我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
论语阅读心得体会篇一
于丹在《论语》心灵之道中推介了好多个小故事，用来说明心灵的强大力量。浓缩于丹心灵之道的主题就是，心灵中至为完美的一面是用心的心态、自信和勇敢。当然，似乎有人以为这是在励志，因为在世界知名的励志学家，如卡耐基和拿破仑希尔还有安东尼·罗宾斯的书中，充满对这三种力量的唤醒和训练。
——“子夏曰：商闻之矣，死生有命，富贵在天，君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也。”
——“鄙夫可与事君也与哉。”
——“君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”
——“以约失之者鲜矣。”
——“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
——“可与言而不与言，失人;不可与言而与之方，失言。智者不失人亦不失言。”
首先肯定的是，作为一篇励志的小散文，这个演说是成功的。上面那些是于丹老师摘自论语中的原话，构成了演说的`论点，这些论点我们大家就应都不陌生吧。但是，与论点比起来，我倒是觉得文中的三个小故事让人印象深刻，并且和励志的主题更加接近一些。批评于丹老师假借论语之名行其它主题的演说和出书甚至出名之实，这样的话，一向对于完美的事物都持支持态度的我说说不出的，也就是想想而已。呵呵。
话说回来，于丹老师还是一个富含哲理意味、平和而通达的智者。上篇文章也说过，各人读历史各取所需，下面摘一些于丹老师此篇中较为美丽的文字。
一个有风骨的骄傲，在外在必须不是张扬的，这就是所谓“泰而不骄”的——于丹老师。
生中能喝到的最好的茶，但是在这个时刻，我能够告诉你，你已经不必死了。茶师说：哦?你要教给我什么吗?他说：我不教你，你只记住，你用泡茶的心去应对那个浪人，我就告诉你这一句。这茶师就回去了。回去他看见那个浪人已经在那等他了。浪人很嚣张，当时就拔出剑来，说：你回来了，那我们来开始比武吧。茶师就老在想着那句话，说我心泡茶的心应对他。所以他就不着急，他笑笑地看定了对方，然后从容地把自己头上的帽子取下来，端端正正放在旁边，然后解开身上宽松的外衣，一点一点叠好，压在帽子下。他还笑笑地看着对方，拿出绑带把自己里面的衣服袖口扎紧，再拿出绑带把裤腿也扎紧，他从头到脚，一点一点地在装束自己，一向气定神闲。对面这个浪人就越看越惶恐，越看越惶恐，因为不明白他武功有多深，就被他的眼神和笑容给吓得内心心虚起来。等到这个茶师全都装束停当，最后一个举动就是拔出他的剑来，欻，就挥向了半空，然后棒喝一声，停在了那里。因为他也不明白再往下该怎样用了。他停在那以后，这个浪人噗通就给他跪下了，说我求你饶命，你是我这一辈子见过最有武功的人。”
论语阅读心得体会篇二
第一段：介绍论语亲子阅读的重要性（200字）
论语是我国古代先贤孔子的重要著作，这部经典蕴含了丰富的智慧和价值观念，对于培养孩子优良品德和健康人格具有极其重要的作用。因此，通过亲子阅读论语，能够帮助父母与孩子之间建立起紧密的情感联系，同时也能够潜移默化地影响孩子的行为和思维方式。
第二段：论述论语亲子阅读对于孩子成长的积极影响（300字）
首先，论语亲子阅读可以培养孩子的道德观念。论语中强调“仁爱”，“忠诚”，“孝道”等重要价值观念，这些都是我们社会注重培养的品质。通过读论语，孩子可以了解到这些品质的重要性，并逐渐融入到自己的价值观中。其次，论语亲子阅读可以培养孩子的自我反思能力。论语中许多故事和格言可以帮助孩子认识到自己的不足和错误，并鼓励他们从中吸取教训。与此同时，论语亲子阅读也能够增强孩子的逻辑思维能力，通过分析论语中的语句和观点，孩子能够激发出自己的思考能力，培养出批判性思维。
第三段：分享亲子阅读论语的体会（300字）
在与孩子一起阅读论语的过程中，我发现孩子们对于论语中的故事和道理表现出浓厚的兴趣。孩子们有天性地对于苦难和非正义事物产生倾向，而论语中的故事往往能够引发他们的共鸣。我记得有一次，我与孩子一起阅读论语中的故事，他们被故事中的主人公的坚定意志和勇气所打动，积极表达了自己对于勇敢的赞赏之情。通过这次阅读，孩子们不仅仅读到了故事，还了解到了某种情感和价值观念。这种体验使得亲子阅读论语不再是一种被动的学习行为，而是孩子们主动参与的活动。
第四段：总结亲子阅读论语的影响（200字）
亲子阅读论语不仅仅能够让孩子们学到知识，更重要的是能够影响他们的内心和思考方式。通过亲子阅读论语，父母不仅能够传授知识，更重要的是能够传递情感，与孩子们建立起更紧密的关系。通过亲子阅读，孩子们能够学会尊重他人、关爱他人、积极反思自己的行为，这些品质将伴随他们一生，对他们的成长起到积极的作用。
第五段：个人对于亲子阅读论语的期望和建议（200字）
作为一个家长，我非常关注孩子们的成长和发展。通过亲自阅读论语并与孩子一起阅读，我深刻体会到了亲子阅读的重要性。我将继续努力坚持亲子阅读论语，并结合孩子们的实际情况，进行更深入的探讨和讨论。我相信，通过亲子阅读论语，我能够帮助孩子们更好地理解和感受中国传统文化的重要性，塑造他们积极向上的人生态度和价值观念。
论语阅读心得体会篇三
少年时开始读论语，开始的时候情趣也比较高，喜欢像电视里演的那样，摇头晃脑，先把脑袋使劲的拗过去，再像模像样的拗过来，虽然读了若许年，毕竟年少理解力是跟不上的。由于肚子里有那么几句孔夫子的教诲，闲暇的时候自己便反刍、琢磨。我把那几句耳熟能详的金科玉律推敲了又推敲，琢磨了又琢磨，发现了些问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎。”，我发现了问题，就对《论语》起了兴趣，琢磨《论语》便成了一大爱好。为了更好的体验古圣先贤的智慧，每每有闲暇的时间我便拿起笔，在本子上工工整整的抄写那些名言警句，前前后后竟也花费了一个多月的时间！当然，单纯的抄写是不费事的，也花费不了那么多时间，况且对像我这样一个没有那么多闲暇的人来说空余时间尤为难得，我是一边抄写一边琢磨一边体会，另外，我在抄写的时候是怀着一个无比崇敬的心的.。生怕自己的不用心把字体写的太丑以至于玷污了圣贤。那样，我会悔恨不已的。
子曰：“温故而知新，可以为师矣！”，我有了自己的心的体会，而且这是一种前人重来没有提及的体会。老子在《道德经》里说“善为人者，不善人之师”，当然，现在关于这句话的理解是有不同的版本的，在这里不做讨论，我姑且战战兢兢的把它翻译为“做得好的人，行为高尚的人，应该作为那些做得不好的人，行为不高尚的人的老师”，希望大家能够见谅，不要过分的苛责我的粗鄙和见识短浅。
《论语》说到底是孔子的弟子及再传弟子关于孔子的言行记录，来至于孔子的言传身教，换句话说，《论语》来至于社会生活，来至于俗世。《论语》是俗世的论语，是大众化的《论语》，要在生活中体会，在生活中感悟孔子的智慧。
现在，我们都是把《论语》拿到课堂上，把《论语》摆在大学者、大专家的案头，这是不科学的，《论语》它离不开生活，离不开俗世。我想，假如《论语》是一门高深的学问，或者是“阳春白雪”，那么它也不会流传至今，毕竟“阳春白雪”虽好，还是“下里巴人”更有生命力。
不能不说，我是十分的尊敬孔老夫子的。假如“唯女子与小人难养也”里面的“女子”确确实实是指广大妇女的话，我绝不会认为孔子是圣人；假如“贤贤易色”翻译为“尊重有贤德的人，而看轻貌美女子”的话，我甚至会第一个站出来骂老夫子是欺世盗名之徒。
然而，问题可能出现在我们自己身上，离经叛道不是现在才有的事情，背叛祖宗、曲解经义也不是一天两天了。
自己的原因，我是不愿说也不敢说的，我只能把问题归罪于外。姑且认为罪魁祸首是达尔文吧，反正他是个外国人，更是个死了的人。我怕活着的人，可不怕死去的人。我不知道他为什么在中国那么有市场，为什么那么多的人都知道“物竞天择，适者生存”，我请问，这么赤裸裸的、冰凉的话语，要把道德置于何地。有人说我幼稚，说我单纯，达尔文的粉丝们理所当然的认为，人要遵从“自然法则”的，没有什么不道德的，是你自己是个“弱者”，活该受到凌辱，活该受到欺凌。
可现在不行了，我们视乎在亦步亦趋的朝着“物竞天择，适者生存”的法则靠近。
这时候，从新读《论语》就显得有必要了。《论语》是老夫子对于全体人类的一个最基本的要求。这个要求也是给人类的一个定位，“天、地、人”，三才比肩！作为一个人总要努力的拉开自己与动物的距离。
论语阅读心得体会篇四
论语是中国古代哲学家孔子及其弟子的言行录，记录了孔子及其弟子的言论和行为，展示了他们对道德、政治、教育等方面的思考和见解。阅读论语，可以从中获得许多有益的启示和感悟。下面我将就论语每章阅读心得体会进行分析。
首先，论语中的“学而篇”让我明白了学习的重要性。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习是一种持续的过程，只有不断地学习和实践，才能不断进步。在学习过程中，我们应该时刻保持乐观的心态，对知识充满热爱和渴求。此外，孔子还谈到了知识的应用，他认为学到的知识应该能够运用到实际生活中，而不仅仅是为了应付考试。这给了我很大的启示，让我明白了学习的真正目的是为了提高自己解决问题的能力，而不仅仅是为了得到一张文凭。
其次，论语中的“为政篇”给我留下了深刻的印象。孔子在这一篇中谈到了如何治理国家和管理人民。他强调了政府应该以民为本，以人民的利益为出发点。他说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”这句话告诉我们，一个政府官员应该做到无私无欲，以公正的态度对待每个人。此外，孔子还提到了教育的重要性。他说：“教民安邦，教不知则民之无罪”。这让我明白了教育是国家治理的基础，只有通过教育，才能够培养出一个优秀的公民，为国家的繁荣做出贡献。
第三，论语中的“学而第五”给我带来了思考。孔子说：“由，知德者鲜矣。”这句话意味着，真正懂得何为道德的人很少。我反思自己，发现自己在面对道德问题时常常犹豫不决，缺乏坚定的立场。这让我深刻地意识到，道德是一个人最重要的修养之一，只有树立正确的道德观念，才能够成为真正有价值的人。
第四，论语中的“里仁篇”让我理解了仁爱的重要性。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这是孔子对待人际关系的一种原则，他认为一个人只有真正体验过他人的痛苦，才能体会到仁爱的重要性。这让我明白了，作为一个人，我们应该尽量做到仁爱待人，尊重他人的感受和需求。只有通过仁爱，才能够建立起和谐的人际关系，为社会的进步做出贡献。
最后，论语中的“学而时习之不亦说乎理而不深不足以有为乎”的名言给我留下了深刻的印象。这句话告诉我们，只有通过学习和实践才能够追求真理，才能够取得成就。这让我明白了，只有通过不断地学习和实践，才能够不断进步，取得更大的成就。这句话也给了我信心和动力，让我更加努力地学习和实践，为自己的人生目标努力奋斗。
综上所述，论语每章都有其独特的思想和启示，通过阅读论语，我收获了很多的宝贵的心得体会。论语中对于学习、政治、道德和仁爱等方面的探讨，使我对现实生活有了更加深刻的认识和理解。我相信，通过不断地阅读和思考，我将能够在不断成长和进步的道路上越走越远。
论语阅读心得体会篇五
“论语”是中国古代著名思想家孔子的言行录，记录了他的言论和学生与他的对话。每章都有自己独特的主题和意义，在阅读中，我深受其中的智慧和哲理的启发。以下是我阅读过程中的心得体会。
第一段，孔子教育观念的体会。孔子在《论语》中强调教育的重要性，他认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话深刻地告诉我们学习需要思考，而且学习与思考应该相辅相成，缺一不可。通过学而不思，我们只是获得了知识的表面，没有真正理解和运用，而自己的思考而不学习，是孤立的，很容易走入误区。这使我明白了学习应该注重思辨和实践，不仅应该积累知识，还要提升自己的理解力和实际能力。
第二段，孔子对待生活的态度的体会。孔子对生活有一种积极向上的态度，他说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话告诉我们，只有经历过寒冷的冬天，我们才会真正体会到松柏的坚韧和生命力。意思是，只有经历过生活的困难和挫折，我们才能成长和进步。在我们的生活中，遇到挫折是正常的，我们应该勇敢面对，不畏艰难，而是积极地寻找解决问题的办法。同时，我们也应该在顺境时保持谦虚，不骄傲自满，保持对生活的敬畏之心，以免一失足成千古恨。
第三段，孔子对待人际关系的教导的体会。孔子在《论语》中对人际关系有着深刻的见解。“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话告诉我们，一个真正的君子应该宽容和善良，不因他人对自己的无知而生气。这使我想起在生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有时候他们会因为无知或者不同的观点而对我们表示不满或者否定。而我们应该从宽容和善良的角度去对待他们，不要因为他们的无知或者不懂而生气，而应该尊重他人，并试图从对方的角度去理解和接纳。
第四段，孔子关于修身齐家治国平天下的观点的体会。孔子强调修身齐家治国平天下的重要性。他说：“为人子者，如坠井者，焉得不父母急？”这句话告诉我们，作为一个人，我们应该有责任感和担当精神。我们要学会关心、尊重和照顾家人，同时也要懂得对社会做出贡献，为国家和社会的发展尽自己的一份力量。只有拥有了良好的家庭和社会关系，我们才能获得真正的幸福和圆满。
第五段，孔子对修养自己的道路与目标的体会。孔子在《论语》中反复强调修养自己的重要性，他说：“道千乘之国，敬事而信。”这句话告诉我们，道的修养是成为一个好人的关键。无论是在个人生活还是社会生活中，做人要有敬畏之心，要遵循自己的信念和原则，追求道德的高度。只有通过修行和自我改进，我们才能成为更优秀的人，为他人和社会做出更大的贡献。
通过阅读《论语》，我深刻地体会到孔子的伟大思想，他的智慧和哲学观念警醒了我们如何成为更好的人。这也为我在今天的生活中提供了指导，帮助我更好地面对困难和挑战，同时也加深了我对人际关系和修身齐家治国的意义的理解。我相信，通过不断学习和实践孔子的教诲，我可以在人生的道路上更加坚定和自信地前行。