竞聘上岗岗位选人方案 岗位竞聘上岗实施方案(优秀5篇)

时间:2024-12-25 作者:字海

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

竞聘上岗岗位选人方案篇一

为了进一步推进管理体制改革,激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识,经幼儿园园长办公会决定,根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则,按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任,张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神,全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。

一、成立岗位竞聘考评领导小组

组长:刘亮辉

副组长:帅常恺罗芳

成员:袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇

附:考评领导小组职责

1、收集、审核竞聘人资料。

2、组织竞聘人员参加竞聘活动。

3、组织考核,确定各岗位人选。

二、竞聘的条件及办法

1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、

2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位;

3、竞聘者必须符合幼儿园制定的。条件、要求、职责;

4、竞聘者必须准备书面竞聘方案,在竞聘开始时,提交岗位竞聘领导小组。

三、竞聘流程及时间安排

1、竞聘动员大会(时间:2004年7月5日下午5:30)。

2、对现有中层干部进行任职评议(2004年7月8日中午12:00)职工评议60%,考核小组评议40%。

3、公开申请报名

(1)2004年7月9日中午12:00,应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。

(2)2004年7月9日下午5:00之前,应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。(每人可申请两个岗位)

4、2004年7月12日中午张榜公示申报结果。

5、竞聘者方案准备。

6、竞聘演说、竞聘答辩。

(1)7月13日-16日,申报助教的人员组织教学活动;

(2)7月17日上午8:30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。

7、民主测评、组织考核、综合评价。(7月20日)

8、公布竞聘结果,签订岗位合同。(7月21日)

株洲市幼儿园钻石园竞聘上岗对象

1、本次面向社会招聘的人员。

2、2004年在市幼儿园钻石园工作的所有愿意继续留用的员工。

株洲市幼儿园钻石园竞聘的岗位设定

教学园长助理:1人后勤园长助理:1人

年级组长:3人保育组长:1人

教学班班长:14人助教:14人

保育员:14人总务(兼维修、司机等):1人

食堂班长:1人

食堂厨师:1人

食堂勤杂:3人

株洲市幼儿园钻石园各岗位的工资设置

1、按2004年上学期各岗位的工资设置。

2、2004年下学期如仍在上期原岗位上竞聘上岗的人员,岗位工资在原基础上加10元/月。

3、对外招聘的保育员2004年上学期和下学期均竞聘上保育员岗位者加20元/月。

4、2004年下学期增设保育组长岗位,岗位工资在原基础上加40元/月。

竞聘上岗岗位选人方案篇二

为了加强幼儿园的管理力量,完善干部队伍梯度建设的需要。现公开竞聘选拔德才兼备的教师充实到中层管理岗位工作中。竞聘实施方案如下:

1、坚持任人为贤、德才兼备的原则。竞聘过程重品德、重才干、重能力。

2、坚持平等竞争、择优聘用的原则。竞聘工作坚持公开、公平、公正、择优,实现个人意愿与工作需要相结合。

1、准备(2021年10月15日前)。成立竞聘工作领导小组,陈莉同志任组长,程洁、刘至煌、王丹虹、吴宇兰同志为组员。

2、制定方案(20xx年10月12日)。确定竞聘方案。

3、宣传发动(20xx年10月15日)。在教职工网上,全面宣传本次竞聘活动(包括条件、方法和要求)。

4、报名(20xx年10月18日晚上八点前截止)。采用个人自愿报名方式参与竞聘。竞聘人员须填写《竞聘人员报名表》(下附)。

5、竞岗演讲(20xx年10月20日下午)。参加竞聘人员按事先抽签顺序进行现场演讲。

6、组织现场投票、综合考评(20xx年10月20日)。领导小组从竞聘者师德表现、工作能力、工作实绩、获奖情况以及学历、职称、荣誉等基本概况对竞聘者逐一进行综合评议,并根据竞聘者的民主测评结果,确定拟任对象。

7、任前公示(20xx年10月20日—22日)。将拟任人选名单进行公示,广泛听取群众意见,公示时间三天。

8、决定聘任(20xx年10月23日)。公示结束后,如无异议,

发文公布聘任结果。聘期为一年,一年一聘。

本方案由竞聘工作领导小组负责解释,在实施过程中出现的其他问题,由领导小组研究决定。

竞聘上岗岗位选人方案篇三

为进一步深化学校人事制度改革,充分调动中层干部的工作进取性,根据《x市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神,结合我校实际,经研究,决定对学校中层干部实行竞聘上岗,并制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,贯彻干部队伍“四化”方针,牢固树立正确的政绩观、人才观,坚持德才兼备的用人标准,真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来,激发学校干部队伍活力,构建高素质干部队伍,全面提升教育教学质量和办学水平,促进我校教育实现健康和谐快速发展。

二、基本原则

坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则,坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。

三、竞聘岗位设置情景

(一)要求参加竞聘的岗位范围:

根据《通知》规定,本次参加竞聘的岗位范围为:副校长(科级)、工会主席(科级)、教务主任(副科级)、德育主任(副科级)、团委书记(副科级)。其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部,因三年聘期未到,可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。

(二)学校贴合竞聘条件的岗位:

1、安全副校长1人(正科级)

2、教学副校长1人(正科级);

3、德育副校长1人(正科级);

4、工会主席1人(正科级);

5、德育处主任1人(副科级);

6、教务处主任1人(副科级);

7、团委书记1人(副科级)

四、报名范围及条件

(一)报名范围

学校贴合条件的在编在岗教职工。

(二)条件

1、敬业守法,政治坚定,甘于奉献,群众公认度高。

2、具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事;身心健康,能胜任本职工作。

3、具备大学本科及以上学历。

4、首次竞聘副科级领导职务的,年龄一般应当在40岁以下;首次竞聘正科级领导职务的,年龄应当在45岁以下。异常优秀或工作特殊需要的,能够适当放宽。

5、竞聘正科级领导职务的,应当担任副科级职务两年以上;竞聘副科级领导职务的,应当担任教师四年以上。

6、竞聘正科级领导职务需具有中教一级以上任职资格,竞聘教学副校长需具有中教高级任职资格,竞聘德育副校长和德育主任必须是党员。

7、近三年年度考核等次均为称职以上。

五、竞聘程序

1、制定竞聘方案,并报请市教育局审批;

2、教育局审批经过后在全校范围内公布竞聘方案;

3、确定候选人

(1)教职工自愿报名、也能够由组织推荐或群众推荐;

(2)学校审核候选人资格,将贴合条件的竞聘候选人上报市教育局审核;

(3)市教育局对上报的候选人进行资质审核,确定参加竞聘的候选人。

4、组织竞聘

被确定为各岗位的竞聘候选人,撰写竞聘报告,提出个人对该岗位工作的认识和竞聘岗位的工作设想等,在全校教职工大会上进行竞聘述职。

5、民主测评

对竞聘候选人在全校范围内进行民主测评,信任度测评到达70%以上者,能够作为岗位候选人上报市教育局;在民主测评中,学校校长和书记的测评票各占测评结果总数的10%。

6、组织考察

由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察,书面征求纪检监察部门的意见,综合分析考察情景,择优提出拟任人选的初步方案。

7、市教育局党组讨论决定,确定岗位人选。

8、任前公示。

9、任命及任职

对公示结果不影响任职的,由市教育局及学校办理任命及任职手续。

若报名候选人经资格审查合格人数与岗位之比低于2:1,形不成有效竞争的岗位,能够取消该岗位的竞聘,改为组织选拔的方式进行选拔聘用,组织选拔的程序为:

1、民主推荐

组织选拔任用科级干部,必须经过民主推荐。民主推荐率到达60%以上的,直接确定为考察对象,不再进行民主测评;推荐率到达50%以上但不足60%的,须再进行民主测评,民主测评信任度到达70%以上的,能够确定为考察对象;推荐率不足50%,但相对较高的,根据工作需要,能够进行二次推荐,若没有超过60%的,终止考察工作。

2.组织考察

由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察,书面征求纪检监察部门的意见,综合分析考察情景,择优提出拟任人选的初步方案。

3.市教育局党组讨论决定。

4.任前公示。

5.办理任职手续。

六、竞聘其他事项

1、为加强学校党政工作的协调,完善学校党总支领导下的校长负责制,由党总支书记兼任副校长,校长兼任党总支副书记,学校1名副校长或工会主席兼任党总支副书记。

2、无职级和学校自设岗位的竞聘工作同时进行,并进行民主测评,民主测评信任度到达70%以上者,由学校党总支会议研究决定任职,并将岗位人选花名册报市教育局人事科备案。

七、公开竞聘工作时间安排

1、制定竞聘实施方案

2、竞聘方案公布及宣传动员

x年5月7日,下发实施方案,在教职工中进行宣传动员;

3、个人报名及群众推荐

4、资质审核

x年5月12日,由学校竞聘工作领导小组对自愿报名及推荐人员进行资质审核;

5、初步候选人名单上报

x年5月13日,校长、书记共同向市教育局上报候选人名单;

6、市教育局对上报候选人进行资质审核;

7、组织竞聘及信任度测评

x年5月18日至24日,召开全校教职工大会,组织全体教职工对候选人进行信任度测评。

8、市教育局考察、公示、批复

市教育局对上报人选按程序进行考察、公示、批复。

9、学校聘任

由学校按程序履行对上述人员的聘任手续。

八、组织领导

为确保竞聘上岗工作顺利进行,经研究,成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组,名单如下:

组长:梅x

成员:曹x

九、异常说明

报名时间截止到x年5月11日(周一)午时19:00之前。

竞聘上岗岗位选人方案篇四

为了进一步推进管理体制改革,激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识,经幼儿园园长办公会决定,根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则,按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任,张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神,全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。

组长:刘亮辉

副组长:帅常恺罗芳

成员:袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇

附:考评领导小组职责

1、收集、审核竞聘人资料。

2、组织竞聘人员参加竞聘活动。

3、组织考核,确定各岗位人选。

1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、

2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位;

3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责;

4、竞聘者必须准备书面竞聘方案,在竞聘开始时,提交岗位竞聘领导小组。

1、竞聘动员大会(时间:2004年7月5日下午5:30)。

2、对现有中层干部进行任职评议(2004年7月8日中午12:00)职工评议60%,考核小组评议40%。

3、公开申请报名

(1)2004年7月9日中午12:00,应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。

(2)2004年7月9日下午5:00之前,应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。(每人可申请两个岗位)

4、2004年7月12日中午张榜公示申报结果。

5、竞聘者方案准备。

6、竞聘演说、竞聘答辩。

(1)7月13日-16日,申报助教的人员组织教学活动;

(2)7月17日上午8:30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。

7、民主测评、组织考核、综合评价。(7月20日)

8、公布竞聘结果,签订岗位合同。(7月21日)

竞聘上岗岗位选人方案篇五

为深化事业单位人事制度改革,全面做好营东区第一中学岗位竞聘工作,根据国家、省、市要求和《营东区事业单位岗位聘用指导意见》文件精神,制定营东区第一中学岗位竞聘方案如下:

领导小组:

组长:

副组长:

成员:

工作小组:

组长:

成员:

高级岗21个,其中,正高级岗位内部按0比例,3—4级分别设0个;副高级岗位内部按15%比例,5-7级分别设4个、8个、9个。列举各岗位名称中学高级教师。

中级岗95个,岗位内部中学按45%比例,8-10级分别设17个、25个、17个。列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师;岗位内部小学按40%比例,8-10级分别设11个、14个、11个,列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师。

初级岗104个,其中,岗位内部中学按40%比例,11-12级分别设32个、19个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师、小学一级教师;岗位内部小学按60%比例,11-12级分别设29个、24个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师,小学一级教师,小学二级教师。

1、高、中、初级职称已聘人员。依次按照现有职称首聘时间、参加工作时间和近三年考核平均成绩进行设岗。首先按照现有职称首聘时间确定聘任人员,若首聘时间相同,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

2、晋升高一级职称未聘任人员。按照高一级职称晋升时间先后设岗,并设为该职称级别的最低档次。晋升时间相同的,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

1、成立营东区第一中学岗位竞聘领导小组和工作小组,制定竞聘方案,将竞聘方案传达到每一位教职员工。

2、竞聘完成后,竞聘结果在学校公示三天,公示结果无异议后,上报营东区教育局政工股。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收
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演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家整理的报告范
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。小学消
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无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。通过制定方案,我们可以有计划地
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下我给大家整
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。师
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大
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总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我
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随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是小编
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提纲的制作需要我们理性和客观地思考,避免个人情感和主观色彩对内容的干扰。提纲可以通过以问题为导向或以论据为导向的方式进行构建。以下是一些写作总结的典型范例,希望
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以