作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大班法治宣传安全教案及反思篇一
1.大意一次，忏悔一世。
2.危险因素一件件，件件排除莫小看。
3.安全人人抓，幸福千万家。
4.上班多一份责任，下班少一份担心;作业多一点认真，安全少一点隐患
5.红线管理高压线，切莫靠近防“触电”。
6.无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。
7.抓安全促生产，讲效率出成果。
8.绳子断在细处，事故出在松处。
9.遵守道路安全法，平安伴你一路行。
10.疏忽一时，痛苦一世。
11.抓安全促生产讲效率出成果。
12.安全带是个宝，高空保险不能少。
13.安全帽，挡住飞来的横祸。
14.生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。
15.无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!
16.遵章不含糊，作业无事故;工作虽辛苦，家庭仍幸福。
17.保安全千日不足，出事故瞬间有余。
18.分分秒秒遵章守纪，列列辆辆安全畅通。
19.小小烟头隐患大，疏忽大意酿成灾。
20.只有麻痹吃亏，没有警惕上当。
大班法治宣传安全教案及反思篇二
幼儿园里安装了两部大型玩具，那是小朋友的最爱，小班幼儿刚刚入园时只要对他们说“今天不哭的小朋友老师带他玩滑梯”一张张润湿的小脸顿时晴空万里，可见大型玩具在小朋友心目中是多么好的游戏。可是伴随着孩子的成长，大型玩具的玩法也渐变花样，有的头朝下玩滑梯，有的推搡小朋友，更有甚者将小朋友堵在滑梯口……宝宝在花样中得到乐趣，同时也“收获”了危险。本周的语言活动中设计了故事《好玩的大型玩具》，在观察与讲述中了解到怎样才是正确的大型玩具的玩法。
一、了解故事情节，知道故事角色。
“森林幼儿园增添了一部大型玩具……”故事开始了，宝宝们津津有味的欣赏，时而眉头紧锁、时而眉开眼笑，故事好听极了，很快就记住了故事中的角色，并能够模仿各种小动物的.声音。欣赏故事第二遍时小朋友们已经知道了那个小动物是怎样玩大型玩具，并清楚谁做的不对，哪里不对。
二、结合幼儿用书，正确分辨对错。
掌握故事情节之后请幼儿结合《幼儿用书》找一找谁是正确的玩大型玩具，做的对请小朋友鼓掌表示，做的.不对请幼儿跺脚表示，并说一说这种错误的做法会发生什么危险。“老师，这个小朋友不对，他推小朋友了”似乎每个小朋友都能够在观察与讲述中找到每一幅图画的对与错。
三、结合生活，认识危险。
“眼睛长在自己身上，看到的总是别人的缺点”幼儿总是能够发现自己的优点，看到别人的不足。小班幼儿喜欢告状，总是说xx怎样不对。老师转换了提问：“你看到了哪个小朋友正确的玩大型玩具了？”“我看到xx腿朝下玩滑梯”“哦，你的意思是坐在话题上玩对吗？”“老师我看到xx扶着滑梯扶手玩”……话题打开了，宝宝们争先口后的说自己的伙伴多么棒，感觉到夸奖人比告状有意思多了，因为对的事情比错事更容易发现。
相信故事《好玩的大型玩具》会让孩子们知道怎样正确的玩大型玩具，如何夸一夸身边的小朋友，在故事中分辨对错，在故事中得到收获！
大班法治宣传安全教案及反思篇三
活动目标：
1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。
2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。
2.自制软件一份
3.幼儿绘画用品人手一套
活动过程：
一、欣赏作品，激发幼儿兴趣
师:今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品）你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）
二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索：
1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？
2.引导幼儿讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫……
三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画：
1.展示手形
(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展示孔雀）提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）
(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬）提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。
2.展示手形二想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡）添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）
四、幼儿绘画，老师指导：
1.鼓励幼儿自己变化手形，大胆尝试。
2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。
五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？
大班法治宣传安全教案及反思篇四
1.严禁违章操作，确保安全生产。
2.麻痹大意一时，痛苦后悔一生。
3.安全“警钟”要长鸣，安全“红线”要远离。
4.预防校园侵害，创建平安校园。
5.在岗一分钟，安全六十秒。
6.提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
7.安全出产量，安全出质量，安全出成果，安全出效益。
8.二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
9.俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
10.职工是效益的创造者，安全是职工的保护神。
11.一处隐患酿成事故，一次违章葬送幸福。
12.宁绕百步远，不抢一步险。
13.绳索常在细处断，事故多自粗心来。
14.安全生产“五同时”，各级领导要落实。
15.平安校园是我家，快乐是否看大家。
大班法治宣传安全教案及反思篇五
活动目标：
1.通过游戏活动，培养幼儿的想象绘画的能力。
2.培养幼儿从外观、功能上考虑会场的设计，并用简单的语言大胆表述。
3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：
画纸、记号笔
活动过程：
2.幼儿讨论、比较。
5.幼儿互相讨论后作画，教师指导幼儿作画、添画背景。
重点：激发幼儿的想象力。
难点：从外观、功能上考虑会场的设计。
6.师生共同讲评：你最喜欢哪幅画?为什么?
7.鼓励幼儿向别人介绍自己的作品，参与环境展示。
活动反思：
主题“未来的世博会会场”有较强的时代感;另外，以“以前的房子和现在的房子有什么不一样”作为想象的切入点给孩子搭了台阶;整个设计虽文字上简略但对师生都有较大的生成空间。
小百科：未来，是从现在往后的时间，是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。相对而言，明天只是未来的一部分，下一秒也是。是一个时间概念，相对于过去和现在。任何事物都有未来。对未来的思考和创造带给了我们生命非凡的意义。有一门专门的学问叫未来学。