在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
人教版七下数学期末检测及答案篇一
作为一名新入职的员工，公司的新人教育不仅让我更深刻地了解了公司的文化和业务，同时还让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。在这一段时间的学习和实践中，我获得了很多宝贵的经验和体会，下面我将对这些进行总结和分享。
第一段：了解公司文化，建立共鸣
新人教育的第一阶段，我们主要学习了公司的文化价值观以及企业使命、愿景。这一阶段的学习，是新入职员工必须经历的重要过程。通过多次培训，我们逐渐了解了公司文化的重要性和作用，我们也学会了如何将这些价值观落实到具体的工作中去。同时，在这个过程中，我也认识到了公司的价值观和我的个人价值观之间的共通之处，建立了一种共鸣。这种共鸣不仅让我感到自己的工作更有价值、更有意义，同时也激发了我对公司的忠诚度和责任感。
第二段：学习业务知识，提升工作能力
新人教育的第二阶段，是让我们学习公司的业务知识。具体来说，我们需要了解行业的整体状况、公司产品的特点、市场环境以及竞争对手的情况等方面。这些知识的掌握不仅能够帮助我更好地了解客户需求，还可以在工作中更加地游刃有余，把握机会点，提高工作效率，从而提升工作能力。
第三段：实践操作，磨练技能
除了学习业务知识，新人教育的另一个重要内容是实践操作。在这个阶段，我们需要在具体的工作环境中，学习更多的专业技能，如沟通技巧、团队协作和解决问题的能力，为今后的职业生涯做好充足的准备。通过实践操作，我的专业技能得到了有效的提高，我也更加了解和适应了公司的具体工作流程、业务流程和管理体系。
第四段：思考个人发展，规划职业生涯
新人教育过程中，除了专业技能的学习和实践，我们还需要对自己进行自我思考，以规划个人职业发展。在这个过程中，我们需要对自己的优势和劣势进行分析，了解公司的人才培养模式和晋升机制，并制定相应的个人发展计划。通过这个过程，我更加清晰地认识到自己的职业方向，同时也能够在不断的学习和实践中，不断提升自己的能力和竞争力。
第五段：总结交流，加强联系
在新人教育的最后阶段，公司安排了一次总结交流活动，对我们整个阶段的学习进行总结和分享。通过这次活动，我发现自己其实还有很多需要提高和改进的地方，同时也学到了同事们的许多经验和技巧。通过这种交流，不仅让我更好的与同事建立了联系，同时也加深了我对公司的认知和感情。
总之，新人教育是公司面向新员工提供的重要培训，它不仅是为了让新员工更好地融入公司和适应工作，更是为了提升公司整体的工作效率和业绩。通过这个过程，我获得了很多宝贵的经验和认识，同时也更加坚定了自己的职业追求和发展方向。我相信，在今后的工作中，我会更加认真地对待每一个工作任务，不断学习和提升自己的能力，为公司的发展做出自己的贡献。
人教版七下数学期末检测及答案篇二
新人教育是每个公司都必不可少的一环节。初入职场的我们，通过新人教育，可以更好地融入公司文化和理念，了解公司的规章制度，提升自我能力，快速适应工作环境。在自己的新人教育过程中，我也收获了很多，今天我想分享一下我的新人教育心得体会。
第二段：从公司文化的角度说起
在新人教育中，我们最先需要了解的是公司的文化和价值观。公司文化可以帮助我们更好地融入公司，了解公司的发展方向、价值观念和行为准则。我在新人教育中认真了解了公司的文化，明确了公司的目标和理念，在以后的工作中也更好地贯彻了公司的文化和价值观。
第三段：从工作技能的角度谈谈
新人教育不仅要了解公司的文化，还要学习必要的工作技能，提升自己的能力水平。公司为我们设置了专业的培训课程，让我们学习各种专业的知识和技能，如工作原理、数据分析方法和沟通技巧等。在这个过程中，我发现学习的秘诀是多听、多问、多思考，不断提升自我能力。
第四段：从自我认知的角度出发
新人教育最大的收获是透彻了解自己和自己的需求。在前期的入职培训中，我参加了一些自我认知的课程，了解自己的性格、优点和不足。这有利于我们提前适应工作，更好地了解自己的能力和优势，发挥潜力。
第五段：结语
新人教育是职场生涯的开端，对于我们的工作和成长具有重要意义。通过新人教育，我们不仅学习了各种工作技能和知识，更重要的是了解了公司的文化和自身的优缺点。只有了解自己，将自己的渴望和自我价值与组织联系起来，才能更好地拓展事业的发展道路。
人教版七下数学期末检测及答案篇三
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化的行为，要诊视学生独特的感受和体验。因此在学习中可以创设情景，让学生敞开心扉，自由表达自己对文本的理解、欣赏、评判，促进学生多方面的发展。
(女生旁白男生读对话)
4、小结：这段话虽不长，但写出了渔夫的心理变化，抚养孩子成人这不是简单的接济、施舍，这是多么艰难而漫长的路啊。这期间，要消耗他多少精力、体力乃至生命。为了帮助别人，他宁愿牺牲这一切，从这里我们看出了渔夫的善良。同时他也非常地勤劳。
四、体会“心心相印”
1、看到丈夫是如此通情达理，桑娜心情会怎样?体会一下说说……
这些话桑娜说出来没有?
2、对呀，千言万语就凝缩成一句话，一个动作——“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
我们来读这一句：“你瞧，他们在这里啦。”你感受到了什么?(忐忑不安—如释重负)心里的石头落地了。
3、在抱回孩子这件事上，桑娜和渔夫事先没有商量，而想法和做法完全一致——邻居的孩子非抱来不可。这叫什么?(不谋而合，心心相印)
也说明穷人和穷人的心是相通的。著名的美国作家海明威曾说过这样一句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”
五、情感升华
——好人、善人
穷人善良更加不容易，那你们告诉老师富人面对地震灾区捐了好几万与一个残疾乞丐拖着残疾的身躯来捐了一百元，或是只有几块钱，你觉得哪个更可贵?——对，后者更可贵，穷人善良更加不容易。
下面我想请同学结合本篇课文，从语文的角度告诉老师5+2=?
——选择、善良、艰辛、......
(让回答的学生写在黑板上，3——4个，学生阅读5+2=。。。。。。，依次擦掉)
是的，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。下面请同学们一起大声朗读句子：
微笑中带着泪光，泪光中透着微笑。
好，下课!
人教版七下数学期末检测及答案篇四
1．能在阅读过程中独立认识10个生字；认识部首示字旁；能在老师的指导下描摹并书写汉字“坪；正、’弱、林、保；礼”；能用音序查字法查“弱、礼、保”等汉字。
2．正确、流利地朗读课文，做到不加字、不漏字，不顿读；按标点停顿。背诵课文。
3．能联系生活实际，为绿化设计标语牌。
4．懂得保护公共绿化人人有责。
1．能独立认识生字的字音，并能通过查字典认生宇“弱、礼、保”；认识示字旁。
2．通过阅读，明白“巨人”的含义，人类应该用自己强大的力量成为保护大自然的巨人。
一、激发兴趣，揭示课题。
1．多媒体引入，同时出示生字：草坪、藏、森林、婚礼(借助媒体演示)
2．如果你来到了这块草坪上，休会有些什么感想呢?请用一、二句话向大家介绍。
4．(补全课题)齐读课题，有什么问题想问?
二、朗读课文，学习生字。
1．带着问题自学课文：借助拼音读准字音，读通课文。
2．交流自学情况。
(1)抽读词语，特别读准带点字的字音。草坪、巨人、森林、正在、举行、弹琴、地震、亲情、藏(读准前后鼻音)
(2)谁来做做小老师带领大家识识这些生字。
(3)出示：弱小、保护
3．检查读文。解决刚才提出的问题：课题中的“你”是指谁?
4．自己轻声读读课文，为什么说“我们人类”像巨人?找到有关的内容好好读一读。(读好1、2节)
5．交流朗读。
(1)指名读
(2)和同桌一块儿读一读
(3)师生配合读
(4)配着媒体比赛读一读
(5)读一读课文第三节，想一想：我们应该用怎样的语气来读这一节?
6．用自己的话来说说读了这一节了解了什么。
7．小结。
三、熟读成诵，感受体会。
1．你们愿意做怎样的巨人呢?齐读全文。2．学习了课文，你懂得了什么?3．试背课文。
四、游戏巩固，课外拓展。
1．美丽的大自然(出示各种花、草、动物，带有词语)
2．多媒体：公园里有翠绿的草坪，美丽的花坛，请为它们设计一条宣传标语。个人思考，小组交流。
3．希望你们回家后为小区的绿化也设计一条宣传标语，提醒小区里的居民都要保护绿化。。
五、指导书写。
人教版七下数学期末检测及答案篇五
新人教育是每个新员工入职时必须接受的教育，在这个过程中很多人会有不同的感受和收获。在我入职后的新人教育中，我经历了很多，学到了很多，也有了一些心得和体会。下面我将会分享给大家。
第二段：新人教育的重要性
新人教育对于一个公司和员工来说都是非常重要的。对于公司来说，通过新人教育可以让员工更好地了解公司文化、产品和服务、组织架构等，加深员工对公司的认知和归属感；对于员工来说，通过新人教育可以更好地了解公司的规章制度、工作流程、职责与要求等，全面适应公司的工作环境与文化。而且，一个完善的新人教育制度也是招聘和留住人才的重要策略。
第三段：新人教育的形式和内容
新人教育的形式和内容因公司而异，但一般包括公司介绍、业务介绍、制度规定、职业素养等。在我的新人教育中，我不仅收获了许多实质性的业务知识，还学到了很多关于如何做好职业素养和沟通技巧的培训。新人教育不仅仅是单纯地知识传递，也包括了公司文化、职业规划、团队合作、个人素质等多方面的培养。
第四段：新人教育中遇到的困惑
在新人教育的过程中，我遇到了很多困惑，比如信息过载、压力大、适应不了等。但是，通过与导师、同事的交流和学习，这些问题得到很好的解决和缓解。在这个过程中，我明白了互相学习和帮助的重要性，也更加强化了团队协作与合作的意识。
第五段：结语
新人教育给我留下了很深的印象，也让我明白了做好新人教育的重要性。一个成功的新人教育，不仅可以让新员工快速适应公司，更能培养出有素质、能力和责任感的员工。在今后的工作中，我会更好地将新人教育中所学到的知识与技巧运用到实际工作中，努力成为优秀员工。
人教版七下数学期末检测及答案篇六
1．理解课文资料，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的完美心灵。
2．学习本课生字新词，理解重点词句。
3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。
4．有感情地朗读课文。
二、教学重点
1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的完美心灵。
2．续编故事，展开想象。
三、教具准备
1．生字生词卡片。
2．教学挂图。
四、教学时间：三课时
第一课时
一、谈话导入检查预习
1、同学们，这天我们来学习第九课，大家一齐说说课文的题目是什么呢？（穷人）
2、检查词语
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起
魁梧撕破倒霉严肃忧虑
湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补
3、默读课文，想想课文主要讲了哪几个穷人？
桑娜渔夫西蒙
《穷人》这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要资料说一说？（请两三个学生说说，大概意思正确就行。）
二、初读课文，整体感知
1、指名学生朗读课文大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，能够分成哪几个部分。
2、这篇课文能够分为几段？每段讲的是什么？
（1dd2）：桑娜焦急地等待出海打鱼的丈夫回来
（3dd11）：桑娜看望西蒙，发现她死了，于是抱回了她的孩子
（12dd27）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养
3、再次指名分段朗读课文，让学生熟悉课文
三、细读课文，体味“穷”境
2、个人自读：找出体现穷的句子，体味体味，说说理由
（1）既然是穷，为什么小屋里温暖而舒适呢？
（2）为什么桑娜焦急万分的等待丈夫的归来，从中你能够看出什么？
四、设置悬念，铺垫下文
到底桑娜的丈夫能不能安全回来呢？我们下节课再来学习吧
六、布置作业
认读并默写本课的生字新词
第二课时
一、复习导入
分别找出穷的句子和焦急万分的句子
二、指导理解第二段
2、指名朗读第二部分
思考：是怎样的一幕
并带着悲伤的感情全班齐读第七自然段
3、桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎样想的？（她没有怎样想）你从哪儿看出来的？（从“她的心跳得很厉害，自己也不明白为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”这个句子中看出来的。）
3．从“非这样做不可”这几个字中，你们体会到了什么？（“非这样做不可”，就是就应这样做，务必这样做。桑娜抱回两个孩子的时候，想也没想，只是觉得“非这样做不可”，这充分表现了桑娜善良和乐于帮忙别人的完美品质。）
4．把两个孩子抱回家以后，桑娜是怎样想的？（她觉得没法对丈夫说，她怕丈夫不伺意，丈夫可能会揍她。）她为什么这样想？（因为生活实在太艰难了，丈夫的担子实在大重了，再增加两个孩子，这不是闹着玩的。桑娜这样想，是为丈夫担心。）
5．从“嗯，揍我一顿也好”这句话中，你们体会到了什么？（桑娜想“揍我一顿也好”，意思就是：只要丈夫同意收留两个孩子，肩己宁愿挨揍。从那里、我们叉一次体会到了桑娜的善良和乐于助人。）
三、指导理解第三段
分主角朗读第三部分
2、透过对话，你觉得渔夫是怎样的一个人？找出相关句子，讨论讨论，体味体味
（1）勤劳的人：早出晚归打鱼
（2）爱家的人
（3）善良的人
3、渔夫听到西蒙去世后，他又是怎样想的？学生再次有感情的朗读渔夫的话
（他想，孩子和死人呆在一齐不行，要赶快把他们抱来。）
从“我们总能熬过去的”这句话中，你们体会到了什么？（这个“熬”字，说明渔夫准备过更艰苦的生活。从“总能熬过去”能够看出，渔夫已经下了决心，不管有多么大的困难，也要把西蒙的两个孩子抚养成人。这说明渔夫和桑娜一样，很善良。乐于帮忙别人。）
四、总结全文拓展延伸
2、试着概括本文的中心思想在
课文透过渔夫和桑娜主动收养邻居西蒙死后留下的两个孩子这件事，赞扬了渔夫和桑娜勤劳、善良、乐于助人的完美品质。
(例话：看到七个孩子睡得又香又甜，桑娜激动得上了眼泪。渔夫对妻子说：’桑娜，你做得对!’\\\')
六、布置作业
1、想一想，渔夫和桑娜收留了西蒙的两个孩子以后会怎样样。
2、完成作业本
人教版七下数学期末检测及答案篇七
1．知识教学点：学会本课出现的生字、结合上下文理解新词，理解重点句。
2．能力训练点
（1）培养学生理解重点语句的能力。
（2）培养学生合理想象的能力。
（3）能正确、流利有感情地朗读课文。
3．德育渗透点：通过学习，了解穷人的美好心灵，向学生进行关心他人、奉献爱心的教育。
4．美育渗透点：体会穷人夫妇的心灵之美。
分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良。
展开想象，续编《穷人》这个故事。
3课时
一、导入
1．板书课题：穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心
里有什么问题想问吗？
（课文中的穷人指的是谁？课文为什么用“穷人”做题目？……）
2．出示图片：列夫·托尔斯泰
问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的'一些情况？
3．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。
二、检查预习
（桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事。）
三、学生自学课文——探究穷人“穷”在哪里。
1．同学们，这篇课文老师读了很多遍，除了题目之外，文中一个“穷”字也没有，让我们来试着找一找，课文中的哪些地方写出穷人的“穷”。
2．在小组内交流自己的观点。交流探究成果，多角度感悟穷人的“穷”。
学生或谈看法，或朗读，充分体会穷人的“穷”。交流的过程中，教师引导学生进行梳理，把握下面几个要点：
（1）从“屋内装饰”看出“穷”。
人教版七下数学期末检测及答案篇八
第一段：引子（100字）
树人教育是一种注重培养学生综合素质和自主发展的教育理念，它强调培养学生的思维能力、创造力和社会责任感。经过一段时间的实践和探索，我深深地感受到了树人教育的魅力和价值，今天我就来分享一下我的心得体会。
第二段：培养创造力（200字）
树人教育的核心目标之一是培养学生的创造力。在传统教育中，学生往往只是机械地记忆和应试，缺乏主动思考和创新能力。而在树人教育中，鼓励学生进行实践探究，在解决问题的过程中培养他们的创造力。我曾经参与了一个小组项目，通过合作解决问题，我们不断地提出新的想法和解决方案，这种创造性的思维让我体验到了学习的乐趣。
第三段：培养社会责任感（200字）
树人教育还非常注重培养学生的社会责任感。在传统教育中，学生往往只关注个人的成绩和功利，缺乏对社会问题的关注和思考。而在树人教育中，学生会积极参与社区服务、环保活动等，深入了解社会问题并提供解决方案。通过这样的实践，我们能够体会到自己的力量和责任，激发社会责任感并培养为社会做贡献的意识。
第四段：培养自主发展（200字）
树人教育强调培养学生的自主发展能力。在传统教育中，学生往往被强迫按照统一的标准学习，缺乏自主选择和发展的机会。而在树人教育中，学生可以根据自己的兴趣选择课程、参加社团活动等。我曾经参加了一个兴趣小组，为自己选择了一个心仪的项目进行深入研究，通过这个过程，我找到了自己的兴趣和擅长领域，并得到了提升和认可。
第五段：总结（200字）
通过这段时间对树人教育的体验，我深刻地认识到了树人教育的价值和意义。它不仅培养了我们的创造力，也激发了我们的社会责任感和自主发展能力。树人教育关注的不仅仅是知识传输，更注重培养学生的综合素质，使我们能够面对未来的挑战和机遇。作为一名学生，我深信树人教育可以帮助我们成为全面发展的人才，为社会的进步做出更大的贡献。
人教版七下数学期末检测及答案篇九
第一段：引言（200字）
树人教育是当代教育发展的一种新兴教育理念，旨在培养学生的品德、智慧和忧悯之心。在我有幸参与树人教育的过程中，深刻体会到了其独特的优势和重要意义。本文将从三个方面分析树人教育心得体会，包括树人教育的核心理念、教育实践的有效手段以及对学生的积极影响。通过这些实践经验，我进一步明白了树人教育的价值与意义。
第二段：核心理念（200字）
树人教育强调的核心价值观包括美德、智慧和忧悯之心。首先，培养学生的美德意味着引导他们树立正确的道德观念和行为准则，注重爱与尊重，推崇诚实、正直和友善。其次，树人教育追求培养学生的智慧，不仅指知识和智力的培养，还包括学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。最后，忧悯之心是树人教育的重要价值观，鼓励学生了解社会的不公和弱势群体，懂得关心、体谅和帮助他人。
第三段：有效手段（200字）
树人教育在教育实践中采用了一系列有效的手段，使教育过程更具有针对性和趣味性。一方面，树人教育注重教师的角色转变，强调教师的引领和示范作用。教师应具备积极向上的品质和美德，成为学生道德与智慧的典范。另一方面，树人教育倡导独立学习和实践探索，通过开展课外活动、社区服务和实践项目等，培养学生的自主学习和合作精神。此外，树人教育还倡导情感教育和心理辅导，关注学生的情感需求和心理健康。
第四段：积极影响（300字）
树人教育对学生的影响是积极而深远的。首先，树人教育培养了学生的价值观念和品德修养，使他们具备了正确的行为准则和道德观念。在日常生活和学习中，学生能自觉遵循诚实守信、友善待人的原则，形成良好的品德风尚。其次，树人教育提高了学生的智慧水平和学习能力，培养了他们的批判思维和创造性思维。这些能力在学术研究及职业发展中都具有重要作用。最后，树人教育激发了学生的社会责任感和关爱精神，使学生能主动关注社会问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
第五段：总结（200字）
在树人教育的实践中，我深刻意识到树人教育的重要性和潜力。培养学生的品德、智慧和忧悯之心不仅关乎个人的成长，也关系到社会的美好未来。作为教育工作者，我们应努力投入更多的精力和时间来推动和实践树人教育，为培养杰出的树人做出更大的贡献。通过树人教育，我们能够培养拥有高尚品格、广博知识和社会责任感的新一代人，为社会的发展和进步注入源源不断的力量。