方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
此方案为试行方案后面说篇一
一、总则：
第一条：为了更好地体现按劳分配的原则，调动教职工的工作积极性，全面提高教育质量和办学效益，根据我校的实际情况，特指定本方案。
第二条：实行结构工资方案应以工作量大小，责任轻重，质量高低和贡献大小为基本依据，做到多劳多得、责重多得、贡献大的多得、并为实施教师聘任制提供依据。
第三条：教师工作的复杂性，决定了学校工作量奖励方案只能以学校正常的主要工作内容为依据，不可能将教师繁杂的工作细目和临时性工作全部包含进去，教师工作的'基本定量和原则标准也做不到绝对科学和公平。因此，在实行本《方案》的同时，仍需提倡教师的敬业奉献、团结协作精神和强烈的主人翁意识。
第四条：本《方案》实施对象为学校在编、在职的教职工。
第五条：本《方案》经第一届教代会第四次会议讨论通过，于9月1日起执行。《方案》修改权属下届（次）教代会。两次会议期间在试行中遇到本《方案》无法解决的具体问题，可由校长提出交校务会议讨论，制订补充规定。
第六条：本《方案》的解释权属教代会。
二、结构工资的结构和分配。
第七条：结构工资由保留工资、津贴工资两部分组成。
（一）保留工资：是工资构成中的固定部分，即国家规定的各项工资，增资、资金和补贴（包括学校自负的部分）。凡接受并完成学校的某一岗位的工作任务，即享受职务工资。
（二）津贴工资：是工资构成中与教职工的实际工作数量挂钩的部分，由课时补贴、教案补贴、兼职工作量补贴三个部分组成。
（三）课时和教案补贴的计算方法为：首先按实际任课节数计算：每一节课补贴2.5元，每一教案补贴1.5元（教案不算系数）；再根据课时系数，计算出每位教师的实际补贴（计算公式附后）。课时系数列表如下：
年级
学科一二三四五六
语文1.11.11.21.21.31.3
数学1.11.11.21.21.31.3
思品111111
体育111.11.11.11.1
英语111.11.11.21.2
常识111.11.11.21.2
音乐11111.11.1
美术11111.11.1
班队111111
生劳111111
活动111111
思训111111
计算机111111
信息111111
书法111111
兴趣小课111111
自学0.80.80.80.80.80.8
另外，语数包班，课时系数上升0.1；担任两个班语文、数学的，课时系数上升0.1.
(四)兼职工作量补贴发放对象及执行标准。
（1）中层副职（含大队辅导员）每月补贴110元，科室人员补贴80元，每年组长60元，党小组长30元，教研组长40元，副组长30元，年级大队辅导员30元，备课组长（书法、思品、生劳等）按活动次数每学期计贴。干部多重兼职，向高一级靠，不重复计算。
（2）担任行政职务因工作需要不兼课或兼课不到规定节次，其课务工作量补贴计发180元。
（3）不兼课的后勤人员补贴每月180元。
（4）因学校工作需要安排兼职教师其教学工作不足部分补足部分补足到合理工作量，最低标准确定为180元。兼职又超过工作量的视实际情况以适当补贴，补贴标准由校务会议集体讨论确定。
（5）带课外兴趣小组，按学校规定次数开展活动，按学校规定时间每次活动计2课时，奥数、阅读、作文每活动课时系数为2，其他兴趣小组课时系数为1.5；若有增减，经教导处同意后按实际活动次数发放补贴。学校电视台工作人员工作量折合为每周2次兴趣小组活动的补贴。
（6）负责电教、宣传、实验室等工作的，每月补贴40元（兼职不重复计算）。课外活动管理（包括领操、器材收发管理），每月补贴40元。
（7）跨校区上课的教师每月补贴20元。
（8）值日教师每月补贴20元。值周班级班主任每周补贴40元，副班主任每周补贴20元，行政值周20元。
（9）学校安排代课，按进度上每节补贴8元，不按进度上每节补贴4元。代班主任每天补贴4元。
（10）节假日加班值班每天补贴20元（加班、值班不重复计算），农历大年夜、正月初一、初二加班补贴加倍。
（11）事假每月累计超出3天，扣除当月津贴工资；病假、法定假每月累计超出一星期的，按实际上班时间计算发放。保留工资部分按上级文件精神处理。
（五）校级领导津贴工资靠第十五位教师，中层正职靠第二十位教师。
（六）见习期内的教师津贴工资享受85%。
（七）支教教师按上级文件待遇发放。
（八）班主任补贴每月150元，按月发放40元，学期末考核每月50元，增设班主任安全规范教育奖每月60元。副班主任学期末考核每月25元。
三、审核发放办法：
第八条：教职工结构工资由教导处按教职工实际任课任职按月统计，报校长室审批后发放。寒、暑假期间不享受津贴工资。从每学期开学第一周算起。
附：计算工式
每周课时、教案补贴=2.5元×节数×课时系数+1.5元×教案系数
诸暨市实验小学
月
此方案为试行方案后面说篇二
《大学英语》分层次教学实施方案（试行）
大学英语分层次教学是教育部颁发的《大学英语教学大纲》的基本特征之一，是贯彻因材施教的有效措施，也是被我校近几年实践证明了的较好的教学形式。为进一步完善英语分级教学，从2008级学生开始，在原来分层次教学的基础上，《大学英语》试行新的分层次教学模式。具体办法如下：
一、教学分级
1.入学分级考试。在每年9月初对入学的非英语专业新生进行分级考试，根据考试结果将学生英语水平划分为一、二、三层次，并进行分层次教学。第一层次学生的学习起点为大学英语一级，要求学习完大学英语1-4册；第二层次学生的学习起点为大学英语二级，要求学习完大学英语2-4册，完成后按自愿原则进入拓展课程的学习；对于第二层次起点的学生可免修大学英语一级课程的学习，并自动获取与该门课程相应的学分。第三层次学生的学习起点为大学英语三级，要求学习完大学英语3-4册，完成后按自愿原则进入拓展课程的学习；对于第三层次起点的学生可免修大学英语一、二级课程的学习，并自动获取与该两门课程相应的学分。拓展课程包括英语写作、科技翻译、演讲技巧、英美概况、语言与文化、宗教文化、文学欣赏、影视鉴赏、第二外语等。对于学习完拓展课程并考核合格者，可获取相应的学分并计入公选课总学分数。
2.课程考试。学生每学期的课程考试成绩包括过程性评估（课堂出勤、作业情况、单元测验、学生课堂回答问题情况、口语课堂参与情况、预习情况、网上自主学习情况等）和终结性评估（期末考试）。
3.学位英语考试。每年10月份举行我校大学生学位英语考试，考试内容包括听力、词汇、阅读、语法、写作、翻译等。
4.各层次的学生修完本层次所要求的英语课程后方可参加我校大学生学位英语考试。
5.大学英语总学分为16学分，学制2年。其中每学期课堂教学48学时（阅读课+听说课）计3学分，自主学习的20学时计1学分。
二、成绩记载
1)学生期末考试成绩均按原始成绩如实记载作为该门课程成绩。
2)对于二、三层次的学生不须参加与其对应免修课程的期末考试，其该课
程成绩按“免修”记载。
3)对于二、三层次免修课程的学生可自愿参加拓展课程的学习，按拓展课
程考试实际取得的成绩记载作为公选课成绩。
此方案为试行方案后面说篇三
一、时间：20xx-4-6日—20xx-4-30日
二、参赛形式：分二项，一是集体项目以年级小组为单位(本次运动会梁敏调
入一年级小班组，霍毅立调入三年级组)，各年级主任为组织者。二是个人项目以个人报名参赛方式参加，积分归年级，奖品归个人。
三、比赛项目：集体项目：二人三足接力赛、混合篮球赛、同心协力拔河赛。
个人项目：麻将、斗地主、乒乓球、羽毛球、棋类五个项目。
四、工作人员：
总策划：xxxxxxxxxxxxxxx(各项目负责人要详细准备好本项目所需的用具，详细安排好时间，把赛程表制好，切实做好一切准备工作和组织工作，圆满完成本次活动)
五、具体方案：
a、集体项目
1、混合篮球赛。时间4月9日(周五)下午4：40—7：00，地点：学校篮球场。比赛方法：以年级组进行参赛，共七个队，比赛人数为3人(二女一男)，10分钟一场(中间可以短暂停30秒，可以换人)，分二个球场进行，采用循环赛，胜一场得5分，负一场得3分，平局时用罚球决胜负，积分计入总积分。四名体育教师轮流作裁判，刘君总负责(规则一切解释权在裁判组)。赛程表另行公布。
2、二人三足接力赛。时间4月16日(周五)下午4：40—5：40，地点：学校内操场。比赛方法：各年级组派三对选手参赛(其中有一对必须是男女组合)，抽签两队进行淘汰赛，参赛每队可得10个积分，进一级加5个积分，所得积分累加到总积分。负责人：李娟。
二、三、四年级组为c队。每队参赛队员为5男子10女。抽签三队进行循环赛，三场二胜，胜一场得10分，负一场得5分，每队的总得分由队内的年级组平分，再计入年级总积分。负责人：梁敏。
b、个人项目
2、斗地主大赛。时间4月13日—15日晚6：00—9：30，地点：601班教室。比赛方法：全体成员在4月13日下午4：00前到王成报名抽签。采用淘汰赛，每人二十张筹码，以网上斗地主的规则为标准，具体规则以裁判为准。在一小时内，同桌的选手以筹码多为胜(或到选手没筹码为止)每桌的的前二名进级下一轮，以此类推，最后一轮以筹码的多少得出一二三名。本项活动参赛得积分1分，进级一次加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总积分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：王成。
3、乒乓球比赛。时间4月20日—21日晚6：00—9：00，地点：音乐室。比赛方法：全体成员在4月20日下午4：00前到刘君处报名抽签。分男单、女单，女双及混双四项，采用淘汰赛，每轮三局，每局十一球，三局二胜。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：刘君。裁判：刘君、梁敏、房珂、王成。
4、羽毛球比赛。时间4月22日、4月27—28日下午5：30—6：30，地点：羽毛球场。比赛方法：全体成员在4月22日下午4：00前到房珂处报名抽签。分男、女单打两组。采用淘汰赛，每轮三局，每局十一球，三局二胜。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：房珂。
5、棋类比赛。时间4月27—29日晚6：30—9：00，地点：二楼大教师办公室。比赛方法：全体成员于4月27日下午4：00前到李红英处报名抽签。分象棋、跳棋、军棋三项，采用淘汰赛，三局二胜制。胜者进入下一轮。本项活动参赛得积分1分，进级一轮加奖1分，以此类推，最后积分累加到年级总分，获得一、二、三名的选手得奖品一份。负责人：李红英。
五、奖励方案：集体项目得积分，个人项目获得名次的得奖品一份，积分归年级。
年级以总积分排名，第一名奖金320元;第二名：280元;第三名250元;第四名220元;第五名200元;第六名：190元;第七名180元。全体参加个人项目人员(一次或多次)得礼品一份。
六、注意事项：
1、希望全体成员积极参与本次活动。集体项目须全体参加，年级主任考勤。个人项目可自由参加。
2、请各年级主任认真组织本年级选手参加比赛，奖金由年级主任分配。
3、如没参加集体项目的年级主任可在年级奖金分配中不与分配，没参加任何一项个人项目赛事或弃权者，没有积分，也不得任何礼品。
4、比赛选手没有准时到比赛地点比赛的当弃权。
5、本次活动的'一切解释权在工会委员会。
6、如有特殊性(如雨天或其他原因)比赛时间改变以负责教师通知为准。
此方案为试行方案后面说篇四
营销策划在企业运营中的重要性随着社会主义市场经济的发展，下面给大家分享了第三届赢在大学营销策划大赛的策划方案，一起来看看吧！
为传播企业文化，弘扬营销精神，激励成长，导航人生，繁荣校园文化，扩展大学生的社会视野，激发大学生发挥营销策划能力，帮助大学生正确树立人生目标，推进高校综合素质教育的建设与发展，服务广大青年学生的'全面成长成才，推动我院第二届大学生科技节的建设，现决定举办合肥学院第三届赢在大学营销策划大赛，具体事宜策划如下：
一、举办单位
主办单位：团委、教务处、科研处、学生处、学生会
承办单位：经济系团总支、学生会
二、比赛主题
赢在大学，走向市场，迈开经济人生第一步。
三、参赛对象
全院在校大学生
四、时间和地点：e-mail:250993680@.
2、培训课：时间地点另行通知；地点：南艳湖校区博学楼b座106教室；地点：南艳湖校区博学楼b座213教室。
（注：请北区各参赛队自行解决交通问题。）
五、比赛流程
1、参赛选手通过ppt对营销策划方案进行现场演示；（计时五分钟）
2、回答评委提出的问题。（计时两分钟）
六、比赛要求：
1、各参赛团队人数为3至5人，性别不限；
2、以系或学生社团3、纸质版作品为营销策划方案，结合自主选择的销售产品特点制定具有可行性的营销策划方案，方案包括市场调研分析报告，产品营销计划两个部分：
（1）市场分析报告要求：市场调查分析严密、科学；详细阐明市场容量与趋势；对市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。
（2）产品营销计划要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。
（注：纸质版材料一式三份。）
（1）创业团队要求：团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织结构严谨。
（2）营销策划方案ppt演示表述要求：专业语言运用准确；表述简洁清晰、少有冗余。
（3）答辩要求思路清晰，逻辑缜密，回答准确。
七、奖项设置
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则,以参赛队伍为单位评选如下奖项：
活动联系人：夏丹青（团总支负责人）联系电话：
杨珊联系电话：
吴含联系电话：
其他未尽事宜另行通知。请各系参赛队伍提前30分钟到达比赛现场，否则视为弃赛。
附件：评分细则
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此方案为试行方案后面说篇五
享受运动，快乐运动;我运动、我快乐、我健康。
二.活动宗旨
在“健康第一”的指导思想下，为更好的普及“阳光体育”运动，全面实施素质教育，营造健康和和谐的学校体育文化，同时为增进教师之间的友谊，提高教师积极参与体育运动的兴趣，提高教师的身体素质，特举办以娱乐为主的趣味运动会。
三.活动时间、地点
20xx年11月14日地点:篮球场
四、比赛项目
项目：集体项目;个人项目
1.集体项目:
(1)50米往返接力5人一组。
(2)拔河比赛
2.个人项目：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐
大街小学教职工秋季趣味运动会竞赛规则
一、集体项目：
1、50米往返接力取前二名
比赛规则：各队在各自道次内比赛，不得阻碍其他队比赛。所有运动员必须持棒跑完自己的100米，接力棒掉地在原处捡起继续比赛。比赛中运动员在本队纵队排列，跑完的运动员排到未跑运动员后。以用时最短的为胜。
一楼组包佳瑜蒋艳媚徐文君姜敏范春贵
二楼组俞小燕严玲玲吴小莉潘云飞陈志生
综合组李生红陈志权冯瑞荣雷兰花赖莹
2、拔河比赛
1、拔河队分组：
(1)每队由8名队员组成。
2、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
3、比赛方法：
(2)比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。
(3)本比赛采用三局两胜制。
(4)拔河人员由抽签决定。
二、个人项目：
1、一分钟跳绳取前三名
2、一分钟仰卧起坐取前三名
选手在指定的体育软垫上，可同伴压腿，听到裁判开始口令后动作，计时一分钟。