心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
幼儿园科学与数学培训心得体会感悟篇一
在这秋高气爽的日子里,蓝天白云,悠然自得,偶有燕雀飞来,不禁让人心荡神驰,思绪纷飞。就在这思绪纷飞的周末迎来了省农村幼教专家巡回广水站讲学,首先教育局的吴局长讲话引起了我的重视,感觉到了培训的重要性,接着两天的张莉教授以及各位幼教的专家优秀教师的引人入胜的授教,让我情不自禁为之动容,浅谈以下几点感受。
张莉教授的3~6岁的儿童学习与发展指南解析,让我们回顾了以前的纲要,解析以前纲要不足和优点以及指南的总体分析等等、具体内容我就不一一赘述,感受最深的.是张莉教授提到的我们幼教老师必须好好学会心理学,务必阅读弗洛伊德等一些著名心理学家的著作并能领会结合于教学实践;以及国人公德心提高迫不及待,然而此责任之重担无疑落在我们幼教教师的肩上,学校中小孩的确存在很多这样那样的不好的习惯,听完张莉教授的讲述,我就明白回去一定要培养小朋友遇到不开心不满意应该怎么宣泄自己的情绪,让他们慢慢学会控制自己的情绪,不迁怒别人。国之兴,在少年兴,少年习,在幼时养,而幼时养就在于我们幼教教师指导其培养,每每思及,甚恐自己耽误了国家之大事,民族之兴衰,唯有不息的学习与不遗余力的教导才能缓解心中的压力。
然后就是特级教师代雅晶老师的示范课,真是生动有趣,是我们幼教老师的很好的学习楷模,它很好的践行了大纲要求让小朋友在学中玩,玩中学,小朋友的知识都是自己探究获得的。示范课让我望尘莫及,也是我将来学习的标杆,是我今后授课的榜样!有差距更是加强了我的动力,多用心再多用心我也能营造丰富多彩的课堂!对于我们广水市幼儿园的示范课,我也在与我校幼儿园的授课作比较,虚心学习,努力缩短差距!
教育事业百年大计,幼教教育重中之重。我们作为祖国花朵的启蒙老师更是必须肩负起自己身上的责任,不断充实自己,提高自己,树立终身学习的理念,教学过程不断的提醒自己用心一点,再用心一点,光明的中国,让我的生命为你燃烧吧!
幼儿园科学与数学培训心得体会感悟篇二
在组织大班教学活动时,我就着手进行教学知识与游戏相结合的实验,结果表明,让幼儿在游戏中数学比单纯的数学集体活动与操作活动效果还好。游戏是幼儿最喜爱的活动,把抽象的数学与生活的游戏结合起来,能够使幼儿获得有益的经验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解与应用,如:在复习整点钟、半点钟,我就用游戏来报数。让一名幼儿扮演公鸡,我就扮太阳公公…..当公鸡叫:“喔、喔、喔…..天亮了,太阳公公敲了六下锣鼓,全体幼儿将时针、分针分别指着12和6,表示6点钟。通过游戏,幼儿扮演的各种角色参与活动,通过模仿与想象,体验活动的乐趣。如:商品游戏中,幼儿可以将商品分类摆放,在买卖的过程中,让幼儿学会主动去购物、结账,充分对人民币单位有更高的认识。并且在买卖的过程中学习数的加减法。其他如:抢椅子、扑克牌游戏等,可使幼儿比较10以内的多少、大小、学习数的组成分解、序数等知识,为幼儿提供与实际生活相关的情境与材料。
幼儿园科学与数学培训心得体会感悟篇三
20xx年5月9日,在澄迈县教科局的组织下,在县委礼堂开展了《幼儿园幼儿游戏和幼儿阅读教育》的专题培训。由吴海虹老师和丁丽园长分别针对幼儿游戏和幼儿自主阅读教育对我们进行了培训。虽然只是短短的一天培训学习,却使我受益匪浅,让我在未来的教学道路指明了方向。下面我来谈谈我的感受。
在幼儿园区域活动中,我常常会发现我们教师像巡警一样,到处观察是否有幼儿做出“出轨”的行为。一旦发现“出轨”行为,马上给予制止。在这样氛围中,孩子们的区域游戏虽然看上去非常有序,非常安全。但实际上就像吴海虹老师说的,孩子是会看大人脸色的,他们只是把老师喜欢看的呈现出来,从而压抑自己的自主性学习的欲望。吴海虹老师提出:儿童从一出生就是主动的、有能力和自信的学习者。如果你把他当成学习者,你会有“哇!这一刻有什么学习产生”。那么,如何创造出“哇!”时刻呢?吴老师通过举例以及出示照片让我深刻明白了,教师在区域活动中应尽量少发号施令,多观察,多倾听,多回应的方式引导幼儿的活动,使幼儿的心理处于轻松活跃的状态,激发他们自主性学习的欲望。吴老师还提出了解放幼儿游戏的时间和空间。所以从时间上来看,应给幼儿充足的区域活动时间,为幼儿在区域活动中的有充足时间自主学习提供保障。从空间安排来看,幼儿游戏不仅以一个活动区域为主要空间,也不应该局限于一个活动区域,如果幼儿的游戏活动需要一个大的空间,教师应给予支持和帮助。陶行知先生主张要解放儿童的头脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的双手,解放儿童的嘴。解放儿童的空间,解放儿童的时间。所以在区域活动中我要“闭上嘴、睁开眼、竖起耳”。当幼儿需要我的肯定与支持时,适时地发挥推波助澜的作用。
图书角或许是许多农村幼儿园老师的痛,每次的区域时间,读书角总是无人问津。而在我省的幼儿阅读中,琼台师范附属幼儿园做的阅读教育非常好。所以在此次讲座上丁丽老师给我们分享了他们的.一些经验,这些经验非常值得我们学习与借鉴。虽说适合自己的才是最好的,可是站在巨人的肩膀上我们将少走一些弯路。促进幼儿自由阅读,首先明确,书是读书角的主体。教师可以根据幼儿的年龄特点和认识水平,有的放失地为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料,并摆在幼儿容易拿到的地方。同时教师要为幼儿创造一个良好的阅读环境。创造良好的阅读环境,就是为孩子的阅读创造条件。我们可以定期开展“好书推荐”的宣传,有目的地和幼儿一起补充、丰富一些经典的早期阅读材料,培养幼儿的阅读兴趣。
幼儿园科学与数学培训心得体会感悟篇四
在这几年的教学过程中通过自己的经验以及园领导与其他老师的交流结合,我总结出幼儿数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为幼儿创设引发他们兴趣的学习情境。
首先,必须明确在教学过程中创设的情境必须目的明确,要为教学服务。提出的问题要仅仅围绕教学目标,而且要非常具体,要有新意和启发性,这样幼儿能理解问题的含义,才有可能来探索思考这些问题。
其次,我们应该根据幼儿的年龄特点选择合适的内容和形式。作为数学老师,在课程设计之前,必须充分的了解幼儿,幼而对于颜色、声音、肢体动作有着极大的吸引力,要多创设生动有趣的情境。如:运用讲故事、做游戏、模拟表演、直观演示、合作交流的情境。用数学本生的魅力去吸引幼儿,让幼儿多感受、多运用,尽量让他们由内心的成功体验产生情感上的满足,进而成为推动下一步学习的动力。
下面就是我在大班级数学教学过程中的一点总结:
幼儿园科学与数学培训心得体会感悟篇五
随着社会的发展和竞争的加剧,幼儿园培训成为很多家长的选择。在过去,我们常常听到各种各样的培训故事,有的教育方法费用高昂,却不能带来实质的进步,有的培训机构注重应试训练,忽视幼儿的综合素质发展。然而,通过参加幼儿园培训,我深感这是一个科学且有效的教育方式。从我的亲身经历出发,我将体会分享为以下五个方面。
首先,幼儿园培训注重培养孩子的综合素质。在幼儿园培训中,人际交往能力和与人合作能力被视为十分重要的成长要素。我发现,在课堂上,老师不仅仅教授各种学科知识,还会有故事分享和小组活动,目的就是要培养孩子的思辨能力和合作精神。通过和小伙伴们一起合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,在团队中也学会了彼此协作和解决问题。这样的经历不仅仅提升了学习效果,也对我的人际关系产生了积极的影响。
其次,幼儿园培训注重培养孩子的兴趣和创造力。在传统教育中,我们常常遇到一味灌输的问题,相比之下,幼儿园培训更注重激发孩子的学习兴趣和培养创造力。在我上课的过程中,老师会通过多种形式的讲解和互动活动,使学习内容更加有趣和生动。通过这种方式,孩子们能够更主动地学习和参与,激发出他们的想象力和创造力。同时,幼儿园培训还鼓励孩子们多参加各种比赛和课外活动,锻炼他们的动手能力和实践能力。这样培养出来的孩子在解决问题和创新思维方面都会更有优势。
第三,幼儿园培训注重培养孩子的自信心和解决问题的能力。在课堂上,老师会有意识地鼓励每个孩子的表现和提意见。这让小朋友们在自我认知和自我表达中建立起自信心。同时,老师们也教授了我们一些解决问题的方法,比如,分析问题、找出最优解决方案等。这样的训练使我们在面对困难时能够从容应对,不被各种挑战击倒。我在幼儿园培训中学到的自信和解决问题的能力,在日常生活中有着很大的帮助。
第四,幼儿园培训注重培养孩子的学习习惯和时间管理能力。在幼儿园培训中,老师们会有意识地培养孩子们的学习习惯和时间管理能力。学习是一个日积月累的过程,养成良好的学习习惯对孩子们的学习效果起到至关重要的作用。通过培训,我学会了合理安排学习时间,制定学习计划,并且养成了做事有条理的好习惯。
最后,幼儿园培训注重与家庭教育的结合。在幼儿园培训中,家长也被视为一个重要的教育角色。通过与家长的互动,教师们更了解孩子的个性和需求,可以因材施教。同时,家长亦能从培训中获取教育理念和方法,更好地与孩子们共同进步。
综上所述,通过参加幼儿园培训,我深感这是一个科学且有效的教育方式。它不仅仅注重学科知识的传授,更注重培养孩子的综合素质、兴趣、创造力和解决问题的能力。同时,它也培养了我良好的学习习惯和时间管理能力,提高了我解决问题的能力。最重要的是,幼儿园培训与家庭教育相结合,共同推动孩子的成长。幼儿园培训的科学之处,让我深感受益匪浅。