在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
父亲的读后感篇一
自从我读了《父亲的布底鞋》这篇作文时，我颇有感受。
文中父亲之所以一直穿着布底鞋，那是因为他认为虽然我现在是有钱人，但是血管里流的是农村的血，骨子里有农村人的那份质朴和忠厚。
每当父亲穿起布底鞋，就会想起小时候；父亲小的时候，家里很穷，父亲没有衣服穿，吃不饱肚子，但是，父亲刻苦学习，每次考试都得第一名。在贫困的威胁下，许多同学都辍学回家放羊，可作者的父亲咬着牙，用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲念完了初中。父亲以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚老实，取得了全县第一名的好成绩。
就因为这样，在爷爷心中升起一片愁云：“娃争气，可哪来的学费上学呢？”就在第二天早上，村里的人提着米、鸡和钞票来送父亲。父亲的四奶奶在父亲走时，塞给父亲一双布底鞋，还对父亲说：“这年头大伙儿困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人想想，谁家没有这个难处啊？你四奶奶我活倒这把骨头就盼子孙后代能出人才，将来做个大官，让咱们村子所有人都能吃饱饭，孩子都能念上书。人不能光活自己。”这就是父亲一直穿布底鞋的真正原因。(.)
我读了《父亲的布底鞋》以后明白了一个道理：人得讲良心，不能只图自己过得好，还要多替别人想想！人不能光活自己！
父亲的读后感篇二
认真读完《我和父亲季羡林》后，就有一股强烈给您写读后感的冲动。
我深深地理解您及您的家庭。我只是一位普通读者，以前对季羡林老先生知道的不多，看了您的这本回忆录后才进一步有所了解。我觉得您的父亲那样对待您和您的家人，首先是旧中国普遍实行的包办婚姻惹得祸，其次是出于他个人的性格缺陷（内向、固执、太过传统，他一生都没能迈过心理上那个“坎”）。还有，由于过去种种造成的不如意现实，因自己可能无力反抗，或很难改变，只好无奈认命。为了坚守他内心中传统的仁、义，最终决定把自己全部的爱都献给所从事的专业——事业！
他老人家是最痛苦的，因他除了取得了事业及社会上的，其他方面却得到的太少，您和您的母亲及家人因此而无辜遭受了一生中巨大的感情灾难。
据我观察，一代代的父辈们懂得“父爱”的实在不多，绝大多数人的家庭观念也十分淡漠（尤其在农村）。我想这主要是中国几千年传统的父道在作祟。我与您的遭遇有点相似，我非常能够理解您，并且永远支持您！
祝您健康长寿，静心安享晚年生活！
父亲的读后感篇三
……
合上书，那一幕幕感人的场景仍在我眼前萦绕。是啊！可怜天下父母心。父母深爱着我们，对我们的感情也是百分之百，可是我们对父母却总要打些折扣。
其实，爸爸细心而耐心地关爱我的这样的事例还有不少，只不过，以前我的眼里只盯着爸爸的严格和严厉，只盯着他的“坏”，心里只装着对他的`不满和怨恨。
亲爱的同学们，你们真正认识自己的父亲吗？你们感受到了那深沉而火热的父爱吗？让我们大家擦亮眼睛，真正去“读懂”父爱！让我们用自己的实际行动，去回报父爱！
父亲的读后感篇四
读完哑巴父亲这篇文章，使我感触很深，文章中的父亲是个超伟大的人，我想换做我的父亲，他一定做不到。
哑巴父亲的女儿怪他，骂他，父亲都不会生气，()责怪女儿，只会一个人在独自哭泣，恨自己为啥是个哑巴，那么没用。
当自己的女儿，出车祸，的事后看上去，已经没救了的女儿，父亲还抱着很大的希望，要把自己的女儿救活，他求了医生，虽然他不会说话，但在向医生，求救的时，候这非职业的.手语好象比语言更管用，使医生倍受感动，超常发挥，救活他女儿。
哑巴父亲是个没文化的人，但他的情感与行动，比有文化的人，要强的多，我为作者，有着一个这样的父亲感到高兴，我也想有这样的父亲，不管他是个哑巴，还是残疾人，我都认为他是一个好父亲。
父亲的读后感篇五
当我看到这文章时，我被这个故事深深的震撼了，它让我想起我的芭蕾舞的学习经历。
五岁初，我芭蕾的梦想已在我的脑海中闪动着，妈妈也十分开心，她带我去市区最好的`地方学。开始我十分开心，可不到一个月，我开始感到厌烦了。妈妈看透了我的心里，当时很生气，泪水夺眶而出。
四年过去了，当我再次登上高级的舞台时，我内心无比激动，我站在舞台的中间位置，兴奋地跳着“四小天鹅”的舞蹈：我的脚尖在不停地舞动着：一提、一放、一立、一站时，那一刻我看到妈妈的眼睛湿润了！
舞蹈结束了，我听到台下响起了雷鸣般的掌声时，幸福得像只快乐的小鸟！
今天，我读《父亲的“名片”》这篇文章，我深深地感受到父母给予我的这种爱，我默默地享受着这种爱！
父亲的读后感篇六
最近常给儿子念的书是《我爸爸》，内容就是一个小孩眼中的爸爸。他爸爸一会儿“像大猩猩一样强壮”，一会儿又“像河马一样快乐”。一会儿“像房子一样高大”，一会儿又“像泰迪熊一样柔软”。孩子认为“我爸爸真的很棒”，还在书的最后宣称：“我爱他”，“他也爱我，永远爱我”。本来给小孩看的书就是以图为主，以字为辅，这本书更是每页上的字数不超过一行，再加上几乎天天念，每天念上好几遍，所以我早就把词儿背下来了，一页一页翻书给孩子看图，自己则一边背着台词一边溜些小号儿。其实我对待孩子是比较认真的，基本上很少溜号。可是念这本书的时候我却总是不由自主地联想到我爸。
我跟我爸的关系不能说不好，但是也不是那种特别亲近的关系，我从小到大都没跟我爸撒过娇，小时候心里还有些怕他。可是现在想想，倒也想不出来我爸什么时候教训过我，也可能是他以前对我弟弟太严厉了，导致我也跟着害怕吧。总之，我的印象里好像是我爸不在家的时候我们都自在些，他在家的话可能就得小心点。如果按照现在的教育观点来看的话，让两个孩子都有些害怕的爸爸可能应该不能算是很成功吧。不过我给孩子念这本书的时候，想起了好多关于我爸的不让人害怕的事儿。我爸是个特别手巧的人。记得以前我家有个挺大的正方形的鸡笼子就是我爸做的，四角用细钢筋支撑，周围和顶面都是粗铁丝编的，眼儿特别均匀好看，上面的中间还有一个可以随时开关的小门儿。还记得有一次我爸给我和弟弟做过风筝，他好像把筷子削成了薄片，一长一短绑成一个十字，上面糊上纸，好像还粘了一些纸条做尾巴，然后拴上线绳，家南面有一片刚开化的菜地还没播种，我们一起拿到那里去放来着。还有我们更小的时候家里有一个大立柜，立柜下面的两个大抽屉里装满了乱七八糟的东西，记得我在那里看见过织渔用的梭子和缝在渔边上的铅坠儿或者锡坠儿，好像听我妈说的我爸会织渔，还会去河里打渔，那时候就觉得我爸很了不起。我爸脑子也很好使，反应很快。记得小时候有一次我爸和客人在炕桌子上吃饭喝酒，我爸坐在窗边，外面飞过一只燕子还是麻雀，他一伸胳膊就抓在了手里。那时候我总是一到夏天的下午就会在后院捉蜻蜓玩儿，但是一般只能捉到最普通的蜻蜓，偶尔运气好能捉到“红杆儿”就很高兴了，而如果碰巧我爸看到我在捉蜻蜓，好像他就总能给我逮到很罕见又很贼的“大老青”、“大老黄”。说到小动物，还有一个有趣的回忆。小时候我爸开车，经常到稍远一点儿的地方帮人拉货。有一次他好像走了两三天，回来的时候给我和弟弟抓回来两只很大很少见的青蛙。那时候我家院子里夏天有一只大缸，好像是接雨水用的，说是雨水洗白衬衫什么的会更白。我爸把两只青蛙放在缸里，还找来几个木片浮在水面，说是让青蛙游泳游累了的时候休息的。我和弟弟有了新玩物，当然很高兴。
可是没多久，有一天夜里下了大雨，早上起来发现大缸里的雨水满了，木片还在，可是青蛙没了。好像当时我和弟弟还很难过的，可是现在想想，我更好奇的是我爸开车出门拉货怎么还有闲心顺路发现稀奇的青蛙还抓回来两只，而且他又是怎么把青蛙平安地带会家里的呢？与下大雨有关的还有一个回忆，一次我和我妈去菜市场买菜，回来的路上突然下起了大雨，我俩互相拉扯着赶紧往家跑，结果看见我爸只穿一条短裤在院子里淋雨，说要洗个冷水澡，我现在还记得他开心地站在那接雨水洗头的样子。小时候关于小动物的回忆还有一次是我爸在后院挖土捉到一只刺猬，拿回来放在纸箱里给我和弟弟玩儿，那好像是我唯一的一次见到真正的刺猬。还有后来家里养过好几条狗，记得有一次我爸从外面回到家，从棉衣胸口掏出来一只红爪子小狗时我们都特别高兴地围在旁边，家里已有的两条狗在院子里打闹叫了一声，新来的小狗原本耷拉着的两只耳朵就立刻竖起来一只，逗得我们哈哈大笑。我没事儿的时候喜欢看书的原因之一就是看书能引起人的联想，明明写的是别人的事儿，可是看书的人却会常常想起自己的经历和感想。本来是哄孩子念给他听的书，也勾起了我对我爸的很多回忆。仔细想想，其实我小时候虽然有点怕他，可心底里还是觉得我爸很了不起的。
而且很多事情现在想来，我也仍然觉得我爸还是很了不起。每个爸爸都是孩子心中的英雄，感谢我妈在我们小时候总对我们姐弟俩夸我爸，夸他聪明，夸他稳重，夸他“有能耐”。虽然她现在经常会抱怨我爸不在家，抱怨我爸不干活。
父亲的读后感篇七
在《课外阅读》（五年级下学期）中，第二篇文章是由冰心创作的《父亲的“野“孩子》。冰心，是一位善于发现爱的作家。这篇文章，恰好可以说明这一点。
本文讲的是冰心幼年时父亲对她的“教育”。看文章的`标题就知道，冰心的父亲从小就让她“野”，比如说：他让冰心从小穿男装，也不让她穿耳环，甚至不让她穿有一点紧的鞋。父亲也让冰心骑马、打枪，记住，是打真的鸟枪。这并不是在那个年代的女孩子该干的，可父亲就是让冰心做了。难怪冰心说，自己曾经的“野”完全是父亲一手“教”给她的。
这样看来，冰心的父亲是在“纵容”冰心，但就是这所谓的纵容，也是一种爱，是一种给孩子自由发展的爱，是一种不约束孩子的爱。正是这种爱，给了我们后来的大作家冰心很多创作的生活素材，才有了后来的很多好文章。冰心正是善于观察生活中别人的爱，才写下了一篇又一篇的好作品。
其实，生活中爱的行为并不少，只要善于观察，生活中的爱，是很容易找到的！
父亲的读后感篇八
这个寒假，我读了《小学生魅力》我最有体会的是“无言的父爱＂这个主题中的《冷漠的父亲教我做硬汉》这篇文章。
这篇文章讲述了“我”在一天一天长大的过程中，似乎没有得到父爱，我想要买―块手表，爸爸不肯，于是“我”就自己在工厂外捡废铁买了一块39元的手表；第一年“我”考上了大学，别的同学都在父母的陪同下去了省城，而“我”却一个人孤零零地坐上了火车……在“我”事业成功的时候“我”才知道，其实，父亲一直在默默地支持着“我”鼓励着“我”。“我＂的母亲对我说，父亲从小遭丧父之痛，饱尝人生的艰辛，但也体会到了一个男人必须承担责任、自强不息的甜头。他决定对“我”狠―点，特别是当了厂长以后，他最担心的是“我”会因此产生优越感和养尊处优公子习性，更是狠下心来，冷漠对“我”。但是，正是他的冷漠成就了“我”今天的独立自强的性格，虽屡屡遭受挫折却从没被挫折摧垮。
听到这，我终于放心大胆地开始吐露心声：“爸爸，这件事，是我不对我不应该做错了事还不知道悔改。”话出口，我心中的“大石”似乎也落下地了。只听爸爸也心平气和地对我说：“你这样就对了。你小的时候我就常教导你，做错了事不要紧，改了就好。现在你知道悔改了，我不会再骂骂你的。男子汉有错就改才是真男儿。”
父亲的读后感篇九
作为一名大学生，并且是地理专业的大学生，我知道鱼会生病，鸟会中毒，小孩子会死，我也知道这些可能和水污染有着密切的联系。曾经在课堂上做了几次有关水污染的专题报告，但是从来没有一次像读完这篇博文之后这样触动心灵。这不是呐喊，不是呼吁，而是记录了一位学者终其一生的质朴的叹息。
“从此之后，年年到了鱼儿回游的时候，他们都要带着研究生去拉鱼兄弟一把，把鱼儿们运过坝去。这叫做”科研“工作。”“父亲像堂吉诃德，带着他的”桑丘“－－几个衷心耿耿的研究生，向社会——这个转起来就不容易停的大风车宣战，到死都一直在孤军奋战。”看着这几句话，我流泪了。从来没想过会有学者这样卑微的守护着，这样顽强的坚持着，这样无奈的抗争着，这样简单的执着着。
我也一直在问，我能做什么？我不要做愤青，我相信社会的正能量。可是无权无势的我，究竟能为水污染这么大的环境问题做什么？如果可以，我真的愿意像袁传宓教授一样在鱼儿回游的时候，把鱼儿们运过坝去。然而，杯水车薪的事情，我看不到希望。后来老师说了，污染是个长期的过程，治理也将是一个漫长的时期。不要急功近利，不要急于求成，师范生有自己更伟大的作用。
学高为师，身正为范。老师就是学生的榜样。老师心中有什么就会教给学生什么。那我的地理课堂上如果可以渗透进这些热爱自然、保护自然的价值观，治理污染、忧国忧民的责任感，我相信我的学生将来一定会在各个领域尽其所能、竭尽全力的勾勒出青山绿水、碧海蓝天。而我现在能做的就是学好各类知识技能，努力地在将来做一个令人尊敬和信服的好老师。
亡羊补牢，犹未晚矣。因此，现在对生活最好的热爱，对国家最好的报效就是少说多做，倾尽己力，在各自的领域做最好的自己。