当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
爱的教育读后感篇一
读《爱的教育》有感
有人说，金钱是万能的，金钱是宝贵的。我却要说，人间的真情实最宝贵的。
因为有真情，生活中才会有泪水，才会有感激；因为有真情，生活中才会有友爱，才会有阳光；因为有真情，生活中才会孕育人性的善美，传递着生命的芳香！
书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社
会之同情，都已近于理想的世界。虽是幻影，使人读了品味到理想世界的情味，以为世界要如此才好。于是不觉就流下感动的泪。
朋友们，你们可曾想过？可曾经历？可曾目睹？那些社会中的流浪儿、山区儿童、无亲老人......
需要我们人人都伸出援手，献出一点爱心呢?
其实，在我们的现实生活中，类似的例子并不少，只不过你没有留意罢了。
我曾听过这样一个故事：几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子，他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有的.人都跑了起来。确切得讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，却又跌倒了，他又一次坚强地爬起来，却又再次跌倒，他有一次坚强地爬起来........连续好几次，男孩终于哭了.其他八个孩子听到孩子的哭声，放慢速度停下来。然后转身会跑，无一例外。
的。”
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
独自冲过终点线获得胜利更让人振奋，让人感动。
真情，是生命给我最好的礼物！
让这一份真情随处延续，去撑起每一个人的天空。
初一五十六班
李四梅
爱的教育读后感篇二
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份爱，爱是无私的，是伟大的。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。
《爱的教育》是由亚米契斯秏近十年才完成的，它的另外一个题目是“一个意大利四年级小学生的日记”，这本书讲述了一个意大利孩子安利柯在学校、班级和家庭中的锁锁小事。令我影响最深的便是安利柯的新老师：佩巴尼先生。书中曾这样描述他“这次的先生，身材高大，没有胡须，长长地留下花白的头发，额上皱着直纹，大声说话，他瞪着眼一个一个看我们的时候，眼光竟像是要透到我们的心里似的，而且还是一位没有笑容的先生。”但当安利柯慢慢地接近这位新老师时 ，才发现这位新老师也如其他老师一样关心同学。
我是一口气读完这本书的，读完后我深有感触。爱就像空气每天都在我们的身边，无影无形，但我们又缺少不了它。我们常常忽略了这个生活必要品，但它早已融入了我们的生活。爱之所以伟大，是因为他没有索取也不用回报，它只是单方面的付出，默默无闻。
从小时候开始，我们便沐浴在爱的阳光下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是不经意间将爱的种子播撒到我们的身上，而我们去不曾察觉。
爱是教育的源泉，爱与教育息息相关。多一份爱就多一份温暖;多一份爱就多一份快乐;多一份爱就多一份力量。你想领悟爱的境地吗?那就来读一读这本《爱的教育》吧!读了之后你一定深有感触。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
爱的教育读后感篇三
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家喜欢。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
爱的教育读后感篇四
这本神奇的书出自意大利19世纪著名作家埃迪蒙托・德・阿米琪斯之手。全书是一个四年级小学生恩利科，以他一学年的日记形式，向大家介绍了他的朋友――品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着他的家人。所有的人和事都融入了浓浓的爱意，让我从一个个小故事中，在不经意间和主人公一起，学会勇敢、坚强，学会热爱身边的人和事。
日记其中的一部分最让我感动，是爸爸、妈妈和姐姐写给恩利科的信。其内容非常丰富，每封信都渗透着家人对恩利科真挚的爱。如：“・・・・・・恩利科，不要做一个胆小的逃兵啊！”“・・・・・・恩利科啊！从今以后，如果你再遇上乞讨的母亲，再也不要假装看不见，不给钱就悄悄走开了！”看似说教，却藏不住爱与希望，真让人倍感温馨！
这本《爱的教育》,说它神奇，一点也不为过。读完后，不会再让你为“每天一篇日记”而抓耳挠腮；不会再为“被老师、家长批评”而心生叛逆；更不会为“和同学相处不愉快”而烦恼・・・・・・说它温暖，更贴切。它只用简单一个“爱”字，便可驱散你心头的种种不快；它更不需要令人讨厌的说教，就会在亲情与友情中学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。
这本书我读了不止一遍，每次看完，我的心里都会洒满阳光，让我真正懂得什么叫爱、学会怎样去感悟、怎样去爱・・・・・・・原来自己是那么的幸福，周边的一切更是那样的美好！
相信，如果您读了，一定也有同样的感受！
爱的教育读后感篇五
无私的爱
――读《促进青少年100个珍惜生命故事》有感
一篇叫《血奶》的文章，使我深受感动，让我进一步感受到了母爱的无私和伟大。
这篇文章主要讲了，一个母亲住在破庙里，她有一个孩子，但这个孩子不知谁是父亲，她背着全村人的唾骂，住在那所破庙里。有一天晚上，来了一场突如其来的暴雨，寺庙倒塌了。母子陷入了困境，恐慌之中，女人用自己的生命保护了儿子。过一天一夜后，女人发现自己的奶水喂不饱孩子。于是，她四处乱摸，摸到一个钉子，母亲便用钉子划破了手指，然后塞进了孩子的嘴里。
了，村民们抱起孩子时，惊奇地发现，女人的每个手指都戳破了一个洞，指尖的血已经
凝结成黑色，脸上挂着淡淡的微笑死了。站在废墟中的村民们，个个泪流满面。
是呀！母爱是无私和伟大的'，每个母亲对自己儿女的爱都是浓浓的，她们哪怕自己吃不饱、穿不暖，也会让自己的儿女吃得饱、穿的暖。
一滴水就可折射太阳的光辉，而生活中许多细微之处饱含着温柔、伟大的母爱。
飘流，让我有一个充满温馨、欢乐的家庭里、、、、、、我现在一定好好学习，长大后，来报答您对我的养育之恩。
人们常说世上有一部永远写不完的书，那就是母爱。如果说世上还有最美的画，而我要说不是雷诺阿，也不是莫奈，而是一幅名字为“感恩”的母亲画像！所以，我一定要学会感恩我的母亲。
初一56班和丽花