要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
英语演讲稿词初中篇一
亲爱的老师,同学们:
大家晚上好!
大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。那么,怎样才能使自己的大学生活充实有意义,怎样做主自己的大学生活呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划,放远目光。古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。计划目标,又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实践打算等等。远期的如:争取毕业前拿到自考文凭,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。而且,目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词,到考前便可记到很多。但,这需要坚持和毅力。
第一,是要放远眼光,是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。如,不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第二是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强,没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实,从直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。而我们呢?文凭,只是大专;关系,相信在坐的.大部都没有什么关系。所以,我们唯一的出路便是要有什么才能。而这,就要问问自己:你学到了什么,你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么,而是我们不想学。
第三,是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力,但现在不同了,恰相反,由于社会上影响,文凭要求的适当下降,所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的,那没话说,反而应该提倡。但他们有些不是,为了一份端菜的服务生工作,不惜请假旷颗,晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在,出现了这样一种错位思潮,就是,在职的机关企业工作人员,纷纷利用业余时间”充电“,而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮,归位。
此外,还有,就是,要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻……是的,这不仅对我们以后找工作容易有帮助,而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科,我们做为未来的广告人,就应该博学,什么都应该了解一下,并且要有重点地突出模些领域学科!
好了,我今天的演讲也到此为止了。最后,只上一句话:”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“是的,送给我自己,也与大家共勉!
英语演讲稿词初中篇二
林肯是美国历史上最杰出的政治家之一,他的演讲才华和领导才能深受人们的赞赏。他的著名演讲稿《蓝田秋菊》是一个关于自由与平等的演讲,其中包含着众多深刻的哲理和智慧。通过研究这篇演讲稿,我对林肯的思想和他那个时代的历史有了更深入的理解。
首先,演讲稿中的自由和平等的理念给了我很大的启示。林肯认为,每个人都应该有平等的权利和机会,无论他们的肤色、种族、地位如何。这个理念不仅适用于林肯的时代,也适用于当代社会。每个人都应该享有相同的权利,不受任何种族歧视或社会偏见的限制。
其次,林肯的演讲稿还强调了自由的重要性。他强调自由是美国建国的核心价值观,也是每个人应该追求的目标。林肯相信,只有通过追求自由,人们才能真正实现自己的潜力,获得自己的幸福和成功。这一观点使我意识到,自由不仅是社会的需求,也是个体追求幸福的基础。
第三,演讲稿中有关团结和合作的观点使我反思了当今社会的问题。林肯呼吁人们团结一致,携手努力,才能共同面对困难和挑战。这个观点在当今社会尤为重要。我们生活在一个全球化的世界,各国之间的互相依存越来越大。只有通过团结和合作,我们才能共同解决全球性问题,推动社会的进步。
第四,林肯在演讲稿中还谈到了对教育的重视。他相信,教育是培养人才和塑造未来的重要手段。林肯呼吁国家关注教育,为每个人提供平等的教育机会。这个观点在当今社会依然具有现实意义。教育是社会进步的基石,只有通过教育每个人才能获得知识和智慧,为社会的发展做出贡献。
最后,林肯演讲稿中的乐观主义和希望的态度给了我很大的鼓舞。尽管当时美国正经历内战的痛苦,但林肯依然保持着乐观的精神,相信未来会更好。他呼吁人们相信自己的梦想,并为之努力奋斗。这一观点激励着我,让我相信无论面对什么困难和挑战,只要保持乐观和坚持努力,我们都能够取得成功。
综上所述,林肯的演讲稿《蓝田秋菊》是一篇充满智慧和启示的演讲稿。通过研究这篇演讲稿,我对林肯的思想有了更深入的了解,也对他那个时代的历史有了更全面的认识。这篇演讲稿不仅让我反思当今社会的问题,也给了我勇往直前、追求梦想的动力。我相信,只要我们秉持着自由、平等、团结和乐观的理念,我们一定能够创造一个更加美好和充满希望的未来。
英语演讲稿词初中篇三
尊敬的评委,各位观众,今天我想和大家分享一下我的心得体会,这和我身为一名民警有关。我们民警要有“三能”,即“权能、法律能、文化能”,这是对我们职业素养的基本要求。在工作中,我深刻体会到这三能的重要性,也有些自己的收获,在这里,我想和大家分享一下自己的体会。
第二段:权能
作为民警,我们的工作有很多权力,比如逮捕、拘留等行动。但是我们也要根据法律程序和证据,不能以权谋私、乱用权力。而且我们要恪守职责,发扬忠诚,保持廉洁,不容许任何非法行为的发生。因此,在训练中,我们会进行各种模拟环境,让我们可以在组织协调、法制意识、安全反应等方面进行专业化的训练,以提高我们的权能素质。
第三段:法律能
作为民警,熟悉和应用法律是我们必不可少的能力。只有通过对法律的了解和掌握,我们才能更好的开展工作。因此,我们要通过学习法律知识,比如刑法、治安管理等相关法律法规,帮助我们深刻理解法律的权威和规则,真正做到了解掌握,自觉维护和实践法治观念,提高我们的法律素质和能力。
第四段:文化能
作为民警,我们的工作要求我们在人际交往、社会服务、民心工作等方面具备良好的文化素质。我们需要具备一定的语言文字表达能力、跨文化沟通能力、职业操守和个人修养等方面的素养。在此基础上,我们才能真正开展好社会服务工作,维护和谐社会的稳定。
第五段:总结
三能民警,就是要通过权能、法律能、文化能,提升我们的专业素养和能力。我们需要具备法律、道德、良知等方面的素质,遵循职业道德规范,不断提高能力水平,为社区的安全、稳定、和谐发挥更大的作用。我相信,在今后的工作中,我会继续坚持这些原则,在实践中不断提高自己的素质,为人民群众保障人民群众的安全和谐之路打造一个更加坚实的基础。
英语演讲稿词初中篇四
尊敬的各位领导、各位同仁,大家好!今天我非常荣幸能够在这里和大家分享我对“三能民警”这个主题的心得体会。事实上,“三能民警”既是全体民警的基本要求,也是我们警务工作中必须要具备的核心素质。在过去的一段时间里,我深入思考和实践了这个理念,也从中得到了很多启示,今天我想说出来,和大家分享我的体会。
段落二:三能民警的定义和意义
光靠业务能力是不够的,因为警务工作实质上是在与人打交道,而民警必须具备能够有效沟通的能力。三能民警是指具备执法能力、实战能力和社会服务能力的警务人员。其中,“执法能力”要求我们熟悉法律法规以及办案流程,实现正确执法、公正执法;“实战能力”要求我们能够在案件发生时,迅速作出反应并解决问题;“社会服务能力”要求我们需要更多地投入到居民服务中,关注社会热点事件和社会声音,并积极参与改进社会治理。
具备三能民警能力,是为了更好地维护社会治安,保障人民群众安全,同时也彰显了看中公共安全的国家形象。因此,我们需要致力于学习和提高三能民警能力。
段落三:实践中的体会
在我的实际工作中,我意识到,三能民警能力的提高是一个渐进的过程。我们可以从以下几个方面着手:
(一)提高执法水平。了解、学习与掌握法律法规是提高执法公正、正确性的必要途径。同时,警察还应该通过不断学习,掌握和改进执法技巧和方法,更好地履行和执行公共安全职责。
(二)增强实战能力。警察需要付出更多的时间进行演习和训练,磨练细致入微、果断、敏捷和配合的战斗作风。同时,在处理实际案件过程中,需要将自身技能和经验运用更为深入和灵活。
(三)强化社会服务。要注重居民服务,通过社区和警民联系。我们需要深入社区,全面了解居民关注的问题,并及时与方案共同解决问题。此外,利用我们的平台,向群众宣传政策,增强治安意识、自我保护能力。
段落四:追求三能民警的重要性
三能民警能力提高的重要性不言而喻。它是公安工作的保障、发展的基石,可以使民警更有效率、更职业化和更均衡地涵盖各种安全任务。因此,每一位民警都应该追求三能民警能力的提高,通过方法的不断摸索和实践,不断提升工作能力,为保障社会安全做出更大的贡献。
段落五:结尾
最后,我想强调的是,我们作为一名三能民警,不应该仅仅满足于对“执法能力”、“实战能力”和“社会服务能力”的简单了解,而是在日常工作中加强实践与创新和总结。间接的提高我们的能力,就意味着我们更好地工作。我们的工作不仅需要一个完整的理论,我们还需要一个完整的方案、实践和经验,以此反映出一个真正具备“三能民警能力”的民警形象。谢谢大家!
英语演讲稿词初中篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
美好发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,美好的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:"山光悦鸟性,潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了"借山光以悦人性,假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的`熏陶,放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。"一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:"凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。"教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。"学高为师,身正为范。"有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动.
一个美好的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来,努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!
英语演讲稿词初中篇六
尊敬的评委、亲爱的同学们,大家好!
很荣幸能站在这个舞台上,和大家交流学习历史的体会和感悟。回顾自己的成长过程,学习历史无疑是我人生中最宝贵的经历之一。因此,我愿意用我自己的经验分享给大家,希望大家能跟我一起重视学习历史、了解历史,从而更好地面对未来的挑战!
段落二:学史的意义
学习历史,不仅可以了解历史,更能够审视当代社会问题,甚至是预见未来的发展趋势。历史是人类文明漫长进程的回顾,是人类共同的记忆和财富。学习历史可以使人明智、聪明;可以让我们走在时代前沿;可以陶冶我们的情操和修养;可以教会我们正确的选择和判断。
段落三:学史的方法
学习历史,最重要的是掌握一种方法,这个方法就是“学史力行”。首先,要了解历史,需要阅读各种历史书籍,从不同的视角来了解历史事件,而不是简单地记忆年代和事件。其次,要勇于实践,这样才能让我们的学习有实际意义。通过实践,我们能够更好地理解历史事件的背景、过程和结果,更好地从历史中发现自己身上的价值和使命。此外,还要善于思考,尤其是要能够把历史事件和当下的现实联系起来,找到其中的共性和差异,从而对现实有更深刻的认识。
段落四:学史的体会
学史力行的实践,带给我许多感悟。首先,历史是有价值的。通过了解历史,我更加珍视现在的生活和环境,以及一个国家的和平稳定,有深入了解过一些战乱和灾难所带来的痛苦和损失。其次,历史需要被传承。历史是人类文明的基石,连接我们的过去、现在和未来。了解历史能让我们更好地维护文化传承和社会稳定。最后,学习历史最重要的是让我们了解自己。每个人都有自己的个性和特长,而学习历史可以帮助我们找到自我与历史的联系,激励我们了解自己的价值和使命。
段落五:总结
学习历史力行,不仅带给我们宝贵的学习体验,更是一个培养人的全面素质和修养的过程。学史力行让我更加明确了自己的价值观和人生方向。我希望能够和大家一起共勉,学习历史,了解历史,发掘自己身上的文化价值。让我们饱含感恩之心,为保卫历史、传承文明、促进和平、推动社会进步而不懈努力!