读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级胆小的青蛙读后感篇一
我家养了两只乌龟，一只大的，一只小的，它们的外壳是黑色的，好像穿了一件黑礼服。
今天早上，我走到水池边看它们，它们见到我就把头抬起来，好像是说：“我饿了”我就去拿来爸爸买的蚯蚓给它们吃。我先拿一条放进水池里，红红的小蚯蚓在水池里晃来晃去，可是两只乌龟一动也不动，它们好像很害怕。
过了一会儿，我再去看的时候，小蚯蚓已经不见了，原来乌龟很胆小，我在旁边时它不敢吃。
乌龟是人类的`好朋友，我们应该好好保护它们。
二年级胆小的青蛙读后感篇二
周末的时候，妈妈带着我去姨姨家做客。姨姨家有一个比我小两岁的小弟弟，我们常常在一起玩，可以说是彼此的好朋友。
我和妈妈到了姨姨家以后，却没有看到弟弟的身影，于是我赶紧向姨姨打听弟弟去了哪里，姨姨神秘兮兮的向我一指，原来弟弟在阳台上呢。
我赶紧到阳台上寻找弟弟，到了那里一看，弟弟正蹲在地上，看着水盆里，仔细观察着什么。
我悄悄地走过去，蹲在弟弟的旁边，刚想一探究竟他究竟在看什么，没料到弟弟忽然气急败坏的对我说：“哥哥你来的真不是时候，小乌龟刚准备探出头和我玩儿呢，你这一来把它吓得又缩回脖子，钻到壳里去了！”原来弟弟家里买了一只小乌龟，他正蹲在地上和小乌龟玩儿呢。
我赶紧向弟弟道歉，然后悄悄的缩到墙角边观察着小乌龟。看来小乌龟发现我来了就害怕的躲进壳里，就像是一个胆小鬼一般，但是当我刚离开，它就探头探脑的又把脖子从壳里面伸出来了，小心翼翼的向周围打量着。
弟弟看见小乌龟出了壳，大喜过望，伸手就想把小乌龟从水盆里抓出来，但是小乌龟仿佛又受到了惊吓一般，死死的把脖子伸进壳里，再也不肯钻出来了。
看着弟弟脸上沮丧的神情，我赶紧过去安慰他：“乌龟是一种胆子比较小的动物，如果你想和它玩耍的话，就要先让它适应周围的.环境，等待它不怕人了以后，你才能和它一起玩耍。”弟弟听了我的话，若有所思的点点头。
看来乌龟胆子小真的是名副其实啊，真是个可爱的小家伙。
二年级胆小的青蛙读后感篇三
我家有只小乌龟，已经一岁半了。这只小乌龟小小的眼睛，大大的嘴巴，身上背着一个硬硬的壳，就像一件硬硬的盔甲，脖子一声长长的，就像小花蛇的蛇头。
我的小乌龟特别胆小，轻轻一碰鱼缸，它就立马缩进壳里。每次我给它喂食的时候，它都缩进壳里不敢出来，等我悄悄的躲起来，它才慢慢的出来，大口大口的`吃起来。
我的小乌龟太胆小了。
山东济南济南市历城区双语学校二年级:王雯
二年级胆小的青蛙读后感篇四
活动过程
一、话题引导
1、展示头饰，说说都是什么动物。
2、让幼儿发挥想象，利用头饰讲故事。
二、讲述故事
1、教师利用课件，有情感的讲。
2、问问幼儿故事里讲了什么？
3、小乌龟打败了谁？
4、让幼儿理解故事里讲得是什么。
5、小乌龟借了什么。
三、运用故事表演
1、在听一遍故事。
2、分成小组表演，角色自己安排。
3、比一比，那组幼儿演得好。
四、讲一讲
教师教导幼儿，做事要勇敢，让幼儿明白勇气是怎么回事。
二年级胆小的青蛙读后感篇五
。小乌龟的胆小，似乎是与生俱来的，不信，你们瞧瞧我家的“爱爱”。
它的外貌与众不同，背上有4块大花纹作文人网，旁边还有9块菱形的小花纹。头尖尖的，它的嘴呈三角形，咬你一口就让你叫得撕心裂肺；它那圆溜溜的眼睛两旁各有1条红色的条形花纹；下巴下还有许多黄色的花纹;最主要的是：它的爪子小得出奇。它的眼神软弱无力，一副被谁欺负了的样子。
它的吃相更是让我大跌眼镜：我把碾碎的面包放在它嘴边,
二年级胆小的青蛙读后感篇六
它走起路来慢吞吞的'，似乎有一块千斤重的巨石压在它背上。它走一步停一下，走一步停一下。就是踩在光滑的冰块上，也保持这姿势。
乌龟吃的饭，要求非常高，它是个名副其实的肉食者，但是却可以一周三餐不吃不喊饿。它的食物却又必需是鱼肉或廋猪肉，肥的，就是在它旁边说多好的话，它也不会吃。
有一次，我们忽略了猪肉的肥廋，丢了一大块肥猪肉进了乌龟的鱼缸时。结果，我们出去回业发现饿得奄奄一息的乌龟爬在露出水面石头上一动不动。吓得我马上跑去切卫大块廋猪肉放进鱼缸里。可是，因为我在鱼缸旁边走来走去，所以乌龟只是圆圆的小眼睛瞪着我，好像在说：“一个抢吃的”。我走后，它就狠吞虎咽地吃起来，真是胆小到家了！
如果想要亲眼目睹乌龟吃东西的场景，可不是件容易的事，它即便是饿得不得了，但是只要有活动的人或动物在旁边，它绝对不吃任何东西，我想，这也是它倔得出名的原因。我为了见到乌龟吃饭的样子，我可是花费了好多心思呢。
我把装乌龟的鱼缸放到一张较高的桌上，在桌子旁边放了一张小椅子，我用椅子档着脸（椅子上面有几个小洞），从椅子上的“侦察洞”向乌龟看去。
乌龟吃肉的时候，用爪子按住肉块，然后用大嘴巴撕咬肉块后吞进肚子里，有时还要喝上一小口水呢！我看着看着一不小心碰了一下椅子，结果乌龟被椅子发出的声音吓得所头缩回了坚硬的壳——真是个胆小鬼！
二年级胆小的青蛙读后感篇七
一个晴朗的夏天，我正在草坪上玩，忽然看见一只乌龟，正慢悠悠的朝我这边爬过来。这只乌龟的外壳很坚硬，上面有一些六边形的格子。乌龟的四条腿胖胖的、短短的，不是很灵活。
它还有一条小尾巴。它的胆子很小，我刚用手一摸它的硬壳，它就连忙把头和四肢，连同尾巴一起缩回壳里去了，安静地等待了几分钟后，小乌龟才慢慢地将头伸出硬壳，四处打探一下周围的环境之后，认为安全了，才将四条腿和小尾巴分别伸出硬壳，然后匆匆忙忙的逃走了。
二年级胆小的青蛙读后感篇八
每一个人都有自己的弱点，比如困难、害怕、恶魔，但我的弱点就是——胆小。
看着这黑色的楼梯，这个屋子就好像是一座鬼屋，里面到处是魔鬼，我仿佛听见了一种欢笑声，那一种欢笑声又加了一种诡异，我眼前就仿佛有了一只只蜘蛛，墙角有许许多多的蜘蛛网，眼中有一群群鬼，那些鬼手上全是鲜红的血，好像要吃我一样。我越想越害怕，双手双脚抖得十分厉害，头上还冒着一些冷汗，牙齿不停在唱歌，双手握得很紧，我自言自语地说：“怎么办呀？天都那么黑了，再加上外面还在打雷下雨呢！这叫我怎么上楼啊？”
可是不上楼不行啊，我又鼓起勇气说：“我一定要打败胆小！”
我把鞋子脱了，再穿上拖鞋，扶着栏杆一步一步慢慢走，眼前鬼被我的正能量消灭了，一只只蜘蛛和蜘蛛网被我的扫把被“打”死了，然后我又用自己的勇气把一个鬼给“打”死了。终于我打败了这九九八十一难，到了楼上。
我终于打败了——胆小。
二年级胆小的青蛙读后感篇九
这乌龟，是同学带来的。它一会儿把头缩进去，一会儿把脚缩进去，走走停停。我一看这姿态，想到：好一个胆小的家伙。
果然，这只乌龟非常胆小。有一次，我去喝水，发现这只乌龟的头和一只脚已经缩进了“铠甲”里，原来，它发现在缸旁边有一只比它个头大的乌龟。这只乌龟以为大乌龟要欺负它（因为缸子是透明的），竟吓得连连退缩，不仅退到了水缸的最边缘，连头、尾、四肢都不见了dd已经缩进壳里去了。我不禁笑了起来，想：多胆小的乌龟啊！
又有一次，我想吓唬吓唬它。于是，我把水杯贴在乌龟的头朝的那面缸壁上。只见乌龟一步一步地往后退，好像在说：“天哪！这是什么怪物呀！不行，我得赶快逃走，并做好防御的准备！”乌龟退到缸的最后面，只把头微微伸出来一点儿。
还有一次，我用手把小水缸壁捂住，又让另一个同学把小水缸口捂住。我透过指缝往里看，发现乌龟的四肢已经缩了进去。过了好一会儿，它才把四肢偷偷地探出来。我又把杯子在旁边晃了几下，它又赶紧把头缩进去，好久不愿“现身”。
二年级胆小的青蛙读后感篇十
今天，我们班来了三位可爱的小家伙，你怎么猜也猜不着，现在让我来告诉你吧，它们就是可爱的小乌龟。
小乌龟有一个尖尖的头，长长的脖子东张西望着，背上背着硬硬的铠甲，露着雪白的肚皮。它们有四条长长的腿，还有一条小小的尾巴。
小乌龟快活地爬来爬去。它想出来和我们一起玩，结果，摔得四脚朝天，也许小乌龟觉得自己的这个水池太小了，它以为我们教室是一个大水池。
小乌龟我喜欢你，希望你下次再来我们班。