幼儿园家长会会议记录(实用5篇)

时间:2025-01-28 作者:LZ文人

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

幼儿园家长会会议记录篇一

地点:5(1)班教室

主持人:杨庄

参加者:本班所有学生、家长、学校领导及老师

会议程序:

欢迎致辞:各位家长好,在百忙之中参加家长会,我谨代表全体师生向大家表示感谢。你的到来反映了你对孩子的关心和对学校工作的信任和支持;您的到来带给我们莫大的鼓励和温暖;你的到来增添了无限的快乐和力量。家长们在教育部门的指导和家长们的支持下,我们学校的各项工作都有了很大的进步。现将情况汇报如下:

1、班主任向学生家长反馈学生上学期的成绩和在校表现。

2、向家长介绍每位老师在课堂上的简单情况

3、向学生家长提出教师的意见和建议:

1、让孩子少看娱乐节目和电视剧,不要玩大型网络游戏,要看一些法律节目。

2、禁止携带手机等电子产品。

3、让孩子养成课前预习、课后复习、自主学习的好习惯。

4、上课抓紧40分钟,课后按时完成作业。如有错误,及时改正并分析原因。

5、家长应与老师保持联系,了解学生的表现。

6、父母要学会和孩子沟通。他们经常问孩子八个句子:

你今天快乐吗?

有什么新鲜事吗?

你和老师同学相处得好吗?

你为你的班级做了什么?

老师教了什么新课程?

你按时完成作业了吗?

老师提出了什么新的要求?

你最近的学习成绩如何?

四、安全问题

1、学校相关责任(学校安全责任书、校外安全责任书)

我不知道父母知道多少?他们知道多少?可以理解的是,一些学生根本没有向他们的父母出示这些责任信,更不用说在上面签字了。

2、班级安全管理(数据)

3、特殊学生安全(附:特殊学生安全协议)

4、强调学生进出学校的安全

5、父母更关心孩子的`下落

诉学习方面

1、父母在学习上给予最大的支持。

2、重视并督促孩子学习

3、与孩子沟通和交流

第六,父母不应该给学生太多的压力,这样他们就可以轻松地学习,充分发挥每个孩子的长处。

7、父母互相交流经验。

八世。一些希望和愿望

父母、孩子是你们的,是我们的,是祖国的。教育好每一个孩子是你们的责任,也是我们的责任。为了孩子的未来,为了希望的未来,让我们携起手来,为他们撑起一片欣欣向荣的天空,让每一个孩子都能成功!

父母,没有你们,学生就没有家;没有你,学生将缺少爱!没有你们的支持,学校就办不好;没有你的支持,老师就不能教好。因此,我希望家长继续支持学校。

最后,衷心祝愿各位家长身体健康!衷心祝愿所有家庭幸福快乐!衷心祝愿全体同学天天快乐,学习进步!

谢谢你!

幼儿园家长会会议记录篇二

参会人员:校园校长、任课教师、全体学生家长

会议目的:根据学生这两个月来在校园的表现,总结不足,与家长配合,进一步提高学生的学习成绩,帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。

过程记录:

一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图:

1、培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。

2、帮忙学生养成良好的卫生习惯,保证身体健康。

3、增强学生安全意识,保障人身安全,避免事故的发生。

4、家庭教育指导

三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报

1、介绍班级学生人数,整体状况

2、学生的进步以及需要改善的地方

进步:

(1)自觉学习的潜力有所加强,明白回家写作业,会预习。在校园学习有主动性,上课注意听讲,能及时完成课堂作业,字迹工整。

(2)个别学生有很大进步,能主动完成作业,成绩有所提高。

(3)劳动的自觉性在逐步提高,劳动的潜力有所增强。

(4)有群众荣誉感,能够为他人着想了,在别人有困难时能够及时帮忙。

(5)组织性、纪律性有所增强,礼貌礼貌有所进步。

(6)多数同学个人卫生搞的较好,衣服整洁,能自己整理书包。

(7)安全意识有所增强,课间不打闹。

推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。

仍然存在不足:

(1)个别学生没有养成良好的学习习惯,不爱完成家庭作业,作业字迹不太工整,家庭作业写的不好。

(2)个人卫生不好,衣服不干净,不爱洗脸、洗澡。

(3)个别学生组织性、纪律性差,上课不注意听讲,有小动作。个别同学爱接话。

(4)不好好吃早点,多喜欢吃垃圾食品,身体状况不好。经常感冒,跑步跑不动。吃零食现象严重。

(5)虽然劳动的用心性和自觉性在提高,但还不够,个性是在家的劳动习惯,有些学生在家里不能帮忙家长做家务。

(6)自私的思想还比较明显,不关心他人和群众的状况也存在。

(7)安全问题的落实有困难。

(8)礼貌礼貌做的还不够好,说脏话、不尊老爱幼。

3、语文学科的特点之一----基础性(准备)

四、对家长提出的要求

1、每一天检查孩子的作业,对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

2、监督孩子搞好个人卫生,及时清洗孩子的校服,督促孩子洗澡、洗脸。

3、对孩子进行安全教育,尤其是乘车、游泳、独自在家。

4、不让孩子接危险触游戏,有电脑的家庭避免有网瘾。

5、教育孩子讲礼貌懂礼貌,孝敬老人。

五、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促。。

2、对于卫生习惯太差的学生,家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系……

六、家庭教育指导(准备)

1、家庭教育指导的十二个专题。

2、班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、家长能为自己孩子的学习做什么。

七。数学老师就班级管理和学生状况进行反馈并与家长进行交流。

八。学困生家长留下与教师作进一步的沟通。

幼儿园家长会会议记录篇三

六(1)班班主任:--x

一、感谢词

各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们十分高兴,期望在学生的教育和引导上,老师和家长共同努力,让学生健康快乐的成长。

二、学生的状况

作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正,促进学生的学习的进步。开学到此刻学生在行规方面有了必须的进步。

好的地方:

吃午餐很用心,浪费粮食的现象基本没有。

用心参加校园、年级组组织的各项活动。

取得的成绩:

1、体育“摆渡过河”比赛年级第一名;

2、校诗歌朗诵三等奖;

3、校队风纪比赛三等奖;

4、10月份校礼貌示范班

仍然存在不足:

1、作业状况不是很好,总有不交作业、漏做作业、或交空本子的状况发生。

2、虽然劳动的用心性和自觉性在提高,但还不够。期望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。

3、自私的思想还比较明显,不关心他人和群众的状况也存在。

三、给家长的几点推荐

1、平等对待,多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。

2、科学地爱孩子。当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。家长要理智和智慧地处理孩子的言行。

3、关注思想动态,消除浮躁情绪。

4、关心孩子的双休。“五加二等于零。”关注:玩什么?怎样玩?玩得怎样?

四、平时的教育问题

1、安全教育。

2、要求学生全面发展,不单一的评价学生。

五、学习成绩

由语文罗老师、数学陈老师、英语李老师分别介绍各科学习状况。

我们聚在一齐,只有一个目的:为了孩子的健康成长。让我们携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。

幼儿园家长会会议记录篇四

一、座谈目标:让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。

二、座谈过程:

我班孩子经过一学年的学习孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。

孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。

大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。

本学期孩子们已经进入了中班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。

分为几大主题《快乐一家人》《汽车叭叭叭》《动物家园》…………

(一)希望家长经常保持家园联系的沟通,密切注意家园联系栏。

利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见,内容可以是

孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等,都可以帮助我们更加了解你的孩子

(二)孩子的穿着

最近的天气阴晴不定,希望家长不要急于给孩子换薄衣服,平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服,这样有利于孩子的活动游戏,也有利于培养孩子的自理能力。

鞋子的选择最好是软底,避免捆鞋带,有利于孩子的安全。

(三)心理健康课题——分享日

每周二将继续作为我们的分享日,我们的孩子分享意识已经很强烈,但是在糖果、水果的方面比较突出,这个学期我们将会和精神分享相结合,听起来好象有些难,但是其实也不难,比如,孩子们在家的绘画作品,孩子和您一起完成的手工作品,或者请孩子叙述一段有趣的周末事件等等,把这些快乐带到学校,这都是一种分享。

另外,请家长不要忽视孩子在家与你的分享,例如,孩子喜悦,希望你能认真的倾听;孩子为你剥糖,希望你能乐呵呵的接受,大方的一口吃掉;孩子热情的为你做事情,希望你不要嫌他麻烦,多和孩子沟通,你会发现自己的孩子真棒!

幼儿园家长会会议记录篇五

一、时间:

二、谈话对象:

三、谈话资料摘要:

1、班主任介绍学生在校状况:介绍学生思想上、学习上、与同学相处、课外活动等方面的表现,既要介绍优点,又要介绍存在问题,语气要委婉。

2、询问学生在家表现状况:有关思想、学习、行为习惯等。

3、与学生家长探讨改正学生的缺点的方法,请学生家长配合督促。

4、指导学生家长进行家庭教育的方法。

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