总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师自我总结与鉴定篇一
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我第一次踏进幼儿园做教师时，我就深深的喜欢上了幼儿教师这个职业。也经历了许多风风雨雨，在我的成长之路上增添许多靓丽的色彩。现在我在幼儿园担任小三班的副班教师。
一、用心爱孩子
我深知要做一个好教师，就要先学会爱孩子。爱孩子是教师的职责，爱孩子是教师滥用权利的边界。只有爱孩子才能真正体会到教师的价值，当然爱孩子并不是迁就孩子，爱孩子是要求完美，爱孩子是把自己的一份爱心，关怀，帮助传递给每一个孩子。是师爱融进幼儿一日生活，各项教育计划中，融入到教师日常的点滴教育中。
二、关心、细心和耐心
关心每个孩子，细心照顾每个孩子的生活起居，知道孩子什么时候该喝水，什么时候该尿尿，什么时该吃饭，什么时候该睡觉。就算是很小的孩子也需要关心，都需要细心照顾。我坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。孩子小，常会犯错误，我并不责怪他们，多是和他讲道理，让他知道犯错的原因，以后才能避免类似的事情发生。
三、拥有专业知识和技能
作为一名教师，教学能力很重要。既然选择了这个职业，也就选择了终身学习。在如今信息化高速发展的时代，知识的更新换代非常快。已经不是那个时候大学毕业刚柔转正的状态了，而是要与时俱进，努力做到边学边用，现学现卖。面对现在的学生，每天都有新的知识要传授给他们。只有自己首先具备了这样的条件，才能给学生一杯水，自己要有一桶水。
四、锻炼各种能力
教师锻炼能力，提高水平，要从贯穿于日常工作的始终着手，从我做起，从此刻做起。首先，我要树立良好的教师形象，因为教师形象是教师精神风貌的集中反映，也是幼儿教师职业道德的重要体现。因此，良好的师德师风对幼儿教育的渲染作用非常强。
我相信只有爱孩子才能做好幼教工作，这是我的信念。我深信：微笑，比教师所有的言词都更具有说服力。我将继续以愉快的心情迎接每一个小天使的到来，用爱心，耐心和关心去对待每一个孩子，让他们在幼儿园健康快乐地成长。
幼师自我总结与鉴定篇二
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下鉴定：
一、思想方面
作为一名从幼儿园毕业的教师，在一年的教学工作中，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习政治业务知识，积极投入政治和业务的学习。
二、教育教学方面
（一）教学方面
从本班孩子的情况来看，大多数孩子拼音和识字都掌握的很好，但是有几个孩子由于基础较差，学习起来有点吃力。所以，我在教学活动中不厌其烦地耐心教导他们，在活动中注意教育力量的增强，通过各种方法和手段调动孩子们学习的积极性。但是为了提升孩子们的语文兴趣，我还会为他们丰富课堂活动，如唱歌、跳舞、画画等，让他们在快乐中学习。通过一学期的教育，孩子们在上课时能认真听讲，积极发言，大部分幼儿都有了很大进步，看到他们的成长，我内心是非常满意的。
（二）家园共育方面
家长工作也是班级工作的重要组成部分，我班家长虽然取得了联系，但还不足以形成合力。因此，本学期我依然是及时向家长反馈孩子在园里的各种表现，有特殊情况，及时与家长取得联系，争取家长的积极配合。如发现有进步或不足，及时与家长沟通，使家长对老师产生信任感，安全感。
三、保育工作方面
作为一名保育教师，能认真参加政治、业务学习，遵守保育员工作和卫生消毒工作，能配合教师对幼儿进餐时进行催促，并提醒他们不吃不洁食物。在日常生活中也协助教师为幼儿擦汗、整理衣服等。
四、安全工作方面
安全工作是我们工作中的重中之重，也是别人无法替代的。我在每周初就制定好周计划，每天都认真填写好幼儿服药记录表，按时按量给幼儿喂药。进餐时，提醒幼儿不抢先争食，伴中互相等待，安静进餐，保持文明饮食习惯。
总之，孩子快乐成长是我最大的心愿。在今后的工作中，我将争取更努力的工作，更努力学习，把工作做得更好。
幼师自我总结与鉴定篇三
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，虽然我早已经做好准备，但这一年的经历让我感到惊讶。在这里，我将对我的工作进行自我鉴定。
我是一名幼师，这是我一直以来梦寐以求的工作，但真正面对一群可爱的小天使，我才知道，这份工作远远超过我的想象。这一年里，我与孩子们建立了深厚的感情，我不仅关心他们的学习，更关心他们的成长。
在工作中，我严格遵守幼儿园的规章制度，尽心尽力地照顾每一个孩子。我努力提高自己的专业素质，积极参加各类培训，让自己更好地适应和应对工作。同时，我也积极与同事沟通协作，共同创建一个和谐、温馨的工作环境。
然而，在这一年的工作中，我也遇到了一些困难。例如，有些孩子对我的教学方式不适应，这让我花费了更多的时间和精力去了解他们。此外，我还要应对家长的各种需求和困扰，这让我学会了更好地与家长沟通，解决问题。
总的来说，这一年的工作经验让我更加明白，幼师的工作不仅仅是照顾孩子，更是引导孩子成长。我深信，只要我继续努力，不断提高自己的专业素质，我就能更好地为孩子们服务。
在未来的工作中，我将继续加强自己的专业能力，更好地应对各种挑战。同时，我也会继续努力提高自己的沟通能力，更好地与家长沟通，解决他们的困扰。我相信，只有通过不断地学习和努力，我才能更好地为孩子们服务。
最后，我要感谢幼儿园给我这个机会，让我有机会实现我的梦想。我期待着在未来的日子里，能够继续和这些可爱的小天使一起成长、学习、玩耍。
幼师自我总结与鉴定篇四
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，虽然在这一年的工作中，转变了不少观念，也付出了很多，承受了很多，但同时也得到了许多快乐。为了今后更好的发展，现在我对过去一年的工作进行一下小结。
在幼儿园工作中，虽然我是小小班，但我还是能够做到认真的对待，及时的与家长进行沟通，认真观察幼儿的情况。做好了自己身为小小班应该做到的各项工作，但是还是有很多的不足之处，在今后的工作中我会改正自己的不足，让自己做到，更好的促进幼儿发展。
一、在生活自理能力的培养上，培养幼儿自己事情自己做的习惯，提高幼儿的生活自理能力。
引导幼儿学会自我照顾、学会独立处理简单事务。
二、在礼貌教育方面，幼儿之间协调能力的培养。
教育幼儿关心帮助同伴，大方与同伴分享。
三、在卫生保健方面，原以为幼儿园的孩子年龄小，体质差，平时最担心的就是幼儿的运动。
每天早晨我们会带孩子跑操，不但耐力差，而且跑步的姿势不够规范。通过一段时间的锻炼，孩子们的运动能力有了提高，最让我高兴的是，孩子不再抗拒运动，而且跑得动作渐渐的规范了。欣喜之余，方意识到孩子的坚持性和耐性培养的重要性。时间上的妥善安排显得尤为重要，于是，有意识地引导幼儿学习认识时间，学会看时钟，学会按时起床，按时休息，幼儿的坚持性有了一定的提高。
三、在学习方面，从不愿上幼儿园到现在能高高兴兴上幼儿园；从不愿自己吃饭到现在能主动吃饭、控制食量；从挑食到现在能每种菜都吃一点点；从不愿意学习到现在能认真学习，随意发脾气的现象少了，尽量能学会去做好自己力所能及的事情，作为老师，我们也能及时调整心态，拉近与孩子的距离，产生更好的教育效果。
四、在家长工作方面，家长工作取得了一定的成绩。
经常与家长交流，让家长随时了解幼儿在园的情况，得到了家长的一致好评。
以上是我对过去一年工作的简单总结，希望在新的一年里，通过自己的努力，做一个对家庭、对幼儿园、对孩子有责任心的人。
幼师自我总结与鉴定篇五
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我第一次踏进幼儿园做教师时，我就深深的喜欢上了幼儿教师这个职业。也经历了许多风风雨雨，在我的成长之路上增添许多靓丽的色彩。现在我在幼儿园担任小三班的副班教师。以下是我这个学年的鉴定。
一、思想方面
在这个学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，也积极参加学校的各项活动，以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、孩子们的心目中树立起榜样的作用。在党的帮忙下，我经过党的群众路线教育实践活动，进一步理解到“全心全意为人民服务”宗旨的真正含义。
二、工作方面
1.配合教师工作，完成各项任务。
首先，我配合班主任和保育老师，认真做好保洁工作和消毒工作，保持本班环境整洁、卫生安全。还提醒值班老师记得关好水、电、煤气和门窗。
其次，幼儿告知及时，严格按照园内的工作时间进行各班的教学活动。
此外，我还服从领导安排，对于园内分配的下次任务，我也总是尽自己所能，提前完成好，从不耽误时间，并会一再强调安全问题，经常提醒老师注意幼儿安全、保护好幼儿，使每次活动无一因我的疏漏而发生事故。
2.帮助年轻的老师提高经验水平。
幼师经验是在长时间实践中积累的，我也希望年轻的老师能快的提高经验水平。而作为副班，我除了做好自己本职工作外，为了配合好班主任开展教学工作，我还经常年轻的老师学习一些新的教法，并积极和她们一起探讨研究，虚心接受她们的建议，共同完成任务。
3.副班工作有序，积极协调。
我所在的班级全是我们园有年龄段最高的班级，给我最深的感受就是孩子们的成长，孩子们的欢笑和求知的欲望。在协调好班主任与保育老师的工作外，我还积极协助班主任监督并指导保育员做好本班的卫生工作，以保持孩子们的生活环境，还教育幼儿讲究个人卫生。
4.家长工作，必不可少。
在家长工作方面，本班家长十分团结，友好相处。家长和幼儿友好相处，增进家长对幼儿园的了解。很多家长主动与老师联系，了解孩子在园的学习、生活情况。家长也积极支持我们的工作。从而保证了各项活动的胜利进行。
5.情感教育。
对同事及幼儿的情感教育，同样也是我积极探索的方面。幼儿除了基本的学习技能和能力，我更注重对幼儿的情感教育，所以在我平时的教学或活动中，我总是设置各种情景来潜移默化的引导幼儿学会友好相处，关心他人，爱父母、老师、叔叔阿姨。
总而言之，孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我将一如既往地继续下去，时刻以幼儿为中心，努力配合班主任做好班务工作，为培养新时代的人才作出自己的贡献。