当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
出关读后感篇一
假期里，我读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书。书中的主人公叫埃利亚斯，他有一个有着公主头发的妈妈，一位天天制作电脑游戏的爸爸（尽管他不知道怎么玩电脑游戏）。
小朋友们十分羡慕埃利亚斯，但是爸爸妈妈很少有时间陪他，他也没有爷爷奶奶，外公外婆。知道有一天他偶然在泥潭里发现了一只金黄色的蛋。就开始细心呵护这只蛋。功夫不负有心人，知道有一天，蛋里孵出来了一只会飞的东西，它可不是什么鸟，而是一个长着翅膀的微型奶奶，她给自己取名叫翁嘟。这为奶奶的脑子里面充满了恶作剧。然而正是这位喜欢恶作剧的奶奶帮主人公不在孤单。
父母的爱是伟大的，我的爸爸妈妈可不想埃利亚斯的父母一样。记得我消失后，凌晨两点钟我突然发高烧，妈妈一边抱着我一边说：“宝宝听话，马上就到医院了，再坚持一下。”可我却在路上忘妈妈身上吐了好几次，妈妈也不吱声。到了医院看过医生后回到家里，妈妈还给我换衣服裤子。这一刻我明白了父爱母爱是多么得伟大。
不管是林格伦陛下的那个住在屋顶的小飞人卡尔松，还是米拉·洛贝笔下的苹果树上的外婆，里面的主人公都希望爸爸妈妈能抽出时间来陪自己。
我明白了一定要帮爸爸妈妈分担麻烦，不要增加麻烦。
出关读后感篇二
像素眼郑才千、魔方男神贾立平，盲填数独孙彻然，超级记忆者刘宏志和黄金东……随着《最强大脑》收视率攀升，各种讨论也越发热烈。有人列出了参赛者从前接受的训练后问，这种练出来的，算得上最强大脑吗?事实上，通过训练得到的天才更值得赞许和效仿。最强大脑是靠练出来的，不是靠生出来的。
对于天赋向来有两种截然相反的看法，一是认为天赋生来相对固定、难以改变，我们能做的只有“顺其自然”;另一种则认为，通过努力训练可以大大改变自身的天赋。
天赋固定论者，很自然地会致力于寻找“天生有才者”。大概一百年前，斯坦福大学的研究者刘易斯·特曼(lewisterman)就相信有些人天生拥有“天才基因”，而且既然这种基因与生俱来，就应该可以被早早识别拣选出来。特曼精挑细选了百位“神童”进行跟踪，遗憾的是，他们中虽然出现了不少人才，但却无人长成“天才”。倒是被特曼排除在外的儿童里，出现了梅纽因这样的世界级音乐家。
天赋可变论者，则自然会致力于寻找“提高天赋的训练方法”。有两项能力好比大脑的“肌肉”和“心肺功能”——工作记忆以及专注力。训练这两项能力，负责归纳推理新知的“流体智力”就会显著提高。每天冥想15-25分钟，甚至能让注意缺陷多动障碍者(adhd)的认知功能得到改善。
近年来，研究界流行利用冥想训练来锻炼专注力，用电脑游戏来锻炼工作记忆。比如让被试者在游戏中记忆如下要点：之前出现的字母与方格位置，再之前出现的字母与方格位置，再再之前出现的字母与方格位置，再再再之前出现的……，《美国国家科学院院刊(pnas)》上刊登的一项研究就表示，完成这种“双n-back任务”后，被试者能答上更多的综合分析矩阵问题。这意味着游戏练出的绝非简单的“熟能生巧”，而是训练出了更通用的能力，这种能力能被迁移运用到其他情境中。会玩“angrybird”的人未必玩得转“flappybird”，但学会速算的人玩“21点”的能力就会提高。
如今的研究结果越来越倾向于天赋可变论。打个比方，属于你的灵魂伴侣其实不是“找到的”，而是“相处出来的”。同样道理，每个人也都有属于自己的伟大，但那份伟大不是一个等着被“找到”的成品，而是一个需要朝夕相对、仔细雕琢的过程。人并不是生下来就注定被分为“小草”和“乔木”，每个人的大脑都蕴藏着长成参天大树的潜能。天赋不但常见，而且是可再生资源，但是如果你不针对“超越自我的事”进行高强度训练，你的大脑便永远达不到它本能达到的极限。
相比起来，天生如此、难以自抑的“最强大脑”对于研究者是无价之宝，因为这样的大脑往往在“硬件”上有明显异于常人之处，能为人脑解谜提供宝贵线索，然而，他们的大脑却大多患有疾病，“普通人做不到”的种种才能，其实是疾病的结果。大脑所受的伤害与其说是“制造了超能力”，不如说是提供了专注发展特定能力的机会，是大脑可塑性的表现。悉尼大学的艾伦·施耐德(allansnyder)曾用电磁刺激来抑制健康人的左前颞叶，这块脑区负责存储一些固有观念，结果发现抑制此区的大脑不但能绘出细节更丰富的图画，就连创造性解题的成功率都从20%提升到60%。
“学者综合征”患者能记住圆周率后的数万位数。“雨人”原型金·皮克能逐字记忆数千本书，但却无法给自己系上哪怕一次鞋带。如今，随便一个智能手机也能“记住数万位圆周率数字”“记忆数千本书”，但却无法做到普通大脑所能进行的一些复杂运算。facebook投入重金的deepface人脸识别正确率达到97.25%，看上去很高，其实也就是略次于普通人的水准。而，欧盟为亨利.马克莱姆(henrymarkram)教授的人工大脑模拟项目注资十亿欧元，目标仅仅是模拟出一个“普通大脑”……你自以为“平庸”的大脑，蕴藏着远超你想象的“超能力”。
最强大脑，宁有种乎?其实正如dr魏在微博上所说：“最强大脑选的绝不是大脑天生就和常人不同的，绝不是不需要训练就是天才。没人有不训练就是天才。相反，在一定天赋基础上，拼命训练才可能有天才般的表现。比如，台上记忆高手的大脑结构和普通人的基本没有差别，他们后天大量的记忆训练才是成功秘诀。”
“最强大脑”是练出来的，不是生出来的。在节目之外，还有一批真正的“最强大脑”，它们擅长的不在于博闻强记，而在于创新和挑战。凭着偏执狂般的坚持训练，那些最强大脑们所创造出的东西不但可以改变自身，而且可以改变世界，并改变我们看待这个世界的方式。
除了上述的练出最强大脑外外，平时我们也可以吃点有益的食物去增强我们的记忆力哦。下面就是本站小编为大家整理的可以增强记忆力的食物，让大家可以“吃出”记忆力来。
增强记忆力的食物：
1.牛奶。富含蛋白质、钙及大脑必需的维生素b1、氨基酸。牛奶中的钙最易吸收。用脑过度或失眠时，一杯热牛奶有助入睡。
2.鸡蛋。被营养学家称为完全蛋白质模式，人体吸收率为99.7%。正常人每天一个鸡蛋即可满足需要。记忆力衰退的人每天吃5～6个，可有效改善记忆(不适宜胆固醇高的人)。孩子从小适当吃鸡蛋，有益发展记忆力;特别是蛋黄，蛋黄中含有蛋黄素、蛋钙等脑细胞所必需的营养物质，可增强大脑活力。。
3.鱼类。可以向大脑提供优质蛋白质和钙。淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，能保护脑血管，对大脑细胞活动有促进作用。
4.贝类。碳水化合物及脂肪含量非常低，几乎是纯蛋白质，可以快速供给大脑大量的硌氨酸。因此可以大大激发大脑能量、提高情绪以及提高大脑功能。以贝类作开胃菜，能最快地提高脑力。但是贝类比鱼类更容易积聚海洋里的毒素和污染物质。
5.味精。主要成分是谷氨酸钠，是参加脑代谢的唯一氨基酸，会增加脑内乙酰胆碱，能促进智力发育，维持和改进大脑机能，改善记忆力。
6.花生。花生等坚果富含卵磷脂，常食能改善血液循环、抑制血小板凝集、防止脑血栓形成，可延缓脑功能衰退、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。
7.小米。所含维b1和b2高于大米1～1?5倍。临床观察发现，吃小米有益于脑的保健，可防止衰老。
8.玉米。玉米胚中富含多种不饱和脂肪酸，有保护脑血管和降血脂作用。谷氨酸含量较高，能促进脑细胞代谢，具有健脑作用。
9.黄花菜。黄花菜可以安神解郁，但不宜生吃或单炒，以免中毒，以干品和煮熟吃为好。
10.辣椒。维c含量居蔬菜之首，胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素，使人精力充沛，思维活跃。生吃效果更好。
11.菠菜。含丰富的维a、c、b1和b2，是脑细胞代谢的最佳供给者之一。它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。
12.橘类。橘子、柠檬、广柑、柚子等含有大量维a、b1和c，属典型的碱性食物，可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量吃些橘子，能使人精力充沛。
13.菠萝。含丰富维c和微量元素锰，而且热量少，常吃有生津提神、提高记忆力的作用。
14.胡萝卜。可以刺激大脑物质交换，减轻背痛的压力。
15.油梨。含大量的油酸，是短期记忆的能量来源。正常人每天半个油梨即可。
16.藻。含有丰富的叶绿素、维生素、矿物质、蛋白质，可以改善记忆力和注意力。
17.卷心菜：富含维生素b，能预防大脑疲劳。
18.大豆：含有蛋黄素和丰富的蛋白质，每天食用适量的大豆或豆制品，可增强记忆力。
19.木耳：含有蛋白质、脂肪、多糖类、矿物质、维生素等多种营养成分，为补脑佳品。
20.杏子：含有丰富的维生素a、c，可有效地改善血液循环，保证脑供血充足，有利于大脑增强记忆。
智商是先天的，后天无法提高。但您可以通过增加知识和见识来提高自己的办事能力。平时多注意与不同类型的人交流，多读书看报，多动手做事，并注意培养自己的修养水平。
其实正常健康的人的智商差别并不大。智商并不是取得成功的唯一条件。重要的是要自信，并对自己的人生有一个规划，然后持之以恒地追求下去，而不要受一时的潮流和物欲所左右。祝您成功。
出关读后感篇三
今天，大妈妈在宁波书城给我买了一本《蛋壳里出来的奶奶》，我拿到这本书的时候，就产生了疑问：平时蛋壳里孵出来的都是小动物呀，可现在孵出来的怎么是奶奶呀？于是我带着疑问走进了这本书。
故事里讲的是：埃利亚斯的妈妈拥有一头像公主一样的长发，还有一个“电脑爸爸”小朋友们都十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他。一天，他在泥潭里发现了一只黄壳蛋，并细心照料起这只蛋，直到一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶！这位会飞的嗡嘟奶奶和别的奶奶不一样，她满脑子都是恶作剧。但埃利亚斯却细心，耐心地教会了嗡嘟奶奶各种基本动作，不知不觉中，这个柔弱无力的嗡嘟奶奶一点一点地牵出了埃利亚斯心的爱和温柔。但在埃利亚斯和嗡嘟奶奶结下了深厚的感情的时候，一场完美的风筝比赛却让嗡嘟奶奶离开了埃利亚斯。
读了这个故事，我想：只要我坚持理想，决不放弃，就能成功！
出关读后感篇四
一位风趣幽默的“麻辣老师”不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？美国最佳教师获奖得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得通过这本书娓娓道来。就在当今社会老师们无奈感叹我们的孩子越来越难管时，这本书可谓是“及时雨”，让我们如获至宝，帮助我们营造一个互相尊重、互相信任、互相支持的平台，唤起学生们的学习激情，让他们享受学习的快乐和成功。
《优秀是教出来的》作者克拉克先生从细微处着手，通过对55个教育细节的处理，创造出教育奇迹。他的执着与睿智，照亮了我们的内心；他的严慈并济，令我们肃然起敬；作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。他告诉我们学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，教育的成败最主要的就是是否重视细节。因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，在对孩子严格施教同时，又用爱心和热情赢得他们的爱戴和尊敬。
翻开扉页慢慢细读，我的想法慢慢改变了。一个个细节，看似与教学关联不大，但这都是培养学生的良好习惯的基石，在这些细节中，将会培养出谦谦君子，他们是那么温文尔雅、落落大方，又是那么便彬彬有礼、举止端庄。克拉克已经将好的教育跨过国界，将细节教育植根于我们的心中。细节决定成败，正可谓“小细节成就大作为！”
《优秀是教出来的》第16条中“完成作业不拖拉”一节深深地吸引住我的眼球，因为这是一直困惑我们的难题。开学至今，总会有个别学生因为这样或那样的原因而拖拉作业。当前一天的作业还没完成的时候，新的任务又来了，对于他们来说，简直就是恶性循环。让绝大多数的老师感到头疼的就是如何处理好这些问题，而对于经常拖拉作业的同学，我们一般采取的方法是一方面联系家长，让家长积极配合学校的工作，另一方面就是和他们谈话，并且找时间将作业补上。刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，只能是一种恶性循环。
作者克拉克也碰到了这样的情况：他的一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但都没能联系到。有一次总算联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧。”这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好，这位家长听了以后自然非常高兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然非常气愤，当即表态，积极配合老师的工作，回家一定批评教育自己的孩子。
其实，我更赞同克拉克的第一种方法，他在教室外贴一条巨大的横幅，记录者全班同学连续完成家庭作业的天数。上面写着：全班所有同学连续完成全部家庭作业第----天。每当批完作业，他就会去修改天数，孩子们喜欢这种方法，这对他们是正面刺激。当前十天完成任务时没有任何奖励，后十天却变着花样地对学生进行奖励，小甜饼、巧克力饼等，都是孩子们非常喜欢的食品，他们在完成作业的同时，美美地品尝老师的“奖品”非常开心。这样，让学生保持连续62天完成作业的最长记录。那些孩子由最初的30%完成作业到最后的100%完成，期末成绩也是坐火箭般地上升，成绩提高的原因，便是大家坚持认真完成家庭作业。事实上，克拉克并没有斥责破坏记录的孩子，记录中断的压力足以使当事者承受不住，全班同学责备的眼神、大家及时提醒他当天的作业等，而老师则无需多言。真是佩服克拉克的独具匠心，自己虽然从事教育事业30余年，但回想自己平时的教育方式还是有欠缺的。事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果，这就需要挖掘每一位教师的教育智慧。
克拉克创造的这55个细节，并不只是要让孩子循规蹈矩，更重要的，是要他们为离开教室后的人生做好准备。知道如何待人接物，把握人生，如何处理可能状况，快乐地生活。让孩子从生活中学会学习，从鼓励中学会自信、从宽容从学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……，我想：优秀是真的可以教出来的，当然，更要突出强调的是优秀背后所付出的心力，只要你有一颗舍得付出的真心，那你就一定能创造出教育的奇迹。
克拉克之所以能取得成功，我认为：最根本的一条就是他全身心的投入，他的爱心，他的责任心。他可能不是最聪明的人，但他是最聪明的教师，他把对学生的“爱”从技巧上升到了理念，从职业上升到了事业，从技术上升到了艺术，从细节上升到成败。他用自己健全、高尚、充满魅力的人格，塑造了学生未来的人生之路，他是教育领域里的艺术家，是我学习的好榜样。
出关读后感篇五
《伟大是熬出来的.》作者是冯仑，这本书我读了，虽说没有逐字逐句去领悟，大概意思还是摸清楚了。我觉得此书就像一位演讲家在我们面前举例说明阐述目的，也像一位长辈在给我们谆谆教导。此时的我就是听者，我能做的就是去消化去思考再深入理解，让自己汲取更多的知识和经验。
本书分为四大章，第一章是（伟大是熬出来的），第二章是（80后的核心竞争力在哪里），第三章是（年轻人如何快意人生），第四章是（朋友决定视野）。通过我自己的阅读理解，我把每一章设定一个关键词来分享我的观点。
都说在同时间赛跑，所以我觉得最大的竞争就是时间的竞争。有市场就有竞争，就像有人的地方就有江湖一样，在竞争中我们同样身不由己。我是80后的，在这个市场上和我竞争的不仅仅有80后甚至再后，还有80前甚至再前，比四面埋伏还难突围。冯仑说“历史不会隔过任何一代人”，是呀，我们身上的包袱和使命不会因为时间而减少，只会任重而道远。
正是因为有了不同年代的使命，而我们需要给自己立志，需要给自己装个gps（人生导航）。就像冯仑说的内心要用理想来激励自己，同时用时间来检验自己。趁我们还年轻的时候还可以立志奋斗，有未来，有理想，有健康，我们才会有快意人生。
光立志是不行的，还得有自己良好的交际圈。道路是曲折的，情感是多变的，在情感的道路上如果我们受挫了，就需要心灵的抚慰，我们才能一步步更加坚定地前进。而我们所做的一切也无非想要一个肯定，达到心理的需求。这时就需要有一群志同道合的人陪伴，鼓励和帮助自己。身边有什么样的朋友你就会什么样的价值，所以选择交际圈是从自身实际情况而定位的。鸟择良木而栖，人择良友而交，交到了好朋友就有一个良好的交际圈。
革命尚未成功，同志仍需努力呀，才能做时间的主人，来一个快意人生。
出关读后感篇六
这本书名叫《蛋壳里的奶奶》故事是有个叫埃里亚斯的小孩，他拥有一头像公主一样长发的妈妈和一位天天沉迷于电脑的爸爸。小朋友们十分羡慕他。但爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他也没有爷爷，奶奶，外公，外婆，直到有一天，他在泥潭发现了一只金黄色的蛋，又不想让他的父母知道，便开始细心而又小心的照料这只蛋，直到有一天从蛋里孵出了一只会飞的东西，这不是小鸟而是一位长着翅膀的微型奶奶名叫“嗡都”而这位奶奶和别的奶奶不一样，这位奶奶满脑子里都是恶作剧。
自从埃里亚斯找到蛋以后他就把蛋放到了自己的袜子堆里因为那里暖和舒适为了不让自己的父母看见埃里亚斯每天半夜都要起床来查看蛋的情况就象小时侯母亲察看孩子睡觉一样。这一刻，让我感觉埃里亚斯对那个蛋非常负责任仅仅是一个蛋埃里亚斯对它那么的关心就像当孩子还小的时候父母对他细心照料关爱备至，埃里亚斯给出来的'嗡都奶奶的母亲，他母亲小时侯买衣服，生活必需品……现在埃里亚斯把母亲对他作出的事付出在嗡都奶奶身上，可见埃里亚斯对嗡都奶奶的友情已经变成一种关怀一种爱。
出关读后感篇七
1、器械重量。
腹肌训练时使用的器械重量越大，动作不正规的可能性就越大，而且还会使腰部变厚。那种认为增加重量可燃烧更多脂肪的观点是错误的。所以，建议用紧张和控制来代替负重，用意念而不是外在的重量去绷紧和刺激腹肌。
2、力量控制。
练腹肌时，应在整个一组动作中保持腹肌持续紧张，无论是在动作的开头还是结束，都不要让它们松弛。把每一组动作都彻底做到力竭，期间不要计算次数，要持续不断地做，直到再也不能收缩腹肌为止。
3、有氧训练。
有氧训练是腹肌训练的必须补充。从每次45分钟开始，每周做4次。以自己的体能状态为向导，决定是否增加时间到60分钟。经常问问自己，这个量有点过激吗？如果你的目标是在9周内练出刀刻般的腹肌，就不过激。
4、健身球卷腹。
平躺在健身球上，双脚平放地上，双手放在头侧，手臂打开。下颏向胸前微收，呼气，收缩腹肌抬起上身约45度，保持2秒钟，然后慢慢回到开始姿势。为了保持平衡，两脚可以多分开些。如果增加难度，可以将双脚并起来做。
对于如何把腹肌练出来这个问题，在看了我上面的介绍后想必大家都有了明确的方法，按照你选择的方法进行循序渐进的锻炼，慢慢增加运动量，坚持不懈，很快就会有效果，方法对了锻炼到重要位置了效果当然会明显，一些锻炼方法的确可以，但是效果会比较慢，当你觉得方法不对，试试我的方法吧！
出关读后感篇八
寒假里我读了一本叫《蛋壳里出来的奶奶》的书。
书中讲的是埃利亚斯有一个幸福的家庭妈妈拥有一头像公主一样的长发，爸爸设计电脑游戏。小朋友们都十分羡慕他。可是，他却不怎么高兴，因为他没有爷爷奶奶，所以每当听到别人的爷爷奶奶带着他的孙子出去玩时，都十分伤心，再加上爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他就更希望能有一个奶奶了。一天，他在泥潭中发现了一只蛋，并开始每天都仔细照料这只蛋，直到有一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶！
这位会飞的奶奶和别的奶奶不一样，满脑子都是恶作剧，虽然看上去只是一个上了年纪的老太婆，可是她的行动，性格。完全就是一个刚出生的婴儿。于是，埃利亚斯就给她取名嘟嗡。
读了这本书我觉的这是一本充满幽默的书。书中的主人工埃利亚斯和他的微型奶奶都很有趣，我喜欢这本书。
出关读后感篇九
今天，我看了《蛋壳里出来的奶奶》。埃利亚斯的妈妈有一头像公主一样的长发，爸爸是一个电脑游戏设计师，所有，伙伴们都非常羡慕他。可是爸爸妈妈很少有时间陪伴他。
一天，他在泥潭中发现了一只蛋。他开始仔细照料这只蛋。后来竟然孵出来了一位会飞的微型奶奶。她什么也不会，什么也不懂，埃里亚斯就努力教她走路、说话，还教会了她各种才艺。
可是，一次意外降临了。一天，埃利亚斯的老师宣布要举办一场放风筝大赛，她在教室走廊上贴了一个告示，上面写着：放风筝大赛，哪只风筝飞的最高？胜利者得一大杯冰激凌！
到了星期六比赛那天，埃利亚斯的风筝怎么也飞不起来。一家人都很沮丧，突然，埃利亚斯的风筝终于飞起来了！它越飞越高，超过了所有的风筝，成了飞的最高的风筝！这时，埃利亚斯看见风筝上有个小蓝点晃了一下，那不是翁嘟奶奶的围裙吗？原来，是微型奶奶努力把风筝推向了高空。突然，妈妈说：“风筝线断了！”风筝飘走了，奶奶也不见了。
这个故事真有意思啊，这个神奇的奶奶什么时候能来到我的生活中，那该有多好啊！