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检查工作主持词篇一
牛帅
;10月23日阴
今天下午，我被宋老师留了下来，经过再三的反思之后我爷爷来了他们都说我
1.上课时不给同学说话、开小课堂;
2.上课时不搞小动作、乱动;
3.要经常受到老师和同学们的夸赞;
4.在家里受到家长的表扬;
5.规定和课外的作业按时完成;
6.在学校经常做好事，如：帮助同学、捡纸等;
7.在家里做些力所能及的事，如：给家人端洗脚水、刷碗等，
检查作文
，这一次留校让我体会到了要做一个好学生！
检查工作主持词篇二
第一段：引言（150字）
检查是一项常见的活动，无论是学生在学校的考试，还是工作人员在工作中的自查自纠，都离不开检查这一重要环节。通过检查，我们可以发现问题、改进工作和取得更好的成绩。近期我参与了一个大型活动的组织，通过活动的整个过程，我深刻体会到了检查的重要性以及该如何进行有效的检查。
第二段：检查的意义和流程（250字）
检查可以发现问题，帮助我们认识到工作中的不足，及时改进。在活动组织的过程中，我们进行了反复的自查、互查和专业检查，不仅及时发现了工作中存在的问题，而且积极提出了合理化的建议。为了确保整个活动的顺利进行，我们按照一定的流程进行了检查：首先，明确检查目标，确保在检查过程中不偏离主题；其次，制定检查计划，不仅要事先确定任务和分工，还要合理安排时间；最后，实施检查，通过现场检查和背后检查相结合的方式，确保检查的全面和有效。只有进行了系统的检查，才能在最短的时间内发现问题，及时解决。
第三段：检查的方法和技巧（350字）
在实施检查的过程中，我了解到了一些有效的方法和技巧。首先，要注重细节。在检查中，不仅要关注整体情况，还要重点关注细节，尤其是一些容易被忽略的地方。其次，要善于倾听。在检查过程中，我们要虚心听取工作人员的看法和建议，共同寻找问题的解决办法。再次，要注重信息的收集。通过与他人的交流和现场观察，我们可以获得更多的信息，从而更全面地了解工作中存在的问题。最后，要正确处理问题。在检查中，我们不能只关注问题，还要善于找到问题的根源，并提出可行的解决方案，才能真正解决问题。
第四段：检查的收获和体会（250字）
通过本次活动的检查，我获益良多。首先，我意识到检查的重要性。只有不断检查、总结和改进，才能提高工作的质量和效率。其次，我学会了如何进行有效的检查。通过明确目标、制定计划和实施检查，我能够在最短时间内发现问题并解决。最后，我明白了检查需要团队的共同努力。只有全体成员积极配合，才能做到检查的全面和有效。
第五段：结论（200字）
检查是一项重要的工作，无论是在学校还是在工作中，都是不可或缺的环节。通过检查，我们不仅可以发现问题，还可以改进工作，并取得更好的成绩。我们要注重细节，善于倾听，注重信息收集，正确处理问题。只有通过检查，才能不断完善自己的工作，并提高自己的素质。我相信，在今后的工作中，我会继续保持积极的态度，不断总结经验，提高自己的检查能力，为工作的顺利进行作出更大的贡献。
检查工作主持词篇三
专业检查是指为了保证产品的质量和性能，进行严格的检测和评估，以确保产品符合规定的标准和要求。在实施专业检查的过程中，我们需要勇敢地面对问题并挖掘原因，才能真正发现问题并解决它们。在此，笔者将分享自己在专业检查中的体验和感悟。
第二段：个人经验
作为质量管理专员，我的工作就是确保产品的质量符合标准和要求。在进行检查时，我经常遇到一些问题，例如某些产品不符合要求，或某些工序存在质量问题。这时，我不会简单地开罚单或指责工人，而是要深入了解问题背后的原因并采取措施解决。例如，如果发现产品出现 dimension 不合格的问题，要先分析原因，重新设计计划，并与生产部门协商以确保再次出现类似问题的可能性降至最低。
第三段：团队工作
在实践中，不仅仅是个人的努力，团队的协作也是至关重要的。在专业检查中，我们的团队成员之间必须紧密合作以确保检查的质量和准确性。我们在检查过程中注重团队成员的协调和沟通，力求在发现问题时通过团队讨论得出最佳解决方案。同时，我们也要注意保持良好的口头和书面沟通交流，确保信息的准确传达和记录。
第四段：持续改进
持续改进是专业检查的一个重要部分。只有持续改进，才能为产品的质量和性能提供持续增强的保障。在实际工作中，我们持续地跟踪和监控产品的生命周期，并制定定期汇总反馈和建议，参考标准和客户反馈调整设计，并不断完善流程。从而达到“小改进，大进步”的目的。
第五段：总结
专业检查是为保障产品质量和性能而进行的一种严格的检测和评估方式。作为从业者，我们需要遵循标准和规定，在发现问题后勇敢面对，并通过深入挖掘和分析原因解决问题。此外，协作、改进和持续学习都是至关重要的，只有这样才能不断提升检查的效率和质量，并为产品的质量和性能保驾护航。
检查工作主持词篇四
外观检查是一项非常重要的工作，因为它可以提供重要的信息，帮助我们了解物品的状态和质量。尤其是在购买二手物品或者进行车辆维修的时候，外观检查更是必不可少。在我进行外观检查的过程中，我总结出了几点心得体会。
第一段：准备工作
外观检查前，我们需要先做好准备工作。首先，明确检查目的，了解需要关注的问题点。其次，准备好相应的工具，例如手电筒、毛刷、清洁剂等。最后，保持专注和耐心，尽可能排除干扰和噪音，确保检查结果准确可靠。
第二段：车辆外观检查
对于车辆外观检查，重点是关注车身、细节和较为隐蔽的地方。首先，要检查车身是否有明显的撞击痕迹、刮擦、腐蚀或涂装缺陷等。其次，要检查车门和窗户是否能够正常打开和关闭。最后，还需要检查车轮、排气管、灯光和车牌等细节部位是否完好。
第三段：家具、电器等物品外观检查
家具和电器等物品外观检查需要更加注意外观细节和物品使用性能。首先，要检查家具和电器是否有明显的破损、刮痕或氧化，尤其是能够影响使用和卫生的地方。其次，要检查电器是否能够正常工作、按键是否灵敏、转动是否平稳等。最后，还要检查各种细节，如线缆、开关、插头等是否完好。
第四段：维修工程外观检查
在进行维修工程的外观检查时，需要特别关注安全、可靠性和细节。首先，要检查所有配件和部件是否安装正确、固定可靠。其次，要检查所有连接是否紧固、电缆是否牢固、管道是否通畅等。最后，还需要检查所用材料和工具是否符合规范、是否存在质量问题等。
第五段：总结和反思
通过外观检查，我们能够更全面地了解物品的状态和性能。同时，我们也意识到了外观检查的重要性和必要性。通过不断总结和反思外观检查的过程和结果，我们可以更好地提高外观检查的准确性和可靠性，为我们的生活和工作带来更多的便利和效益。
综上所述，外观检查是一项非常重要的工作，需要我们仔细、耐心地进行。通过总结和反思，我们可以不断提高外观检查的能力和水平，为我们的生活和工作带来更多的价值和意义。
检查工作主持词篇五
随着中国经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，公司员工的培训已变得越来越重要。但是培训效果是否达到预期却难以立刻评估。在这种情况下，进行培训检查显得尤为必要和重要。在我的工作生涯中，我参加了多次培训检查，这些检查为我带来了许多收获。
第一段：了解培训标准
在一个企业，不同的部门须要进行不同的培训。而这些培训有没有达到企业和部门的标准，则是一个必须回答的问题。在参与培训检查之前，我们首先了解了公司的培训标准和考核体系。这样，我们才得以准确地评估培训教授的内容和人员是否按照公司要求进行培训。
第二段：准备培训决策通知
一般来说，全面评估员工培训需收集许多数据。因此，我们进行了大量的文献检索，并整理了大量的文件和信息。而后，我们开始着手准备“培训决策通知”。这一通知需要说明哪些需培训、培训时间和课程、培训方式、培训地点、培训效果等方面的细节。在整理工作中，我们的工作分工清晰，协作良好，完成得较好。
第三段：组织动力培训
组织动力培训是培训检查的主要环节。我们组织了数次课堂上和外出现场学习，接受培训的岗位和人员遍及公司的各个角落。平时，administartion更是用劳动力培训找出了员工在生产操作上存在的问题，并制定了一系列措施。这些措施包括培训计划和培训资料制作、培训教案规范制定等等。在这一过程中，我们的组织能力已展现得淋漓尽致。
第四段：培训效果评估
培训效果评估是培训检查的最后一步。除了问卷调查和量化数据分析外，我们也关注了员工的反馈意见，包括对整个培训过程的评价以及后续的培训意愿等。这些评价和意见对我们整个培训计划的改进和优化起到了至关重要的作用。
第五段：总结
通过参与整个培训检查过程，使我更深入地了解、关注公司员工的培训情况，让我更能够理解培训对企业的重要性。本次培训检查被我们准确地完成，在这个过程中，我们巩固了工作分配的技能、组织能力、团队协作的精神和完成任务的能力等。总体而言，这次检查是一次取得一系列成功的检查，也是我们团队的一次锻炼和能力提高的机会。
检查工作主持词篇六
各系、部：
期中教学检查是一项重要的常规教学管理工作，是稳定教学秩序、实施教学质量监控、保证和提高教学质量的重要环节。根据我校教学的基本规范要求及本学期教学工作安排，同时，做好迎接评估的准备工作，现将期中教学检查的有关事宜通知如下：
一、指导思想
通过期中教学检查，全面了解学校的教学运行和教学管理工作情况，及时查缺补漏，督促各教学单位按照科学化、规范化的教学管理要求落实好各项教学工作任务，督促教师按照《教学工作规程》和《教师工作规范》认真地实施好各个教学环节，促进教学质量和教学管理工作的全面提高。
二、检查的时间
本学期第十一周至第十二周（即5月11日至5月25日）。
三、教学检查内容
1、2008级人才培养方案的修订、2009级人才培养方案的制定情况
2、教学常规检查，重点是检查按基于工作过程的教学要求编写的教案情况、本学期授课进度计划执行情况、教师记事本的填写情况、遵守教学纪律情况、课堂秩序管理情况等。
3、实践教学环节的检查。
（1）各专业班级是否按照教学计划安排实验、实训教学。实训教学要求有实训方案等文字材料，方案中明确实训项目、内容、方式，指导教师、指导方式等。
（2）各指导教师所带实验、实训是否按照实验、实训教学大纲要求安排教学内容，重点检查实验、实训教学进度、指导书或教案（讲稿）等。
（3）各专业班级学生按计划现已经开设的实验、实训的报告等效果材料。
（4）2009届毕业生顶岗实习各环节的安排落实、进展情况，是否有计划、方案和过程材料等。
（5）2009届毕业生毕业论文（设计）答辩的所有材料。
4、按学校部署，实习实训基地建设规划、措施及落实情况。
5、说课的进展、材料积累情况。
6、教研室工作计划落实情况；特别是教师传、帮、带工作和教研活动开展情况。
7、召开座谈会。
（1）以系、部为单位召开教师座谈会，听取教师对教学管理和教学服务等方面的意见和建议；组织教师开展评学活动。
（2）以系为单位召开学生代表座谈会，有针对性地深入了解学生对本专业教学工作的意见和建议，包括课程设置、教师的教学作风、教学态度、教学水平、教学方法、教学效果、遵守教学纪律、学校教学管理等方面的意见和建议。组织学生填报“课堂教学情况调查表”。
8、根据教学管理规范和高职高专评估要求，检查上学期及本学期初应该归档的教学资料是否齐全，有无未存漏存现象，做到应存尽存。
9、对发现的问题制定措施及时整改，需要其他部门协助的拟定方案及时协调，因各种原因暂时无法改进的，应明确解决的思路和对策。
四、教学检查程序和方式
（一）系（部）检查。
各系、部根据本通知要求，制定方案开展本部门期中教学检查。
（二）教务处检查。
1.全面检查人才培养方案和教案编写情况。
2.实地检查实践教学环节的安排及落实情况。
3.派人参加各系、部教师座谈会；组织召开各系各专业学生代表座谈会。
4.针对检查中发现的问题及师生提出的可行性建议，制定措施整改提高。
五、检查材料的处理
期中教学检查是反映学校教学工作运行状况与教学管理水平的.重要手段之一，其所形成的材料是完善制度建设的基础性原始佐证材料，各部门应做好材料的收集整理及归档工作。
1.各系（部）在对检查收集到的材料进行汇总的基础上，撰写“期中教学检查总结报告”，应包括：
（1）实际开展的教学检查工作过程；
（2）本学期以来教学工作的整体状况；
（3）师生座谈所反映的意见和建议，须分类汇总后在检查总结报告中予以反映。
（4）对检查中发现的问题整改情况。
2、“期中教学检查总结”除本部门留存外，请于5月27日之前以纸质（a4）一份和电子版形式送交教务处教务科冯烨老师处汇总存档。
教务处
2009年5月6日
检查工作主持词篇七
根据滇电教28号“关于开展‘中央广播电视电视大学人才培养模式改革和开放教育试点’20xx年网上教学检查的通知”的文件要求，我校对20xx年网上检查以来网上教学资源应用情况、利用电大在线远程教学平台开展教学活动的情况以及我校利用网络开展学习支持服务的情况及效果等内容进行了认真的自查。现将自查情况总结如下。
一、加强网上教学资源的建设和应用力度
自20xx年网上教学检查以来，我校继续加强了网上教学资源的建设，设立了专人利用地面卫星接收、计算机进行直播课堂、vbi和ip课件的接收并由专人及时导入校园网上。电大在线分校版教学平台的教学资源，vbi文本、ip课件、直播课堂的接收、下载、制作导入，采用4个80g×5硬盘和1个120g硬盘存储。20xx年3月为止，我校各试点专业中，凡中央电大和省电大配备的统设必修课的ip课件以及相关课程的文本教学资源已全部接收并导入保山电大校园网电大在线分校版上，共计：本科7个专业，66门课程，679节课。专科11个专业，57门课程，385节课。在我校电大在线分校版教学平台中，根据我校所开设的试点专业，已导入云南电大20xx年到20xx年10月全部教学资源488门课程、中央电大20xx年至20xx年12月所有课程文本资源。文本资源内容有教师介绍、教学大纲、实施方案、教学辅导、电子文本及课件等共13532篇。到20xx年9月，我校接收并导入保山电大校园网的网上教学资源又有了更多的变化，共计：本科10个专业，71门课程，811节课。专科11个专业，57门课程，391节课。导入云南电大20xx年到20xx年9月全部教学资源488门课程、中央电大20xx年至20xx年9月所有课程文本资源共21646篇。分校自建资源35篇。在20xx年新建了网上vbi系统和vod课程点播系统。从20xx年6月起vbi数据接收了1994篇，制作并导入电大在线本、专科共10个专业的卫星接收直播课堂rm格式教学课程33门、234节课。
二、积极利用电大在线远程教学平台开展教学活动，做好学习支持服务工作。
我校一直积极鼓励师生关注统设必修课程网上教学活动，能及时将有关的网上动态信息下载通知有关教师和学员参加网上教学活动。目前，经过对教师进行计算机“四会”技能的培训后，分校“电大在线”网上教学活动开展的频率已越来越多了。为保证网上教学的开展，我校制定了加强网上教学的激励措施和技能培训方案，组织教师和学生充分利用网络的交互功能，进行网上教学、网上答疑、讨论和小组活动。学生在各级电大远程教学平台进行了实名注册。至20xx年9月，我校实名注册共计1235人次。
一些课程已逐步开展了网上教学、网上答疑和网上讨论活动。20xx年我校电大在线远程教学平台上开设了课程共46门，参与课程论坛共305人次，和以前相比参与课程论坛的人次已有了较大地改进和提高。20xx年春在课程论坛上发贴24条，打破了0的记录。从20xx年1月至9月我校师生网上教学资源的总浏览数达13345人次，比20xx年网上教学检查以来已有了很大的提高。学生登录电大在线查看相关课程教学资源的点击数较以前相比也有了较大的提高。上网查看中央电大统一下发的86门网上教学资源的学生约有3444人次。点击数较多的如《经济数学》共有200人次、《邓小平理论》258人次、《公共管理学》90人次、《组织行为学》89人次、《开放教育入学指南》88人次、《个人与团队》45人次。查看了45门课程的配套教学资源约1085人次。点击数较多的如《基础会计》共有110人次、《线性代数》59人次、《邓小平理论》68人次。
为了做好对学生的学习支持服务工作，我校制定了《关于加强开放教育试点教学支持服务的实施意见》，采取多种手段对学生提供网络自主学习的支持服务。主要支持服务工作具体表现在以下几方面：
1、充分运用现代化远程教学设施为学生提供网络共享学习资源。如：学校能收录、播放vbi、ip教学资源，并将所接收的教学资源进行格式化后放到学校的校园网主页上。学校还为学生刻录、租借vcd、音像等学习媒体，能方便学生随时随地自主选择学习。
2、我校开通了电话答疑，在校园网上开设教学和教务管理栏目，建立了辅导教师和辅导员的专用e—mail信箱。每学期都制定教学文件公布责任教师辅导教师的电话、e—mail地址，方便学员学习方法、课程学习内容以及学习心理的咨询。
3、我校每晚7：30—10：00为开放教育学生无偿开放网络教室，方便学生上网自学，尽可能地为学生提供良好的自主学习环境，有效发挥各环节的互补作用，为学生提供助学服务，以提高教学效果。
4、我校双向视频教室已在去年年初正式使用，根据省校安排，我校按时组织了各专业学生参加了双向视频系统的网上教学活动，与省校课程责任教师开展了交互教学。学生学习中的问题直接向责任教师面对面地提问，解决了心中的疑惑，从中受益匪浅。
5、我校积极为辅导教师开展网上教学提供支持服务。首先，为每一个办公室安装了计算机，进行了计算机技能培训、网络技术培训，提高教师开展远程教学的能力，并以提高课时酬金的办法来鼓励教师运用现代信息手段进行教学。我校对开放教育试点的辅导员给予电话补助，外聘辅导教师的电话答疑记录计课时发放酬金。
三、积极探索网络教学模式的改革，促进师生间的教学互动。
根据省校的模式，结合保山分校实际，我校制定了“三结合、三加强、三提高”措施，即：文字教材与多种媒体资源相结合，加强教育技术和学习方法的指导，提高学生的学习效率；自主学习与集中辅导相结合，加强教学过程的监控，提高教师导学的能力；传统课堂学习与网络互动式学习相结合，加强教学媒体资源的整合，提高学校的办学实力。学校领导积极采取切实的措施，及时总结推广好的经验和做法，对做出成效的进行表彰和鼓励。学校各科室积极参与教学模式改革的探索和实践，全体教师积极主动地参与，将教学模式改革不断地引向深入。如：在《开放教育入学指南》教学中，我校教师已推行双向互动教学的做法，利用多媒体组合教学进行了相关理论的讲授，到网络教室进行了上网学习基本技能的培训，并教会学生收发电子邮件，并要求学生通过电子邮件的'形式将作业发送给任课教师，任课老师以收到电子邮件来给出学生该门课程的20%的平时成绩，老师也及时的给予回复信件，和学生进行思想交流。同时还要求学生登录电大在线教学平台参与课程论坛的讨论活动，任课教师根据学生参与讨论发贴的情况给出学生该门课程的10%的平时成绩。这样的做法体现了教学实践活动中的人文关怀，并具有浓厚的情感交流，也为学生在今后的学习中有好的学习习惯和好的学习方法打下了好的基础。又如：《计算机组成原理与汇编语言》的课程辅导中，辅导教师将制作的多媒体课件发布到电大在线分校版上，内容与教学同步进行，学员可以根据辅导教师的要求直接到网上进行自主学习。辅导老师提前通知学员网上值班时间，如果学员在学习的过程中遇到什么问题，可直接在电大在线的教学平台讨论区域上发贴向老师寻求解答、与老师一起进行课程的讨论学习。这种方式的教与学进一步促进了师生之间的互动学习效果。
四、网上教学存在的主要问题和整改措施。
随着远程开放教育人才培养模式改革的深入和推进，我校的网络教学环境有了较大的改进和完善，但基于网络条件下的网上教学依然存在一些较为突出的问题。这些问题主要表现为以下几方面：
1、部分教师和学生的计算机操作技能不能适应网上教学的需要，网络教学还未成为学校教与学的主要方式。
2、网络教学资源的利用率较低。我校的网上教学资源和以前相比已有了较大的改进和完善，但网上教学资源的使用率不高，还有待加大使用力度，提高使用率。
3、由于学校各方面的原因，我校校园网上各种信息、各种学习资源的更新较慢，不能满足学员的实时交互。
4、由于我校教学环境的限制，教师在开展学术交流、教研活动以及网上教学模式的探索和经验总结上还有待进一步完善和加强。
针对以上存在的主要问题，我校决定采取以下整改措施来加大网上教学的开展力度。
1、加大培训力度，提高师生的网络操作技能。采取分别、分批的对教师和学员进行了计算机操作技能的培训，进行“电大在线”的教与学、具体使用的培训。
2、增强网络教学意识，合理利用网络资源。在今后的教学中，学校应根据教学需要，安排课程辅导教师进行“网络值班”，充分利用网络的交互功能，定时为学员进行网上讨论、网上答疑和网上教学辅导，使学生真正到网络教学的益处和特色，从而保证实现教学互动，使学生养成网络学习的学习习惯。
3、丰富网络资源，加大自建资源的建设。在原有学习资源的基础上，学校要有针对性地加大自建资源的建设，建立保山电大试题库，导入开放教育本、专科各专业的期末、期中考试题。鼓励辅导教师自己制作课件放入各科的学习资源栏，方便学生的自主学习。
4、加大网上教学模式的探索和改革力度。在今后的试点工作中，学校应加大学术交流、教研活动以及网上教学模式的探索和经验总结，并将好的教学经验加以推广和普及，促进网上教学的开展。
检查工作主持词篇八
检查培训是企业和组织中常见的一项工作，其主要目的是评估员工的工作情况和能力，以确定他们是否已经达到了公司规定的标准和要求。而与之配套的是培训，为员工提供能力和技能的不断提高。检查和培训都是管理中不可或缺的重要步骤。在此，笔者将分享自己的“检查培训心得体会”。
第二段：检查的重要性
员工在公司内工作时间不同，在工作中可能会受到不同程度的负面影响，在一定程度上会影响到员工的工作效率和能力。做为管理者，首要工作就是了解员工的实际情况，找到他们的瓶颈所在，针对这些瓶颈进行检查和培训，以确保员工能够在公司内发挥出更好的能力和作用。
第三段：培训的必要性
在检查员工的工作情况后，需要找到员工的不足之处，组织相应的培训来提高员工的能力和技能，并让员工更好地适应公司的发展。培训内容可以包括技能培训、专业知识培训、领导力培训等。而这些培训的主要目的是为了让员工更好地完成他们的任务，同时为公司的发展产生更大的价值。
第四段：实践中的体会
在漫长的培训过程中，我深刻地体会到了检查和培训的重要性和必要性。通过检查，我们可以察觉到员工的不足之处，并帮助他们找到解决问题的方法。而通过培训，我们可以让员工获得更好的能力和技能，提高他们的工作效率和质量。通过不断地检查和培训，我们可以让员工慢慢成长和进步，为公司的发展做出更大的贡献。
第五段：结语
检查和培训可以提高企业与组织的员工素质水平，大大提高工作效率与质量。如果没有检查和培训，员工会陷入无法解决问题的瓶颈，漫无目的的工作，最终可能导致业绩下降，员工失去动力。因此，在日常管理中，公司和组织需要认真对待检查培训，并不断提高和改进，在员工培养与提高上，注重因材施教，不断优化培训计划，提高员工工作的满意度和忠诚度。