小辫子丫丫读后感(大全5篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小辫子丫丫读后感篇一

童年像一个神奇魔方，轻轻一转，转出色彩斑斓；童年像一个魔法瓶子，把我的喜怒哀乐皆收藏其间；童年像一串美丽的链子，那一颗颗圆润透明的珍珠就是陪伴我成长的一件件童年趣事。

在我十岁生日的那个夏夜，我们一大家子人聚在老家的院子里正在聊天。聊着聊着，爷爷坐在摇椅上睡着了。爸爸、妈妈和奶奶为了不打扰爷爷的美梦，都轻轻地起身进房间看电视了。正在院子里和小弟弟玩捉迷藏的我，看见爷爷那白花花的胡子就像袖珍瀑布似的，突然灵机一动，想到了一个主意。于是我让弟弟去拿一把梳子和一个我平时用的蝴蝶结皮筋。不一会儿，小弟弟就拿着东西跑来了：“姐姐，你要扎辫子吗？”“嘘，小点声”我连忙制止弟弟的“高分贝”，生怕吵醒了爷爷。我用梳子和皮筋开始小心翼翼地给爷爷白花花的胡子“动工”。这时我一不小心弄疼了爷爷，爷爷迷迷糊糊地说：“别弄我让我睡会”。我学着奶奶的声音说：“你睡就别再外面睡，会着凉的”。爷爷毫不理会，早就又梦周公去了。我又开始重新编起爷爷的“小辫子”，我先学着妈妈的样子把“头发”分成三缕，然后再左右交叉，上下交替。弟弟蹑手蹑脚跑过来偷偷地笑着，我忙示意他噤声。功夫不负有心人，我总算把爷爷的“小辫子”编好了。弟弟找来一把刷子在给爷爷的脚底挠痒痒想把爷爷弄醒，爷爷悠哉悠哉地醒来了，只见他伸了个懒腰，就慢慢地起身向房间里走去准备睡觉。爷爷刚进门，大家看见了都哈哈大笑起来，弟弟笑得最夸张，竟然在地板上打起滚来。爷爷走到镜子前一看，假装生气地问：“这是谁干的好事啊？气死我了！”不过爷爷也是很聪敏的，就说肯定是这两个小活宝干的事，我和弟弟一听赶紧脚底抹油――溜了。

每当我想起这件事我都会笑到肚子痛。听了我的童年趣事，你们一定觉得我是一个主意特别多、特别可爱的小姑娘，对吧？那就来个赞吧！

小辫子丫丫读后感篇二

在这几天当中，我读了一本书，它的名字叫做“小辫子丫丫”。这是我最喜欢的一本书。如果想知道我有多喜欢这本书，那就仔细看吧！我只讲一个事情哦！

这本书的`主要内容是：小丫丫她长得很矮，而且她的辫子也很短，所以别人都叫她“小辫子丫丫”

一天，正在考试，小辫子丫丫正在认认真真的做题，他后面的那个同学，老叫她老叫她，小辫子丫丫就是不理他，小辫子丫丫后边的那一个人烦了，就把小辫子丫丫的板凳一抽，小辫子丫丫就倒了，而且小辫子丫丫的鼻子还流血了。她的老师把小辫子丫丫带到医务室去了，到了明天，把小辫子丫丫弄到的那一位同学和她的妈妈去看小辫子丫丫，他（她）们又和好了。

好看吧！想看的话就去借吧！

小辫子丫丫读后感篇三

小辫子丫丫读后感篇四

有很多人喜欢叫丫丫“老朋友小小小”，是因为丫丫长得很矮，而且跟她一样大的小朋友都很高，而且丫丫马上要升一年级了，所以大家都管她叫“丫丫”。

叫她“老朋友”是因为丫丫懂礼貌，而且面带笑容的丫丫让别人一看就像是看见了老朋友的感觉，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜欢别人叫她这个名字，是因为丫丫该上一年级了，她不再是个以前的那个小不点了。

马上开学了，爸爸要带丫丫去新学校看看，去的路上对她说：“我以前就在这个学校上学，这个拐角处有个花店，每天上学都能闻见花的芳香，一天的心情特别的好！我每天都是自己去上学，可开心了，可惜现在那个花店已经没有了！”说完爸爸有点伤心。过了一会，爸爸又告诉丫丫：“今后要自己上学，要独立，不要让家长操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定会做到的。

这就是我喜欢的《小辫子丫丫》。

小辫子丫丫读后感篇五

老师让我们看了很多书，其中就有《小辫子丫丫》这本书。

这本书讲的是一个可爱的女孩发生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人却总叫她“老朋友小小小”。眼看就要上学了，爸爸带丫丫去学校看一看。那所学校是爸爸小时候读过的。爸爸带丫丫见老校长，校长还认得他。爸爸又领她到校园，在一棵石榴树下停了，爸爸种下的'树。丫丫上学了，她不用送，因为她认识校长、石榴树。邻居看了就冲她竖起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。还有些事我就不讲了。

丫丫是个勇敢勤奋的人，而且她有许多优点，我要向她。另外，她的表现帮了我几个大忙我不再害怕自己一个人在家了。另外，我更深地懂得了帮助别人。还有，这书有了“配偶”，书名是《长颈鹿拉拉》和《长袜子皮皮》。

我这次写读后感有了新想法，就是把所有读后感写成一本书。这想法不错吧！