为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
诵读红色经典实施方案篇一
、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!
甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。
乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。
甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧!
乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合:20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
在我们的血脉中流淌,让民族文化支撑起我们的脊梁。请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》乙:
中国
啊,我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲,歌颂祖国母亲,这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国
啊,我亲爱的祖国》,与天不老!壮哉我中国
少年,与国无疆!请欣赏338班朗诵的《少年中国
说》甲:三十年斗转星移,三十年大江东去。我们赞美你啊,盛世
中国
辉煌的三十年;我们赞美你啊,盛世中国
的奋进三十年。请欣赏330班朗诵的《盛世中国
》乙:哦,
中国
,我要用太阳金色的.语言为你写一首诗,用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词,用春天百花的色彩为你画一幅画,用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国
》乙:
中国
少年如日出东方,光照环宇;中国
少年如蛟龙出海,气撼长天。请欣赏326班表演的诗朗诵《中国
少年》甲:听吧,盛世
中国
告诉你一个地球的惊喜;听吧,盛世中国
告诉你一个东方的奇迹。我们在共产党
的领导
下,正昂首阔步走进一个盛世中国
。请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国
》人!我们拥有四大发明,我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想,我们也有高喊中国
得分的壮志豪情。请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲,我是中国
人》甲:当五大洲倾听东方声音的时候,我骄傲,我是
中国
人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候,我骄傲,我是中国
人!当世博会向全世界人们展示中国
力量的时候,我骄傲,我是中国
人!请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲,我是中国
人》甲:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》
甲:中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
乙:红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
诵读红色经典实施方案篇二
b:亲爱的同学们。大家上午好!
a:今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
b:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
a:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
b:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
a:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现松木坪中学学生的.精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“与经典同行,为生命奠基”经典诵读大赛。
b:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!a下面我宣布“与经典同行,为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
a:今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,共同学习。
b:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。
a:我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读。
b:我相信,美文诵读会带给我们更多的欣喜。
a:老师们,同学们,注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
b:谢谢同学们的精彩表演。再见!
诵读红色经典实施方案篇三
女:亲爱的各位同学,
合:大家下午好!
男:读千古美文,
女:做少年君子,
男:诵中华经典,
女:做“四有”新人。
合:阳光小学“中华经典美文诵读”比赛现在开始。
结束语:
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:阳光小学“中华经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢大家
诵读红色经典实施方案篇四
源远流长的红色经典文化,是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
。让我们用美的诗
篇
尽情展现我们的爱国热情,向伟大的祖国、伟大的党
献上我们最诚挚的祝福!“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》
革命留下了光辉的.一页。>请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊,我们爱您》
之际,让我们深情地仰望党
旗,缅怀革命前辈。>下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰,对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光,努力学习,用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
诵读红色经典实施方案篇五
:国学经典穿越千年时空。
乙:书声琅琅承续中华文明。
甲:中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。
乙:这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。
甲:民族精神需要代代传承。
乙:代代传承需要我们来延续。
甲:让我们来弘扬中华民族的根文化,增强我们的民族自信心和自豪感,融真善美品质于一身,做内涵丰富的一代新人。
乙:今天,我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂,举行国学经典诵读比赛,目的就是要传承我们的根文化。
甲:让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
乙:现在我宣布,包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。
甲:悠悠五千年,承载着中华民族的文明。
乙:滔滔黄河水,润育者华夏儿女的生息。
甲:在这悠悠的岁月中,《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。
乙:在这悠悠的岁月中,《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。
甲:我们今天重读《三字经》,让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!
乙:有请六一班同学准备。
甲:有请六二班上台,六三班准备。
乙:有请六三班上台,五一班准备。
甲:沐浴经典,对接伟大心灵。
乙:诵读经典,沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲:让我们在经典中寻求这天地灵气。
乙:让我们在经典中感受这万物之精华。
甲:让我们在经典中寻求道德之楷模。
乙:让我们在经典中陶冶道德之情操
甲:那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧!
乙:有请五一班齐诵《三字经》,五二班准备。
甲:有请五二班齐诵《三字经》,五三班准备。
乙:有请五三班齐诵《三字经》,四一班准备。
甲:百善孝为先。
乙:做人诚为本。
甲:孝敬父母是做人的基本标准。
乙:诚实守信是为人处世的道德标准。
甲:今有道德楷模谢延信,大爱无疆。
乙:古有孝父典范香九龄,能温席。
甲:诚实是一轮朗耀的明月。
乙:守信是一道山巅的流水。
甲:让古今道德模范在这里升华。
乙:让诚实守信在这里闪耀光芒。
合:让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧!
甲:四二班上台诵读《三字经》,四三班准备。
乙:四三班上台诵读《三字经》,三一班准备。
甲:黑发不知勤学早。
乙:转眼便是白头翁。
甲:少壮不努力。
乙:老大徒伤悲。
甲:这都是教育我们要努力学习的名言警句。
乙:如囊萤,如映雪,如负薪,如挂角。
甲:这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。
乙:让我们牢记这些名言警句。
甲:让我们以古人刻苦读书为榜样。
合:为中华之崛起而读书。
甲:有请三一班诵读《三字经》,让我们走进古人刻苦读书的世界里。
乙:有请三二班上台诵读,三三班准备。
甲:有请三三班上台诵读,二一班准备。
甲:父母呼,勿应缓,父母命,行勿懒。
乙:父母教,须敬听,父母责,须顺承。
甲:孝敬父母是中华民族的传统美德。
乙:晋朝的王祥的孝心感天,自然界中万物甘愿为其去命。
甲:东汉董永孝心感天,才留下《天仙配》这一美丽传说。
乙:《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合:让我们承《弟子规》之训教,做孝敬父母的好孩子。
甲:请听二一班诵读的《弟子规》,二二班准备。
乙:二二班上台诵读《弟子规》,二三班准备。
甲:人之初,性本善,性相近,习相远。
乙:说明人之善良是人的本性。
甲:美丑善恶是人在后天形成的。
乙:古人说的"近朱者赤近墨者黑"就是这个道理。
甲:让我们在良好的环境下健康成长。
乙:让我们弘扬真善美,拚弃假恶丑。
合:做一个品学兼优的好学生。
甲:请一一班学生齐诵《三字经》,一二班准备。
乙:请一二班学生齐诵《三字经》,一三班准备。
甲:请一三班学生齐诵《三字经》。
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:国学经典展示了传统文化的博大精深。
乙:国学经典充满了浓郁的中国风味。
甲:经典传承文化。
乙:雅言浸润人生。
甲:读经典美文。
乙:做爱国少年。
甲:让我们去品味这经典的芳香。
乙:让我们去感受这经典的力量。
甲:让经典伴我们成长。
乙:让经典为我们树立榜样。
合:努力营造一个读国学经典,做孝敬模范;读国学经典,做爱国少年;读国学经典,来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉,结出丰硕成果。
甲:包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束,谢谢大家。
诵读红色经典实施方案篇六
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
结束语
男:书是一扇神秘的.门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!。