每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
凝心聚力争先进篇一
第一段：导语（100字）
凝心聚力，是一种心态，一种工作习惯，更是一种处事方法。作为学生，我们更应该凝心聚力，专注于学习，才能取得成功。在我与同学们的学习和成长过程中，我们深刻体会到了凝心聚力的重要性与价值。本文就以此为主题，分享我们对凝心聚力的心得体会。
第二段：拨云见日（200字）
在学生时代，我们都会遇到许多困难与诱惑，这可能来自于学业上的压力，或者来自于生活上的诱惑。在面对这些困难与诱惑时，凝心聚力是我们前行的动力。一次期末考试之前，我们班组织了一次励志讲座，讲师告诉我们：只有专注于目标，才能排除干扰，战胜困难。从那时起，我便明白了凝心聚力的重要性。当我有了明确的目标后，就能更好地计划自己的学习和生活，且不会受外界的干扰所左右。同时，我也学会了坚持不懈，不妄自菲薄，从而迎接挑战。
第三段：尽力而为（200字）
凝心聚力并不意味着一味地努力，而是学会分清轻重缓急，找准自己的发力点。在学生时代，我们学习的范围非常广泛，每个人对每个科目的兴趣和擅长程度都不同。而凝心聚力就是要找准自己的学习方向和重点，在这个方向上不断努力，持之以恒。例如，我热爱数学，因此我在数学上花费了更多的时间和精力，追求更高的成绩。与此同时，我也了解到，学习不能只顾自己的兴趣，还要全面发展。所以，我通过培养阅读的习惯，提高了自己的语文素养，从而更好地应对各种学科的考试。
第四段：找准支点（300字）
凝心聚力，离不开指导与支持。在学习的过程中，老师的指导和同学们的互助都起到了重要的作用。我记得，在一次化学实验课上，我遇到了一个实验不能完成的问题，但我并没有放弃，而是主动向老师请教。老师不仅仅告诉我实验的原理，还亲自示范和指导我完成实验。最终，我成功地完成了实验，并以优异的成绩通过了考核。这个经历告诉我，凝心聚力还需要找准支点，善于借力。在学习中，我们要积极向老师请教，与同学互帮互助，共同解决困难，取得进步。
第五段：展望未来（200字）
凝心聚力的学习习惯不仅仅对学生时代有益，而且对我们的未来也是十分重要的。在面对未来的挑战和压力时，凝心聚力可以帮助我们更好地适应和应对。同时，凝心聚力也是我们不断成长与进步的动力和保障。我相信，在未来的工作生活中，只有凝心聚力，专注于目标，我们才能取得更大的成就。
凝心聚力争先进篇二
第一段：介绍凝心聚力的重要性（200字）
学习是每个人成长和进步的基石，而凝心聚力是取得学习成果的关键。凝心聚力即指在学习过程中集中精力，全身心地投入其中，努力克服各种挑战与困难，最终达到学业上的成功。这种精神和态度，不仅仅能提高学习效率，还能培养出坚韧不拔、乐观向上的品质，为未来的发展奠定坚实的基础。在我自己的学习过程中，凝心聚力帮助我取得了许多进步，故我深知其中的重要性。
第二段：提出促进凝心聚力的方法（200字）
在学习时，我们经常会遇到各种分散注意力的诱惑，例如手机、电脑等。为了能够凝心聚力，我们可以采取以下几种方法。首先，明确学习目标，并制定合理的学习计划。只有明确了自己的目标和时间安排，才能将注意力集中在必要的学习内容上。其次，创造一个良好的学习环境。保持宁静、整洁的学习环境能够帮助我们集中注意力，提高学习效果。最后，制定奖惩机制。设置适当的奖励，如每完成一个阶段性目标可以给予小礼物，这样可以激励我们不断向前，并因有所成就而感到满足与自信。
第三段：讲述个人凝心聚力的经历（300字）
在我自己的学习经历中，凝心聚力对我带来了巨大的影响。我记得高考前的那段时间，我制定了详细的学习计划，并为自己的每个目标设定了明确的奖励。每天早上，我会先做一些放松身心的活动，如打太极拳和做瑜伽，以便调整好状态。然后，我将手机交给父母保管，以免分散注意力。我每天都会根据学习计划合理安排自己的学习时间，并且在完成一个小目标后给予自己适当的奖励，如放松半小时，看一集心仪的电视剧。这样的凝心聚力让我在高考中取得了理想的成绩。
第四段：谈论凝心聚力带来的好处（200字）
凝心聚力不仅仅能够帮助我们在学习上取得好成绩，还可以让我们养成坚韧不拔、自律的品质。当我们在学习过程中遇到困难时，只有凝心聚力，才能够克服困难并取得突破。这样的经历会让我们变得更加自信和乐观。同时，凝心聚力也可以培养我们的耐心和毅力，让我们在任何事情上都能持之以恒。这些品质将伴随我们的一生，使我们在工作和生活中都能够取得成功。
第五段：总结凝心聚力的重要性以及体会（300字）
凝心聚力是学习过程中的关键要素，它能够帮助我们提高学习效果，培养出许多优秀的品质。当我们在学习时能够凝心聚力，不受外界干扰，努力克服困难，我们就能够更好地实现自己的目标。在我个人的学习经历中，凝心聚力让我在高考中取得了好成绩，并培养出坚韧、自律的品质，这些都对我的未来发展产生了积极的影响。因此，我相信凝心聚力是我们每个人在学习和成长中都应该重视和培养的精神和态度。
凝心聚力争先进篇三
大地回春，万物萌发。河北肥乡第二中学又迎来了一个新的开局。校委会开始谋划并实施一系列新的布局：进一步打造我校 “和谐校园”、“书香校园”、“礼仪校园”、“精品校园”。
为此，学校多次召开了会议，研究整体工作如何上台阶的问题。学校各处分别从：一日常规要求、三自八课两操要求、校园文明礼仪要求、班级文化要求、餐厅就餐要求、卫生要求和宿舍要求等方面进行全方位、多角度制定各项新学年校园建设细则。为使细则落到实处，学校成立了以校级领导为带班的督查组，不间断的督查。每日一汇总，找出三个最好班级、三个后进班级，并指出好的是什么地方，须改进的是什么地方，力争使学校在班风、学风、教风、校风有一个质的飞跃。
新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。县二中全体教职工将倍加珍惜当前大好局面，居安思危，志存高远，努力发扬“超越自我，追求卓越”的拼搏精神。
河北肥乡第二中学
2014年2月26日
凝心聚力争先进篇四
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我演讲的题目是《同呼吸共命运谋发展》。
冬去春来，阳春三月。早春带来了春的气息，温暖的春风吹醒了沉睡的大地，踏着春的脚步，我院在“全心全意为人民健康服务”的指导下，在建设成为全市具有特色的现代化综合性医院的道路上阔步前进。作为其中一员，我愿与她同呼吸、共命运、谋发展。
政治家的责任在于洞察国际风云变换;科学家的责任在于努力发明创造;医务人员的责任在于珍惜生命救死扶伤。作为年青的医务人员，我既有过“心浮气躁”的感叹，也有过“无所作为”的迷惘。但是，看到全院职工“团结敬业、求实创新”的精神风貌后，我被感染了，沉默了，也醒悟了，坚定并践行着光荣而神圣的职责，虽白发斑斑，仍不失千里之志。虽然我没有机会见证医院发展的每步历程，但我感受到了她强劲的发展气息。我想，晋中一院之所以能够实现跨越式发展，走到今天，正是靠着无数莘莘学子、勤劳朴实的职工为其建设和发展洒热血、滴汗水、献智慧。
六十年沧桑巨变，六十年风雨兼程。六十年来，我院由小到大，由弱到强，凭借着一流的技术力量、完备的医疗设施、高尚的医德医风，在全市人民的心中树起了一面旗帜、塑造了一座丰碑。六十年来，我院先后近百批医疗队、千余名医务人员奔赴革命山区、山庄窝铺，为患者朋友送医送药，上门服务，足迹踏遍晋中的山山水水。特别是多次参加抗灾抢险、支农支边、援藏援外的任务、太旧高速工地、洪涝灾害现尝森林火灾现场均有我院医务人员的身影，他们不顾个人安危，克服种.种艰难困苦，一次次圆满地完成任务，为党和国家，为祖国和人民赢得了荣誉。这是值得我们每个晋中一院医务人员的自豪与骄傲!
“不积跬步无以致千里”，医院的发展壮大需要我们每个人从我做起，发挥自身价值，医院的价值才会实现。如果说，病人是医院的衣食父母，那么医院就是我们每位职工的衣食父母。医院荣辱兴亡，与我们每个人的利益息息相关。作为医院的主人，只有对我院的一草一木动了真感情，对工作有了兴趣，产生了激情才可能把工作做的更好。这时候工作不再有上下班之分，即便出差办事同样可以做健康教育，在饭桌上与朋友吃饭也可以做医院的品牌宣传，只有对工作有了这种如醉如痴的感觉，才可能干事干成事。作为医院的主人，事事严于律已，处处想着他人，在院内自己代表着科室形象，出院后代表着医院形象。我们一句不当的言语都可能给患者造成误解，影响到医院的信誉，一个不雅的动作都可能损害医院形象，影响到医院的发展，因此时时处处都想着我是“一院人”。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”作为一名医务人员，我深信，丰碑无语，行胜于言。我选择了这个神圣的职业，无怨无悔!晋中一院选择了我，赋以重托，我要为医院的振兴发展尽职尽责，鞠躬尽瘁!呼唤亲情和人性，是社会的要求和人生的向往。晋中一院给我创造了学习、服务、奉献的机会，我才真正体会到自己的人生价值。
同志们，晋中一院灿烂美好的明天正在昭示着我们，让我们在院党委的正确领导下，携起手来，点燃激情，舞动青春，昂首阔步，前进、前进、再前进!自己的生命一样来对待，把那些工作马虎，习惯性违章的人，用我们集体的力量来进行教育，进行提醒，帮助其进行改正。
再次，每个人都要对家属亲人负责。现在的员工，对上承担着赡养照顾老人的`义务，对下承担着抚养教育子女的责任，如果工作中不注意安全，不讲安全，就是对家属、对亲人的不负责任。一旦出了事故，谁最痛苦?谁最悲伤?留下的责任谁来承担?一时疏忽，全家痛苦，一生痛苦。
第二，搞好“安全爱心传递”要克服侥幸心理，养成遵章守纪的良好习惯。
无论是国内还是国外，对大量事故分析研究的结果表明，几乎所有事故都有人为因素。从我们厂近几年发生的事故看，都是由于违反规定，违章操作造成的，特别是习惯性违章操作，长期的不安全行为，是威胁员工生命安全的“头号杀手”。这些道理可能大家都很清楚，但为什么因违章操作而引发的事故仍然频繁发生，屡禁不绝呢?现实的结果和科学的研究都表明，并不是每次违章都会造成事故。正是由于这个原因，有的人在操作时就存在着侥幸心理，投机取巧，把违章当作窍门、绝招、经验，不仅自己违章，还言传身教地教唆使别人违章，既害了自己又害了别人。虽然说并不是每一次违章操作都会发生事故，但是如果经常性地违章操作，那么从概率上讲，早晚都要出事，这是偶然中的必然。所以我们这次开展“安全爱心传递活动”就是要号召全体干部员工，全面开展安全管理工作“议、摆、查”活动，每个干部员工深刻剖析检讨在工作中的一些习惯性违章行为，把这些行为一一列举出来，工作中相互监督、相互提醒，并结合强有力的管理措施，彻底改变习惯性违章行为，这是一项长期艰巨性的管理任务，各级领导干部要树立“以人为本，只有严格的管理，才是对员工生命最大的关爱”的理念，下大决心彻底根除这一“顽疾”要进一步提高违章的成本，让员工不敢违章，管理人员违章指挥就地免职，工人违章三次待岗。对于触及安全“高压线”的违章行为，违反一次待岗半年，年内违反两次解除劳动合同，导致发生事故的直接解除合同，目的就是让广大干部员工都自觉养成遵章守纪的好习惯，人人自觉抓安全，要安全。
第三，要树立一切“事故是可预防的”的理念，克服畏难情绪，切实抓好这项生命工程。
不可否认，我们公司管理幅度大，各类新上项目施工较多，技改项目多，工作量大，客观上增加了管理难度，这是事实。但这不应成为出事故的理由，不能出了事故就怨天尤人，认为是“点背”、运气不好。也不能怕出事故承担责任，工作中出现推诿扯皮现象，我们应该好好想一想，为什么有的单位连续几年不出亡人事故?而有的单位却总是事故不断呢?说明我们的管理还存在严重不足:设备存在隐患、违章违纪现象多、对工作缺乏长期“认真”二字，下一步各单位要认真分析研究一下本单位的安全形势，查找问题和不足，把安全工作真正重视起来，抓好、抓实。特别是各级管理人员要敢管、会管、勤管，不能对管理中存在的问题视而不见，遇到问题绕着走，对违章、违规、违纪现象不敢纠正、不会纠正，“好人”主义盛行，怕得罪人，不敢碰硬，不敢叫真，工作得过且过，犯自由主义。我们各级干部，特别是各单位、各部门的主要领导，要通过对每一项工作的安排，对每一件事情的处理，在单位和部门树立一股正气。什么事都不敢管，说话没有观点，办事没有原则，长此下去，必然败坏一个单位和部门的风气，造成邪气盛行，正气树不起来。一个单位和部门好的风气(文化)的形成不是一朝一夕的，而不良的风气(文化)一旦形成，纠正起来就非常困难。对于不良现象，就是要防微杜渐，把小事当大事来抓，“小题大做”，抓住不放，坚决及时地予以纠正。特别是各单位的“一把手”能否在单位和部门树立积极向上的正气，敢于坚持原则，认真负责的正气反映了一把手的能力，要在敢管、会管、勤管上下功夫。要教育引导员工正确认识，我们严格抓管理、抓安全到底为了谁?实际上，一旦出了事故，受到伤害的几乎全部是在一线指挥的基层干部和岗位操作工人，从这一点来说，抓管理、抓安全的最大受益者是基层干部和操作员工。员工真正认识到了这一点，就会理解、支持严格管理，自觉地执行标准和制度，遵守纪律。要严格执行“零能源”和“工作票制度”，把这两项工作作为安全管理的重点工作来落实。
凝心聚力争先进篇五
第一段：引言和诱导（150字）
学习是人类不可或缺的一种行为，能够不断积累知识、提升能力、实现个人价值。而要在学习中取得更好的成果，凝心聚力显得尤为重要。无论是在学校还是在社会中，凝心聚力是一种重要的学习态度，使我们更加专注、投入，从而取得更好的学习效果。通过凝心聚力，我在学习中收获了很多，以下是我对凝心聚力促学习的心得体会。
第二段：工具和方法（250字）
凝心聚力促学习需要营造良好的学习环境和运用科学的学习方法。首先，要有一个安静的学习环境，清除干扰，减少外部噪音，创造一个专心学习的空间。其次，要树立正确的学习目标，明确自己想要达到的成果，并采取合适的学习方法。例如，使用艾宾浩斯记忆法、概念图等学习工具，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。此外，合理规划学习时间，制定学习计划，并按照计划有条不紊地行动，从而提高学习效率。
第三段：探索和实践（300字）
在学习过程中，凝心聚力需要我们付出不懈的努力。首先，要善于探索，主动去寻找问题并寻求解决方案。遇到困难时，不要轻易放弃，而是努力克服困难，用“试错”的方法寻找到最佳适合的解决方案。其次，要灵活运用所学知识，注重实践。纸上得来终觉浅，通过实践可以更好地理解理论知识，并将其运用到实际问题中去解决。同时，要善于总结反思，及时总结学习经验和方法，以便在今后的学习中更好地应用。在探索和实践中，我发现学习不仅是获取知识，更是锻炼思维和学习能力的过程，通过不断尝试和实践，我在各个学科中都取得了显著的进步。
第四段：激励和合作（250字）
凝心聚力促学习需要不断激励自己，并与他人合作。在学习中，我们会遇到挫折和困难，但要坚持不懈，相信自己的能力，勇敢面对挑战。同时，要及时奖励自己的努力和进步，激励自己继续努力。此外，与他人的合作也是促进学习的重要方式。和同学一起讨论问题、交流心得，可以拓宽我们的思路，帮助我们更好地理解和应用知识。通过合作学习，我学会了倾听他人的观点，学会了与他人合作解决问题，也培养了与人合作的能力，使我在学习中受益匪浅。
第五段：结论和总结（250字）
凝心聚力促学习不仅仅是一种学习态度，更是一种积极进取的生活态度。凝心聚力需要我们培养良好的学习习惯、运用科学的学习方法、不断探索和实践、相互激励和合作。通过凝心聚力，我在学习中取得了不错的成绩，更重要的是，我培养了自律、坚持和追求卓越的品质，这些品质将伴随我一生。未来，我将继续坚持凝心聚力，不断提高自己，追求更高的学习成就和个人价值。
凝心聚力争先进篇六
特师分院
沙春羽
“没有共产党就没有新中国”这首铿锵有力的歌曲使我第一次知道了党，人们用嘹亮的歌声表达着心声，唱出了心中的那份敬仰，那份感恩，那份喜悦，那份自豪。处处唱响的红歌，让儿时的我知道了那时的幸福生活也是党给创造的，要听党的话，跟党走；也让我体会到了党是那么的崇高和伟大，她是我们心中火红的太阳。
早在少年时期，我就从老人那里聆听他们给我讲黄继光，董存瑞等革命先烈，以及新中国老帅们的英雄故事，上学后，我又在书本上了解到了孔繁森，焦裕禄等老一辈共产党人的先进事迹。也第一次接触了党旗，鲜红的旗帜上金黄的锤子和镰刀分外耀眼。在老师的讲解中我了解到，就是在这面用鲜血染红的旗帜的引领下，共产党人披荆斩棘、历经磨难使我们的党从幼小走向了壮大，走向了成功。那再熟悉不过的锤子镰刀昭示了党与人民血肉亲情。党植根于人民，又全心全意服务于人民。庄严的旗帜让我体会到党的亲切和温暖，她是我们的铁脊梁。
回顾我党的发展史，在那风雨如晦，白色恐怖的岁月，中国共产党以她崇高的信仰激励着无数革命先烈舍生忘死，前赴后继，矢志不移，在缺衣少食、极其艰苦的条件下，以小米加步枪这样装备低下的队伍，解救人民于水深火热之中，开启了历史发展的新纪元。解放后的新中国，国内是满目疮痍，百废待举；国外是列强封锁，制裁不断。面对内忧外患，党依靠人民自力更生，迎难而上，励精图治，喜报频传，奠定了中国腾飞的基础。与时俱进，开拓创新，改革开放的春风又掀起了中国发展的新浪潮，百家争鸣的盛景在神州大地方兴未艾，科学发展观的美好蓝图给我们绘制了世外桃源的和谐家园。党实现了从抓军事到抓政治、抓经济，抓发展的华丽转身。开创了经济实力世界第二，人民群众安居乐业，国际地位稳步提高的新天地。作为新时代的青年，作为年轻的共产党员，我们是未来社会主义事业的主人翁，是共产主义事业的建设者和接班人，我们肩负着传承和发扬中国共产党艰苦奋斗光荣传统的历史使命，肩负着实现中华民族伟大复兴的时代重托，我们这一代年轻人的身上，寄托着党和国家，乃至全国人民的殷切希望，我们任重而道远。
在党的亲切关怀下，大学毕业后，我也有幸成为一名光荣的大学教师，并光荣的加入了中国共产党，能在三尺讲台上哺育祖国的花朵，实现自己报效党的夙愿。我骄傲，我是一名人民教师。作为一名教师，把自己奉献给党，我觉得不需要催人奋进的豪言壮语，不需要惊天地泣鬼神的伟大壮举，我经常扪心自问，如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地，如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗；如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着自己的岗位。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感将是对自己最好的诠释。把自己的理想和愿望融入到平凡的工作中来。
青春是跳动的音符，是人生中最美丽的季节。党的事业体现在每个共产党员的日常工作之中、生活之中。作为教师，我会把自己的学识、人生经验等一切献给学生，让学生成为无愧于党和国家的接班人。回味党走过的峥嵘岁月，感受今天的富裕强盛，安定团结，使我对党的认识在心灵上得到了一次又一次的升华。
植根于教书育人的这片沃土，根的事业、花的工作，更需要我们听从党的召唤，服从组织的安排。时刻保持清醒的头脑，坚定跟党走的信念，以党的需求为指针，以党的目标为方向，不仅要不折不扣地贯彻落实好党的各项教育方针和理念，更要培养出听党的话，跟党走的未来下一代。让党的红色精神薪火相传。选择了教师就选择了奉献，奉献不是套话，也不是大话，奉献是每一次认认真真备课，仔仔细细的钻研的执着。奉献是每一次踏踏实实批改作业的细致，奉献是日复一日，年复一年的早出晚归。多少次我们远离了喧嚣的人们，告别了灯红酒绿，活跃三尺讲台，和清风明月作伴，与青灯孤影同行。我从不计较个人的得失，党给予了我一切，我也应该把一切奉献给党，在这物欲横流的时代，我坚持做到六根清净，淡泊名利，把桃李满天下作为自己的崇高追求。我要把自己的热血奉献给每一个学生，点燃他们心中的火炬，照亮他们前行的路。每个学生都是宝贵的，要用博爱的心胸爱每一个学生。担任班主任期间和教学期间，我就下定决心，要争取让每一个学生把自己当成良师益友。百人百性，每个学生都有他们独特的个性，在教育学生过程中就需要我们俯下身子，静下心来，把自己融入到学生当中去，和他们打成一片，仔细分析学生的优点和缺点，因材施教，鼓励和发挥他们的优点，耐下性子改正他们的缺点，以缺点的改正作为自己的工作实效，不仅要实现孩子学习成绩上的优秀，更要达到自我人格上的完善。真正形成德智体美劳全面发展的好学生，实现教书育人的双丰收。时代在变，教育常新。与时俱进、开拓创新，教育也需要跟上潮流。作为教师，我们要有春江水暖鸭先知的敏锐感，感知教育的风向，要有独领风骚敢为天下先的魄力和勇气。现实中需要我们学习学习再学习，不断地更新自己的知识，实现自己的升级，始终保持育苑长青。因此，作为年轻教师的我，经常是在工作之余，拖着疲惫的身体，如饥似渴的阅读着一部部教育书籍，《如何做好班主任》、《大学生思想政治工作》、《大学教育中的细节》、《大学教师》等等„„这些书籍，每一本都让我受益匪浅，也让我感受到终身学习的重要性，除此之外，我还不断地向身边有经验的教师学习，以他们为榜样。并不断地在自己的教学实践中总结经验，反思不足，促进自己快速的成长。
“江河因溪流而成其大，高山因土粒而成其高，”任何能力的爆发都是在默默的蕴积中产生，一个成功者的背后往往是一串坚实的脚印。今天，我深深地感受到身上的责任和义务。我们是平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们教师为时代的发展同样贡献着力量；我们教师不是社会发展的先锋，但我们却在三尺讲台上默默奉献。我们教师没有受到德高望重的赞扬，也没有追求权力的奢望，但千千万万个教师们，用他们平凡但不平庸的一生，实践者共产党员的诺言。选择了教师就选择了平凡、选择了教育就选择了奉献，虽然很辛苦，但我无怨无悔。在教育的这个大舞台上，我要把自己的青春尽情的挥洒，用自己的青春谱写一曲奉献之歌，为党旗添彩，为祖国增辉。
凝心聚力争先进篇七
学习是人一生中不断前行的动力源泉，也是个人成长的重要途径。而凝心聚力则是达到学习目标不可或缺的要素。通过近期的学习经历，我深刻体会到，只有心无旁骛地投入学习，把自己的全部精力和注意力都集中在学习上，才能获得最佳的学习效果。在这个过程中，我学到了很多宝贵的心得体会。
二、认清学习目标
在学习的过程中，目标的确立非常重要。只有明确自己为何而学，才能更好地凝心聚力，达到学习的最大效果。在我的学习中，每次开始新的学习任务之前，我会先认真思考自己为什么要学习这门课程，以及学习后能带给我怎样的收获。这样一来，我就能更加明确自己的学习目标，并且在学习过程中保持高度的自我激励和动力。
三、做到集中注意力
集中注意力是凝心聚力的核心要素。在当今信息爆炸的时代，我们往往面临着各种各样的诱惑和干扰，比如手机、社交媒体等。我深刻地认识到，只有把这些干扰因素排除在外，全身心地投入到学习中，我们才能真正聚焦学习任务。在实践中，我采取了一些方法，比如设定学习时间段，在这个时间段内，严格限制自己与外界的联系；另外，我还制定了一个学习计划，合理安排每天的学习内容和时间，并严格按照计划执行。
四、培养专注力
专注力是一种能力，是凝心聚力的基础。在学习中，我们经常面临繁重的内容和复杂的考试题型，如果我们不能保持足够的专注力，很容易产生困惑和厌倦的情绪。为了提升自己的专注力，我尝试了一些方法。首先，我会找到一个安静舒适、没有干扰的学习环境，保持身心的放松。其次，我会将学习任务分解为小目标，每次只集中精力完成一个小目标，然后逐步累积。最后，我会将学习内容与自己的兴趣联系起来，找到学习中的乐趣，从而增强专注力。
五、总结与展望
通过凝心聚力促学习的实践，我深刻认识到只有真正拿出卓越的勇气和决心，不断提升自己的学习能力，才能取得优异的学习成绩。凝心聚力，不仅是学习的要求，更是一种生活态度。未来，我将继续秉持着凝心聚力的信念，不断努力，在学习中做到全力以赴，不让自己留下任何遗憾。同时，我也期待能够将凝心聚力的经验和体会分享给更多的人，让更多的人通过凝心聚力，尽早达到自己的学习目标，取得更大的成就。
总之，通过凝心聚力，我认真思考了自己的学习目标，处理好了各种干扰，提升了专注力，取得了不错的学习成效。凝心聚力是学习过程中的关键环节，只有付诸行动，才能收获真正的成果。希望每个人都能够在学习中体会到凝心聚力的力量，通过不断努力，实现自己的学习目标。
凝心聚力争先进篇八
某某中学在市、县教育局的正确领导下，用理想的教育实现着教育的理想，殚精竭虑，育教并举。2013年高考我校二本上线1139人，一本上线590人。各类上线比率及绝对增长数均居全市前列，某某市文理科前十名有我校3人。本届高三，我们提早制订复课方案，复习策略周密谋划，复习轮次合理规划，复习内容科学安排，复习测试张弛有度。在14年元月全市统考中我校有五名学生进入全市文理科前十名。成绩的取得得益于市、县教育局的正确领导，也得益于市教科所、县教研室的指导和帮助，在此我们表示衷心感谢！下面就我校高三复课工作的一些情况及做法作以简单汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、我校高三复课工作开展情况
第一轮复习主要任务是结束新课，复习课本知识。各学科根据实际情况，合理安排复课进度，在确保新增教学任务完成的基础上，扎实组织好复习。依据《考纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。具体要求是：
(1)定准复课基点及难度，防止难度过大，偏离实际要求。(2)改进教法，抓好落实。
(3)做到以本（教材、高考试题）为本，以纲（考试大纲、考试说明）为纲。
(4)加强训练，强化落实。(5)注重反馈，检查落实。
一轮复习我们主要突出一个“细”字，不留盲点，严禁用漫无目标的“套题”替代课本知识的学习与梳理。
我校目前正准备进入第二轮专题复习训练阶段,主要任务是依据《2014年新考纲和考试说明》，系统梳理知识，有效整合考点。突出重点，重视热点，突破难点，螺旋式上升。查漏补缺，强化弱项，均衡发展，不断提高学生分析解决问题的能力。具体要求是：
（1）依据新《考纲》考点，各备课组教师应及早确定专题，精心准备，有序推进。
（2）各科应紧扣新《考纲》，构建知识体系，整体把握专题知识。（3）掌握重点考点，突出应用方向和方法。（4）分析清历年高考题型，学会审题答题。
（5）复习时应注意结合学情，侧重方法的提练与指导，加强学生应变能力的培养，提高答题的规范性和准确率。
二轮复习，要突出一个“联”字，关注知识网络节点的衔接，关注知识能力生成的系统性。
二、我校复课工作的具体做法
1、未雨绸缪，提早安排
（1）成立以某某校长为组长的学校复课领导小组，制定14年高三毕业班复课工作计划，安排部署14年的高三复课工作，并制定高考评奖方案。
1（2）为了搞好教学落实，我们在去年暑假组织编印了《我的高三》、《高考文言诗文背诵篇目》、《高考英语词汇表》三个小册子。从目前使用来看，师生都十分满意，提高了复习效益。同时给每位高三教师配发了《十年高考试题汇编》，以增强复习针对性，提高复课效率。
（3）为了配合高三复习，搞好知识的原始积累，我们对高三早读进行了调整，把原来语文和英语每天半节朗读调整为星期一、三、五语文，星期二、四、六英语，以便落实背诵和记忆任务；每周二、四第八节给语文，三、五第八节给英语，以便学生加强语言学科阅读与写作能力的培养；同时增加每天30分钟的晚读用于综合科目知识的记忆和积累。
（4）为了加强研究，我们将每周一午自习确定为高三备课组会，组会由备课组长主持，提出上周教学过程中存在问题和知识重难点突破方法，研讨本周教学内容和进度，安排周六滚动导思单的制作等工作。
2、加强指导，提高效率
（1）狠抓尖子生工作，尖子生是我校高考成绩的窗口，是我校教学质量的名片。我们要求实验班教师抱着对学校和个人声誉负责任的态度，全身心的投入本届尖子生的培养工作。我们落实教师包生责任制，对尖子生的思想、学习、生活、锻炼等实施全天候、全方位、无缝隙指导。为了让每位尖子生能有一个强健的体魄，每天早上6:30就开始晨练，班主任和学生一起跑操。网上阅卷对学生的卷面要求越来越高，针对这种情况，我们开辟时间让尖子生练字，语文天天练，其 他学科每周练一次，提高尖子生的文字、符号、字母、数字书写的规范性和美观性。我们还积极指导尖子生的纠错，让学生知道自己错在哪里，避免再犯同样的错误。实验班除参加全年级的一月一考外，我们还增加了半月考，半月考试题题量多，难度大，技巧性强，为尖子生冲刺名校打基础。考试时所考科目该学科教师亲自监考、亲手阅卷、全程跟踪尖子生在考场的表现及答卷情况，以便更有针对性地做好尖子生的过程指导工作。
（2）重视推进生工作，挖掘潜力，提高工作的实效性。我们制定了《尖子生、推进生培养实施方案》，做好推进生的档案记录，落实到人，做到人人关心，人人有任务，人人有贡献。重视推进生的补差工作，搞好知识的落实，作业做到面批面改。
（3）考点上墙。要求每个备课组将本学科的高考考点按照复习进度贴在办公室的墙上，标注出本周要完成的考点，使教师做到人人心中有考点。由于近年来高考在命题思想上有较大的变化，原来高三复课的一些经验已不能满足现在的需要，因此我们分阶段对教师进行培训。比如第一轮复习就要凸显出对各科知识的原始积累，否则第一轮复习的目标就不能实现。这样，教师就会主动地安排任务和时间对学生提出具体要求，课堂上也会安排一些贴近基础的矮化训练。
（4）高三复课工作中，我们把调动学生学习热情和积极性放在重要位置，使学生想学习，愿学习。为此我们根据高三的不同阶段安排相应的活动。如：高三复课动员会、主题班会、家长会、励志报告会、学法指导会、倒计时一百天誓师大会等。对于高三班主任工作，我们 采取既放手工作又加强指导的方针，对于一些涉及到复课方向性的问题及时给予指导，以提高工作效率。我们要求班主任每月紧紧围绕一个中心主题，充分利用班会时间，对学生的复习过程加以指导。同时也可根据本班实际，安排必要的班会、演讲赛、学习方法交流会等活动。
（5）加强学法指导与心理疏导工作。各科教师要注重课堂的实效性，练习的针对性，辅导的高效性。根据学科特点进行学法指导，教育学生一定要注意听好每一节课，掌握好每一个知识点，练习好每一道题，既重过程，又重结果。教会学生正确处理习题和知识点的关系，不要盲目做题。做题时多注重分析问题的质量，不刻意追求数量；注重知识系统的构建，加强知识迁移的训练，做到由点到线，由线到面，从一个知识点，联系到整个知识网。通过多做试卷，发现问题，纠正不足，弥补缺失，全面提高临场应试能力。其次是指导学生规范解题思路，训练解题步骤，提高解题速度，保证解题质量，争取做到，能得的分，每分必得。同时还帮助学生认识考试的作用，消除他们怕考、怕败的心理。关心每一位学生，给予学生心灵的依托和情感的慰藉，保持他们学习的恒心、耐心，和平常心。
3、严格管理，科学备考
（1）落实好教学常规要求，把握好备课、上课、辅导、作业及检测考试几个环节。严格按照复课计划进行教学，做好检查与督导工作。
（2）坚持两个工作机制。即：坚持“以班主任为核心的班级管理和分类推进”工作机制，班主任为该班教学和备考的第一责任人；坚 持“以备课组长为核心的学科复课质量保证”工作机制，备课组长为该学科教学和备考的第一责任人。
（3）有效细化教学管理，师生共谋高考大计。根据不同的班级结构，制定了相应措施，让每一个学生信念不灭，信心不减，劲头常在；让每一个学生热情洋溢地投入学习，信心十足地备战高考。上学期每周日晚7：00——7:30要求各班在班主任的指导下齐声朗诵励志文章《我是自然界最伟大的奇迹，我是世界上最伟大的学子》，本学期每周日晚同一时间要求各班在班主任的指导下齐声背诵高考誓词，帮助学生提高自信，让他们始终充满激情，以昂扬的斗志投入到高三的复习备考中。
（4）坚持实行单元过关、周六导思温故知新及一月一考制度，做好知识的查漏补缺与试卷规范化训练。认真做好试卷分析，通过分析找问题，找方向。我们将每次月考后的优秀试卷在全年级进行展评，学生通过浏览他人的试卷，借鉴他人长处，弥补自己不足。周六印制学科导思单，实行滚动复习。模式为“40+20”即练40分钟，讲20分钟，做到热练热讲。
（6）为了帮助学生正确使用草稿纸，杜绝利用自带草稿纸作弊的现象，我们在考试时统一配发草稿纸，引导学生合理利用草稿纸，从 5 而有效节约考试时间，以促进卷面整洁，规范作答，培养学生良好的学习习惯。
（7）加强信息采集及与外界的联系，积极参加省内的专家报告会，多方采集高三复课新试卷，使学校在高三复课工作中变被动为主动，确保教学工作的顺利开展。
（8）加强学生的安全、纪律、卫生管理，为高三复课工作正常、有序、高效进行打好基础。
各位领导，各位同仁：这一届高三我们感到又是一场背水之战，上级领导和全县人民对我们寄予厚望，而现实情况却不容我们掉以轻心。我们一定会坚定信念，克难攻坚，凝心聚力，力争2014届高考提质增效，再创辉煌。