无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
化学老师家长会说篇一
各位家长：
大家好！
我是这个班的化学老师，很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。首先，感谢各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了学生人生的一个转折点，决定着每一个学生的前途命运。面对中考，他们的思想是什么样的？他们在学校的学习如何？他们在家里的情况怎么样？这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
这是我们的学生，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将决定着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀，为了你们的孩子前途美好，我给家长们几个小小的建议：
1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况。比如：每次考完试后，都和孩子找找失误原因，一起制定学习目标和学习计划，每天都检查完成情况。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。
我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。化学是理科中的文科，该记忆的比较多，许多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。总的来说，在学校里老师会安排好学生学习的进度，回到家里，也请我们的家长配合考察学生的学习成果。他们会因你们的关心而感到有信心。
现在，有些同学缺乏学习的动力，没有紧迫感，压力感，自觉性差，学习信心不足，有的学生还抄作业，该背的背不过。我们的家长对自己的孩子了解多少？孩子工作实在太忙了，对孩子的学习漠不关心？有些家长很少主动到老师这里询问过自己孩子的学习情况。
在学习上每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。
一个学校最重大的事就是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样的一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
3、在学生的学习方面多与教师进行交流。
其实家长和教师进行交流的方法很多，可以到学校找教师，也可以通过电话交流。家长和教师进行的交流直接影响孩子的学习积极性，他知道你对他的学习关心和重视，也就增强了学习的信心。
4、要关心孩子的身心发展，而不要过分娇惯孩子。
孩子正是长身体，心里波动大的年龄，学习压力又大，加上体育考试，我们家长应多从心里上关心自己的孩子，从饮食上保证充足的营养，但也不要过于娇惯孩子怕孩子吃苦。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？所以，需要家长对孩子给予身心的帮助，不要给孩子过多的零花钱，多了往往会用于上网、打游戏、抽烟等等。要对孩子的零花钱有所控制。
化学老师家长会说篇二
尊敬的各位家长：
大家好！
我是这个班的化学老师，姓周，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
第一、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的.家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，化学是整个中学阶段（尤其是高中）学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二、我简单的介绍化学的特点：上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；
刚才的几条建议，仅供你们参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的化学学习情况，我们也可以个别交流。
谢谢大家！
化学老师家长会说篇三
大家好！
第一、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。的确是这样的，化学是整个中学阶段学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二、我简单的`介绍化学的特点：上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。刺激学习欲望，帮助孩子树立责任心。要让孩子清楚，学习是人生肩负的第一份责任。学习也是一个长期的、艰苦的过程。在农耕时代，读几年的书，可以管用一辈子；到了工业经济时代，读十几年的书才能够用一辈子；到了知识经济时代，只有终身学习，才能够用一辈子。为了自己的生存和发展就已足以成为学习的现实动力。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。不一定要看他们作业的对与错，但观察一下他们的学习态度，了解一下学习过程。
4、一定要重视孩子的作业是否及时完成了，发现有错误的地方或没有改正的题，要鼓励孩子多问同学，多问老师。
刚才的几条建议，仅供你们参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的化学学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家！
化学老师家长会说篇四
各位家长：
大家好!
我是这个班的化学老师，很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。首先，感谢各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。
可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了学生人生的一个转折点，决定着每一个学生的前途命运。面对中考，他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的.情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。
这是我们的学生，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将决定着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。
为了我们的学生更加优秀，为了你们的孩子前途美好，我给家长们几个小小的建议：
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况。比如：每次考完试后，都和孩子找找失误原因，一起制定学习目标和学习计划，每天都检查完成情况。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。化学是理科中的文科，该记忆的比较多，许多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。总的来说，在学校里老师会安排好学生学习的进度，回到家里，也请我们的家长配合考察学生的学习成果。他们会因你们的关心而感到有信心。
现在，有些同学缺乏学习的动力，没有紧迫感，压力感，自觉性差，学习信心不足，有的学生还抄作业，该背的背不过。我们的家长对自己的孩子了解多少?孩子工作实在太忙了，对孩子的学习漠不关心?有些家长很少主动到老师这里询问过自己孩子的学习情况。
在学习上每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。
一个学校最重大的事就是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样的一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
其实家长和教师进行交流的方法很多，可以到学校找教师，也可以通过电话交流。家长和教师进行的交流直接影响孩子的学习积极性，他知道你对他的学习关心和重视，也就增强了学习的信心。
孩子正是长身体，心里波动大的年龄，学习压力又大，加上体育考试，我们家长应多从心里上关心自己的孩子，从饮食上保证充足的营养，但也不要过于娇惯孩子怕孩子吃苦。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?所以，需要家长对孩子给予身心的帮助，不要给孩子过多的零花钱，多了往往会用于上网、打游戏、抽烟等等。要对孩子的零花钱有所控制。
化学老师家长会说篇五
大家好！
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个学生三本”。
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生，保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天高考。