当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
学生家庭教育公开课心得感悟篇一
看完了主持人对两位老师的访谈，作为家长，我们的一言一行及营造的家庭氛围对孩子的成长非常重要，结合两位老师的观点，感受如下：
4、让孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分担一些力所能及的劳动。无论劳动成果如何，都要引导和肯定。让孩子从劳动中逐步获得认可，养成兴趣，最终让劳动成为习惯和生活的一部分。
学生家庭教育公开课心得感悟篇二
今天我观看了徐勇老师和王小慧老师的讲座，在我观看之后有以下几点体会：
1、中国传统家庭教育的核心内容有家训，家风和家学。
2、家训从性质上分为非规范性家训和规范性家训。
3、设立家训需要具体有可操作性。
4、家风是一个家庭的风气和习性，是一个家庭的文化，是一个家庭的`传统，家风具有独特性和传承性。
5、好的家风需要整体布局有序推进并言传身教。
6、在家风家训建设中父母起到主体的作用。
7、在家风家训建设中父母要言传身教，以身作则。
8、现代家庭教育当中家训可由父母与孩子共同确定。
学生家庭教育公开课心得感悟篇三
近年来，语文公开课逐渐成为学校教学改革中的一项重要内容。作为学生，对于语文公开课，我们抱着极大的期待与好奇。在那个宽敞明亮的教室里，听着讲台上老师们字正腔圆的教学语言，我们感受到了知识的魅力，对于语文学习也产生了浓厚的兴趣。
第二段：学生认为语文公开课的优点
语文公开课的最大优点是能够展示出优秀教师的教学方法和技巧。在公开课中，我们看到了老师们生动的教学形式，有的老师通过讲授生动有趣的课文，让我们忍俊不禁，与老师互动起来；有的老师通过抛砖引玉，让我们自主探究，激发我们的学习兴趣；还有的老师通过培养我们的写作能力，让我们的想象力得到了充分地发展。这些独特的教学方法不仅让我们感受到了知识的乐趣，也培养了我们的学习兴趣和主动性。
第三段：学生认为语文公开课的不足
尽管语文公开课有着一系列的优点，但也存在一些不足之处。首先是时间安排上的不合理，有时候公开课的时间安排紧凑，老师不能充分展示全部的教学内容，限制了学习的深度。其次是学生与老师缺乏沟通交流的机会，有些老师在公开课中过多地讲授，而忽略了与学生的互动，没有给学生提供提问和讨论的机会。这样会让学生产生距离感，影响了学生对课程的吸收和理解。
第四段：学生如何充分利用语文公开课
作为学生，我们应该充分利用语文公开课的机会，来拓宽我们的思维和知识面。首先，我们应该积极参与到课堂互动中，不仅要提问，还要发表自己的见解和观点。其次，我们可以把课后作业作为重点，通过扩展课外阅读、文学鉴赏等方式来加深对知识的理解和感悟。最重要的是，我们应该在语文公开课中养成良好的学习习惯，提高自主学习能力，学会独立思考，培养批判性思维。
第五段：学生对语文公开课的期望
对于语文公开课的未来，我们学生抱有无限的希望。我们希望在语文公开课中能看到更多的优秀教师，用他们独特的教学方式和技巧，激发学生的学习兴趣和主动性。我们也希望在公开课中能多一些与老师的互动，让语文学习变得更加有趣和活跃。同时，我们也期待语文公开课能更加注重学生的全面发展，培养我们的创新精神和批判思维，让我们能够实现更多的潜力。
总结：语文公开课作为一种新的教学形式，对于学生的语文学习起到了积极的推动作用。通过语文公开课，我们不仅学到了更多的知识，还培养了学习兴趣和主动性。尽管公开课还存在一些问题，但我们相信，随着教学改革的不断深入，语文公开课会越来越好，给我们带来更多的收获和成长。
学生家庭教育公开课心得感悟篇四
家长们对孩子教育有着重要的责任感，他们乐于参与孩子学习的过程，以确保他们获得最好的教育。在小学生公开课这样的活动中，家长们有机会深入了解孩子们的学习环境和教学内容。在这篇文章中，我将分享我参加小学生公开课的经历和我的一些体会。
第二段：参加公开课的准备
在我参加小学生公开课之前，我充分准备了相关的材料和测试题。我希望通过这些准备，能更好地了解孩子们的学习情况，并能与老师和其他家长们进行深入的讨论和交流。在公开课的前一天晚上，我仔细研读了孩子们的教材，并记下了一些可能出现的问题，以便在公开课中与老师和其他家长们进行讨论。
第三段：参加公开课的体验
在小学生公开课当天，我早早来到了学校。当我进入教室时，我看到了一些家长已经在等待着了。从他们的表情中，我能感受到他们对孩子学习的关切和期望。在公开课开始之前，老师向我们简要介绍了教学内容和目标，并提醒我们尽可能多地参与进来。在整个公开课的过程中，我发现孩子们的积极性非常高，他们热情而专注地参与教学活动。同时，我也注意到了他们在交流和合作中的进步。这让我深刻地意识到，孩子在公开课的活动中能够充分发挥自己的潜力，从而提升他们的学习能力和自信心。
第四段：与其他家长交流
在公开课的休息时间，我有幸结识了其他家长们。我们积极地交流孩子的学习情况和教学体验。我发现每个家长都对自己的孩子非常关心，他们希望孩子能够在学习上有更好的表现。通过与他们的交流，我获得了很多宝贵的信息和经验，并且从其他家长身上汲取了一些激励和支持。这不仅让我更加了解了孩子的学习情况，还增强了我对教育的信心和决心。
第五段：总结体会
通过参加小学生公开课，我认识到家长的参与对孩子的教育有着重要的影响。家长们应该积极参与学校的活动，并与教师和其他家长进行有效的沟通和交流。这不仅能够帮助我们了解孩子们的学习情况和需求，还能够为我们提供更多的教育资源和支持。通过与其他家长们的交流，我们可以互相学习和借鉴，共同为孩子们提供更好的教育和成长环境。最重要的是，在孩子的成长过程中，我们要持续地提供关爱和指导，让他们能够有一个健康快乐的成长。
学生家庭教育公开课心得感悟篇五
近年来，越来越多的家长将子女送进了各种公开课堂，希望可以为孩子提供更多的学习机会。公开课是指开放给外界人员参加的课程，通过观摩名师的授课，家长们可以更好地了解教学方法和教育理念。在参与公开课的过程中，家长们一方面感受到了教师的教学风格和教育情怀，另一方面也发现了子女的学习问题及解决方法。在这篇文章中，将从家长角度出发，分享一些对小学生公开课的心得体会。
首先，公开课可以让家长们更加深入了解教学方法和教育理念。在参与公开课的过程中，我们可以亲眼目睹名师们在课堂上的教学风格和教育方式。我们发现，好的教师往往注重启发式教学，通过启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。同时，我们也了解到了名师们在教育理念上的追求。他们注重培养学生的创造力和实践能力，希望每个学生都能做出独特的贡献。
其次，公开课能够帮助家长们发现子女的学习问题及相应的解决方法。在观摩公开课的过程中，我们不仅可以看到课堂上学生的积极表现，也会注意到一些学生存在的问题。这些问题可能是理解能力不强，记忆力差，或者注意力不集中等。通过发现这些问题，我们可以更加及时地采取措施帮助孩子。而在观摩名师们的解决方法时，我们也可以借鉴其经验，尝试在家庭教育中运用类似的方法。
第三，公开课能够让家长们更好地了解子女的兴趣和优势。在观摩公开课的过程中，我们可以看到学生们在不同课程中的表现。有的学生可能对数学感兴趣，能够迅速理解题目并找出解题思路；有的学生可能对音乐有天赋，能够准确地演奏乐曲。而通过观察子女在公开课中的表现，我们可以发现他们的潜力和兴趣所在，并及时对其加以培养和引导。这样不仅可以让孩子们在自己擅长的领域取得更好的成绩，还可以增强他们的自信心和积极性。
第四，公开课对家长们的教育观念起到了积极的引导作用。观摩名师的教学过程中，我们可以感受到他们的教育情怀和责任感。他们能够在紧张的教学氛围中保持平和的心态，关心每个学生的学习与生活。这使得我们不禁反思自己的教育方式，是否过于关注分数而忽视了孩子的身心发展。通过参与公开课，我们开始重新审视教育的目的和价值，更加注重培养孩子的综合素质和人格品质。
最后，公开课为家长们提供了分享与交流的平台。在公开课中，家长们可以与其他家长交流体会和经验，互相借鉴和学习。大家可以就孩子的学习问题展开讨论，并一起寻找解决办法。这种开放的交流和分享氛围，使得我们感到家长的责任不仅是关注自己的孩子，也需要与其他家长共同为孩子的成长和发展贡献力量。
总之，小学生公开课是家长们了解教育教学的重要途径，也是发现子女问题和优势的有效方式。通过参与公开课，家长们可以更好地了解教学方法和教育理念，发现子女存在的问题并寻找相应的解决方法。同时，公开课还可以帮助家长们发现子女的兴趣和优势，并进行针对性的培养和引导。此外，公开课还对家长们的教育观念产生积极的引导作用，并提供了分享与交流的平台。相信通过参与公开课，家长们的教育意识和育人能力也将得到明显提升。
学生家庭教育公开课心得感悟篇六
我们在桂江二小的宣导指引下参与了“家校共育立德树人――20xx年家庭教育公开课”学习。本期主题是“寓教于生活成就美好童年”。经验学习总结如下：
一、家庭教育的本质是生活教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素，良好的生活教育有利于孩子成长成才，有助于孩子核心素养的'提升，有助于提高孩子解决问题的能力。
二、美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活，在亲子关系中具有四个特点，
1、是相亲相爱，一家人相亲尊重、相互关心、相互支持；
2、是儿童优先，父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴；
4、是共同成长，家庭教育既是长辈对孩子的教育，也是每一个家庭成员之间的相互影响。
三、孩子不参加劳动教育和未掌握生活技能是无法走向独立的，孩子从小多做家务劳动，能增强孩子的独立性和社会责任感。
四、孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升，培养孩子做家务的习惯可以调节家庭氛围和情趣。
五、父母培养孩子爱劳动的好习惯，要从两方面着手，
1、是力所能及，让孩子从感兴趣的能做到的劳动开始做起。
2、是不要求繁重但要求持之以恒，只有坚持才能养成习惯。
通过本期的学习，获益良多。深感在教育孩子时，需与生活相结合，以实际行动促进家长与孩子共同成长，相互学习，共同创造美好的生活。
学生家庭教育公开课心得感悟篇七
随着大学生群体的不断扩大，培养学生的综合素质和实践能力成为高校教育的重要任务。为了提高学生的能力和水平，越来越多的高校开始举办公开课培训。我有幸参加了一门公开课培训，并从中受益良多。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，公开课培训为我提供了一个拓展知识的机会。作为大学生，我学过了许多专业知识，但在很多方面还是相对薄弱。而在公开课培训中，我得到了许多领域的知识和信息。无论是课程内容还是与他人的交流，都使我受益匪浅。例如，在一次公开课培训中，我学到了很多关于人际交往的技巧。这对我来说非常有用，因为我之前一直不太擅长与他人沟通。通过这次培训，我了解到了很多关于沟通的技巧和方法，使我在与人交往中更加得心应手。
其次，公开课培训提高了我的实践能力。在大学的课堂上，我们往往只是理论上地学习知识，而缺乏实际操作的机会。然而，在公开课培训中，我们不仅能够学到知识，还可以将其应用到实际问题中去。例如，在一次公开课培训中，我们需要分组完成一个关于市场调查的项目。通过实地走访和采访，我们了解了市场调查的重要性以及如何进行市场调查。这个项目不仅提升了我们的实际操作能力，还让我们意识到了理论与实践之间的差距，从而更好地理解并应用所学的知识。
另外，公开课培训增强了我的团队合作意识。在大学生活中，我经常会有独立完成任务的机会。然而，在实际工作中，团队合作是至关重要的。在一次公开课培训中，我们被要求分组进行项目的策划与实施。在这个过程中，我们需要进行充分的沟通和合作，找到每个成员的优势和特长，并合理安排任务。通过与队友的合作，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有充分利用每个人的优势，才能使团队更加高效地完成任务。
此外，公开课培训也提醒我要持续学习和不断提升自我。在公开课培训中，我目睹了一位经验丰富的专家如何运用各种方法和技巧进行教学。他的敬业精神和扎实的专业知识让我深受启发。通过观察和学习他的教学方法，我意识到作为大学生，我不能满足于眼前的成绩，而要不断提高自己的能力和水平。只有不断积累知识和经验，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
综上所述，大学生公开课培训让我有机会拓展知识、提高实践能力、增强团队合作意识，并激发了我持续学习的动力。通过这次培训，我不仅加深了对专业知识的理解，还培养了一系列重要的能力和素质。我相信，这些经历将对我的未来发展产生积极的影响，让我能够更好地面对挑战并取得成功。