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教师节庆祝活动总结发言稿篇一
一、开场白：
娇娇老师：尊敬的各位领导
小朋友：亲爱的老师
合：大家好!
娇娇老师：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，积聚成这秋的硕果。
小朋友：九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。
合：节日快乐!
娇娇老师：下面，我宣布:xx县幼儿园教师节特别演出
合：现在开始!
二、节目流程：
1、娇娇：
每一个宝贝都是快乐的，高兴的，孩子都是父母老师的宝贝，希望他们永远幸福，快乐。下面请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》。
2、娇娇：
有一种表演形式最贴近生活，它不像歌舞那样飘渺幻美，几乎我们所有人都能够欣赏，下面请欣赏由学前三班小朋友带来的话剧表演《快乐的农场》。
3、小朋友：
看我们中一班的小帅哥们表演的真出色。小朋友们都希望得到父母的拥抱，希望得到小伙伴的拥抱，更希望得到老师的拥抱，下面请欣赏中二班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
4、娇娇：
唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗话说的好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”现在我们的孩子对唐诗的学习有了新方法，请欣赏学前一班的节目《唐诗新昌》。
5、小朋友：
看看我们小朋友表演的多精彩啊!谢谢学前一班的精彩表演，接下来请欣赏大三班带来的舞蹈《快乐的小猪》。
6、小朋友：
献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高，献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀，亲爱的老师 我们知道 任何言语 都不足以表达一份崇敬，我们懂得 任何财富 都不能把如此渊博的爱心拥有，那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋。敬爱的老师请接受我们最诚挚的敬意，请允许我们深情的把您颂扬。请欣赏由中一班小朋友带来的《教师节颂歌》。
7、娇娇：
8、娇娇：
今天的表演真是多姿多彩啊，我们学前三班的小朋友也不示弱，接下来请欣赏 《三句半》。
9、小朋友
是谁为我点燃了指路明灯?是谁给我一双强有力的翅膀?是谁帮我描画美好的明天?老师是你带来文明的种子，是你用自己的生命和心血把我们教育成有用之人!今天我们迎来了中华人民共和国第29个教师节，今天是你们的生日，请欣赏老师为我们带来的舞蹈《今天是你的生日》。
三、结束语：
娇娇：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
小朋友：我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。
娇娇：为此，我们只有深深的祝福，节目的最后衷心的祝福各位老师节日快乐!
合：青春永驻，幸福永远!
娇娇：xx县幼儿园2017教师节特别演出到此结束!
教师节庆祝活动总结发言稿篇二
组 长：
副组长：
成 员：
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
教师节前一周
活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)
活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
教师节庆祝活动总结发言稿篇三
围绕争做党和人民满意的四有好老师主题，热烈庆祝全国第__个教师节，进一步弘扬我市广大教师爱岗敬业、教书育人的职业品质，促进教师带头践行社会主义核心价值观，突出体现各级党委和政府对教育工作者的关心重视，展示我市教师队伍建设和教育改革发展取得的新成绩、新进展，推动社会各界更加关心和支持教育事业发展。
(一)加强师德师风建设，努力建设党和人民满意的教师队伍
1、热烈庆祝第__个教师节，举行市、区年度教师座谈会，邀请市领导出席并接见受表彰教师。(责任处室：教师工作处、办公室、组织部、宣传部、政策法规处、财务处、基教处、职成教处、高教处等)
2、开展中小学教师师德承诺活动，自觉抵制有偿家教等违反职业道德行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。(责任处室：教师工作处、宣传部、监察室)
(二)加强教师职业能力建设，促进专业成长发展
1、组织开展全市教育系统法律知识电视大赛，增强广大干部教师依法治教、依法执教的意识和能力。(责任处室：政策法规处、市教育电视台)
2、评选首届__市年度教师，开展20__年黄鹤英才(教育)计划教育名师评选，组织受表彰教师赴各区巡回报告。(责任处室：教师工作处、组织部、宣传部、市语委办)
3、表彰20__年全市中小学幼儿园十佳、百优班主任，提升班主任队伍专业化水平;开展一师一优课，一课一名师活动，组织教师人人上优课，提高中小学教师信息技术应用能力。(责任处室：基教处、教科院)
4、举办市属中等职业学校专业教师技能大赛，建设中等职业学校名师工作室，组织骨干教师赴企业挂职锻炼。(责任处室：职成教处)
5、组织评选第八届__市优秀外籍教师、第五届__市先进聘外单位，吸引更多外籍优秀人才服务__教育发展。(责任处室：国际合作交流处)
6、组织开展全市第十四届教师五项技能竞赛获奖选手风采展示，进一步扩大教师专业影响力。(责任处室：教育工会)
7、开展农村教师普通话大赛选拔活动，进一步提高农村中小学教师语言能力。(责任处室：市语委办)
(三)服务和关爱教师成长，增强教师队伍的凝聚力和荣誉感
1、举办江城之恋·爱在教育教师集体婚礼，增强教师队伍的职业荣誉感。(责任处室：教育工会)
2、开展中小学教师心理健康维护主题活动，进一步普及教师心理健康维护常识，促进教师身心健康。(责任处室：教师工作处、市教科院)
3、走访慰问先模教师，加强对农村偏远学校教师的关心帮助。(责任处室：教育工会)
1、精心组织，加强领导。市委教育工委、市教育局成立教师节庆祝活动领导小组，由委局主要领导任组长，各项活动的责任处室制定具体活动方案并组织落实，工委宣传部统筹宣传报道工作。各区和相关学校要相应成立工作专班，强化责任落实，精心安排教师节期间各项活动。
2、厉行节约，严格标准。严格执行中央八项规定以及省、市相关实施细则，遵循简朴、隆重、热烈、务实原则，严格按照相关标准和规定办好教师节庆祝活动。庆祝活动要与党的三严三实教育活动结合起来，进一步加强和改进作风，积极为教师办实事。
3、加强宣传，营造氛围。抓住教师节契机，策划组织好宣传活动，集中宣传报道近年来教育事业发展取得的新成绩、涌现出的优秀教师典型，形成正确的社会舆论导向，努力形成尊师重教的良好社会氛围。
4、加强协调，确保稳定。重视教师队伍的稳定问题，加强矛盾的排查化解，耐心做好政策解释工作。积极向有关部门反映教师合理诉求，加强协调沟通，切实维护好教育的和谐与稳定。
教师节庆祝活动总结发言稿篇四
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解教师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向教师表示敬意，表达学生对教师的感激之情，为教师们献上诚挚的祝福。
“感激师恩诉说心声”。
我国第__个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立__周年，9月10日恰逢我国第__个教师节。作为国家的有志青年，应当加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自我成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
20__年__月__日。
理科楼各办公室。
信息工程系全体教师。
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“教师，我想对您说”——最想对教师说的一句话。
3、倡议书、通知各打印4份。
1、9月9日生活部带领学生会成员替教师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对教师说的一句话”以及贺卡转交到教师的手中，提前送去节日的祝福。
信息工程系学生会学习部。
学生会所有成员。
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
教师节庆祝活动总结发言稿篇五
活动目的：
在第_个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
活动时间：
9月7日下午
活动地点：
初二(8)班教室
活动准备：
活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、献花祝福——老师，您辛苦了。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。(音乐《感恩的心》)
3、真情告白——老师，我想对您说
a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐《每当我走过老师的窗前》)
b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)
4、学生朗读
5、班主任致辞
6、主持人宣布活动结束