人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
邮递员基本工作情况篇一
段一：邮递员的工作特点和挑战（约200字）
邮递员是一项光荣而辛劳的职业。每天背负着一大包包邮件，他们穿越城市的每个角落，将信件和包裹送到收件人的手中。邮递员的工作不仅需要良好的身体素质，还需要良好的沟通能力和耐心。面对各种天气和环境挑战，邮递员展现着他们的职业精神和付出。
段二：邮递员对工作的体验与感悟（约300字）
作为一名邮递员，我深深体会到了这份工作的挑战和快乐。首先，我要做到准时送达，尽管途中可能遇到交通堵塞或其他意外情况。我必须时刻保持警觉，确保邮件安全，及时送达。其次，尽管工作压力和工作量大，但当我将包裹递到收件人手中时，看到他们满意的笑容，我觉得付出的一切都是值得的。这份职业给予了我快乐和成就感，也让我更加珍惜每一个与他人交流的机会。
段三：邮递员在工作中的困难与应对（约300字）
邮递员的工作并不容易。我经常面对着交通拥堵、长时间行走、恶劣天气等各种困难。有时候，我不得不忍受烈日炎炎或严寒酷暑。但是，我学会了面对这些困难，采取正确的应对方法。如在高温天气中要注意防暑降温，合理调整行程；在寒冷天气中要注意保暖，确保身体健康。虽然有时辛苦，但我依然坚守岗位，勇往直前。
段四：邮递员带来的社会价值（约200字）
邮递员的工作是社会运行的重要环节。邮递员将重要的文件、包裹运送到目的地，确保信息和物品的顺利流转。无论是书信、合同还是礼品，邮递员的工作都关系到人们的生产和生活质量。他们不仅为大家提供了方便快捷的服务，还呈现了一份真挚关怀和贴心服务。
段五：对邮递员工作的感悟与展望（约200字）
邮递员的心得体会令我深感敬佩。他们承担着重要的社会责任，付出了大量的汗水和努力。在未来，我希望通过自己的努力成为一名合格的邮递员，带给更多人便利和温暖。我相信，在这个信息交流快速发展的时代，邮递员的角色依然不可替代。祝愿每一位邮递员都能拥有充实而快乐的工作，同时也呼吁社会各界为他们提供更好的待遇和保障。
邮递员基本工作情况篇二
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放出无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
我站在窗前朝外望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔一定不会来了。唉——报纸今天是看不着喽！正在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。在细细一看，那是一个骑自行车的人。只见他哈着腰，顶着风雨，费劲地蹬着自行车，样子艰难极了。近了，我才看清楚，那人戴着绿色的帽子，穿着绿色的衣服，一看，是邮递员叔叔来了！于是，我赶紧开门去迎接他。
他浑身湿漉漉的，都被雨水淋透了；脸上也是湿漉漉的，还不知是汗水还是雨水。而外面呢？近看，街道上连一个人影也没有，他为什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看那邮包，这才明白过来。原来，他的雨衣用来包邮包了。我对他说：“邮递员叔叔，辛苦了。我还以为你不会来呢，没想到……”他擦了擦脸上的水珠，笑眯眯地说：“我们的工作就该风雨不误，哪能不来呢！”他把邮包打开了了，拿出了一份报纸和杂志，对我说：“这是你家的《羊城晚报》。”我接过那些东西，对他说：“邮递员叔叔，你等一下，我给你找件雨衣。”他说：“不用了，反正已经湿透了。再见！”他把邮包放好，脚一抬，骑上自行车，又冲进风雨中。
我望着他的身影，心里很激动，不由自主的说：“邮递员叔叔，谢谢你！”
邮递员基本工作情况篇三
第一段：引言
邮递员是现代社会中一群默默无闻但不可或缺的存在。他们每天穿梭在大街小巷，把信件和包裹准确地送到收件人手中。这个职业看似简单却充满挑战，只有邮递员亲自经历过才能体会到其中的艰辛与乐趣。
第二段：工作的艰辛
邮递员的工作内容不仅仅是简单地将信件送到指定的地址，还需要应对各种复杂的情况。他们需要面对恶劣的天气，无论是酷暑还是严寒都要挺身而出。他们需要适应不同的收件人需求，耐心地处理各种问题。在繁忙的节假日，邮递员的工作量更是倍增，每天都需要尽快完成任务，确保邮件按时送达。
第三段：对工作的热爱与责任
尽管邮递员的工作充满了艰辛，但他们对这个职业充满热爱与责任感。他们明白邮件对于人们来说有多么重要，一封信可能承载着人们的期盼、思念和关怀。一个包裹可能代表着人们的购物心愿或重要文件。邮递员深深体会到自己每次成功交付信件的价值，这种成就感驱使他们继续坚守在邮递岗位上。
第四段：与人沟通的机会
邮递员每天与各种各样的人打交道，尤其是在社区工作的邮递员可以与居民建立起良好的关系。他们不仅是邮件的送达者，更是与社区居民建立联系的纽带。邮递员通过与居民的日常交流，了解他们的需求和反馈，促进了社区的和谐与发展。
第五段：成长与收获
邮递员的工作虽然朴实无华，但其中蕴含着巨大的成长与收获。他们通过面对各种困难和挑战，锻炼了自己的意志和应变能力。他们也在工作中收获了宝贵的人生经验和智慧，成为了社会中不可或缺的一部分。同时，邮递员的工作还为他们提供了广泛的人际交往机会，丰富了他们的社交圈子。
总结：
邮递员这个职业虽然简单却不平凡，他们付出了努力与汗水，为社会的运转和人们的生活做出了贡献。他们的心得体会是一种珍贵的财富，值得我们每个人都去尊重和理解。或许在我们收到一封信或打开一个包裹时，不妨想一想，其中背后隐藏着一位邮递员的努力和付出。
邮递员基本工作情况篇四
随着快递业务的蓬勃发展，邮递员成为了现代社会中不可或缺的一部分。他们每天背着沉重的包裹，穿梭在城市的各个角落，完成着一次次的投递任务。这个看似平凡的职业背后，却蕴含着许多值得我们思考的东西。作为一名邮递员，我深深地感受到了工作带给我人生的启示和体会。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我的心得体会。
第一段：坚持与坚韧
邮递员的工作并不轻松，尤其是在繁忙的节假日和天气恶劣的时候。然而，在这些困难面前，我学会了坚持和坚韧。在投递途中，我经常遇到交通拥堵、恶劣天气和客户不在等问题。但是，我从不退缩，我会坚持把每一个包裹都按时送到客户手中。这种坚持和坚韧的品质，不仅让我在工作中有了突出的表现，更使我在生活中拥有了更强的适应能力。
第二段：责任与诚信
邮递员是承载着顾客期望的桥梁，他们的每一次投递，都代表着信任和责任。作为一名邮递员，我深知这份重任的沉甸甸。在工作中，我要保证每一份快递准确无误地送达，确保每一位顾客得到满意的服务。同时，我也要保证自己的诚信和正直，绝不私自窃取或损毁快递。这种责任感和诚信精神不仅让我在工作中取得了长足的进步，更塑造了我做人的品质。
第三段：服务与关爱
作为一名邮递员，我不仅仅是一个简单的快递投递员，更是一位服务者。每天，我与不同背景的顾客接触，学会了关心和理解。有一次，我遇到了一位老人，他因为行动不便，无法出门办理业务。我主动去他家里为他送取快递，给他带去了温暖和帮助。这种服务与关爱的精神，让我享受到了工作带来的人生意义，并对人与人之间的互动充满了希望与温暖。
第四段：沟通与学习
作为一名邮递员，我经常与各种各样的人打交道。在这个过程中，我学会了沟通和学习。我必须与顾客进行有效的沟通，了解他们的需求和要求，以便更好地服务他们。同时，我也时刻保持着进取的心态，不断学习新的知识和技能，以适应快递行业的发展和变化。这种沟通能力和学习动力，不仅提升了我的工作能力，也开拓了我的眼界和思维。
第五段：奉献与感恩
邮递员这个职业，其实是一种无私的奉献。我清楚地知道，每一次投递，背后都有一个期盼着包裹的人。这种关怀和帮助，让我感到满足和幸福。同时，透过快递的交接，我也认识到自己在社会中的价值和重要性。我从感恩中领悟到，只有真正理解和体会了别人的付出与支持，我们才能更加珍惜并回报身边的人和事物。
总结：
作为一名邮递员，我从这份工作中获得了坚持与坚韧、责任与诚信、服务与关爱、沟通与学习、奉献与感恩的心得体会。这份职业不仅教会了我做事的方法和技巧，更塑造了我的品格和价值观。我相信，只要我们对待每一份工作都怀着真心与责任，我们都能在平凡的岗位上收获到人生的宝贵财富。
邮递员基本工作情况篇五
秋风吹来吹去，吹着老玉米，玉米摸着胡子说：“秋天来了，我成了老人了。”
秋风吹来吹去，吹着黄色的菊花，菊花优雅地说：“秋天来了，我们要梳漂亮的卷发。”
秋风吹来吹去，压弯了每一根香蕉，香蕉美丽地说：“秋天来了，我坐着弯曲的小船来到这里。”
秋风吹来吹去，吹得一串葡萄紫，葡萄吹着泡泡说：“秋天来了，我的紫袍怎么样了？”
秋风吹来吹去，吹走了桂花，桂花兴奋地说：“秋天来了，我又可以喷芬芳的香水了。”
秋风吹来，吹走了鹅。鹅不情愿地说：“秋天来了，我们要去南方过冬。明年春天我们再见面吧！”
秋风吹来，吹在孩子们身上，孩子们迫不及待地说：“秋天来了，我们赶紧去秋游吧！”
秋风就像邮递员，吹啊吹。
邮递员基本工作情况篇六
雨，细细的下着；风，呼呼的吹着。天与地的界限仿佛是一条线的距离，迷蒙蒙的一片。地上的水坑紫月积越大，水也越来越多，渐渐的回汇了一条小溪。
远处，一个身影隐隐约约的向这里走来。愈来愈近，愈来愈近，我最终于看清了他的面孔——是邮递员。他身穿雨衣、头戴一顶帽子，那布满皱纹的脸上带着一副大眼睛。看样子也有40几岁了，他正冒着大雨给家家户户送邮件。他骑着绿色的自行车，上面的四个“中国邮政”印在包上，十分耀眼。
“咚咚咚——来信啦！”我赶紧翻身下床，连蹦带跳的去开门。门刚开，一阵寒风就撒在我的脸上，我看见邮递员叔叔身上处处都湿了，但他抱在怀里的那份邮包月毫发未伤。“这是你们的邮件，请代收。”说完，又笑了一下，脸上沾满了雨水。我接过邮包，还感到了一阵余温，呆呆的站在门口，一句话也说不出来。
“是邮递员啊！”妈妈闻声走来，“同志，那么冷的天，进来个口茶吧！”邮递员叔叔连忙道谢，却说：“不用了，俺这儿还有很多的邮件呢！还有好多人正等着俺呢！”说完，便器上自信车，消失在了门龙的世界里。“再见——”这声音让着平淡无奇的`夜晚有了记忆。
邮递员基本工作情况篇七
在这十年里，我经历了很多事，有高兴的、有伤心的、也有惭愧的，还有令人感动的，最让我记忆深刻的'是令我感动的一件事。
今年暑假，我在奶奶家成了“久留之客”。一天中午，我在屋里看书，忽然窗外刮起了狂风，接着是豆大的雨落到了地上。
我走到外边，站在屋檐底下享受着“雨中浴”，正在享受的时候，突然，外边响起了敲门声，“谁在家呀？”我想开门的时候奶奶已经把门打开了，我看见一位邮递员全身是淋淋地递给了奶奶一封信，奶奶说：“看来这雨一时半会停不了，进屋坐会儿吧，喝杯热水暖暖身子。”邮递员说：“谢谢您，可是不行，还有很多人等着要信呢。”奶奶又说：“给你拿一件雨衣。”邮递员说：“我有，在车上呢。”他说在车上，我往车上一看，什么也没有，我又往车上仔细看了看，看见了雨衣正严严实实的搭在信封和报纸上面，原来邮递员为了不让信封和报纸淋湿才把自己的雨衣奉献出来，顿时，我心里一热，不禁对他产生了万分敬佩之情！
邮递员基本工作情况篇八
给我们家送报纸的是邮递员吴伯伯，每天中午，他都会准时来敲门。
今天中午下起了瓢泼的大雨，阵阵的雷声震得人耳朵发痛，雨水发狂地冲洗着大地。我想，今天吴伯伯一定不会来了，爸爸定的报纸要迟一天看到了。
谁知正当我吃着饭菜的`时候，敲门声又准时地响了。会是吴伯伯吗？我打开门一看，果然是他。只见他披一件雨衣，豆大的水珠从帽沿下流了下来。滴在吴伯伯宽厚的肩膀上。他的裤子上溅满了泥，一手扶着车把，一手从雨布裹着的邮包里，取出一份报纸交到我手里，亲切地说：“你家定的报纸”。我感动地请他进屋喝茶，他却说：“不了，有几封信要送呢。”说完，吴伯伯又冒着雨走了。
听妈妈说，吴伯伯是市里的劳动模范，他这种无私奉献的精神值得我学习。
邮递员基本工作情况篇九
一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：”信是从哪里来的？””谁寄给您的呀？””我知道信是李老师送来的””不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展”邮递员”的主题活动。同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子经常从那里路过。
1．引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。
2．综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。
3．培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。
1．师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。
2．图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。
活动一：参观邮局
过程：
1．师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？
2．参观邮局。
1）来到邮局门口，认识”邮电局”三个字。
2）请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。
3）幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……4）了解尝试触摸式电脑及其内容。邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。
3．回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束。）点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看?"集邮知识”中我国历年来发行的邮票时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声，还有的孩子说”我家也有。””我知道这是故宫和天坛。””这么多呀，我可没见过。”第二天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：”这些数字是干什么的.？””还有英文呢””这几张邮票为什么连在一起？”接下来的几天里，陆陆续续有许多小朋友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校图书馆里借来的《集邮知识》《中国邮票集锦》《世界邮票史》等等，孩子们的兴趣更高了。
活动二：认识邮票
过程：
1．了解邮票的基本特征。每两人一个放大镜，一枚邮票，两人一起观察、议论，看看邮票上有什么？知道”中国邮政”及”china”代表中国，”80分”表示费用，”19xx″说明是19xx年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。
2．认识了解纪念邮票和特种邮票。
1）每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。
2）了解t、j的含义，区别特种、纪念。
3）鼓励幼儿发现与别人不同的问题。如t23（4-1）、j23（4-4）80分、84分等，师生一起解答。
3．介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。
4．欣赏集邮册为什么许多人喜欢邮票？喜欢集邮？我们怎样爱护邮票？请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题？你喜欢邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？结束语：有关邮票的知识还有许多许多，还有许多内容我们可以了解，比如：世界上谁设计了第一张邮票，中国第一张邮票什么样？除了纸，还有什么材料制成的邮票？等等，以后，我们慢慢了解，小朋友有什么问题以后可以随时问老师，我们共同找答案。（结束。）点滴记录：这次活动很成功，孩子们兴致一直很高，不时地从邮票中发现一个又一个的新问题，对集邮知识也有了初步的了解。班里有好几个孩子的家长也是集邮爱好者，提供了许多资料。还有一些家长从网上及图书馆里下载或借出有关资料，让孩子带来，放在图书角，孩子们有空就去看，大家又从中了解的许多知识：如中国第一张大龙邮票、邮票齿空的作用、世界上第一个发明邮票的人、邮票给我们带来了快乐和知识，因为世界上任何一个国家都把他们最精湛的事物用最精妙的手法描绘在邮票上……现在，孩子们越来越喜欢邮票了，设计邮票的愿望也越来越强烈。
活动三：设计邮票
过程：
1．讨论：你看见过什么样的邮票？你想设计什么样的邮票？
2．设计邮票。
1）每人自选长方形或正方形绘画纸（纸的四周已用花边剪刀剪成适合的齿孔，很逼真。）
2）幼儿创作。鼓励幼儿大胆创作，力争与别人不一样。也可以与同伴合作绘画一组有联系的事物，学习协商与合作。
3．举办邮票展。鼓励孩子们将作品分类并展出，供大家欣赏。（结束）点滴记录：孩子们作品的内容十分丰富，有环保方面的节约用水，爱护森林、爱护环境；有品德方面的帮助同伴、有礼貌、热爱祖国；有申奥成功的欢庆，有清华洁华幼儿园孩子的快乐生活，有北京的立交桥，还有童话故事《小蝌蚪找妈妈》《三只蝴蝶》……作品展出后，家长和其他班的孩子都来欣赏、议论，给了孩子们很高的评价。有了对邮票的全面认识，很自然地，孩子们想利用邮票学寄信，孩子们问老师：”怎么寄信呀？信是如何送到别人家的呢？”
活动四：请邮递员来做客
过程：
1．欢迎邮递员李叔叔。
2．讲述一封信的旅游经历。以游戏的形式讲述一封信从投到邮箱里，再经过分检、盖戳、运输、到收信人所在邮局、邮递员把信送到家里的旅游经历。
3．介绍不同的邮寄方式：平邮、空邮、快件、挂号等。
4．寄信应注意事项：写清邮政编码、详细地址、收信人姓名及寄信人地址等。
5．游戏：模似寄信。（结束。）点滴记录：通过李叔叔的讲解，孩子们对寄信有了一定的了解。同时，在我们班的一套由香港杰出教育家陆赵钧鸿博士编著的教材中，有一本《邮递员》的书，人手一册，大家在阅读的过程中对邮递员的工作有了全面的认识。这一系列的活动使得孩子们都非常想寄一封信，于是我们与家长联系，得到了每位孩子具体的联系方式。
活动五：到邮局寄信
过程：
1．谈话：你想把信寄给谁？寄什么内容呢？
2．写信：孩子们用画笔表现信的内容，之后在老师的帮助下写上收信人邮编、地址及姓名等，孩子们贴上邮票，封上口。（孩子们都把信寄给了自己的好朋友。）
活动六：角区活动
美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；益智区：师生一起设计制作”信的旅游”图，玩邮票拼图等；建筑区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。