每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开展世界读书日宣传活动的好处篇一
1.
书籍是前人的经验。
2.
书犹药也，善读可以医愚。
3.
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
4.
积财千万，无过读书。
5.
读书应自己思索，自己做主。
6.
不动笔墨不读书。
7.
书到用时方恨少，事非经过不知难。
8.
读书使人成为完善的人。
9.
敏而好学，不耻下问。
10.
过去一切时代的精华尽在书中。
11.
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
12.
书籍是巨大的力量。
13.
劳于读书，逸于作文。
14.
读书之于头脑，好比运动之于身体。
15.
好书是伟大心灵的宝贵血脉。
16.
书籍是培植智慧的工具。
17.
学会读书就是点燃火炬。
18.
读书百遍，其义自现。
19.
立身以立学为先，立学以读书为本。
20.
读书要玩味。
21.
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
22.
书是不死的东西。
23.
读万卷书，行万里路。
24.
好书不厌读百回，熟读课思子自知。
25.
读书贵精不贵多。
26.
书犹药也，善读之可以医愚。
27.
书籍使人们成为宇宙的主人。
28.
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
29.
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
30.
读书之于精神，恰如运动之于身体。
开展世界读书日宣传活动的好处篇二
1.
掀起全民读书新热潮!
2.
开展读书活动、深化社区教育!
3.
做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!
4.
坚持以人为本、促进人的全面发展!
5.
祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功!
6.
“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。
7.
“知人知理知事，读人读理读书”。
8.
与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。
9.
阅读，让我们的世界更精彩!
10.
知识就是力量、知识就是财富!
11.
书籍是人类的终身伴侣!
12.
共建书香校园，打造人文九州。
13.
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
14.
让读书成为习惯，让书香充满校园。
15.
精读一本好书，点亮一盏心灯
16.
与书本为友，与大师对话
17.
书香伴我成长，知识伴我同行
18.
立身以立学为先，立学以读书为本
19.
“与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。
20.
书籍是人类进步的阶梯。
21.
爱读书，多读书，读好书。
22.
读书明理、走向文明!
23.
阅读思考写作悠悠万事惟此为大
24.
书山之高、学海之深到图书馆一看就知道了人类文明就这样耸立在你的面前
25.
把阅读变成一种习惯把写作当作一种思考
26.
“与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野”。
27.
只有书才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空
28.
感受文字之美尽享读书之乐。
29.
“与书为伴让心灵驻足传承文明创造知识时代”。
30.
“知人知理知事读人读理读书”。
开展世界读书日宣传活动的好处篇三
1、活动时间：20xx年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓
3、活动对象：三峡大学在校师生
4、活动简述：
(一)放漂
前期准备：
2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;
4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。
活动流程：
1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;
3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板;
5.网新部负责活动期间拍照工作;
6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;
7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;
8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;
9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;
(二)巡展求漂：
前期准备：
1.由宣传部负责制作四块宣传板;
2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。
活动流程：
1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;
3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束
1.由活动部做好总结;
2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;
3.秘书处做好相关资料的保存。
开展世界读书日宣传活动的好处篇四
为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：
一、活动主题
让读书成为习惯。
二、理念宣传
书籍点亮人生，书香美化校园
与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色
开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌
三、活动时间
20__年4月9日——4月24日
四、内容与形式
(一)系列活动之一：经典进校园活动
参加对象：市新华书店、高一高二各班级
活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比
参与对象：高一高二各班级
活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
(三)系列活动之三：读书漂流活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：各班级利用班会课或阅读，
活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。
(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。
(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：读书的`意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。
(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)
参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)
活动内容：名著常识。
活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。
以上通知，希落实。
校长室
二〇__年三月二十八日
开展世界读书日宣传活动的好处篇五
1.读书明理、走向文明!
2.书籍是人类的终身伴侣!
3.阅读思考写作悠悠万事惟此为大
4.书山之高、学海之深到图书馆一看就知道了人类文明就这样耸立在你的面前
5.把阅读变成一种习惯把写作当作一种思考
6.“与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野”。
7.只有书才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空
8.感受文字之美尽享读书之乐。
9.“与书为伴让心灵驻足传承文明创造知识时代”。
10.“知人知理知事读人读理读书”。
11.书是人类的垫脚石书读得越多人站得越高。(童梦桥)
12.面朝大海春暖花开;书海泛舟感悟博大。(王蕊)
13.运动的能量来自食物思想的光辉来自书本。(巫文菲)
14.追寻历史渊源欣赏文学作品;探访文化圣地品位灿烂文化。(雷宇宁)
15.魂魄的悸动心灵的感动。(方晓)
16.我们的灵魂在书中书的灵魂在人的心中。(周裕玲)
17.不到长城非好汉不阅群书非书生。(郑智巧)
18.人类的灵魂深处有两个字——文明文明之中的一部分——书籍。(杨邦建)
19.人是铁书是钢一天不读脑中空。(翟海陆)
20.闻四海妙音知世外高人结一生一世情;读天下好书懂世界名人品五湖四海事。(雷波王姣)
21.书香飘远溢清让我们品读她的精髓。(林嘉琪)
22.书就是知识的海洋让我们在知识的海洋乘风破浪。(徐世文)
23.书籍是走向成功的锁读书是打开这把锁的钥匙。
24.每天读书八小时健康快乐每一天幸福美满一辈子。
25.青春让我们的生活充满活力知识让我们的生活充满滋味。(郑奇凡雷慧柳廖一飞吴家华)
26.读好书为自己开启一扇知识的大门;好读书为世界孕育一颗知识的种子。(吴青兰)
27.朝赏千篇暮读万卷古今中外尽在心间。(王晓冬)
28.人可以一日不吃饭但不可以一日不看书。(尹灵斌)
29.读百家之诗文领古人之风范。(傅光平)
30.读“绿色”书我们的任务读“健康”书我们的责任。“好书人人读人人读好书”我们的口号。(叶清云)
开展世界读书日宣传活动的好处篇六
1.
行业行书行人生，知林知书知天下。
2.
书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
3.
读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。
4.
春风十里桃花香，读书万卷润心房。
5.
不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。
6.
抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。
7.
勤于书卷，乐享其间。
8.
渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。
9.
悦读恒久远，书香永流传。
10.
阅读好书，愉悦人生。
11.
不惧孤单，我有书单。
12.
共建一流校园，共读一本好书。
13.
读书，让你的生活更充实；读书，让你的灵魂更有趣。
14.
好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。
15.
不求功名，但求心安。
16.
书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。
17.
把读书当成自己毕生的学业！
18.
美景相伴，以书传香，行人生路。
19.
水中遨游，空中飞翔，书中作乐。
20.
读书更多，远方更远。
21.
片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。
22.
阅读以致远，书香以修身。
23.
晓天地六合为人，录万物真言是书。
24.
承先贤精髓，阅天下好书；诵华夏经典，传中华美德。
25.
读春花秋月，现人生白天。
26.
暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。
27.
与书本同行，携智慧上路。
28.
读书滋养底气，思考带来灵气。
29.
白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。
30.
阅读，带我去远方。
开展世界读书日宣传活动的好处篇七
__月__日—__月__日，20__年度图书馆服务宣传周活动在__县图书馆正是4.23第x个世界读书日，以“知识给人力量·阅读引领未来”为主题，阅读能让我们见识更多，走的更远，让更多公众参与阅读能力，分享阅读乐趣。爱上阅读从一本好书开始。全民阅读活动正式启动，围绕全国全民阅读活动为主题“知识给人力量·阅读引领未来”的结合从书中吸取营养，丰富知识，引导学生养成”爱读书，会读书，读好书“的好习惯。并对所有喜欢读书的读者寄予希望。在第x个世界读书日期间，我馆精心组织，周密安排，制定了详细的活动方案。认真开展以知识给人力量·阅读引领未来为主题系列活动。活动系列内容如下：
1、4.23上午9时在图书馆门前悬挂全民阅读条幅，营造读书氛围，利用图书馆馆藏资源为喜欢读书的`读者免费办阅读卡，为群众解答公共图书馆的意义及世界读书日的由来。
2、图书馆与第三小学联合举办“知识给人力量·阅读引领未来“为主题活动，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪谈阅读感受——“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 组织学生做一天班级图书角“小图书管理员”。并在读书实践活动中获取知识，陶冶情操。
3、“书.我们的朋友“，在图书馆门前我们工作人员还为在场的读者讲解到有关书的演变，种类，用途及其与人们的关系，怎样爱护图书，学习正确的翻阅呵整理图书的方法。其中有个读着这样说：书是我们的朋友，无论你是从事什么职业，充电学习是我们必须要学习的并且要坚持的!
4、图书馆与幼儿中心开展系列活动：
(1)学说儿歌，老师带领下有表情的朗读;
(2)培养看图书的好习惯，知道看书要认真仔细;
(3)丰富词汇准备图片，手偶活动形式分组活动过程，最后由工作人员带领参观图书馆各个阅览室。
在第__个世界读书日期间，我馆推出一系列读书活动受到广大市民热烈支持，让我们也备受鼓舞。举办这一活动主要目的是为了使广大民众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆让更多的市民参与到各项读书活动之中，参与读书，热爱读书，享受读书鼓励市民养成良好的阅读习惯。大力倡导全民读书新风尚，充分发挥图书馆在社会教育，文化传播，促进学习型组织建设，构建和谐社会等方面作用。
开展世界读书日宣传活动的好处篇八
1.
书乃物中精华，善求者必博。
2.
读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
3.
如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
4.
吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
5.
生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
6.
让学习成为终身的必需，让读书成为永远的.习惯。
7.
读书成就梦想，知识照亮人生。
8.
爱读书，读好书，善读书。
9.
攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
10.
营造书香社会，共建和谐新郑。
11.
读书丰底蕴，清气溢师心。
12.
静以修身，学以育德。
13.
书是指引我们走上成功之路的明灯。
14.
浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
15.
开卷有益人生，读书点亮生活。
16.
与经典同行，为生命奠基。
17.
让阅读成为一种时尚。
18.
书是生活的保鲜剂。
19.
做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
20.
我读书，我优秀;我读书，我快乐。
21.
品书香、长知识、强素质、多受益。
22.
天生我才必读书。
23.
书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
24.
阅读经典，书香罗外。
25.
读天下好书，传正学精神。
26.
读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
27.
[净静竞]提高，成绩修身养性。
28.
热爱书籍，享受阅读，品味人生。
29.
书香飘万家，陶冶你我他。
30.
读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。
开展世界读书日宣传活动的好处篇九
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
做快乐的读书人
组长：周泽荣
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣
组员：各班班主任
20xx.12.28——20xx.1.15
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间：1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处