在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
领导干部处分后思想汇报篇一
尊敬的党组织：
被组织批准为预备党员9个月以来，在党组织的严格要求和支部党员的无私帮助下，特别是通过参加组织生活和党内活动，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将这段时间来的思想、工作、学习情况向党组织汇报。
首先，党在我心目中的地位更加确定。《党章》总纲开宗明义：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。”90年党的历史雄辩地证明，中国共产党忠实地履行自己的诺言，将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、民主、繁荣、文明的社会主义强国，为世人所钦佩。我们这一代人正是沐浴着党的阳光而健康成长，是党的呵护，为我们成熟与进步创造了良好条件。中国共产党在我心目中的地位是高大的、坚强的，是神圣不可侵犯和不可动摇的。《党章》说到的“先锋队”、“忠实代表”以及“领导核心”，这绝对不是夸张的赞美，它是中国共产党的性质、宗旨、历史地位的客观定位，也是人民大众经过历史的检验所做出的确认。因此，加入中国共产党是我们每一个追求进步青年的渴求，是对自己心目中所崇拜党的形象的靠近。
其次，加入中国共产党，更应是一种责任的升华。在这一年里，我对这一点有了更深的体会。《党章》第一条指出：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”还说：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”可见，入党，首先就意味着你肩负使命的重要;入党，就预示着你必须为完成使命而奋斗。现代青年应追求什么?我想，这就是追求：追求一种义不容辞的历史责任，追求一种鲁迅先生倡导的“俯首甘为孺子牛”的精神，有了这种责任感，有了这种精神，我们便可自如应对任何复杂的社会环境，我们便能在市场经济的大潮中站稳脚跟。《党章》第三条规定的党员必须履行的八项义务，再清楚不过地向世人昭示了中国共产党人的秉性、品德与修养。这样的共产党人，这样具有高度责任感的人，正是我所仰慕的;我追求进步，要求入党，就是为了把自己锻炼成一名对社会、对国家、对人民勇于承担责任、勇于履行责任的人。
再次，我更感受到一种关怀和由此产生的一种鞭策力量。预备期里，当我的工作和学习取得进步，组织上及时肯定;当发现不足和缺点，组织上及时指正;当我每交上一份思想汇报，反映自己的工作和学习体会及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励，是组织和大家的共同关心和扶助，使我思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。此外，我按期交纳党费，积极参加党支部组织的各项活动，同时集中精力、全力以赴参加区第五次党员代表大会和区“两会”的服务工作，较好地完成了各项工作任务。通过对党的xx大和xx届三次四次全会精神的学习，自己的政治修养、思想观念和综合素质也有了进一步提高。
预备期9个月以来，在党组织的关心培养下，在领导的指导和同志们的热情帮助下，个人综合素质有了全面的发展，得了一定的进步与提高，但自身仍存在一定的缺陷和不足。比如理论学习的主动性还不够，业务水平还有待提高。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正，主要是从以下三个方面去改进和提高。概括地讲，就是要处理好“三个关系”。
一要正确处理大方针与小思路的关系。党和国家的大政方针既是概括的、抽象的，又是实际的、具体的。其概括性、抽象性体现在它对各项工作的要求是原则性的、方向性的;其实际性、具体性就体现在一个地区、一个部门、一个单位能在具体工作中体现和落实大政方针的要求。因此，我们作为区委的研究人员，要能够而且善于把党和国家的大政方针以及时代要求，落实到本区的工作规划和工作思路中去，正确处理好国家大政方针与地区“小”规划、“小”思路之间的关系。要强化把较强的理论与实践相结合的能力，善于把“大事做小”，把党和国家的大政方针，化为本区的具体工作实际，同时，要善于概括、总结，能够把各街镇做出的新成绩、产生的新思想、创造的新做法，提升到一定高度来认识和阐述，做到以小见大、见微知著，为区委区政府领导提供正确的决策依据。
二要正确处理大政府与小单位的关系。作为区委智囊团中的一员，一定要有大局意识、政府意识。要清醒地认识到本部门的工作是紧紧围绕区政府的大局工作开展的，因此，在我们的日常工作中要密切关注政府对各行业、各部门、各单位工作所提出的新目标、新要求，提高自己的政治敏锐性和调研针对性，选好调研课题，撰写高质量的调研文章。
三要正确处理大形势与小要求的关系。今后五年，是我区坚持创新驱动、转型发展的重要时期，要以更加宽广的视野、更加敏锐的战略思维，把未来发展放在发展的战略定位上，放在发展的大格局中来思考、谋划和推进。我室的职能要求是紧紧围绕城市发展目标和区委、区政府的中心工作，负责全区经济社会发展、党的建设、城市管理等方面的发展战略和重大方针政策措施问题组织调查研究。对照我区经济社会发展面临的国际国内形势和我室的工作要求，在个人的实际工作中，要努力适应不断变化的新形势，坚持用科学发展观来指导调研文章的撰写。
此致
敬礼
汇报人：
×年××月××日
领导干部处分后思想汇报篇二
《公务员法》 《行政机关公务员处分条例》 、 (以下简称 《处分条例》 、 ) 《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准 则》 (以下简称《廉政准则》 )的颁布实施，为依法开展公务 员纪律惩戒工作，实现用制度管权、用制度管人、用制度管 事提供了法规依据。但是在推行这些法规过程中仍然存在一 些因惩戒机制不到位而出现的现实问题。
(一)对惩戒工作认识有偏差。主要表现在对纪律惩戒 的态度不坚决，有思想顾虑。一是“家丑不外扬”思想严重。 少数领导干部错误的认为惩戒就是亮自己的丑，揭自己的 短， 因而对本单位出现的违纪违法现象消极怠慢， 能遮则遮， 能捂则捂，大事化小，小事化了，致使一些违法违纪行为得 不到应有的惩处。二是“惩戒就是得罪人”观念作祟。少数 执纪人员的原则性不强，思想包袱较重，担心依法执纪会得 罪人，在关键时候会丢选票，丢荣誉，使自己处于不利形势。 三是“纪律惩戒与己无关”的错误认识。有少数公务员抱着 事不关己、高高挂起的心态，认为纪律惩戒是人事教育、纪 检监察的事， 只要自己不违法违纪， 不损害自己的切身利益， 可以对纪律惩戒工作臵之不理。四是“从轻惩戒就是保护公 务员”观点错位。持这种观点的大有人在，能从轻的从轻， 能不追究的不追究，认为这样就是更好地保护公务员。其实 不然，这样不仅不能起到“保护”作用，反而会害了他们， 使小错酿成大错，导致不可收拾。
(二)纪律惩戒执行难度大。执法执纪难度大是当前纪 律惩戒工作中的突出问题。首先，少数单位在执法执纪中失 之于宽、失之于软问题严重，对公务员监督约束不力，错失 了及早发现问题、解决问题的时机。其次，针对出现问题不 是严肃查办，警示他人，而是遮遮掩掩，袒护说情，瞒案不 报，欺上瞒下，甚至压案不查，真案假查。第三，由于受职 能交叉等因素的影响，人事教育、纪检监察等相关职能部门 缺少必要的沟通和协作，一定程度上削弱了纪律惩戒的力 度。第四，纪律惩戒的落实效果不佳。有的形式上进行了追 究和惩戒，实际上对责任人员采取了变通补偿，使纪律惩戒 尤如“镜中月”“水中花” ，失去了实质意义。
(三) 纪律惩戒和教育管理相脱节。 在纪律惩戒工作中， 少数单位重惩戒、轻教育的问题相当严重。他们往往重视对 责任主体的惩戒力度，而忽视了对他人教育防范和影响震慑 作用，使纪律惩戒效应大打折扣。有的对受到纪律惩戒的公 务员，没有实施跟踪管理，纪律惩戒和跟踪教育之间相互脱 节，未能及时掌握公务员在受惩戒期间的工作、生活、思想 动态。个别公务员为此背上了严重的思想包袱，精神萎靡不 振，破罐子破摔，严重影响了工作生活和个人前途。还有些 单位对犯错误公务员有排挤现象，一旦公务员犯错误，就认 为你不可靠，经不起考验，即使改正错误了，也不会再重用 你，极大地挫伤了犯错误公务员的工作热情，也违背了纪律 惩戒工作的本质。 (四)受惩戒人员的合法权益无保障。在纪律惩戒中， 受惩戒人员往往处于被动和弱势地位，保障其合法权益是目 前应着重考虑的问题。一是在立法上体现在权利和义务的不 对等性。 《公务员法》和《处分条例》对公务员义务规定的 多，应享有的权利规定较少。
此致
敬礼
汇报人：
时间：20xx年x月x日
领导干部处分后思想汇报篇三
尊敬的校领导、老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼
汇报人：
时间：20xx年x月x日
领导干部处分后思想汇报篇四
敬爱的党组织：
我是××××年××月加入中国共产党,多年来在党组织的不断培养关怀下，从一个党的普通干部成为一个党的领导干部，现任山西省长治市国家税务局党组书记、局长。入党以来，无论是政治上和工作中，还是在政务活动和社会生活中，严格要求，严于律己，牢记为人民服务这个党的宗旨，牢记党执政兴国第一要务，忠实履行职责。尤其是 年担任领导干部以来，不断加强党性锻炼，以实际行动认真履行“带好队、管好事”的重要职责，在每一个岗位上都能够出色地完成上级交给的各项任务。
总结自己近年来的思想、工作和作风等情况，可以用“五个能够”概括：
一是能够坚持用科学理论武装自己，不断提高理论素养，努力提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。
二是能够坚持党性原则，在学习和实践中加强党性修养和锻炼，努力改造自己的主观世界。
三是能够坚持依法治局，依法行政，认真贯彻总局、省局、市局党组的一系列重大决策和工作部署，组织、带领群众完成各项税收工作任务，在工作、学习中起模范带头作用。
四是能够坚持民主集中制，自觉维护领导班子的团结统一。
五是能够坚持廉洁从政，不断筑牢思想道德和党纪国法两道防线，自觉抵御消极腐败现象和不正之风的侵蚀，保持共产党员的政治本色。
这次为期三个月的党校培训又给我提供了一次锤炼党性的大好机会。说实在的，作为一个国土系统的基层领导干部，一直在基层从事国土管理实际工作，虽然自己一贯注重加强学习党的理论，但是长时间来没有接受过这样系统深入的培训学习，理解把握和运用党的理论、路线、方针、政策的水平的提高是有限的。
党的十七届五中提出加强学习型政治建设，党的十七届六中全会提出要大力加强社会主义文化建设，这些都对我们领导干部提出新的更高的要求，学习兴，则事业兴，文化兴则事业。这次培训，通过系统深入地学习马克思列宁主义理论、毛泽东理论基本问题、邓小平理论基本问题等，实地考察了周恩来故居、沂蒙山革命根据地，对如何进一步认识学习型政治和文化建设又有了新的认识，理论水平得到进一步提高，党性修养进一步得到提高。
通过培训学习，认真审视近年来的思想工作情况，感到自己还存在着一些差距和不足：一是理论结合实际还不是太紧，二是自身的理论水平还不高，三是理论指导实践的水平还不高。作为一个地市税务机关的一把手，基本职责就是不折不扣地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，带领干部队伍聚财为国、执法为民，这个税收职能发挥的好不好，关键在于市局党组的领导水平，关键在于市局班子的执政能力。而班子又关键在于班长。这个几年来，我们国税事业发展迅速，工作任务重，工作节奏快，可以说一年一个新台阶。
虽然我们 市国土局在全省系统中工作保持前列，但是还有好多工作事项做得不好，最根本的制约因素就是市、县两级班子普遍存在上面三个问题。执政能力强不强、工作执行力强不强，根子在思想建设上力度不够，关键在于理论水平的高低，吃亏在于理论指导实际的能力上不强。所以，加强基层班子建设、提高基层班子和领导干部的执政能力是推进事业快速发展的根本之一。
学习是终身的，党性锻炼也是终身的。在这三个月的培训学习中我收获甚大，提高了理论水平，提高了党性修养，打开了思路，拓展了视野，更新了知识，认识了朋友。回去以后，我将以此为契机，勤学习、勤思考、勤实践，动力为党的事业做出更大的成绩。
此致
敬礼
汇报人：本站
xxxx年xx月xx日
领导干部处分后思想汇报篇五
尊敬的xx老师：
一、在过去的一段时间里，我因为个人主观上的惰性，和一些对学习方面的厌倦，而屡屡不去上课或早退，并抱着侥幸的心理以为老师不会发现。这是一种十分幼稚而可笑的不成熟行为，这是在虚度自己的大学生活，浪费自己的时间和生命，辜负了老师和家长的期望。
老师在发现我这样的行为之后，没有放弃对我的期望，对我进来交流沟通教育，谆谆教导让我认识到了自己的错误，我一定会在以后的学习生活中予以改正。
二、在经过老师的教导之后，和同学的帮助之下，我真正地认识到了自己旷课不去上课的错误，并在实际行动中将自己的行为切实地加以改正，已经能真正地做到不迟到不早退不旷课，这条大学生日常行为的基本准则。
虽然有时候心里还是会有懒惰的心思作祟，想着不去上一节课应该也没多大关系吧，但最终我都能以自己的决心战胜懒得，从而带着自豪愉快的心情去上课，我为自己感到骄傲。
三、最近的课程我一节也没有落下，我为自己感到高兴。同时我也感受到，一天一个星期不旷课很容易，但要做到一学期一年并且永远守时守纪不旷课，这需要自己有坚定的决心和顽强的毅力，并让自己在学习生活中对学习有浓厚的兴趣，这才能从根本上解决旷课的问题。
要做到上好每节课，必须保证自己有充沛的精力，这首先要从有规律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懒觉，这才能保证上课的质量。
四、最近我一直保持着良好的作息时间，从而保证了完整的上课出勤。每天寝室熄灯后就能入睡，早上7点便起床，和同学去食堂吃过早饭，带着愉快的心情去教室上课。经常都是第一个到教室，有时候比老师还早。老师看到我们都是一惊，然后便露出会心的微笑。这是对我守时守纪的肯定，更加坚定了我的决心。
正是在这样的良师益友的教育和帮助下，我才能走出大学生活的迷茫期，回归到积极向上的学习生活中。
五、冬天到了，很多同学因为天气转凉的缘故都喜欢躲在被窝里睡觉而直接不去上课。看到这样的场景总是会联想到以前自己也都是这样。一时的懒惰总能拖延的很久且愈演愈烈然后变成惯性，现在想来的确很浪费光阴。
近日在空闲时间去图书馆走了走，发现里面的书对自己的专业课很有帮助，才意识到学校图书馆的作用，就连其他专业或者业余的书看来也增广了自己很多见识。我想在大学里还有很多需要自己学习的方面。
六、到期末了，发现自己在这学期的表现相比以前有所改善。以前觉得落下几堂课对最后考试关系不大，自坚持去上课并且不迟到后，深刻感受到所学知识都是在于积累，不再觉得到了期末对课程很生疏甚至一无所知，且对考试也少了些慌张。
所有的事都在于坚持和积累。习惯是慢慢养成的，好的坏的都是，且差的习惯容易形成却难以克服，因此在老师的教导下我将会逐渐摒弃掉旷课的恶习向良好积极的学习生活方式努力。
此致
敬礼
汇报人：本站
时间：20xx年x月x日