制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
计划的题目篇一
近年来，国家对于人力资源发展非常重视，通过实施国培计划，培养了一大批高素质的专业人才，为国家的发展做出了重要贡献。作为国培计划的受益者之一，我深感国培计划的重要性和价值，并从中收获了许多宝贵的心得体会。以下将从国培计划的意义、培训内容、实践经验和个人成长等方面，对国培计划的典型心得体会进行阐述。
首先，国培计划的意义非常重大。作为一项重要的人才培养计划，国培计划旨在提高人才队伍的整体素质，推进国家科技进步和经济社会发展。通过选拔优秀的青年人才，为其提供系统全面的培训，加强他们在专业领域的能力和素质培养，进一步提高国家的综合实力。国培计划的人才选拔和培养具有针对性和可持续性，有效引导青年人才在关键领域和关键岗位发挥作用，为国家发展注入源源不断的人才动力。
其次，国培计划的培训内容广泛且实用。国培计划会根据不同岗位的要求，设置了一系列的培训课程，涵盖了综合素质、专业知识和实践技能等方面。这些培训内容不仅包括了专业知识的学习，还有团队协作、领导力培养、创新思维等方面的培养。通过系统的培训，我们能够全面提高自己的综合素质，增强与他人的沟通合作能力，并具备解决实际问题的能力。这些培训内容不仅适应了当前社会的需求，也为个人的发展提供了广阔的空间。
再次，国培计划的实践经验是宝贵的。国培计划注重实践教学，通过实践项目和实习实训的方式，让受培人员亲身参与实际工作，收获实践经验。这种实践教学能够增加我们对实际工作的了解和实际操作的能力，锻炼我们的实际应用能力和解决问题的能力。在实践项目中，我们需要面对各种复杂的情况和问题，需要运用所学知识进行分析和解决。通过这种实践锻炼，我们能够更好地适应实际工作环境，提高工作效率和执行力。
最后，国培计划对个人的成长有着深远的影响。国培计划的培训内容和实践经验都为个人的发展提供了契机。在培训过程中，我们能够不断学习更新的知识和技能，不断提高自己的职业素养和综合能力。通过实践锻炼，我们能够不断提高解决问题的能力和应对挑战的能力。此外，国培计划还为培训对象提供了广阔的发展平台和职业机会，为我们的职业生涯奠定了坚实的基础。通过国培计划的参与，我不仅提高了自己的专业知识和综合素质，还在实际工作中取得了良好的成绩和经验，为自己的职业发展积累了宝贵的资本。
综上所述，国培计划是我国高层次专业人才培养的重要途径之一，具有重要的意义和价值。通过国培计划的参与，我深刻领悟了国培计划的意义和价值，收获了丰富的知识和宝贵的实践经验。国培计划的培训内容和实践经验，不仅提高了我的专业能力和素质，还为我个人的成长和发展提供了广阔的空间。我将倍加珍惜这次机会，不断努力学习，不断提高自己，为国家的发展做出更大的贡献。
计划的题目篇二
近年来，为了提高国家的科技创新水平和培养人才，我国推出了一系列的国家人才培养计划。其中，国培计划作为一项重要的计划，旨在选拔和培养一批具有创新能力和高水平科研素养的青年科技人才。通过参加国培计划，我深刻领悟到了科研的艰辛与乐趣，并获得了实践锻炼和学术提升的机会。在此，我将分享一些我在国培计划中的心得体会。
首先，国培计划让我真正感受到了科研的艰辛和挑战。在平时的学业生活中，我只接触到了一些基础的课程和实验。然而，通过国培计划，我亲身经历了从点子构思到实验设计，再到结果分析的全过程。我发现科研要想取得突破和创新，并非一蹴而就，需要付出大量的精力和时间。有时候，一个实验的结果并不如自己所预期，甚至会出现一连串的失败，这时需要我们保持耐心和毅力，不放弃并不断尝试。科研的艰辛让我更加珍惜每一次机会和进步，也激发了我对科学研究的热爱与探索精神。
其次，国培计划提供了我们一个与导师和同行交流学术的平台，极大地拓宽了我们的学术视野。在国培计划的过程中，我与导师和优秀的同龄人们进行了广泛的学术交流和讨论，从中受益匪浅。导师的指导与支持让我更加清晰地认识到科研的规范和要求，他们的专业知识和经验对我的研究思路和实验设计起到了重要的指导作用。同时，与同行的交流也为我扩展了研究的广度与深度，了解到了其他领域的前沿进展和新兴技术。这种学术交流的平台为我提供了很多学习和提高的机会，有效地推动了我的科研工作。
此外，国培计划通过课程的安排和培训的方式，提升了我科研素养和综合能力。在课程的学习中，我系统地学习了科研方法、科学逻辑和数据处理等相关知识。这些学习不仅让我更好地理解了科研的本质和要求，也提升了我解决问题和开展研究的能力。培训活动包括学术报告、论文写作等方面的训练，帮助我提高了表达和撰写的能力。通过这些培训和课程，我不仅加强了自己在学术上的修养，也增强了自信和竞争力。
最后，国培计划激励和推动了我在科研领域中的进一步发展和探索。这项计划为我提供了很好的平台和机会，在进行科研的同时，我也更深入地了解了自己的研究兴趣和方向。通过国培计划的实践锻炼，我逐渐明确了自己的科研目标和职业规划，并为自己制定了相应的长远发展计划。国培计划不仅让我在科研上取得了一定的成果，更重要的是让我获得了持续学习和进步的动力，激发了我在科研领域中的潜能。
综上所述，国培计划使我深入了解了科研的艰辛和挑战，提供了学术交流的平台，提升了科研素养和综合能力，并推动了我在科研领域中的发展。参加国培计划是我人生中宝贵的经历，它不仅将对我个人的科研探索产生深远的影响，更为我未来的学术发展奠定了坚实的基础。我将继续秉持国培计划的精神和使命，为国家的科技进步和人才培养贡献自己的力量。
计划的题目篇三
以“三个代表”重要思想和科学发展观，十x大精神为指导;牢牢把握学校“一体两翼”的办学思路，以“办好让人民满意的教育”为目标;进一步加强领导班子建设和队伍建设，强化党组织建设，落实党风廉政建设责任制;着力抓好书香校园特色项目建设和行为习惯养成教育，坚持依法治校，不断优化育人环境，构建和谐、安全校园，提高办学水准，创办优质高效的教育，巩固和扩大文明创建成果，逐步形成全方位、多层次、由点到面、整体推进的创建体系，使学校成为精神文明建设的前沿阵地。
二、创建目标
三、任务要求
1、完善组织机构，加强领导，责任到人。成立精神文明领导小组，书记任组长，其它领导班子成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范有序。同时，提高教职工参与学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参与、全过程参与、全方位参与。
2、工作策略:以人为本，特色立校，优质服务，活动育人;
工作作风;廉洁、务实、开拓、创新。
3、进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力。
三是加强领导班子思想政治建设。坚持“三会一课”制度，狠抓领导班子作风建设。发扬党的优良传统，树立科学发展观，形成领导班子团结协作，作风民主，求真务实，勤政廉政的战斗集体，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。
五是加强党的阵地建设。充分发挥党员教育的主阵地作用。
4、加强师德建设，突出重点。以道德建设为重点，加强教师师德师风教育，增强教工的服务意识，规范教师的职业道德，全体教师签约“教师师德服务承诺”，进一步增强教师的责任心、事业心和使命感，树立良好的师德形象。以“教书育人、为人师表、敬业奉献”为主题，广泛开展“教师”、“我爱教育活动”、“爱岗位、爱自己、爱学生”活动，树立教师良好的师表形象。多形式多层面继续进行“三个代表”及十x大精神重要思想的教育;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育，树立良好的教师形象。
5、加强书香校园特色建设工作。继续围绕“书香校园建设”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书和展示活动，开展好第六届读书节。
计划的题目篇四
工作报告标题
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
工作报告层次的标题拟定 工作报告是报告文体中使用频率的一种类型，主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中，各层次标题的拟写不仅是首要环节，而且贯穿成文过程的始终；不仅非常重要，而且难度也。如果层次标题准确、新颖、精炼，那么公文的主旨就更加明显，条理就更加清晰，易读性也就更强。反之，可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要，那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢？本文通过举例分析，谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题 关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多，在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象，并加以分析。
（一）标题的语句结构类型不一致 即同一层级上的标题，有的写所做的工作，有的写做法，有的写收获，有的反映特点，拟题的角度不一致，也就是大家常说的写作方向不一致，着力点不集中。这是一种常见的低级错误。请看下例：
例1：某单位教育试点工作报告的一组标题：
3.积极适应教育改革的特点，教育形式和方法灵活多样
4.群众的主体作用明显，广大群众参与教育的热情高
这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点；“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、“敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此，这组标题有的半句反映特点，有的半句反映做法；有的整句反映特点，有的整句反映做法。也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致，不是整齐的。另外，特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致，显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题，对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。
（二）标题的“规格”不统一
就是说同一层级的标题不是相互独立的，有的相互交*，有的甚至存在重叠包含；不同层级的标题中，上一级标题没有完全包含全部下一级标题，也就是说有的下一级标题的外延超出了上一级标题的外延。这种问题较常见，请看下例： 例2：某部门工作报告中“所做的工作”部分的层次标题：
1.贴近工作实际，狠抓了党的创新理论学习2.着眼提高素质，加强了基层党的组织建设
3.围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育
4.坚持科学统筹，完成了年初计划的各项任务
（三）标题的表述不准确 标题不准确的现象比比皆是，原因各不相同，主要是用词不准和表意不准。
例3：用词不准的情况。某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题：
1.党委高度重视，精心部署动员
2.继续抓好学习教育，推动理论学习向深层次发展
3.坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯穿始终
“继续”一词是针对后续工作而言的，是计划要做但尚未做的工作，在时态上是将来时；而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改为“始终”、“注重”等。例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：
1.坚持在“教”上下功夫，激发干部敬业奉献的动力
2.始终在“育”上使实劲，努力提高干部的能力素质
3.注重在“管”上用气力，保证干部健康发展
4.力求在“爱”上动真情，尽力为干部排忧解难
5.着力在“带”上见行动，时时处处给干部做榜样
6.倡导在“用”上求公正，确立干部正确的努力方向
初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗?还有，“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。
（四）内容概括无深度 写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见问题是有归纳但无深度，更无新意。例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.加强学习，强化帮带基层的意识
2.规范制度，建立帮带基层的秩序
3.抓住重点，提高帮带基层的效益
这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：
例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）
2.讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对策、抓好落实）
3.树立良好形象，身体力行地带基层（要点：对自己高标准、对下级严要求、对基层办实事）比较例5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较强的思想性和指导性。
个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种： 文种式标题，只写《个人述职报告》。公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头
书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。
个人述职报告正文
个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款
述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。
个人述职报告写作要求与技巧
标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下： 一、在思想政治方面： 在委领导安排的每 2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：
在委领导安排的每周学习时间里，自己认真学习了xxx同志在中国_天津市第八次党代会上的报告及xxx区“与时俱进，争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的_精神。特别是于近期重点研读了江_在_上所作的题为《全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告全面回顾了十三届四中全会以来，党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就，总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验，为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图，是我们党的政治宣言和行动纲领。通过认真研读、冷静思考和相互交流，使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步，对党的依赖感、信任感更足，对小康社会的前景充满信心。在认真学习的同时，一年来自己严格遵守委里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作：
1、完成了对年至年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共xxx人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入，为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
计划的题目篇五
这半万贼兵谁退得（计划生育词语）只生一个
得道神医活百年
（计划生育词语）安全期
舍南舍北皆春水
（计划生育词语）流动人口
不是你死就是我活（计划生育词语）
只生一个
存亡的选择
（计划生育词语）终生只要一个
天上一轮才捧出
计划的题目篇六
国培计划是中国教育部在加大教师培训力度的基础上推出的一项重要工程，旨在提高现代教育理念和教育技能，培养出更多优秀的教育人才。作为一位参加国培计划的学员，我深信通过这次培训，我将成为一名更加优秀的教育者。以下，我将分享我对国培计划的典型心得体会。
首先，国培计划注重理论与实践相结合。在培训过程中，我们不仅学习到了先进的教育理念和方法，还有机会亲自参与和实践这些理念与方法。例如，在课堂上我们接触到了最新的教育技术和工具，学会了如何运用这些工具提高教学效果。同时，在实践环节，我们也有机会到学校、社区等真实场景中实践所学的知识与技能。这种理论与实践相结合的方式，使我们能够更好地将所学的知识应用到实际工作中，提高我们的教学水平。
其次，国培计划强调合作与交流。在培训期间，我们不仅有机会与国内知名的专家学者进行深入的学术交流，还可以与其他参训教师进行集体研讨和小组讨论。通过与其他教师们的交流，我们可以互相分享自己的教学经验和教学困惑，共同研究问题，相互提供帮助。这种合作与交流的模式，能够增加我们的思维的广度和深度，拓宽我们的教学视野，提高我们解决问题和应对挑战的能力。
第三，国培计划注重个性化培训。在国培计划中，每个人都有机会根据自身的需求和兴趣，选择自己感兴趣的课程和培训方向。这种个性化的培训方式，使我们能够更加专注于自己感兴趣的领域，深入研究，提升自己的专业能力。同时，个性化培训也能够更好地满足教师的多样化需求，帮助我们进行个性发展，实现个人价值。
第四，国培计划重视教育创新和探索。在培训过程中，我们不仅学习到了现有的知识和技能，还有机会进行分组或个人的创新项目实践。例如，我们可以尝试使用新的教学方法、开展创新的课程设计、设计教学资源等。通过自己的创新实践，我们能够不断提高自己的教学水平，寻找更加适合学生的教学方式和方法。这种教育创新和探索的精神，能够推动教育发展进步，提高学生的学习效果。
最后，国培计划鼓励持续学习和自我提升。通过国培计划，我们不仅能够接触到最新的教育理念和技术，还可以结交到一批优秀的教育专家和同行，建立起长期的学习和合作关系。这使我们在培训结束后，仍然能够持续学习和自我提升，不断更新自己的教育观念和知识结构。持续学习和自我提升，是一个教育工作者必须具备的素质，也是国培计划力求培养的优秀教育人才的共同特点。
总之，国培计划为我们提供了一个广阔的舞台，让我们有机会接触到最新的教育理念和技术，提高自己的教学水平和专业素养。通过国培计划，我们能够不断学习、创新、交流、成长，成为一位真正有影响力的教育者。我相信，我所获得的国培计划的宝贵经验和收获，将在我未来的教育工作中发挥重要作用，为学生的成长和发展做出积极贡献。
计划的题目篇七
2、存活率很低（计划生育用语）少生
3、眉头一皱（计划生育用语）计生
4、一朝分娩（计划生育名词）早产
5、少年作家（计划生育名词）早婚
6、桃李满天下（计划生育名词）多生
7、只知其一，不知其二（计划生育名词）多生
8、西南边有新变化（计划生育名词）近亲
9、扯上二尺红头绳（计划生育名词）女扎
10、置之死地而后生（计划生育名词）绝育
11、车轮滚滚（妇产科名词）胎动
12、老作家（计划生育名词）晚婚
13、金玉良缘将我骗（计划生育名词）婚假
14、司马光缘何砸缸（计划生育名词）溺婴
15、劈一半，送一半，存一半，扔一半（计划生育名词）避孕
16、婆婆早守，窦娥新寡（计划生育名词）二女户
17、想方设法将身许（计划生育名词）计生委
18、社会稳定众盼望（计划生育名词）安全期
19、生男生女一样好（计划生育名词）性别比
20、怀中有所抱，何必是男儿（计划生育名词）性别比
21、有生之年（计划生育名词）育龄期
22、世代书香（计划生育理论）遗传学
23、别咳嗽，泄军机（计划生育名词）人口失控
24、垂涎三尺（计划生育名词）人口外流
25、十四为君妇（计划生育用语）女方早婚
26、七郎救驾六郎归（计划生育用语）只生一个
27、产房（计划生育用语）出生时间
28、节饮食慎言语（计划生育名词）控制人口
29、旦净末丑全出差（计划生育宣传用语）只生一个好
30、高产有波动起伏（计划生育用语）低生育水平
31、安能辨我是雌雄（计划生育用语）缺乏性的知识
32、逢人且说三分话（计划生育宣传用语）控制人口数量
33、药物牙膏好处多（计划生育宣传用语）提高人口素质
34、为部分同学开小灶（计划生育名词二）少生、优育
35、朝做人妇暮生子（计划生育名词二）早婚、晚育
36、三好学生，重点培养（计划生育名词二）优生、优育
37、夜大学员招不足（计划生育名词二）晚育、少生
40、一一结伴侣（字）倡
41、招郎（成语一）适得其反
42、集体婚礼（成语一）无独有偶
43、婚期改在元霄后（成语一）大喜过望
44、孕妇衣服要肥（成语一）宽大为怀
45、节育工作要早抓（成语一）事不宜迟
46、生育无计划，祸害多又多（成语一）人满为患
47、响应独生号召（成语一）说一不二
48、婚姻介绍所（四字常用语）与人作对
49、婚姻介绍所的任务（成语一）成人之美
50、恨不相逢未嫁时（计生用语）晚婚好
51、洞房花烛夜（计生名词）晚婚
52、上奉翁姑，下惜儿女（成语一）敬老爱幼
53、品（计生用语）一对夫妻只生一个好
54、唐明皇挥泪马嵬坡（计生用语二）取环、结扎
55、上古记事（计生用语）结扎
56、自古征战几人回（计生用语）少生
57、老年大学（计生用语）晚育
58、高徒（计生用语）优生
59、儿童相见不相识（计生用语）少生
60、杀住吃喝风（计生用语）控制人口
61、二男新战死（计生用语）独生子
62、桃李满天下（计生用语）多生
63、女权提高（计生用语）人口论
64、周瑜临终的感叹（计生用语）只生一个好
65、人约黄昏后（计生用语）晚恋
66、三十岁才行桃花运计生用语）晚恋
67、选送精英班就读（计生用语）优生
68、黑夜去遮月（计生用语）晚育
69、六军不发无奈何（计生用语二）取环、结扎
70、西（计生用语）一孩带环
71、舌辩（计生用语）人口理论
72、齐声喝彩（计生用语）只生一个好
73、儿童保健（二字新词）小康
74、河间生（计生用语）流产
75、分贝（二字新词）脱贫
76、时代不同了，男子都一样（木兰辞一句）安能辨我是雌雄
77、好（计生用语）独生子女
78、观棋不语真君子（计生用语）控制人口
79、欲言又止（计生用语）控制人口
80、十人九相识(猜计生用语)只生一个
81、闭嘴(猜计生用语)控制人口
82、前一周(猜计生名词)上环
83、从娃娃抓起(猜计生名词)早育
84、只知其一，不知其二(计生名词)多生
85、扯上二尺红头绳(计生名词)女结扎
86、网开一面(计生用品)安全套
87、崔莺莺情有独钟（计生用语）只生一个好
88、一台戏演陈三一角较出色（计生用语）只生一个好
89、西出阳关无故人（计生用语）独生
90、自行车前后闸（计生用语）控制二胎
91、小姑居处本无郎（计生用语）纯女户
92、恨不相逢未嫁时（计生用语）晚婚好
93、不足为外人道也（计生用语）控制人口
94、昆仑山上一颗草（计生用语）生育高峰
95、独在异乡为异客（计生用语）只生一个
96、野火烧不尽（计生用语）自然增长
97、婵（计生用语）独生女
97、在地愿为连理枝(猜植物学名词)雌雄同株
98、不以财貌来取人(物理名词)重心
99、提倡晚婚个个有份(猜字一)日
100、好少女(猜计生名词)独子
101、儿童相见不相识(猜计生名词)少生
102、最佳学员(猜计生名词)优生
103、老年大学(猜计生名词)晚育
104、有生之年(猜计生名词)育龄
106、晚恋（通俗歌曲名一）迟来的爱
107、黄昏过后办喜事（计生名词）晚婚
108、花烛之夜谈打算（计生理论用语）新人口论
109、说长道短（书名一）人口论
110、古稀之年齿全脱（计生名词）人口老化
111、勤刷牙（计生用语）人口净增
112、近亲联姻又早婚早育（陆游词一句）错错错
113、牙科专著（计生用语）人口理论
114、穆桂英产子（旧观念一）传宗接代
115、尖子班（学科名一，卷帘格）优生学
116、在校人数最多时（计生用语）生育高峰
117、探讨人口理论（称谓）研究生
118、独生子女好（三国人名）单福
119、早婚之害（曲牌一）终身误
120、优生（成语一）不可造次
121、指导生育(猜计生名词)引产
122、近亲结婚要不得（体育名词）配合失误
123、远亲结婚好（中药好）益智
124、未婚先孕（乐器二）二胡、腰鼓
125、婚姻介绍所的'任务（成语）成人之美
126、订婚照（哲学名词）偶象
127、出生登记不及时（上海市一报刊名）《新民晚报》
128、独生子女（打一字）好
129、一心生一个（打一字）性
130、“你要是嫁人不要嫁给别人”（民族一）维吾尔
131、黄昏过后办喜事（计生名词）晚婚
132、计(猜二字口令)报数
133、晚恋（通俗歌曲名一）迟来的爱
134、计（成语二）有言在先，三三两两
135、生(猜家畜冠数量)一头牛
136、专款鼓励独生（储蓄用语）特奖一个
137、防治牙病（计生用语）提高人口素质
138、观棋不语真君子（计生用语）控制人口
139、房事之时要避孕（成语）怀才不遇
140、牙科专著（计生用语）人口理论
141、穆桂英产子（旧观念一）传宗接代
142、尖子班（学科名一，卷帘格）优生学
143、在校人数最多时（计生用语）生育高峰
144、早婚之害（曲牌一）终身误
145、近亲结婚要不得（体育名词）配合失误
146、远亲结婚好（中药好）益智
147、产科医生会诊（称谓一）研究生
148、计生不光女方事（成语）匹夫有责
149、呱呱坠地（计生杂志一）人生
150、婚前检查(猜字一)婶
151、婚嫁莫轻率(猜东汉人名一)许慎
152、对不节育者应勤加开导（成语一）老生常谈
153、相看两不厌（一常用语）恋爱观
154、在地愿为连理枝(猜植物学名词)雌雄同株
155、国际妇女大团结（一字）姻
156、呱呱坠地（计生杂志一）人生
157、表彰独生子女（储蓄名词）有奖存单
158、相见不相识（一哲学名词）人生观
159、未婚先孕羞煞人（五字口语）挺不好意思
160、战场结良缘（婚姻用词）征婚
161、女士只顾眼前（一医学术语）早产
162、春节放假三天（一字）人
163、药物牙膏好处多（计生用语）控制人口素质
164、花烛之夜谈打算（计生理论用语）新人口论
165、说长道短（书名一）人口论
166、古稀之年齿全脱（计生名词）人口老化
167、爸爸、妈妈和我（猜一字）众
168、浑身是病（打一成语）人满为患
169、智者不生第二胎（外国电视剧一）聪明的一休
170、全国人口减下来（字一）珏
171、避孕(猜四字成语)怀才不遇
172、顺产(祝颂语)一生平安
173、恋爱观(猜五言唐诗句)含情脉脉两相向
174、婚姻法(猜医学名词)配方
175、双胞胎(猜四字成语)无独有偶
176、怀男胎(猜曹植诗一句)孕乃子
177、男大当婚(猜《后出师表》句)而汉事将成也
178、女在当嫁(猜五言唐诗句)莫作未归人
179、人口不要再增加（三字口语）别多嘴
180、坚决不生第二胎（四字新词）一个中心
181、表彰奖励一胎者（四字常言）赞助单位
182、少生为妙、一子为好（体育名词）女双
183、夫妻喜领独生子女证（排球术语二）双快、一传
184、已育一胎又超生，取消奖金须从严（排球术语二）二传、重扣
185、少生且为妙，多子未见好（称谓）姐妹
186、不育二胎最理想（计生用语）只生一个好
187、免费传授优生学（教育用语）义务教育
188、响应独生号召（成语一）说一不二
189、节育讲座，一个不漏（中药）全须参
190、宣传一胎好（党史人物）陈独秀
191、主动制定节育措施（四字常用语）自谋生计
192、对不节育者应勤加开导（成语一）老生常谈
193、生男生女都一样（计生用语）性别比
194、妇幼保健好（中药）益母子
195、儿童的榜样(猜书法名词)小楷
196、爱你才考验你(猜三字口语)难为情
197、两口合生一个(猜字一)星
199、计外怀孕急煞人(猜《水浒传》人名一)焦挺
200、肯定只生一个（保险名词一）保险单
计划的题目篇八
17下雨天不怕雨淋的是什么?【答案：雨衣或雨伞】
19时钟敲了十三下,请问现在该做什么呢?【答案：修钟】
21什么水永远用不完?【答案：口水】
22什么动物天天熬夜?【答案：蚊子】
23小明知道试卷的答案，为什么还频频看同学的?【答案：因为小明是个小老师。】
24一年只要上一天班，而且永远不必担心被炒鱿鱼的人是谁?【答案：圣诞老人。】
27为什么有一个人经常从十米高的地方不带任何安全装置跳下?【答案：跳水运动员。】
28为什么一只青蛙在水里游不过一只狗?【答案：因为比赛中禁止用蛙泳。】
29有一位老太太上了公车，为什么没人让座?【答案：车上有空坐。】
30什么车子寸步难行?(除了坏车子)【答案：风车】
计划的题目篇九
什么最长?(打一脑筋急转弯)
谜底：时间
最长的寿命(打一成语)
谜底：万寿无疆
什么句子最长?(打一成语)
谜底：罄竹难书
什么路最长?
谜底;长颈鹿(长径路)
经典谜语及答案
长足进步(打一字)——谜底:夸
万般皆下品，打死你也猜不到啊~~~(打一学科名)——谜底:高等数学
和嫦娥交朋友(打一字)——谜底:胶
驯(打一相声表演艺术家)——谜底:马三立
一刀切(打一成语)——谜底:统一口径
谜语：成功克隆(打一大型超市名字)——谜底:惠客隆(会克隆)超市
趣味谜语及答案
千里姻缘一线牵(猜一字)——谜底:里
先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。——谜底:蜘蛛
白吃一口(打一字)——谜底:乞
永远不对(打一字)——谜底:错
最关心人类住房通风状况的是什么动物(打一动物)——谜底:老鼠
月光如注(打一字)——谜底:清
中美混血(打一成语)——谜底:中西合璧
计划的题目篇十
一、全面落实1235工程，切实提升教学质量
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。完善青蓝工程，以同伴磨课为载体，认真做好集体备课，抓实语数大教研和周二的教师基本功训练活动，落实校领导集中听课月和课堂开放月活动，开展学名师、看名校活动，深化与实验小学的合作，扎实提高教师的业务能力。创新丰富金钥匙评价载体。不定期分学科、分年级进行学生能力水平测试，促使学生全面发展，促进学校整体教育教学质量提高。
全面贯彻自治区《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见》，依据校情修订《教师考核办法》等制度，规范学校内部管理，规范教学常规，严格落实减轻中小学学生课业负担的决定，规范评价行为，规范收费行为，严禁有偿家教，关注每个学生和老师，合理作息、快乐工作，提升教育质量和教学能力，提升管理水平，办人民满意的教育，实现以上两方面必须从以下做起：
二、加强教师学习和教研工作，提高教师教育技能，深化素质教育，全面提高教学质量。
(一)强化学校教学常规管理和各部门之间的紧密配合。教务处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，规范各项常规，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，在常规管理中严把四个关口。
二是严把课堂教学关， 强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。
三是严把作业批改关 ，作业批改要认真，抓实学生的错题订正，学友、课堂作业教师必批必讲，禁止学生批改作业，做好六小的“面子工程”。
四是严把辅导关， 坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。学校要定期组织常规检查，要把对教师常规教学各个环节的检查结果纳入教师绩效工作考核。用科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，对所遇到的问题和困难深入基层开展调研，主动地寻求、协商对策，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，每次校委会至少有2名教师参与讨论、监督，形成人人都是管理者的理念。做好学校教师每月的常规考核，让学校规范深入人心。对在学校发展中作出工作的教师给予一定奖励。
(二)深化教师专业发展，打造良好的教师成长环境和浓郁的校本教研文化。
1、讨论制定《灵武六小青年教师专业发展指南》，将《指南》内容有机渗透在教研活动中，加强对青年教师的专业培训，如：教学计划、教案、教学反思、体态语言、朗读指导等多方面的培训，学校将以同伴磨课为载体，落实集体备课，每周开展语数大教研和周二的教师基本功训练活动，对青年教师的钢笔字和粉笔字进行严格的培训。要求教师做到：一教师技能。每周一练，要求青年教师每周练写一篇钢笔字，粉笔字、周周查，每月一展示。分学科提出，科学两周一实验操作，英语每两周一情景对话，艺术每两周一曲或一画一舞，体育每两周一技。二业务素养。每周一句或一诗文(教育格言、名句等);每月一策(教育方法与策略，精彩的教学片断或教育故事等)。渗透在日常的每一次教研活动中，如活动前先由指定教师对记诵的古诗名言进行鉴赏解读学习力求主题化，系列化。在11月份学校将开展“颂古诗经典，做儒雅教师”的教师古诗诵读比赛以比赛促学习。
2、聚焦课堂教学，关注研究常态教学。
一是以建立“高效课堂”为目标，结合全区“一师一优课、一课一名师”活动。确定9月份为新教师课堂教学摸底，校领导听推门课，进行现场指导，10月份有经验的教师的展示课，引领新教师成长，11月份积极组织开展“粉笔字书写及板书设计、说课及交互式多媒体操作、课堂教学”为主题的教学技能竞赛活动，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);并着力把教材用活、把方法激活、把过程盘活、把媒体点活。
二是与共同体开展专题研讨会，就高效课堂推进中的问题进行研讨交流。组织学科骨干教师就学科高效课堂建设中的经验、问题作交流，形成共识，寻求对策，常态推进。