每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
窃读记笔记篇一
新学期开学了，语文课上，我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
这篇课文是台湾作家林海音写的。文章主要内容是：林海音小时候，每天放了学就偷偷跑到书店去，只看书，不买书，是为窃读。林海音每次走到书店门口的时候，看见顾客很多，她便安心了，可安心之后立马的又有些担心，她担心那本她没看完的书会不会被卖光?那时的她真是心情复杂啊!于是她跨进店门，挤进人堆里，急切的去寻找那本书。找到后便贪婪的读那本书，而若是卖完了得话，她便只得去下一家找找看了，也因为这个缘故，有时一本书要到几家书店才能读完。她每次都会读到书店的日光灯亮起的时候才依依不舍的离开书店。在书店外，她总会想起自己国文老师说的一句话，句子的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧都不断在增长的人，才是健康的人。
读了这篇课文，我想到：林海音生在那个年代，学习的条件这么差，她也还要偷偷地读书，而且很有可能还被书店老板驱赶过，被一些大人训斥过，可这一切浇熄不了她对书的热爱，对知识的渴求，她能在这种环境下读书，并且继续学习，真是一位人才啊!如今，我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书，真是可惜了，爸爸妈妈辛辛苦苦上班，挣钱，就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想：如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神，积极些，胆子再大些，泼辣些，下课时再活泼一点就更好了。
窃读记笔记篇二
“我很快乐也很惧怕这种窃读的滋味!”
每每读过林海音笔下的《窃读记》，有一件事总会浮现在脑海，无法在记忆的长河里被抹去，那种滋味，仿佛还在亲身体会着。
一个炙热的夏天，妈妈在院中给我和弟弟妹妹讲起了名著《城南旧事》。兴趣乏味的他们早早地跑去玩了，而我却津津有味地听着，直至黄昏的降临。妈妈这才发觉，一下子放下了书，跑进厨房，留下一个意犹未尽的我。突然被打断了，抬头一看，椅上的书安静地躺着，好像在期待有人把它翻开。心痒痒的我，迫切地希望听到下面的故事。尽管儿时的我还没学会独立看书，却还是用手点着，一字一句地读着。
直到困意阵阵袭来，我才不得不把书合上，打了个哈欠便入了梦乡，一连几天都是如此。可不久，妈妈就开始奇怪我脸上的黑眼圈，再三询问下，我只好吐露实情，这次“窃读”只能到此结束。
我的“窃读记”还没开始多久就夭折了，但林海音笔下那种又快乐、又惧怕的滋味，我却可以体会到。快乐，是因为自己能如愿以偿地阅读那些令人迷醉在其中的书籍;惧怕，是因为担心被别人知道这件仿佛不光彩的事，但那种读书时的喜悦总是令人无法忘掉。
窃读记笔记篇三
我喜欢书，更喜欢看书，因为我相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，看书的时候我就好像一个刚出生的婴儿，对什么都很好奇。我喜欢所有有益的书，比如课堂上的政治、历史、英语、语文;我也喜欢很多课余的书，也就是家长口中一无是处的“闲书”，像小说、杂志。因为喜欢看书，我甚至还闹过不少笑话。
由于我特别喜欢看书，妈妈给我办了一张书店借书卡。我每个星期都会去书店里看书，一看就是一整天，久而久之成了习惯。可是特别丢脸的是有一次，我又去看书了，到书店才发现忘了带借书证，这怎么办呢?我心里想：只能回家了!可是一摸口袋，钥匙也忘带了，本来说好我去书店。因为中午爸妈不回家，我就在书店旁边随便吃点午饭。这怎么办，好倒霉!于是我就在书店周围一直转啊转，因为那天爸妈去外地进货了，下午才能回来，可是一直转实在是没有意思，我只好鼓起勇气，准备学林海音“窃读”一番。
一踏进书店，我整个人都不好了，但只好厚着脸皮往前走。到书店里，我二话不说就往楼上跑。在楼上，我随便拿了一本书就躲到一个墙角看了起来。虽然是随便拿的一本书，但我看起来也丝毫不马虎，遨游于书海，心情随着主人公的处境而变化，一会儿好像公主和王子，在他们的国度幸福地生活在一起，一会儿又变成了丑小鸭似的角色，人人喊打。由于看得实在入迷，图书管理员给我说话，我都没注意，只是含糊地回复了，后来才注意到那位阿姨“邪恶”的表情。
我喜欢读书，读书对于我来说是一件趣味无穷的事情。
我喜欢读书，读书对于我来说是一件非常享受的事情。
我真的很喜欢读书!
窃读记笔记篇四
读完《窃读记》这篇课文后，我感受到作者是个很爱读书的孩子，但是她家里穷，没有钱买书。从这篇课文中我还感受到作者很有自尊，为什么这样说呢？我是从”知趣“这个词中感受到的。当作者觉得当时的环境已经不适宜再读下去的时候，她会放下书走出去。我想，这不仅仅是因为被店主赶过一次后，就不敢再来了。还因为她很有自尊，不会让别人来赶她。
我也觉得作者很聪明，为了读书，我想她是在家里就已经想好办法了。她为了读书，可以想出那么多小办法来，这更加证明作者是个爱读书的孩子。
窃读记笔记篇五
我喜欢读书，更喜欢读好书。在我家，读书不叫读书，而叫“啃书”，妈妈称我为小书虫。这是因为我看书就像虫子从树叶中汲取营养一样，而我是从书中汲取知识。
那天晚上，下着小雨，滴滴答答地打在窗户上，我完成了作业，正要上楼看书，妈妈就走过来笑着问我：“小书虫，又去‘啃书’呢?”我点了点头，上了楼。
我拿出我最爱的书《铁道游击队》津津有味地看了起来。
正当我看得起劲时，妈妈推门进来了，说道：“小书虫，很晚了，睡觉吧!明天你还要上学呢!”我听了妈妈的话，很不情愿地放下手中的书，又恋恋不舍地看了一眼，才慢腾腾地钻进了被窝。
我躺在床上，翻来覆去总是睡不着，这时的我虽然躺在床上，但心却早已飞到了书中：铁道游击队队员到底有没有潜入鬼子的营地?岗村那个十足的坏蛋是否已经被队员们杀死?一系列的问题从我的脑中蹦了出来。这时，我突然想出一个办法，我用手电筒来照明，也可以看书。
于是，我拿起平时用的手电筒，坐起身来继续看。一页、两页、三页……我像一匹饥饿的狼，如饥似渴地读着——“砰砰砰”，三声枪响，岗村特务队长已倒在了血泊中，鲁汉破口大骂：“你个臭岗村，老子今日毙了你，看你手下那帮恶狗还怎么欺压我们中国的老百姓!”游击队队长忙说：“鲁汉，小声点儿，别惊动了其他鬼子，趁这会儿天没亮，咱们赶紧撤……”
时间一分一秒地过去了，不知不觉，我已经看完了最后一页，我看了看表，已经深夜了，就赶紧睡下了。
同学们，我们一定要多读书，读好书，让枯燥的生活充实起来，让我们的灵魂得以升华!
窃读记笔记篇六
开学后，我学了第一课《窃读记》，想一想，其实，不止是作者，我也“品尝”过窃读的滋味!
我常常去新华书店，大多数我并不是去买的，因为买了，回家马上就看完了。我就去新华书店看书。到了书店，我马上就钻进茫茫的书海，尽情的荡游。我像一只小书虫，我啃、我吃、我嚼!啊，真“美味”!我的“肚子”永远也填不满。我读着读着，已经不知道自己在干什么，不知道在做什么，好象一切都从记忆中抹去。
留下的是在《皮皮鲁总动员》中奇妙、有趣、梦幻般的童话世界;留下的是《人类之迷》中那一串串说不清、到不明的小问号;留下的是《图说天下》中那美丽、迷人的世界各地;留下的还是……，“喂，你怎么又回到这里啦!你原来……”噢，又是管理员，又把我从书里拉回了现实。我只能乖乖地把书夹起来，放回到原处，过一会儿再偷偷地回来。
我爱读书，简直不能用言语表达。啊!窃读的滋味!这让我想起了一句话：书是精神上的食粮!我想，书会伴随每个人的一生，给我们无穷的乐趣!
窃读记笔记篇七
《窃读记》是我们新语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！
窃读记笔记篇八
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，认真读了以后，我被林海音那刻苦学习的精神所感动了。
本文主要写了林海音小时候因为家里穷买不起书而到书店偷偷读书的故事，因为她害怕被书店老板发现并赶走她，所以她到书店读书的时候总是把自己隐藏起来，或许是贴近一个大人，或许是混在人群之中，然后一读就是好几个小时，直到饥肠辘辘为止。有时，为了读完一本书，这家完了就得去下一家，以至于她要跑好几家书店，才能读完。
林海音，我要向你学习，将来做一个对社会有用的人！
窃读记笔记篇九
本文是台湾作家林海音写的。这篇课文以“窃读”为线索，生动的再现了作者放学后急匆匆的感到书店，到晚上才依依不舍地离开整个“窃读”的经历。细腻的描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。
读完课文后，我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊，整天只是吃喝玩乐，马马虎虎地过一天，一点儿书也不看。
记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看：《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》……可我就是不爱看。一天下午，我正在游戏机前面津津有味的玩起游戏，可妈妈又开始发唠叨：“你看你，有时间也不看书，整天只知道玩，不准玩!去看书去!”我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书，只不过我没心看……可现在我才知道，时间是多么的可贵，我们再也不能浪费点点滴滴的时间了。
所以，让我们行动起来，一起在书的王国里遨游，一起在书的王国里吸收知识，一起走向书的奇妙之旅。让我们成为一个拥有健康、知识、智慧的人!
窃读记笔记篇十
作者在害怕被人赶出去，却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊！相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了！
多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有许多课本上学不到的知识，所以我们除了掌握课本上的知识，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓知识面，学到更多的知识！