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手工粽子教学目标篇一
粽子节是中国传统的节日之一，也是迎接夏季的重要日子。在这个节日里，人们会包粽子、赛龙舟、共庆丰收。近日，我有幸参加了学校举办的粽子节活动，通过亲身参与，我深深体会到了传统文化的魅力与粽子节带来的快乐与团圆。以下是我对粽子节的心得体会。
第一段：粽子条理分明，品味非凡
首先，包粽子是粽子节的重要活动之一，也是我最喜欢的环节。在包粽子过程中，我独自揉面、洗糯米、剁馅儿，小心翼翼地将馅料和糯米包裹起来，形成一个个风味各异的粽子。每一个粽子的包扎都需要技巧和耐心，让人心生发自内心的欢愉。当尝到自己亲手包裹的粽子时，那独特的味道令我陶醉其中。不同的粽子馅料搭配出无尽的美味，每一口都让我回味无穷。
第二段：龙舟竞渡，激发激情
除了包粽子，粽子节还有赛龙舟的活动。我看到几支龙舟在湖面上划过，鼓声震天、鼓点有力，选手们全神贯注地摇橹，奋力划动着龙舟，让人为之振奋。在这激情四溢的背后，是参赛者之间团结协作与默契无间的信任。每一次摇橹都是努力和斗志的体现，他们不仅仅是在水上竞技，更是在传承和传播中华文化。这场龙舟竞渡让我感受到了一种深沉的民族情怀，也激发了我对团队合作的热爱和追求。
第三段：丰收祈福，感恩心生
粽子节也是一个丰收祈福的节日，这是我第一次亲自体验到这样的活动。我跟随全家前往田间地头，看到了庄稼长得高高的景象。人们用竹叶编织成粽子，将它们系在庄稼上，祈求来年丰收。站在田间地头，我深深感受到了农民伯伯们辛勤耕耘的汗水和希望。看到那一片片金黄的谷穗随风摇曳，我心中升起了对大自然的敬畏之情，对农民伯伯的感激之情。在这一刻，我明白了生活的不易，也懂得了珍惜每一分耕耘的汗水。
第四段：传统文化，赋予生活深意
粽子节是中华传统文化的重要组成部分，它代表着丰收和团圆的象征。通过亲身参与这个节日，我更深刻地感受到了中华文化的魅力和厚重。粽子节不仅是一种饮食文化的传承，也是人们丰收喜庆的一种表达方式。在这个过程中，我感受到了传统美食的独特魅力，也感受到了传统文化赋予生活的深意。我明白了传统文化的重要性，它让我们留恋自己的根、感恩祖辈的智慧，更让我们在现代社会中有着强烈的文化自信。
第五段：节日快乐，团圆满足
参加粽子节活动，我一直感受到快乐与幸福。无论是包粽子、赛龙舟还是祈福丰收，都是一种欢乐的体验。然而，最令我感动的是与家人的团圆。在这个节日里，我和家人一起包粽子、品尝粽子、传递丰收的祝福。我们一起分享了包粽子的乐趣，一起欢呼龙舟比赛的胜利，一起祈愿来年丰收的喜悦。家人的陪伴和温暖让我感受到了浓浓的情谊，让我觉得真正的幸福就在身边。
在粽子节中，我不仅仅感受到了传统文化的魅力和丰富内涵，更感悟到了快乐和团圆的真谛。通过包粽子、赛龙舟、祈福丰收，我明白了生活的美好和幸福的价值。粽子节让我重拾对自己文化的自豪和对生活的热爱，在未来的日子里，我将更加努力地传承和弘扬中华传统文化，让这份快乐与团圆不断延续。
手工粽子教学目标篇二
端午节快到了，我要亲手包个可爱的.小粽子。
妈妈买了一大捆粽叶，水草和烧肉。
我迫不及待想包粽子，妈妈先叫我把粽叶黑色那头给剪下来。虽然剪得不好看，可还是剪完了。
妈妈把粽叶洗一下，放入开水中泡，“这样可以跑软点儿，一会儿好包。”妈妈边说边用筷子搅一搅。
我问：“我看到要折漏斗形，怎么折啊？”妈妈拿出两片粽叶，手捏着两头，一弯，一个“漏斗”就成型了。我拿出一片小粽叶，学着妈妈的样子，一弯，呵呵！折好喽！
粽叶舒服地在锅中“桑拿”。
妈妈从袋子里取出烧肉，放在案板上，拿起刀把橙色硬的部分切去，剩下的投入碗中，“好了，咸的有这些就够了。”我拿起硬的部分吃了一口，又香又脆，真好吃啊！
用什么做包粽子的绳儿？我说：“用水草！”妈妈说：“用塑料的！”最后决定，一半用水草，一半用塑料绳。
粽子的馅儿有：红枣、烧肉和糯米。
准备工作做完了。
手工粽子教学目标篇三
第一段：引入折纸粽子的背景和过程（100字）
在中国传统文化中，端午节是一个重要的节日，也是粽子食用的高峰期。而今年，我尝试了一种不同寻常的粽子制作方式——折纸粽子。通过将彩纸折叠成粽子的形状，我深入体验了传统文化中的艺术之美。
第二段：折纸粽子制作过程的详细描述（200字）
首先，我选取了匹配粽子颜色的彩纸，红色象征热情、绿色象征健康，我深信这两种颜色能为我的折纸粽子带来好运。然后，我按照折纸粽子的制作教程，折叠彩纸，将其变形成粽子的形状。整个过程需要耐心和细心，一不留神就会折错，但当我终于将彩纸折叠成一个粽子的形状时，我的心情不禁变得愉悦起来。
第三段：折纸粽子给我带来的乐趣与心灵寄托（300字）
折纸粽子虽然只是纸质的，但它散发出浓郁的文化气息，给我带来乐趣和心灵寄托。在制作的过程中，我不仅享受到了手工艺的乐趣，更感受到了中华传统文化的博大精深。我不仅仅是在简单地折纸，而是在借着纸张传承着久远的文化。折纸粽子不仅是一种手工艺品，更是一种文化的表达，一份心灵的寄托。
第四段：折纸粽子的多功能性（300字）
折纸粽子不仅仅是一件艺术品，它还具有多种功能。一方面，它可以作为装饰品，悬挂在家中或办公室的窗户上，增添节日的氛围；另一方面，它也可以作为礼物，赠送给亲朋好友，表达对他们的祝福和关怀。此外，折纸粽子还可以作为手工教育的一部分，通过制作折纸粽子，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
第五段：折纸粽子的心得体会（200字）
通过折纸粽子的制作，我深切体会到了传统文化的魅力与美好。折纸粽子不仅是一种手工艺品，更是一种传统文化的传承。它让我感受到了传统文化的底蕴，让我对粽子这一传统食品有了更深的理解和热爱。同时，在折纸粽子的制作过程中，我也培养了耐心和细心的品质。通过这项手工艺活动，我能够更好地发现自己对艺术的热爱和才华，这对我的个人发展有着积极的影响。
总结：通过折纸粽子的制作，我不仅仅获得了乐趣和心灵寄托，还体验到了手工艺的精妙和中华传统文化的美妙。折纸粽子既是一种艺术的表现形式，又是一种多功能的手工艺品。通过制作折纸粽子，我们能够了解传统文化、培养动手能力，更重要的是，我们能够感受到传统文化的独特魅力，体验到传承中华文化的快乐。折纸粽子不仅在经济和生活中有着广泛的应用，更在精神上带给了我们无穷的美好。
手工粽子教学目标篇四
今天是端午节,我飞快地跑回家想早点跟奶奶学包粽子.回到家，只见奶奶已经在洗米了。我急忙做起作业。
忽然,我听到奶奶的喊叫声:“丁柠,作业做完了,和奶奶一起包粽子!”我一听,一蹦三尺高,火速奔向厨房.到了厨房，我一看，奶奶已经包好了几只粽子，它们像列队的士兵整齐挺立，心想:“奶奶包得这么好，一定有决窍吧。”于是,我学着奶奶的样子，像模像样地包了起来：先拿起一片干竹笋叶,把它卷成凹斗形；然后加一点米，在上面铺一点红豆，把竹笋叶的一边蒙贴在凹斗上，再用绳子缠上几圈，打一个结，一只粽子就包好了。然后，我又用同样的方法,包了好几只粽子。奶奶一边包粽子，斜眼看看，边乐呵呵地夸我。
吃晚饭的时候,我看着桌子上一盘盘自己包的粽子,心里有说不出的甜蜜。
手工粽子教学目标篇五
折纸粽子是一种富有创意和乐趣的手工艺品，它将传统的端午节粽子与折纸艺术相结合，折纸出的粽子造型生动可爱。在我参与折纸粽子活动的过程中，我深刻感受到了这项手工艺的魅力和乐趣。通过折纸粽子，不仅能增强我对传统文化的了解，还能培养我的动手能力和创造力。同时，我也体会到了坚持和耐心在折纸过程中的重要性。总之，折纸粽子给了我很多启示，让我对手工艺术有了更深入的认识。
折纸粽子首先要具备对传统粽子的认识。因为它要通过折纸的方式表达出传统粽子的形象。在进行折纸粽子活动之前，我首先要学习了解传统粽子的外形、材料和制作过程。只有对传统粽子有了大致的了解，我们才能更好地用折纸来表达出其形象。通过了解传统粽子，我对我国传统文化的认识也得到了提升。
其次，折纸粽子也需要我们具备一定的动手能力和创造力。在折纸粽子的过程中，我们需要摺叠、剪裁等一系列手工操作。这就要求我们具备一定的动手能力和手眼协调能力。在选择造型、设计图案时，我们还需要发挥自己的创造力，将传统粽子形象通过折纸表达出来。通过折纸粽子活动，我意识到动手能力和创造力在手工艺中的重要性，并且在实践中逐渐提升了这些方面的能力。
另外，折纸粽子也教会了我们坚持和耐心。折纸粽子不是一蹴而就的，它需要我们经过反复的摺叠和调整才能最终完成一个完美的粽子形象。在这个过程中，我们可能会遇到困难，可能会出错，但我们不能放弃，而是要坚持下去，不断尝试和改进。只有通过耐心和坚持，我们才能做出一份满意的作品。折纸粽子活动让我学会了坚持面对困难，在困难面前保持耐心，并通过不断努力去克服难题。
最后，折纸粽子也给我带来了很多乐趣和满足感。在完成一个个粽子的过程中，我感受到了创作的乐趣和成就感。当我们看到一只只可爱的折纸粽子从纸张中呈现出来，我们会感到由衷的满足和喜悦。而且，我们还可以将自己制作的折纸粽子分享给亲朋好友，与他们一同分享我们的创作体验。这种乐趣不仅仅是因为我们完成了一项手工作品，更是因为我们能够在创作中感受到动手的快乐和创造的力量。
总结起来，折纸粽子这项手工艺品给了我很多启示和体会。通过参与折纸粽子活动，我不仅对传统粽子有了更深入的认识，还培养了我的动手能力和创造力。我也意识到了坚持和耐心在折纸过程中的重要性，并从中收获了许多乐趣和满足感。折纸粽子是一种将传统文化与现代艺术相结合的创意手工艺品，它教会了我许多重要的品质和价值观，让我更加热爱和珍惜我们的传统文化。
手工粽子教学目标篇六
粽子节是我国传统的民俗节日之一，每年农历五月初五这一天，人们都会包裹粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂艾草等，庆祝端午节的到来。今年我有幸参与了一个粽子节活动，从中我深刻理解到了中华民族的传统文化之美，并从中收获了许多感悟，下面我将就这次活动的心得体会进行分享。
首先，这次粽子节让我深刻认识到了中华传统文化的博大精深。在包粽子的过程中，我研究了古人包粽子的技巧，了解了粽子的起源和变迁，这让我对中华民族的传统文化有了更深的理解。粽子的制作以及形状、口味等方面的差异，充分展示了我国悠久的历史文化和地域多样化的特点。这种传统文化的传承和发扬，使我们更加了解并珍视我们民族的独特之处。
其次，这次活动让我感受到了中华民族的团结和合作精神。包粽子需要多人一起合力完成，每个人发挥自己的优势，互相协作，才能将粽子包得完美无缺。这种合作的过程不仅是一种技巧的传承，更是一种传统文化精神的传递。通过团结合作和共同努力，我们能够取得更好的成果，这对于培养我们的协作能力和团队意识非常重要。正所谓“两人同心，其利断金”，这种团结合作的精神将使中华民族的力量更加强大。
另外，这次活动也让我体验到了传统文化的独特魅力和神秘色彩。通过参与包粽子的过程，我不仅能够品尝到美味的食物，更能领会到其中蕴含的文化内涵。粽子所包含的寓意丰富多样，有的代表着安康和团圆，有的象征着辟邪和祈福。这让我想起了中国古代的祭祀仪式，通过对自然和祖先的敬意，传承了中华民族的文化智慧和人类的思想智慧。
最后，这次活动让我明白了文化传统的重要性和我们每个人的责任。作为中华民族的一员，我们有义务去传承和弘扬我们民族的传统文化。只有通过我们每个人的努力和付出，这些古老、神秘、智慧而美丽的文化才能得以传承和延续。我们作为当代的年轻人，更应该主动去学习、理解和传播中华民族的优秀传统文化，弘扬我们的文化自信心，并为中华文化在世界范围内的发展做出贡献。
总之，这次粽子节活动给我留下了深刻的印象和积极的影响。我深切感受到了中华民族传统文化的强大魅力，体会到了团结合作和协作精神的重要性，领悟到了传统文化的独特魅力和文化内涵。在今后的学习和工作中，我将继续传承和弘扬我们中华民族的传统文化，将这种传统与现代相结合，努力为中华文化的传播和发展贡献自己的一份力量。
手工粽子教学目标篇七
一年一度的端午节就快到了，我们特别开心。如果你们要过好端午节，必须要知道端午节有哪些习俗，有：、吃五黄、划龙舟、、、、、、所以星期五，余老师特意请来了同学家长教我们老来。
之前我在想，的材料一定是糯米和肉吧。结果一发材料是糯米和红枣，这让我很失望。开始了，我自作主张以为是这样包的，我就包了起来。结果一给余老师看，我包的是大错特错，最后余老师教了我一下，把我包的粽叶给重新包了一下，这样才是对的，后来我一下子就看懂，回忆了一遍。第二步我们来放材料了，这次可是我自己做的。第一层先放米，再放红枣，最后放米。赵老师还表扬我米放的很好，我的心里乐滋滋的，很高兴。
最后一步就是我的难点了，。这步我试过好多次，都失败，我想起一句话，“失败是成功之母”，结果我自己最终成功了。
以后我希望老师多组织一些有意义的活动。
手工粽子教学目标篇八
五一我和妈妈兴高采烈的去了朋友家。一说起我可高兴了，我可是从来没包过哦！
我们先要准备好所要的一切材料。准备的材料有：盐、酱油、绿豆、糯米、猪肉、粽叶、线等。
首先把绿豆和糯米放在水里泡一个小时；把猪肉切好放酱油盐腌一个小时；后就还要洗叶子。这些工作可是好多活哦，我们都在分工做，我们有的洗叶子，有的洗米，有的切肉，有的洗绿豆，当时可热闹了。
一切准备好我们开始了，首先拿三片叶子放平整，把一些糯米放上叶子然后放上肉，再放上点绿豆最后再放点米在上包起来最后用线绑起来就可以了。我在妈妈的帮助下好不容易的包了一个歪歪扭扭的可一点都不好看。妈妈她们包得可好看了。经过2个多小时终于包好了。把包好的粽子放在压力锅煮上一个多小时就可以吃了。粽子可香了我一子就吃了一个，哇！味道真不错。
我很开心我能看到也能亲身体验了这么一个有意义的事情。