在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
工会工作报告讨论情况汇报篇一
8月23日下午，参加政协夏县xx届一次会议的委员们分组讨论县委书记张宏志在县政协第xx届一次会议上的讲话、县政协第xx届常务委员会《工作报告》和《提案工作报告》。
县政协党组书记王继瑞、副主席张大平、陈全狮、赵建国、县政协党组成员吴朝辉分别参加各个小组讨论。
在讨论中，委员们争相发言，气氛热烈。大家认为，张宏志书记的讲话，充分肯定了县政协委员会在过去一年里，履行政治协商、民主监督、参政议政职能所取得的成绩，并对县政协今后的工作提出了明确要求，委员们纷纷表示，面对新形势、新任务，要切实增强做好政协工作的责任感和使命感，紧紧围绕县委的决策部署，服务大局，议政为民，开拓创新，科学履职，不断加大政协工作的创新力度，凝心聚力，助推发展。
讨论中，委员们认为，县政协会《工作报告》客观评价了政协工作取得的成绩，深刻剖析了问题和不足。对今后的工作安排，紧紧围绕全县的工作大局，充分结合我县实际，具有很强的前瞻性和可操作性。委员们对县政协十四届以来的提案办理表示满意。委员们认为，提案的办理情况关系着经济社会发展的方方面面，也激发着委员们的履职活力。
委员们还就完成脱贫攻坚任务路径、举措等建言献策，大家纷纷表示，在今后的工作生活中，将广泛凝聚智慧力量，全面履行职能、积极开展工作，为把夏县建设成现代农业大县、文化旅游名县、生态文明强县、新型工业基地汇集正能量、作出新贡献，确保如期全面建成小康社会。
工会工作报告讨论情况汇报篇二
前几天，我和同学们一起参加了一个暑期社会实践活动，感触颇多，收获颇丰，由于实践过程中要处理的事确实太多，所以就一直拖到了今天才静下心来谈谈自己的看法和体会。
我们这次活动的课题主要是50岁以上老年人膝关节骨性关节炎发病率的调查，顺便我们也为市民免费测量血压以及宣传健康知识。本次活动我们一起开展了10天，前4天我们在十堰人民广场进行义诊活动，后6天在丹江口。十堰日报、丹江口电视台等多家媒体对我们的活动进行了报道。
在十堰的时候，没等我们把帐篷搭好，就有人早早地在外面排队了，有量血压的、检查膝关节的、咨询健康的整个场面好不热闹，一直持续到我们的活动结束，市民对我们做出了高度评价，我们的心里也分外高兴。带着兴奋的心情，我们一路高歌到了丹江口，很快我们就得到了市委市政府以及县医院的大力支持，本以为活动会很顺利的开展，但是当我们在丹江口新广场义诊时却发生了尴尬的一幕，这是令人始料未及的，较少的市民来参加我们的活动，这使我非常不理解，后来我们到周边给老年人宣传，还发放了宣传手册，这样的情况才稍有改善。这鲜明的对比激起了我想一探究竟的兴趣，我对市民做了简单的调查，发现原因大致可以分为以下四类：
一、小城市健康宣传少我们在宣传过程中，很多老年人说“我很健康，我从不做体检。”他们这种所谓的“健康”其实是很要不得的，很多疾病在初期都是有细微症状的，只是很难察觉而已，定期体检就是一个防微杜渐的方法，是健康意识的体现，也是预防重大疾病的有效手段。
二、小城市市民经常被欺骗我在调查过程中发现不少市民忽视我们是因为他们认为我们是骗子，在进一步的深入询问才得知丹江口这个地方几乎每年都有人借着义诊的名义招摇撞骗，向市民推销劣质药品，市民吃了不少苦头。说实话，要解决这个问题需要有关监管部门加大检查和惩处力度，同时也需要市民保持理性的态度。
三、小城市公益活动较少“天下没有免费的午餐”这是有些市民在我为他们宣传时不屑的回答。很少市民相信我们这个活动是不图回报的，直到他们做过检查以后。究其原因主要是很少有公益活动在这个小地方开展，更有甚者不知道什么是公益活动。这确实应该引起社会的广泛关注，政府需要加强对公益活动的投入。
四、小城市有更紧张的医患关系一些市民宣称自己看病只找熟人或者上大医院并且埋怨现在的医生只要钱根本治不好病，作为一个医疗工作者，听到这样的话确实很令人汗颜，虽然我知道这种看法是非常片面的，但仍免不了要为之感伤。如今这个引人热议的话题在市民心中呈现出一边倒的状况，人们普遍认为是医生的责任。我觉得这本身就是一个被曲解了的问题，每一个人都有责任去改善它，一方面，医生应该提高自身医疗技术和加强自身道德素质修养，为病人健康负责；另一方面，在出现纠纷后，希望有关媒体做到诚信报道，不要诱导市民产生错误观念。
现在经济飞速发展，市民过上了富足的生活，每个人都希望自己健康长寿，如果能够解决上诉问题，我想离这一目标就不远了。
工会工作报告讨论情况汇报篇三
2月21日下午，xxx公司人员在公司会议室围绕“xxx”工作报告进行了讨论，与会同志发言踊跃，畅所欲言，共谋xxx经济发展大计。讨论中一致认为工作报告客观求实、符合实际，定位准、措施实、目标明确、主题鲜明、思路清晰、思想深刻，对所取得的成绩进行了科学总结，对局系统的发展目标和面临的发展形势进行了客观分析，从具体实际出发，指明了今后的发展道路，特别是对企业的发展，作出了明确的要求，企业改制。
与会同志针对报告中对企业的发展的要求进行重点探讨，在深刻分析面临形势的基础上，结合企业实际，围绕以下三个方面开展工作，圆满完成年度目标任务。
实施“两个置换”、“两个解除”，将集体企业置换成股份制企业，将职工身份置换，解除职工与企业的劳动关系，解除企业对局里的依赖关系。依法重组，按股份制企业章程组建股份制公司，改革管理体制，建立现代企业制度，真正让企业走向市场，做大做强。
落实力，提振工作状态。三是加强经营管理，强化工程预结算，建立项目管理责任量化分解体系，强化合同管理，规避风险。四是加强安全管理，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，健全机构，完善安全生产管理水平，落实安全责任。五是坚持充分利用好xxx晚上的学习时间，加强政治理论和业务技能的学习和培训。
通过体制改革后，公司真正以市场为导向全面走向市场，实现放开搞活。一是充分发挥xx资质品牌，通过对外合作、联合经营等途径，加快其它领域业务拓展。二是不断提高投标质量，保证投标报价的准确率，获取中标。三是密切跟踪设计项目争取施工业务。四是加强对分公司的监督与管理，努力扩大分公司业务。五是做好在建工程的建设和结算工作。
xxx
20xx年2月27日
工会工作报告讨论情况汇报篇四
为切实改进在大讨论、大整改活动中查摆出的干部作风突出问题，转变我乡干部作风，我乡深入开展了大讨论、大整改活动“回头看”，对大讨论活动进行总结反思，现将情况报告如下：
针对查摆出的干部作风存在的突出问题，乡党委、政府高度重视，组织专题会议讨论整改方案，在征求广大党员干部意见的基础上，迅速制定了《乡开展“整顿干部作风、提高工作效能”大讨论、大整改活动实施方案》。
根据《乡开展整顿干部作风、提高工作效能”大讨论、大整改活动实施方案》，我乡全体机关干部认真贯彻执行，整改自身存在的问题，并取得了一定实效。一是学习意识空前高涨。通过组织培训、撰写心得体会、读书笔记等手段，使全体机关干部意识到了学习的重要性，享受到了学习带来的成果，学习意识空前高涨，学习氛围更加浓厚，大部分干部能主动学习。二是纪律意识得到增强。通过完善考核制度，严格考核等制度，不断加强督查，使机关干部的纪律意识得到增强。自整改活动开始后，没有出现无故迟到、早退现象，没有干部在上班时间利用电脑做与工作无关的事，“三送”夜访也正常。三是创新意识得到增强。乡党委、政府时常鼓励广大干部敢想，敢干，敢于创新，并对取得创新成果的干部予以奖励，不断引导干部树立创新意识。四是主动服务意识得到增强。通过“送政策、送服务、送温暖”全体三送干部深入基层，走访群众，了解群众所急、所需、所想，和农民做朋友，使干群关系进一步融洽，干部为群众主动服务的意识得到增强。五是工作效率有了一定的提高。通过公开、简化办事流程等手段，大大提高了工作效率。同时，严格落实首问负责制、一次性告知制度等制度，使干部提高工作效率的意识得到增强。
虽然整改取得了一定的实效，但离整改预期效果还有不小差距。在接下来的工作中，要再接再厉，加大整改力度，切实改进我乡的干部作风，为我乡的转型发展、率先发展打下牢困基础。
（一）进一步完善制度。通过进一步完善学习、创新、考核等制度，不断提高规范管理程度，提高工作效率，提高服务质量。
（二）进一步强化自查自纠就，不断改进干部作风。通过广泛征求意见、撰写自查材料、开展批评与自我批评等多种形式查摆存在的突出问题，并制定整改方案进行整改。
（三）开展暗访督查，巩固活动成果。在自查自纠的基础上，进行全面检查，开展暗访督查、接受投诉举报并进行调查核实、督促整改、严格问责。
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工会工作报告讨论情况汇报篇五
我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今日的“有效课堂教学研讨会”，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。
本次研讨会以“精雕课例、团体研讨、探索模式”为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。经过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。我们就经过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期到达优势互补、共同提高，提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出“有效”这一概念。我相信，经过本次研讨会，必将增进教师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学？”进行了前期的较深入的探究，初步构成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学”这一结论。关于有效教学我们能够大体这样认定：有效教学是效果优良的教学；有效教学是互动的教学，简言之，课堂要“动”起来，课堂教学既包含“教”更蕴含“学”，教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”；有效教学是教师高素质的展示，正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其“想学”，指导学生让其“会学”，辅导学生令其“能学”的技能。
总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务，努力提高校本教研的实效性，不断转变教师的教育观念，始终站在教育改革的前列，促进学校教学质量再上台阶。