够逐渐读懂更复杂的文章。这不仅使我在学校中表现出色，还提高了我在和同学交流时的自信心。
最后，阅读给了我很多乐趣和享受。每当我沉浸在一个有趣的故事中时，我不仅会停不下来，还会忘记时间。例如，在读《哈利·波特》系列时，我仿佛置身于一个神奇的魔法世界。我会与哈利、赫敏和罗恩一起经历各种冒险，感受到友谊和勇气的力量。这些故事带给我的欢乐常常持续很久，不仅令我乐在其中，还增强了我对阅读的喜爱。
总结起来，六一阅读活动为我带来了广阔的视野，丰富了我的知识储备，提高了我的语言表达能力，给我带来了无尽的乐趣。通过阅读，我更加热爱读书，也更加喜爱这个有趣而神奇的世界。在今后的日子里，我会继续保持对阅读的热情，不断在书籍中探索，进一步提升自己的素养。阅读，让我有了更多的选择，也让我拥有了更广阔的未来。
捐书仪式讲话篇九
在六一儿童节这一天，我第一次参与了一个课题研究，通过这次的体验，我收获了很多知识和经验。在这篇文章中，我将总结和分享我的感受，并对六一课题心得进行一些深入的思考。
第二段：对六一课题的研究与探索
我们选择的六一课题是“如何让孩子们更好地保护环境”。通过调查和研究，我们发现现在的孩子们对环境保护的重要性有一定的认识，但在实践行动上还存在一些问题。于是我们从环境保护的角度出发，制定了一系列的活动和教育计划。我们组织了场地清洁、废品回收和植树等活动，同时也进行了环境保护知识的宣讲和交流。通过这些活动，我们希望能够引导孩子们树立正确的环保意识，养成良好的环境保护习惯。
第三段：对六一课题心得的总结
通过这次课题研究，我深刻地体会到了环境保护的重要性。我们的地球只有一个，它是我们的家园，我们必须要好好珍惜它。我们生活的环境的质量会直接影响到我们的健康和幸福。尤其是对于孩子们来说，他们的成长和未来都离不开一个健康的环境。因此，六一课题的研究和实践具有非常重要的意义。通过活动和教育，我们帮助孩子们增强了环保意识，激发了他们的爱心和责任感，让他们主动参与到环保行动中。这样不仅能够改变孩子们的行为习惯，还能够对整个社会产生积极的影响。
第四段：对六一课题心得的思考
在这次六一课题研究中，我们也面临了一些挑战。其中一个挑战是如何让孩子们真正理解环境保护的重要性。我们注意到，有些孩子可能只是参与活动，而缺乏对环保问题本质的深入认知。我们明白，培养孩子的环保意识需要时间和耐心，但我们也应该通过更加有针对性的教育方式来提升他们的认知水平。此外，我们还面临着资源不足的问题，例如场地、物资和人力等。作为学生，我们需要更多地利用已有的资源，同时也要积极争取到更多的支持和帮助。
第五段：对未来的展望
通过这次六一课题的研究和实践，我深刻地意识到环境保护是一个需要长期投入的事业。虽然我们目前取得了一些成绩，但还有很多工作要做。我希望未来能够有更多的机会参与到环保教育和活动中，并且能够影响更多的人。我相信，只要每一个人都能够行动起来，积极参与到环保事业中，我们一定能够创造出更美好的未来。六一课题的研究和实践不仅仅是一次活动，更是一次教育人心、引导社会进步的机会。我期待着未来的环保工作和责任，也期望更多的人能够加入到环保事业中来。