在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学毛概的心得与体会篇一
?全日制语文课程标准》对小学生写字提出了明确的要求，要求小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会用毛笔临摹正楷字帖，通过书法训练达到在书写中体会汉字的优美，体会书法的审美价值等。
如何让小学生写出一手好字，真正领悟到硬笔书法艺术的丰富内涵，从而为将来学习书法艺术奠定基础呢？下面结合自己写字教学实践，谈谈一点心得。
写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点，我采用生动有趣的故事激励。小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。如讲王羲之每天“临池学书”，清水池变“墨池”的故事；古人勤学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣。
优化课堂，趣味横生。激发学习兴趣，营造良好的课堂氛围也是很重要的，在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等，如：把同一个字不一样的写法写在一起对比；把偏旁三点水看作几个人互相顾盼；把汉字比喻成一个舞者，动作如何的飘逸等等。如此教学都能起到事半功倍的效果。
激励评价，作品展览。激励是激发鼓励的意思，激励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望。”我在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，激发练习书法的兴趣。我在教室的墙壁上开设了“作业园地”，将所有学生的作业进行展示。从上硬笔课的第一天开始，就让学生上完写字课后每次写一页挂在“作业园地”，课下学生到“园地”前欣赏自己和他人的作品，并进行评价，学习别人的优点，弥补自己的不足。这样增强了学生的自信心，提高了他们对写字的兴趣。整个班级也因此形成了良好的写字氛围。
学毛概的心得与体会篇二
进入大学的第一天，我迫不及待地走进毛概课的教室。这门课是我们大一新生必修的一门课程，对我来说是全新的领域。然而，随着老师的讲解和学习的深入，我渐渐感到心生困惑。毛概课的内容体系庞大，扑面而来的是复杂的社会、政治和理论问题。思考如何理解其中的概念和理论，如何运用到实际生活中，成为我掌握这门课程的挑战。
二、追溯毛泽东思想的源流，探究其思想精髓
为了更好地理解毛概课的内容，我开始追溯毛泽东思想的源流。通过阅读毛泽东的著作、研究相关文献，我逐渐明白毛泽东思想在中国革命历史中的重要地位。他提出的阶级斗争、群众路线和人民战争等理论，不仅为中国的社会主义事业奠定了坚实的基础，也为世界范围内的左翼运动提供了重要的理论支持。毛泽东思想的核心是立足中国实际，加强无产阶级专政，推动社会主义建设，不断解放和发展生产力。
三、了解毛泽东时代的背景，审视其政治实践
毛泽东时代是中国历史上一个重要的时期，对于毛概课的学习来说，了解这个背景是必不可少的。通过课堂讲授和自主学习，我逐渐了解到毛泽东时代的经济政策、文化大革命和人民公社等重要实践。这是一个充满争议的历史时期，毛泽东的一些政策和行动，无论是成功的还是失败的，都对中国的发展产生了深远的影响。我们不能一味地夸大或贬低毛泽东时代的成就和错误，应该保持批判的精神，客观地分析和评价历史的真实面貌。
四、思考毛泽东思想的当代意义，把握未来发展方向
与过去相比，当前的毛概课涵盖了毛泽东思想的当代意义。毛泽东思想作为马克思主义中国化的重要组成部分，依然对当代中国具有重要的指导意义。在全球化和现代化的背景下，我们如何运用毛泽东思想的精髓，适应时代的要求并提出相应的发展方向，成为了我思考的焦点。在实践中，我们需要更加注重科学的发展观、可持续发展和人民的利益。同时，毛泽东思想的民主精神和人民解放的理念，也将为我们提供有力的指引。
五、毛概课让我更深入地了解中国革命历史和社会主义道路
与大学其他课程相比，毛概课对我来说是一次全新的学习体验。通过与教师和同学的讨论，我更深入地了解了中国革命历史和社会主义道路的起源和发展。毛泽东思想作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对培养我们正确的思想观念和政治素质起到了重要的作用。毛概课的学习不仅让我拓宽了眼界，更培养了我的批判思维和分析能力，使我更好地理解了中国的发展现状和未来的方向。
在大学毛概课的学习中，我不断追溯源流，审视历史实践，并思考当代意义，最终对中国革命历史和社会主义发展道路有了更深刻的理解。毛概课的学习为我打开了一扇了解中国社会主义的窗户，让我更加懂得为人民服务、为实现社会进步而努力的重要性。这门课程不仅仅是学术的积累，更是人生的熔炉，让我在大学生活的开始阶段就迈出了坚实的步伐。
学毛概的心得与体会篇三
最近，中共中央组织部、决定，追授辽宁省凤城市大梨树村原党委书记、村委会主任毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号，并号召广大党员学习毛丰美的先进事迹。
“干”字精神是毛丰美的信仰和气质，是他一生的闪光点，是他留给我们的宝贵财富。当前，在改革振兴发展的新形势、新常态和新任务下，党员当学习和弘扬毛丰美的敢干、苦干、实干和巧干精神，把“干”字作为一种心理支撑、一种精神标杆、一种光荣使命、一种果敢追求，甩开膀子、迈开步子，将心血汗水挥洒在协调推进“四个全面”战略布局的征程上。
一要培养敢想敢干、勇为人先的“敢干”气魄。邓小平同志曾经说过：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”敢干是一种态度问题，是苦干、实干和巧干的前提。毛丰美就有一种敢为人先的气魄，他不安于穷困的现状，以“不干，就连总结教训的机会也没有”的信念，以“敢想敢干，只要认定了的事，就坚定干下去”的意志，以“我们不可以改天，但可以换地”的豪气，带领村民闯出了一条农、工、商、贸、旅一体化的富裕路，使大梨树村一跃成为“辽东第一村”、“全国文明村”，让大梨树村民过上和城里人一样的好日子。广大党员应学习毛丰美的敢干精神，树立“鸿鹄之志”和“苦战能过关”的决心，培养遇到矛盾不回避的胸襟、碰到难题不绕道的胆略、承担责任不推卸的气魄，敢于啃“硬骨头”，绝不能怕出事而“因噎废食”，更不能懒政庸政怠政“不作为”，损害党的光辉形象。
二要锤炼锲而不舍、任劳任怨的“苦干”品格。鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。埋头苦干是一种精神品格，一种工作风格，一种奉献行为。我们只有发扬“老黄牛精神”，专心致志、锲而不舍，才能干成事。毛丰美就有这样的苦干精神，他每天“头顶烈日干”“披星戴月干”“鸡叫亮天干”，心甘情愿与群众“一块苦、一块干、一块过”，带领全村人卖粮食、开旅馆、建工厂、造果园、种五味子、搞乡村游……一件件不容易干成的事，都被他以踏石留印、抓铁有痕的精神干成了。广大党员当学习毛丰美的苦干精神，锤炼敢吃苦的品格和不怕苦的韧劲,发扬吃苦耐劳、任劳任怨的优良作风，养成严谨、踏实、敬业的工作态度，不断增强执行力、行动力、凝聚力，在岗位上流淌汗水、埋头苦干，努力在克服困难中赢得主动，在解决矛盾中实现转机，在不断苦干中创造奇迹。
三要弘扬脚踏实地、务求实效的“实干”精神。说过：“空谈误国，实干兴邦。”实践证明，脚踏实地、真抓实干乃谋事之基、创业之根、做人之本。“只要实干，就没有爬不过的坡，没有过不去的坎。”毛丰美坚持把为民解忧、为民造福作为不懈追求，从帮助出狱后心灰意冷的村民车某寻找活计，到出资1万元帮助食用菌栽培的村民卢某，再到尽心履职20余年，提出近200件涉农的建议和议案件……他始终想方设法为民办好事，千方百计为民办实事，为维护广大农民的利益做出了巨大的贡献。广大党员当学习毛丰美的实干精神，当一名说实话、办实事、求实效的“实干家”，坚持实事求是的原则，弘扬脚踏实地的作风，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，真心实意为群众谋利益增福祉，努力做最广大群众根本利益的忠实代表，不断创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。
四要掌握科学理性、善谋善为的“巧干”本领。有一句谚语说的好，“迟干不如早干，蛮干不如巧干。”巧干是敢干、苦干和实干的最终归宿。干工作，只有做到心中有底，手上有法，脚下有力，才能真正抓出成效。30多年前，毛丰美在充分调研、科学谋划的基础上，根据中央政策，结合当地实际，带领村民发展种植业、办乡镇企业，大荒山成了花果山，小河沟成了药王谷。进入新世纪，他果断关停了一批村办小企业，打起生态农业牌，建立摄影基地，发展乡村旅游。正是因为他掌握了村子实际情况，摸准了市场规律、运用了科学理性的方式，大梨树村才能每次在岔路口上选择正确的发展道路。广大党员当学毛丰美的巧干精神，坚持统筹兼顾、深谋远虑，抢抓发展机遇，掌握客观规律，提高科学办事能力，增强创新思维，善谋善为，善作善成，不断打开工作新局面，推动事业发展取得新成效。
学毛概的心得与体会篇四
第一段：引言（大约200字）
大学毛概课是每位中国大学生所必修的课程之一，它有助于我们深入了解和理解中国特色社会主义的理论基础。在这门课程中，我学到了许多对于我个人和国家发展非常重要的知识和概念。通过学习毛概课，我认识到了中国共产党和国家的发展史对于我们每个人都具有重要意义。在这篇文章中，我将分享我在大学毛概课中的心得体会。
第二段：对毛概课的理论学习（大约300字）
大学毛概课的核心内容是学习和理解马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的核心概念。通过学习这些理论，我渐渐认识到社会主义的本质是以人的全面发展为目标，解放人类劳动力，使每个人都能够在自己的努力下充分实现个人价值。我还学习了阶级斗争的概念，了解到在社会主义建设过程中，阶级斗争是不可避免的。此外，毛概课还教授了社会主义市场经济、文化大革命以及毛泽东的思想和实践等内容，这些知识使我更好地理解了中国革命和建设的历史。
第三段：对毛概课的实践研究（大约300字）
毛概课不仅仅是理论的学习，还注重实践的研究。我在课程中参与了小组讨论和实践项目，深入了解了社会主义实践的变革和发展。通过小组讨论，我学会了与他人合作，交流思想和观点，共同解决问题。同时，实践项目让我更好地理解了社会主义发展中的挑战和机遇。通过参与社会实践，我意识到作为一名大学生，我们有责任积极参与社会事务，为建设社会主义事业贡献自己的力量。
第四段：对毛概课的思辨与批判（大约300字）
在毛概课中，我学会了思考和批判的能力。通过学习和研究，我发现理论与实践之间并不总是完美契合的。这引发了我对于马克思主义和社会主义的质疑与思考。我开始思考社会主义在中国的实际应用中面临的困境和挑战。尽管社会主义发展有许多成功的案例，但也存在着一些问题和局限性。我认识到我们需要批判性思维，去发现问题并寻找解决方案，以不断推动社会主义的发展。
第五段：对毛概课的总结与展望（大约200字）
大学毛概课为我提供了一个全新的视角去理解中国革命和建设的历史，同时也教会了我对于理论和实践的综合思考能力。通过这门课程，我对于社会主义的概念和原则有了更深入的理解和认识。我希望将来能够把所学应用到实际生活中，为建设社会主义事业作出自己的贡献。最后，我也期待能够继续深入研究和探讨毛概课所涉及的理论和实践，不断丰富自己的知识和经验。
总结：大学毛概课是我大学学习生涯中的一门重要课程。通过学习这门课，我对于中国特色社会主义有了更深入的理解和认识。不仅仅是理论的学习，毛概课还注重实践研究和思辨批判。在这门课上，我学会了思考问题、与他人合作和参与社会实践。我希望将来能够将所学应用到实际生活中，并继续深入研究和探讨毛概课所涉及的理论和实践。通过不断学习和实践，我相信我能为中国特色社会主义的发展做出自己的贡献。
学毛概的心得与体会篇五
大学毛概课是每位大学生必修的一门重要课程，它深入浅出地介绍了马克思主义的基本理论原理和中国共产党的历史。在这个课程中，我学到了许多新的知识，也对之前对于社会主义事业的认知有了更深刻的理解。下面将结合个人体会和课程内容，总结一下我的学习心得体会。
第二段：对马克思主义理论的认识
通过大学毛概课的学习，我对马克思主义理论有了更加深入的认识。在学习课程内容的过程中，我逐渐理解了阶级斗争、生产关系、剩余价值等马克思主义的基本概念。尤其是对于社会主义与资本主义的区别，我认识到社会主义是一种彻底的反对剥削和压迫的社会制度，是实现共同富裕的一种途径。这些理论的认识让我深刻地意识到了当代中国的社会主义建设取得的巨大成就，也为我今后的人生道路指明了方向。
第三段：对中国共产党的认识
大学毛概课不仅仅是对马克思主义理论的深入学习，还包括了中国共产党的历史和党的建设。通过课程的学习，我对中国共产党的奋斗历程和党的性质有了更加全面的认识。深入了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国各族人民利益的忠实代表，对于中国共产党领导下的中国特色社会主义道路有了更加深刻的理解。我感受到了中国共产党一直与人民心连心、肩负历史使命，为实现中华民族伟大复兴而不断努力的奋斗精神。
第四段：认识到个人责任与担当
大学毛概课让我认识到个人责任与担当的重要性。作为一名大学生，我将肩负着建设社会主义事业的重托，要在学习中不断提高综合素质，培养正确的价值观和世界观，为社会进步和人民幸福作出自己的贡献。同时，在把握自己的个人发展的同时，要牢记社会责任，积极参与公益活动，关注社会问题，为社会的进步和改善贡献自己的力量。大学毛概课让我明白了每个人都应该为社会发展负责，个人的成长离不开社会的繁荣，只有通过自己的努力，才能真正实现个人与社会的共同进步。
第五段：总结
通过大学毛概课的学习，我对马克思主义理论和中国共产党的了解更加深入，认识到了社会主义与资本主义的区别，以及中国共产党在中国特色社会主义事业中的重要地位。课程的学习让我明白个人责任与社会责任的紧密关联，提醒了我作为一名大学生，要时刻牢记社会的需要，担负起自己的责任与义务。在今后的学习和生活中，我将时刻牢记大学毛概课的教诲，努力做一名有责任感、有担当的中国青年，为实现中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的力量。