人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
绿化养护补充协议篇一
（1）委派现场代表 负责对工程建设进行全面管理。
（2）向乙方提供施工场地，保证运输道路畅通，同时提供施工用水、用电（水电费由 方承担）。
（3）提供本项目施工图纸，负责组织图纸会审和设计交底。
（4）甲方在收到乙方所提交的竣工结算书及完整的竣工结算资料后，应在两周内通知乙方核对工程价款并于竣工验收后的两个月内完成结算。
2、乙方义务
（1）委派现场代表 负责对施工其间的全面管理。
（2）根据甲方确认的施工图纸，按照本合同约定完成承包范围内的施工工作。
（3）按相关安全法规进行安全施工，遵守甲方施工现场管理的有关规定，承担在施工过程中的放火、防盗、防止事故发生等安全责任。若出现安全问题，责任由乙方自行承担。
（4）工程交付甲方前，应负责已完工工程的保护工作，在此期间发生损坏的，由乙方自费予以修复并按合同约定交付甲方，由此造成工期延误，按违约责任中的逾期完工条款处理。
（5）乙方应确保工程质量达到验收标准。
（6）乙方应在工程竣工验收后两周内向甲方提交竣工结算书及完整的竣工结算资料，并在收到甲方发出的核对工程价款通知之日起 内与甲方核对工程价款，与竣工验收后的`两个月内完成结算。
绿化养护补充协议篇二
甲方：
乙方：
：从______年______月______日起到______年______月______日止，其中______年______月______日至______年______月______日为试用期。
甲方安排乙方在范围各绿化区从事花草树木的绿化养护，因工作或业务的需要，甲方可调整乙方的工作岗位，具体工作内容和职责按甲方的岗位责任制和规章制度而定，乙方对此并无异议。
：乙方试用期间每月工资为600元，试用期满后，甲方按乙方的工作表现待定劳动报酬为700元。调资、奖励及调动岗位、改变工作后的工资按甲方有关规定执行。
1、乙方每天工作时间8小时，试用期内每月休息为2天，试用期满后为每月休息4天。
2、乙方自觉遵守国家法律法规和甲方制定的各项规章制度如员工守则、绿化管养规范、职业道德等，服从管理，主动、积极、负责和保质保量做好本职工作。
3、甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促和考核，并有权依据检查、考核结果，参照公司相关制度对责任人或当事人加以处罚或奖励。
1、双方经协商一致同意提前终止本合同。
2、本合同期满后自然终止。
3、乙方有以下情形之一，甲方有权解除本合同，并不作任何补偿：
(1)在试用期间被证明不符合录用条件的;
(2)严重违反劳动纪律或严重违反甲方规章制度的;
(3)被依法追究刑事责任的;
(4)乙方患传染性疾病或身体状况欠佳或患有其它不适于从事绿化养护工作的疾病;
(5)故意或过失使甲方或第三方利益遭受较大损害的;
(6)对外泄密公司重要的商业秘密而使甲方名誉受损或经济受损的;
(7)违反国家人口和计划生育政策，被举报、投诉或查办的;
(8)违反甲方员工守则有关规定，符合辞退开除条件的;
(9）有关法律法规允许终止合同的情形。
4、甲方有以下情形之一，乙方有权解除本合同：
1.在试用期内;
2.甲方未按合同约定支付劳动报酬的;
3.甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
4.甲方无法采纳或满足乙方提出的合理化建议或要求的。
。未尽事宜，双方另行协商解决。发生争议如协商不成，可向有关部门申请调解或仲裁。
甲方：
乙方：
日期：
绿化养护补充协议篇三
甲方：
乙方：
按照《^v^经济合同法》的规定，结合本项目实际情况，双方达成如下协议。
第一条：项目概况
项目名称：
项目地点：
第二条：项目承包方式和工期
承包方式：乙方包清工不包材料(不含土建部分)。
工期：
本工期30天，自甲方通知施工日起计算(阴雨天顺延)。
第三条：造价
中央花瓣区域(圆形区域)：150元/m2
中央水景马赛克：60元/m2
中央水景侧石：20元/m
中央水景池压顶：50元/m
广场普通铺贴：35元/m2
广场四周收边：60元/m2
陶土砖地面(含四周石材收边)：35元/m2
花坛墙壁面贴、景区外墙壁面贴、标示景墙面贴：60元/m2
花坛压顶、景区外墙压顶、标示景墙压顶：50元/m
草坪(含草皮购置)：10元/m2
景观灯柱：500元/个
第四条：付款方式
乙方进驻工地施工过程中每7天按工程量结算工程款，直至工程结束，包清工款项付清。
第五条：甲方职责
向乙方提供无可争议的施工用地。
施工现场具备水、电、路三通和土地平整的条件。免费提供施工所需水、电，并说明使用注意事项。
办理施工所涉及的各种申请、批件等手续。
第六条：乙方职责
保质、保量、按期完成施工任务。
严格执行施工规范、安全操作规范、环境保护规定。按照甲方指定位置进行施工，做好各项质量检查记录。
第七条：关于工期的约定
因甲方未按约定完成工作及未按期支付工程款，影响工期，工期顺延。
因乙方责任，不能按期开工或中途无故停工，影响工期，工期不得顺延。
在正常施工中，确保施工工期，如甲方变更设计方案(以签证单为准)，工期顺延。
因不可抗力影响(如暴雨等)，相应顺延工期。
第八条：违约责任
未经甲方同意，乙方擅自拆改原有设备管线或其他附属设施等，由此发生的损失或事故(包括罚款)，由乙方负责并承担损失。
因一方原因，合同无法继续履行，应通知对方，办理合同终止协议，并由责任方赔偿对方由此造成的一切经济损失。
第九条：附则
本项目合同经双方 签署后生效。
本合同一式甲、乙双方各执均具同等法律效力。
本合同履行完成业主结清尾款后自动终止。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
绿化养护补充协议篇四
甲方：
乙方：
一、苗木品种、数量、价格
总价款大写
注：以上苗木运输到甲方指定地点并经甲方验收合格后视为交货，价格包括起苗包装、装车、运输、检疫费等相关费用（不包括卸苗）。
二、苗木的起苗时间及质量要求
苗木的起苗时间：甲方提前 天通知乙方开始起苗，乙方必须按照合同内容中苗木数量、规格等相关要求，将苗木拉运至甲方指定地点。
三、验收：对不符合要求的苗木，甲方有权拒收。
四、付款时间及方式：乙方凭甲方出具的苗木验收单及苗木发票进行结账。苗木款于 年 月 日内结清。
五、如一方违约，违约方赔付另一方所签合同总金额10%的违约金。
六、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，合同自苗木款项全部付清后，自动作废。未尽事宜双方协商补充，补充条款与本合同具有同等法律效力。
甲方盖章 乙方盖章
甲方代表 乙方代表
合同签订日期 年 月 日
绿化养护补充协议篇五
城市色彩是城市历史的积淀，也是城市文化的载体。为了延续城市的历史文化风格，应尽量保持其传统色调，显示城市历史的真实和厚重性。而如何把城市的历史厚重感与新建筑协调起来，在新建筑里体现传统文脉呢?这就需要城市设计时在色彩方面综合考虑，既要考虑城市的历史文化意味，遵循历史审美原则，也要考虑现代的综合环境。如果城市的原有风貌已被破坏，那么在仅存的文物古迹周边，也要将其色调保持一致。例如德国的法兰克福，其旧城在二战中被严重破坏，在后来的城市规划中，便将现存的古建筑及其周边建筑用色调来融合，譬如用米黄色做外墙涂料，从而形成一个统一的色彩小环境。
复习导入
1、开火车读生字词。
2、出示生字卡片“滴”、“欢”、“题”，学生组词。比比谁是“组词大王”。
3、读一读书上“读读说说”中的词语。
4、任意选择生字；分小组互相组词。
创设情境，朗读感悟
1、自由大声读课文，要求：正确流利。
2、教师提问引读第一段：你们看，春雨像什么？(学生读句)听!春雨的声音(读词句)。
3、瞧!田野里，飞来一群小鸟。(出示挂图：三只鸟儿在田野中)这群小鸟在干什么呢？(它们在争论一个有趣的问题。)
a、你从哪里看出来的？齐读第二段。
b、在生活中你有没有和爸爸、妈妈、同学争论过问题？怎么争论的？(指名答)
枝变绿)引读小燕子说的话。
美美地朗读第三段。(指名读，男女读)
小组合作，角色表演（学习第四、五段）
1、回忆学习上一段时老师提的问题，请四人小组合作，一人问，三人答。(看图说：桃花、杜鹃花变红)[板书：红]注意观察。引读小麻雀说的话，指导读出争论的语气。
3、找出描写春雨落下来样子的词语(落、淋、洒、滴)，感悟用词之美，指导朗读2-5段。
4、找朋友练习表演读。
5、选一组表演读，鼓励。
启发想像，引导探究
2、小朋友，让我们睁开明亮的眼睛去观察春雨吧!春雨到底是什么颜色的？学生回答后，听老师叙述：春雨姐姐的话——亲爱的小朋友们，我本身是无色的，透明的，但能给大地带来万紫千红。)
3、感情朗读全文。
表演唱《春雨沙沙》
小雨小雨沙沙沙沙沙沙
种子种子在说话在说话．
哎哟哟雨水真甜，
哎哟哟我要发芽
小雨小雨沙沙沙沙沙沙
种子种子在说话在说话
哎哟哟我要出土。
哎哟哟我要长大
扩展活动
1、画一幅画，展现春雨的色彩。
2、积累练习
从课文或课外读物中搜集描写春天的词语，读读记记。
教材简析
春雨是无色的，却带给我们五彩缤纷的世界。
课文以童话的`形式，通过小燕子、麻雀、小黄莺的对话给我们呈现出了春雨的各种色彩。
学习目标
1、认识“线”、“论”等11个生字，会写“红”、“绿”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文。’
3、了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。
教学重难点：
1、重点：认识11个生字，会写6个字；能正确、流利地朗读课文。
2、难点：“颜”的认识和“绿”字的书写；分角色朗读。