写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
过河的小马读后感篇一
《小马过河》这篇课文告诉我们:马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,小马帮老马把半口袋麦子驮到磨坊。小马飞快地往磨坊跑去,一条小河挡住了去路。小马询问了老牛,老牛说水浅,松鼠却说水深。比较后,小马只好回家问妈妈,听了妈妈的话,小马亲自去试了试,河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,小心地蹚到了对岸。
读了这篇课文,我比较喜欢老马,因为她不仅教会了小马不能光听别人说,自己动脑筋,去尝试,她还教会了小马一个道理“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我在生活中也有过这种情况,比如暑假,我学游泳时,看着游泳池的水很深,不敢往下跳,我怕一跳下去就会喝上满满的一口水。当轮到的时候,教练亲切地说:“你不去试一试,怎么知道水是深还是浅,你不去尝试,就体会不到游泳的乐趣,闭上眼,勇敢跳下去。”我听了教练的话,我鼓起勇气,深吸一口气,跳了下去。原来,水真的不深。(事例)
我比较不喜欢松鼠,因为小马没有问她,她还打乱了小马的`思维,松鼠是站在自己的角度看问题,而不是站在小马的角度去解决问题。不过,她也有一个优点,是热心地提醒小马,看到别人有困难,不能坐视不管。
我明白了,遇到困难,要开动脑筋去思考,去尝试。我们就要和小马一样,在不断尝试,勇于尝试中成长,什么事都要认认真真地去做,就如一句名言“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”
过河的小马读后感篇二
老马让小马把麦子驮到磨坊去。结果,一条小河挡住了去路,小马问老牛,老牛说:“水很浅”。小马又问松鼠,松鼠说:“水很深”。这样一来,小马左右为难,不知怎么办才好,于是,它又回到家问妈妈。妈妈告诉它:“你应该自己去试一试,就知道河水是深还是浅了。”
小马试着过河,它顺利地过了河,并完成了妈妈交给它的任务。我觉得小马长大了。
当我们遇到疑问时,不要一味寻求别人的'想法,因为他们的经验并不一定适合自己,只有亲自体验,对事情有比较深刻地了解,才能得到自己的真理。
过河的小马读后感篇三
今天,我读了一本书,名字叫小马过河。里面讲的内容是,有一天,小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去,小马到了一条小河边,犯了愁,他看见了牛伯伯就问:这条小河我能蹚过去吗?牛伯伯说:水很浅,能蹚过去。一只松鼠拦住了他,说:水很深,前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢?小马决定回家问妈妈,妈妈说:只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边,顺利的过了河。
这个故事告诉我们,做什么事都要仔细想想,这样才会知道答案的.呀!
过河的小马读后感篇四
今天中午,我读了一则故事,这个故事的名字叫做《小马过河》。
通过我对故事的阅读和理解,是我认识到:小马非常勤快,有很听妈妈的话,当小马遇到困难时,积极向别人请教,并且虚心参考别人的'意见。但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨,是我们每个小朋友应当避免的。
过河的小马读后感篇五
在暑假里,我阅读了几篇童话故事,其中有一篇故事给我留下了深刻的印象,这个故事是《小马过河》。
这个故事主要讲了:小马和妈妈住在十分美丽的小河边,只有妈妈给河对岸的村子送粮食外,他总是和妈妈在一起。有一天,妈妈让小马给对岸的村子里送粮食,小马驮着粮食飞快的来到了小河边。可是河上没有桥只能自己淌过去。可有不知河水有多深,就犹豫了一会儿,就在这时,小马看见了牛伯伯,就问牛伯伯,您知道这里的水有多深吗?“牛伯伯就说:”不深,不深,才到我的腿。“小马就高兴的准备淌过去,就听到松鼠的声音说:”小马,小马别下去,这河可深了,前几天就把我的朋友卷了进去,小马就犹豫了一会儿,就淌了过去,谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样,既没有那么浅,也没有那么深。
这个故事告诉了我,做任何事情只有有恒心,大胆尝试,不随便相信别人的话,就能成功。
过河的小马读后感篇六
今天,我读了《小马过河》这篇课文。
它主要讲了一条小河挡住了小马的去路,老牛告诉它:“水很浅,能过去。”但是松鼠告诉它:“水很深,不能过去。”小马犹豫不决,只好回家问妈妈。妈妈告诉它:“光听别人说,不能了解河水究竟有多深,你去试一试,就会明白了。”小马听了妈妈的话,跑到河边,试着往前趟,原来河水并不像他们说的那样。最后,小马顺利地过了河。
这个故事,让我想起了《上天的蚂蚁》里的巨人,他连试都不试,就说自己爬不上天,可一只小小的蚂蚁却勇于尝试,相信通过自己的努力,它一定可以上天。还让我想起了自己有时吃饭的时候,还没开始吃,听到别人说不好吃,就不吃了;背书的时候,别人说很难背,就先说自己不行,背不好(但我最后也会背了)。这时,妈妈总是亲切地对我说:“相信自己,就一定可以。”
现在,我明白了:遇到困难,只要动脑筋,想办法,勇敢地去做,就一定能成功。