读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
雪人读后感二年级篇一
有一天我在書架上看到這本書，因為我很想去下雪的地方玩，所以它深深的吸引我。
這本書的.大意是說，善良的小雪人把帽子送給小麻雀，把紅蘿蔔鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起，雪人慢慢的融化，變成一滴滴的小水珠，滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方，開出一朵可愛的雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣，有能力幫助需要幫助的人。
我想推薦這本書，因為我覺得小雪人非常善良，犧牲奉獻的精神值得我们學習。另外大家也可以透過插圖，和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人，想像它融化後可能變成的樣子。
雪人读后感二年级篇二
我觉得它做事情很执着、认真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就执着地待在树上，直到鹳鸟夫妇把它强行送回家。
我觉得它在学习方面还很爱动脑筋思考问题。有一天，眼镜蛇小姐教大家减法，4——4＝0，笨狼想4——4怎么会等于0呢？笨狼把桌子的'四个角去掉，结果变成了8个角，所以笨狼觉得4——4应该等于8。
我觉得笨狼有时候有一些笨，但是它笨的可爱。
雪人读后感二年级篇三
今天我在看书时无意间读到了一篇文章。
它讲的是一位司机在冰雪天拉了一位妇女，这位妇女以车里有异味为由少付给司机10元钱。可当这位妇女下车后才发现，她那装了10万元人民币的包落在了车上，她选择了等待。最终司机在冰雪之夜把巨款原封不动地还给了这位妇女的一个故事。
第一眼看到这个题目时很是好奇，但当我一口气读完全文时，不禁让想起几个月前去泡温泉时发生的一幕。
那是半个月前的假期，我们全家去泡温泉。临走时妈妈发现她的手机不见了好像丢在最后待的一个温泉池子边的衣帽架上，便马上跑回去拿。爸爸立刻拨通了妈妈的电话，一个姐姐接住了电话，对爸爸说，她在这里等妈妈。等我们赶到时，那个姐姐果然在那里等着我们。妈妈连忙道谢，那个姐姐却说：“没事，举手之劳的事。”
拾金不昧是我们中华民族传统美德，我们每个人如果都从身边小事做起，我们的`国家就会越来越好。
雪人读后感二年级篇四
这几天我把一本名叫《雪人的歌声》一书，我仔细的读了几遍，真让我爱不释手。
我最喜欢看：《小老鼠的魔法书》、《桥那边》、《小鸟的家》、《快乐的小马车》、《小兔子的蝴蝶结》等，这本书生动有趣。
读过《快乐的小马车》后我认为老鼠小六虽然梦想平凡，但他的勤劳和帮助他人使我深深敬佩，所以我们应该像他一样，虽是平凡的梦想，但做出了不平凡的事！
在童话之外，汤素兰女士还创作了大量的儿童诗和儿童散文。这些作品同样具有独特的魅力，甚至可以说以更为细腻的笔触云韵发了作家对童年的.依恋，以更具质感的文风追述了作家的童年时代和成长历程，寄予着挚诚的神情。
雪人读后感二年级篇五
寒假里我读了《雪人》这本书，这本书讲的是小男孩和雪人的故事。
在一个冬天的早上，小男孩早上醒来，惊奇的看到窗外飘着大雪，小男孩给妈妈说要出去堆雪人，妈妈同意了，小男孩穿上外套和靴子，戴上帽子飞奔出去堆雪人，雪人是小男孩堆的，堆完后回屋了，在屋里，他穿过窗户往外看，雪人一个人站在外边，晚上爸爸妈妈看电视，小男孩靠近窗子往外看。
雪人还是一个人站着，孤孤单单的，该到睡觉的时间了，小男孩靠进窗子往外看，雪人还是一个人站着，好寂寞啊，小男孩推开门，雪人变成了活人，雪人很有礼貌的给小男孩打招呼，小男孩把雪人当成了朋友，于是小男孩就邀请雪人来家里玩，雪人走进来，小男孩给雪人介绍他的房间，和他一起玩耍，雪人带着小男孩跑出房间，带着他飞了起来，他们飞的又高又远，开心极了。
第二天早上起来，小男孩跑到窗前往外看，雪人不见了，小男孩跑出来一看，雪人融化在地上变成了雪水，小男孩伤心极了。
这个故事告诉我，要珍惜周围的同学和朋友，团结友爱，志趣相投的朋友来之不易，一旦有这个样的朋友，就好好相处，珍惜现在所拥有的一切，不要光活在不现实的梦境里。