从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
读课文的感悟和收获篇一
提示：
刷子李穿上这身黑与其说是在和那桶白浆较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的从业标准，让人感受到他的奇崛之极。
提示：
这一段话描写了刷子李刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。刷子李刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗？刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李技艺高超。
３、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。真的是衣服让他觉得了威严？
提示：
这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件黑衣服具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。
４、好好学本事吧!这句话在课文中有什么含义？
提示：
刷子李心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。刷子李对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是刷子李一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。
提示：
这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是刷子李确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。二是刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
读课文的感悟和收获篇二
本次活动带给我最大的感受就是：孩子们很会画。活动中，我首先是出示了一张真实蜗牛的图片，图片上的蜗牛特点很明显，壳是螺旋线形状的，头上有一对触角，身体看起来也是软软的。可是，孩子们说不出头上那一对叫什么？我认为，这里的问题出在经验准备上。活动前，我让孩子们观看了一段蜗牛爬行的视频，但并没有加强孩子对蜗牛身体结构的认识。导致孩子们说不出“触角”。第二个环节，我出示了范画，范画是我根据故事情景画的。最后一只小蜗牛渐行渐远……后来我提问：“它又慢慢的往前爬……它会爬到哪里去？发生什么事情呢？”孩子们有人说是爬到天上去。这个问题产生的原因我认为是范画引起的。我的范画小蜗牛渐行渐远在纸的右上角，让孩子们产生了错觉，以为是爬到了天上。
在示范画蜗牛这个环节过程中，孩子们很认真，因为很感兴趣。都能把小蜗牛螺旋线的小房子画出来，可是另一个难点我认为是蜗牛的身体，小蜗牛的身体是紧挨着小房子的。有些孩子在画的过程中我发现壳和身体是脱离的。这个问题的产生我认为是我在示范教学的'时候没有过多的强调。我只是轻轻的带过，并没有引起孩子们的注意。最后是添画背景。对中班孩子来说添画一些花花草草的背景不算难，很多孩子都会在蜗牛的旁边添画上花花草草。但正是由于这样的添画让我觉得本次活动失去了本质上的意义。爱旅行的蜗牛重点是画蜗牛，难点是添画有趣的背景。要把蜗牛旅行过的有趣的地方画下来。只有没几个孩子画了一些比较不同的背景。
这个问题的产生我认为有两点：1.孩子们的经验准备还是不够充分。有些孩子可能旅行的经验比较丰富，乘过火车，乘过飞机。但有些孩子可能没有出去旅行过。对于这样的情况，孩子在表达画面的时候就有了差异，有了局限性。2.教师在教学过程中提点的不够。我的范画里小蜗牛是爬过了山坡，看见山坡上开满了五颜六色的花朵。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，可开心啦。小鸟在欢乐的唱着歌。无非也就是些花花草草。是我的想象力束缚了孩子们的想象力。
通过这次活动，我发现了很多的不足。凡事都有好坏，虽然活动中出现了不少的问题，但在我及时的发现和反思中我认为这些都是我成长的养料。希望在以后的日子里，我能和孩子们一起成长。
读课文的感悟和收获篇三
如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中以往有这样的一首小诗：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
妈妈把我们带到这个完美的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位教师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的欢乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》
妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎样能够用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人仅有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自我力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上仅有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！
繁星春水课文读书感悟5
小时候启蒙我的就是古诗。从“白毛浮绿水，红掌拨清波”到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。直到读了冰心奶奶的《繁星春水》，才更发现诗的魅力。
“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”童心多么完美呀！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有纯洁的心灵。我也忽然发现时间过得好快，童年是五彩缤纷的，愿这份童心能永远坚持下去。
“母亲啊！我的头发披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝，这就是冰心对母爱的赞颂，我们的生命来自于母亲，所以头发正是母亲赋予的柔丝。母爱无私，总是把自我拥有的全无保留地献给孩子，只期望换来一点温暖和陪伴，这首小诗也告诉了我：等我长大了，也要将爱加倍的还给母亲。
“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”这是对大自然的热情赞美，冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤细柔弱。感情细腻，形象，含蓄深远，还赞颂过海波、四季，我们也感受到了生活的完美，大自然的完美。
“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是我在《繁星。春水》里最喜欢的一首诗，它激励着我勇敢的去追求梦想，要坚定不放弃。哪怕遇到了多大的困难都要咬牙挺过去，让自我看到成功的一天不枉之前的艰辛，诗的意思大概也是如此吧。
读课文的感悟和收获篇四
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中也有波澜起伏，也会妙趣横生。冯骥才先生的《俗世奇人》一书中有这样一句话令我印象深刻：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”
《俗世奇人》是一本人物小说，里面的人物各具特色，他们活跃在天津的一个小码头，每个奇人都有一个小故事，每个小故事都在这个码头上流传。
“刷子李”，就是其中的一个。从他的绰号上就能看出他擅长做的事情就是粉刷。他对自己这手本领十分自信，并立下了这样的规矩：只要刷墙时衣服出现一个小白点，他就白刷不要钱。他的徒弟曹晓三半信半疑，于是让刷子李帮他的新家刷墙，以此来验证师父说的话。趁着端茶倒水的工夫，曹晓三暗中观察师父身上是否有白点。突然，他发现刷子李刷完时大腿上有个白点，像抓到大把柄似的露出了坏笑。刷子李看出了徒弟的心思，说明了裤腿上的洞的由来——烟头烫穿了裤子，把里面的白裤露了出来。曹晓三不好意思地笑了，对师父更是佩服得五体投地。
我读着笑着，觉得好玩又有趣。读完之后，我也被这些凡夫俗子的独门绝技所震撼，同时，我也看到了他们光鲜亮丽的绝技背后，暗藏的是不为人知的辛苦、勤奋和坚持不懈地练习。“再远的路一步一步也能走完”，天赋固然重要，但更重要的是后天的勤奋努力。
台上一分钟，台下十年功。
回看我自己，却不能像他们那样精于一件事，总是心神不宁，左顾右盼：边做作业边吃零食，拨拨手指甲、啃啃铅笔杆；作业也是应付心理，做得马马虎虎，好像一切都是被迫似的，不情不愿。三年级的时候学习做家务，没做一会儿，就觉得累了，放弃不学了；四年级的时候学奥数，学了一个暑假就不学了，因为做题太费脑子……如今，想想外面比我更累的人，他们比我辛苦的多，我却连这点小事都嫌累，真不应该啊！合上书后，我走到写字台边，开始练习毛笔字，相信自己能够坚持下去。
读课文的感悟和收获篇五
读完丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》后，那一幕幕在我脑海里闪现，久久不能忘怀。
“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。”读到这句话，我的心凉透了，脑海里仿佛浮现出小女孩的样貌：衣衫简陋，睁着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，瑟瑟发抖地喊着：“卖火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒风。她不能回家，因为她爸会打她。“小女孩靠在墙边，一次次点亮火柴，她幻想火炉、烤鹅、圣诞树，最终，奶奶出现了。她们俩在光明和欢乐中飞走了……”读到这儿，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。为小女孩那悲惨的一生悲伤，为她最终离开了这个黑暗世界而欢欣。
小女孩幻想到火炉，说明她想温暖；幻想到烤鹅，说明她饥饿；幻想到圣诞树，是因为她期望欢乐；幻想到奶奶，说明她渴望得到亲情。而这一切的一切都是平日里再也平常可是的东西了，更何况是在大年夜？可是，这应有的一切却完全是泡影而已。
卖火柴的小女孩除夕夜冻死在墙角里，这使我不仅仅联想到杜甫的诗句：“朱门洒肉臭，路有冻死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那个社会制度造成的。她周围的社会是冷酷的，没有温情，没有人同情和可怜她，也没有人关心和爱护她。小女孩生活在一个人剥削人、人吃人的罪恶累累的资本主义社会里。那里是有钱人的天堂，贫困人家的地狱。在现实生活中，她永远不会获得温暖和幸福，仅有在幻觉的“天堂”中得到一点根本不存在的幸福。就连人们看到小女孩死时，也是淡淡地说，好像是“家常便饭”而已。可见那个社会是多么不公平、多么黑暗啊！
再看看我们自我，每到新年，我们吃的是热气腾腾的水饺，鲜美可口的西湖醋鱼，还有香喷喷的烤鸭等。爸妈催我们穿新衣服，之后，全家人看电视，看烟花。都是同龄孩子，却有着不一样的遭遇：我们在温暖的家里，她却在寒冷的街道上；我们吃着年夜饭，她却“享受”着冰冷的寒风；我们应对着亲切的家人，她却应对着路人的白眼……我们和她有着太多太多的差别。我们应当好好珍惜此刻的幸福时光，好好学习，掌握更多本领，让贫困人也过上幸福的生活。
卖火柴的小女孩课文读书感悟2
前几天，我学习了一篇让人深切同情穷苦人民的遭遇的文章——[卖火柴的小女孩。文章的主要资料是：一个卖火柴的小女孩，大年夜里冻死街头。
当我读到“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸必须会打她的”时，我感受到小女孩的父亲十分狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上卖火柴，并且她卖不掉一跟火柴就打她，真是惨不忍睹啊！同时感受到当时的黑暗社会的不公平：过年过节时，富裕的人民就能够高高兴兴地聚在一齐，而贫苦的人民却要饿死、冻死街头，反差相当之悬殊。
又当我读到“它们俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去”时，我感受到小女孩十分可怜，因为她只要生活在这个世界上，就仅有寒冷，仅有饥饿，仅有痛苦。她很渴求欢乐，渴求关心，渴求幸福，但在这人剥削人的社会里是不可能实现的，除非她离开了这个世界，到了另一个世界上生活，才能实现她所有的渴求。
小女孩。如果你来到了我们中国，我必须热情接待你，必须会给很多好玩、好吃的东西你，绝不会让你在大年夜里，还要到街上卖火柴，也不会让你忍饥挨饿，睡也睡不好。我更期望能够和你一齐学习，一齐吃饭，一齐玩耍……总之，有福就一齐同享，有难也一齐解决，你说好不好？但可惜的是，你已死去了，在大年夜里冻死了。虽然，我与你素不相识，但我却十分同情和可怜你，期望小女孩你在天堂上能安息，不要再担心那些穷苦的人民了，或者几天后，世界上再也没有乞丐，再也没有穷人了。
为了避免再有第二个这样的人——在大年夜里冻死街头，我们都伸出援助之手，让这个世界上的穷人都消失吧！