每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
硬笔书法的体会和收获篇一
当我们提到书法时，很多人会想到毛笔和行草字体。然而，硬笔书法却是一种同样值得探究的艺术形式。从小学生开始就学习硬笔书法，让我对这种艺术形式有了深刻的认识和体会。在学习的过程中，我发现了很多的心得和体会，下面我将分享一些关于小学生硬笔书法的心得体会。
第一段：刻意练习是成为硬笔书法高手的关键
如果要成为硬笔书法高手，关键在于刻意练习。学习硬笔书法最大的好处就是可以锻炼我们的手部协调性，提高我们的准确性和耐心。因此，无论是自学还是在学校进行指导，都要坚持每天都在实践中进行刻意的练习。只有通过大量的练习，我们才能逐渐掌握笔画，了解书法的基本规则，逐渐提高自己的水平。
第二段：在熟悉基本规则之后，就要注重练习美感
学习硬笔书法的初衷是为了掌握基本规则。一旦我们熟悉了这些规则，我们就可以添加更多的美感元素，使我们的书法看起来更加美观和吸引人。与毛笔书法不同的是，硬笔书法的美学更注重细节。字体的间距、笔画的错落有致，都是我们必须注意的问题。对于小学生来说，这是一种相当繁琐的工作，但只有练习才可以让我们逐渐变得熟练。
第三段：学习硬笔书法可以提高我们的耐心和毅力
学习硬笔书法需要耐心和毅力。通常，每一个字的练习要比毛笔花费更多的时间，对于小学生来说尤其是如此。因此，学习硬笔书法是一个必须要耐心等待的过程。不过，正是这种耐心，让我们在训练中获取了自信，而不是随意地进行书写。练习中坚持下来，让我们在面对其他困难时也能够有更多的耐心和毅力，更好地解决问题。
第四段：小学生的硬笔书法能够培养他们的细节观察力
练习硬笔书法是一种提高细节观察力的方法。硬笔字体的训练旨在更好地理解字形。理解每一个细节，有助于我们增进对字体的认识，从而更好地掌握其本质。今后，这种彻底的细节观察方式对于其他领域的学习和发展也将或多或少地产生影响，对一个学生来说，细节即可产生巨大的影响。
第五段：硬笔书法可以在生活中为小学生带来更多的乐趣
学习硬笔书法是一个有趣的过程，也是一个很好探索的过程。而小学生会在学习的过程中发现许多乐趣之处。书法可以减轻生活的压力，让我们的内心得到舒缓。这对于小学生来说也同样适用。当他们在学校或家里需要重新调整注意力和积极性，书法练习就是一个很好的选择。
结论：总之，小学生学习硬笔书法是一件很好的事情。刻意和坚持练习，理解书法基本规则，并注重细节和美感，都能让小学生的书法水平逐步提高。此外，学习硬笔书法还有助于他们培养细节观察力，给他们的生活带来更多的乐趣。如果小学生坚持学习和练习硬笔书法，未来，他们必将成为一名非常出色的书法家。
硬笔书法的体会和收获篇二
第一段：引言（120字）
学硬笔书法是一种古老而精妙的艺术形式，通过使用硬笔和墨水，人们可以在纸上展示出自己独特的书法风采。我自从开始学习硬笔书法以来，深深地感受到了其中蕴含的智慧和美感，同时也收获了诸多心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对学硬笔书法的感悟和体会，期望能够与更多热爱书法的人分享交流。
第二段：从练基本字开始的历程（240字）
学习硬笔书法的开始可能有些枯燥，因为需要一遍又一遍地练习基本字。然而，正是通过刻苦的练习，我真正体会到了“字如其人”的道理。字体的工整、用笔的稳定、布局的合理，这些都反映了一个人的内在修养和性格特征。通过专注地练习和观察，我慢慢培养起了细致入微的观察力和耐心，而这些品质也渐渐反映在我的书法作品中。
第三段：意境与创作（240字）
硬笔书法不仅是一种技巧和手艺，更是一门艺术。在练习基本字的基础上，我开始学习如何加入意境和创作元素。在作品中体现着自己的情感、态度和心境，这就需要有丰富的内涵和思考。通过学习名家作品和参观展览，我渐渐开始明白，书法是一门以感悟为基础的艺术，而这种感悟需要源于自己的生活与体验。在我的作品中，我尝试加入一些自然景色、人物形象等元素，使其更具有生命力和表现力。
第四段：书法与人生（240字）
学习硬笔书法的过程中，我深刻体会到书法与人生的相通之处。练习书法需要耐心和恒心，成功的作品来自于不断的尝试和坚持。同样，在人生中取得成功也需要我们拥有这些品质。书法也教会了我谦逊和自律，因为只有保持良好的心态，才能提升自己的水平和修养。而且，书法也让我更加注重细节和品质，这种追求卓越的态度不仅在书法中体现，也会影响到我的生活和工作中。
第五段：传承与发展（360字）
学习硬笔书法不仅是自我修养的过程，也是对这门古老艺术的传承与发展。我们有责任继承和传承书法的精髓，同时也应该以创新的精神来发展这门艺术。在现代社会，硬笔书法与电脑的普及有着一定的矛盾。然而，正是通过传统与现代的结合，我们才可以开创出更多的可能性和表现方式。因此，在学习硬笔书法的同时，我们也需要思考如何让其与当代社会相结合，为其注入新的内涵和生命力。
结论（120字）
通过学习硬笔书法，我不仅收获了技巧与艺术的提升，更重要的是内心的成长和修养的提升。书法教会了我坚持、耐心和品质追求的重要性，也让我思考如何将传统与现代相结合，发展这门古老而珍贵的艺术。我相信，只要我们用心去学习，用心去感悟，硬笔书法定会给我们带来更多的惊喜和收获。
硬笔书法的体会和收获篇三
本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。
而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。
培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。
当天培训结束后，我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪老师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从横竖开始进行扎实的练习。
硬笔书法的体会和收获篇四
20xx年7月22日至8月2日，我参与了泉州市第二期硬笔书法培训。本次培训由市教育局举办，共有两百多人参与。
在这十二天的培训里，庞体文化艺术中心的专职讲师张xx岭老师，由浅入深，由易到难，向我们讲解了规范字的书写，同时，也转变了我们对规范字的看法。
始终以来，大家都对"规范字'的概念模糊不清。在zg大陆，规范汉字是指经过整理简化并由gj以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。教育部规定，教师应当根据印刷楷体(手写体)的字形来指导学生书写。在教学中，中低年级教师应写正楷字，高年级可适当用行楷板书。
印刷楷体虽然生硬，不像其他名家的字体那么隽秀或飘逸，但对于我们的教育对象来说，这是比较简单学习的。在我们的识字、写字教学中，我想，我们还是应当根据印刷楷体字的字形指导学生书写，这不仅能使学生养成书写规范汉字的习惯，而且还能增添学生的行为规范意识，使他们正确使用我们的母语。比方："口'的第二笔是"横折';而"日'的第二笔应当是"横折钩'。有的老师却把"日'的第二笔教成"横折'。
书法(写字)对我来说，虽不算生疏，但由于缺少学习，我在基本功方面可以算是一片空白，甚至连基本的笔画有哪几种形态，都无法一一列举出来。作为一名语文老师，着实有些惭愧。所幸，本次有机会参与这个"基础型'的写字培训，让我有机会从零学起，从新开始。
在十二天的学习中，张老师从基本笔画、偏旁部首、间架结构三个方面，引导我们如何写得规范、端正、好看。张老师在授课中，结合自己的练字心得和授课阅历，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们把握正确的执笔姿态、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线等等。
偏旁部首是基本笔画的组合，应当留意笔画之间的穿插迎让。间架结构可以细分为许多种。先从结构来分，左右结构的字，有左窄右宽、左宽右窄型;上下结构的字，有上薄下厚、上厚下薄、上下略等等形态。
间架结构可以细分为许多种。先从结构来分，左右结构的字，有左窄右宽、左宽右窄型;上下结构的字，有上薄下厚、上厚下薄、上下略等等形态。
一个个笔画，一个个组合，一个个汉字，看似简洁，但从微小之处揭示汉字的结构美，提高了我们读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。
在培训期间，白天，老师们仔细地听课，做笔记，想把张老师说的都记下来。在教学中，张老师鼓舞我们写"大字'。写大字才能将结构等问题暴露出来，方便改正。听完张老师对于该教学内容的讲解、示范后，我们大家便马上进行描摹临，纠正以往的错误。晚上，大家还自觉地参与晚自习，把白天学的学问、技法再进行稳固，并将自己的作业与指导老师进行沟通，争取写得更好。在连续的练习后，大家的写字水平都有了相应的提高。
与其他参与培训的老师相比，我算是真正的"门外汉'。这让我不免有些自卑，有些可怕，担忧自己会出丑。但是，张老师照旧仔细地对我进行指导，还不断地鼓舞我，让我重塑了信念。对于一名教师来说，首先要写好规范字。即使字写得再好看，面对我们的对象，这群小学生来说，都是要以规范为前提的。新课标要求学生养成良好的写字习惯，写字姿态正确，书写规范、端正、干净。
当然，这并不是说我们老师不能练习其他名家的'字帖，非得写得一板一眼的。在平常的作品创作、写材料等方面，还是可以实行方便、美观的写法。
7月25日下午，我们有幸倾听了有名书法家、教育家庞中华的讲座。在座无虚席的报告厅里，庞中华先生以书法笔画"点'、"横'和"竖'的写法入手，向大家讲解了硬笔书法技巧，并背起手风琴，边唱边写的向老师们展示其"欢乐立体教学法'。庞中华先生说，书法被誉为"无声的音乐'、"纸面上的舞蹈'、"人类情感的心电图',在提高记忆力、陶冶情操等方面具有独特作用。他鼓舞大家要学会用欢乐引导教学，培育孩子学习书法的兴趣。他认为写好硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项基本技能，而且是对中华文化的传承。泉州是历史文化名城之一，有"海滨邹xx'的美誉。书法教育潜力大,信任书法教育肯定能在泉州培育出新的硕果。
讲座期间庞老师还与现场的老师们进行亲切互动，现场解答老师们在书法练习和教学中遇到的难题，整场讲座持续了近三个小时，庞先生精彩的演讲给我们们带来一场书法艺术的饕餮盛宴。总之，本次培训中，我有了很大的提高，也端正了对于写字的看法，盼望在以后的教学工作的中，能持之以恒，以"欢乐'为理念，坚持写好字，练好字，带着学生写好字!
硬笔书法的体会和收获篇五
小学生学习硬笔书法，是培养良好写字习惯和提高审美素养的必修课程。通过对硬笔书法的学习，我深刻地体会到了优美字体背后的奥秘和智慧，也领悟到了坚持不懈的意义。下面我将从我的学习过程中的三个方面，详细地分享我的心得体会。
第一段：笔和墨的选择对于书写的影响
当年我刚刚学习硬笔书法的时候，我非常喜欢用一支比较硬的铅笔来写，并且心情愉悦的时候，笔迹经常会很好看。但是，当我在学校学习硬笔书法的时候，老师让我们学习使用硬笔和墨汁。墨汁的选择对于写字来说也非常关键，要选择适量稠度的墨汁，才能够书写出秀丽自然、墨色淡重的字。特别是墨汁的水分，在雨天和干燥的季节会对学习硬笔书法的孩子造成一定的影响。
第二段：反复练字是成为熟练书法家的关键
在学习硬笔书法过程中，要重视练习，不断地反复练习，才能成为一位熟练的书法家。尤其是对于初学者来说，要珍惜每一次练习的机会，多多练字，用心用力，才能够做到书写速度快、姿态自然、姿势优美。刚开始写字的时候笔势生硬，笔画不连贯，但只要一遍遍地练习，逐渐掌握笔画的基本操作技巧，就可以慢慢变得轻松自如。
第三段：积极参加比赛和活动，让自己更好地发挥
在学习硬笔书法的过程中，还可以参加比赛和活动，这对于学习书法来说是很好的锻炼机会。参加比赛可以让自己更好地发挥，这是因为在比赛中，自己可以更加认真地写字，表现出自己最好的一面。当然，要有勇气和自信，相信自己可以写出优美的字体，这样才能够参加比赛和活动，并在比赛中夺得好成绩。
第四段：善于观察和模仿是得到提高的捷径
学习硬笔书法，善于观察和模仿是得到快速提高的捷径。我们可以从书法作品中学习，通过观察、模仿、比较，逐步掌握书法的技巧和方法，从而提高自己的写字水平。还可以在课外时间去参观书法展览、阅读书法书籍，从中吸取知识和经验，提高自己的艺术鉴赏能力和文化素养。
第五段：坚持练习和不断学习的重要性
最后需要特别强调的是，学习硬笔书法需要坚持练习和不断学习。只有不断地学习新的知识和技能，才能够不断提升自己的写字水平，也才能够写出更加优美、可读性更强的字体。
总之，学习硬笔书法是一门艰苦的学问，但是，只要我们坚持不懈地努力练习，善于观察、模仿和比较，就一定能够写出优秀的字体。同时，也可以在这个过程中锻炼好的坚持和毅力，会让我们走得更远。