从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
道德与法制的心得体会大学篇篇一
道德是一个人的品质，一个人心灵的内在，像一片阳光，温暖人心。道德是一种无形的规则，没有特别的约束，在行为上是出于内心的。
道德在人们眼里，也许是微不足道的，也许是很起眼的。在道德的行为上，也许会有人是发自内心的，也许会有人是刻意做作的。这些人都存在。但是，一个浅浅的微笑，就是一种礼貌，可以使人心情愉快，同时又显示出一个人的端庄优雅。
今天，我遇到了一件事，让我深有感慨。
今天我和往常一样，到公园散步。我走着走着，忽然看见好像有一个老奶奶蹲在地上。刚开始，我以为她和她的亲属出来，因为在旁边的长椅上，坐了一个年轻的姑娘。于是我没有再注意她，继续向前走。忽然我看见那位穿着年轻的姑娘带着厌恶的表情转身离开，那老奶奶仍然蹲在那儿，我发现不对劲了。于是我急忙跑过去，看见老奶奶的手一直按住右脚，原来老奶奶的脚受伤流血了，我赶忙扶起她，坐在长椅上，看着老人，一张布满了皱纹的脸，一双孤独的眼睛要流出泪来似的。过路好心的人们也赶忙过来了，但只在一旁观看。忽然不知是谁说出一句话：“谁有布，帮老奶奶先包扎起来。”“我有，请让开。”一个清脆响亮的声音。迎面走来的也是一个年轻漂亮的姑娘，她走过来，蹲在地上，看了一下老奶奶的脚，从裤兜掏出一条全新的手帕，手脚利索的帮老奶奶包扎起来了。最后，还把老奶奶送回了家。
回家后，我把这件事告诉了父亲和母亲，他们只对我说：“现在的社会已经不同了，不像往常一样互相帮助，只顾自个儿了。”我也深有感慨：同样是两个漂亮的姑娘，为什么就是这么与众不同呢?这也许就是道德的问题吧!我希望所有人都能具备道德意识，并在行为上实现它。我相信，只要我们心中有道德，行为做道德，一定能共创和谐社会!共创美好未来!
道德与法制的心得体会大学篇篇二
近年来，道德与法制教育在教育界越来越受到重视。作为教师，我们需要将自己的道德和法制知识手把手地传递给学生。今天，我想分享我在讲解道德与法制时的心得体会。
第一段：引入话题
道德与法制教育是学生综合素质教育中非常重要的一部分。随着社会的不断进步与发展，人们的价值观也在不断变化，所以我们作为教师更需要将这些知识传达给学生，让他们成为充满道德与法制意识的新一代人才。
第二段：注意态度和方法
在讲解道德与法制的时候，我认为最重要的是要注意态度和方法。我们不能教条主义地去讲解，必须与学生建立互动，创造多元化的教育环境，让学生更好地理解和接受知识。同时，当我们成为学生情感的支持者、理智的引导者时，我们会发现，他们的对于道德与法制的理解是深刻而不是仅仅停留在表面。
第三段：举例阐述
在教育中，我们需要采用丰富的教学方法来帮助学生更好地掌握道德与法制知识。例如，有一次，我们针对校园欺凌问题进行了一场集思广益的小组讨论，邀请学生们彼此分享他们了解和解决欺凌问题的方法。这样的互动让他们意识到自己也有责任去关注他人的安全和情感，体会到认识到正义的好处，学生们从应对校园欺凌的实际问题中，逐渐掌握了道德课程的具体内容。
第四段：应用与启示
在学校的道德与法制教育课程中，我们不能仅仅停留在知识的传授上，更要注重知识的应用。通过真实的案例、生动的故事、实际的分析、批判性思维的学习和互动方式，让学生意识到道德与法制的深刻内涵。只有这样，他们才能真正理解和内化道德与法制知识，并在生活中自觉地运用。
第五段：总结
在教育中，道德与法制课程不仅是一种知识，更是人们的足迹。我们要深入了解与贴近学生的足迹，并在足迹中要有知识的体现，才能确保某些道德与法制的知识被学生所理解，并在未来的人生中习以为常，形成良好的健康习惯和社会道德观。因此，讲道德与法制教育不仅是我们教师的职责之一，也是我们的责任和义务，必须加以重视。
道德与法制的心得体会大学篇篇三
在暑假来临之际，为加强对学生的法治安全教育，使其树立遵纪守法、安全第一的观念，提高广大师生的思想、道德素质。7月3日下午，凤矿中学召开了法治安全教育大会。大会特邀我矿保卫科科长张跃池参加。
张科长在会上做了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的发言。他通过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向广大师生讲述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关知识，教育学生要争做遵纪守法的小公民。并希望广大学生能够在暑假中注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个平安、快乐而有意义的假期。随后，该校校长还为张科长颁发了聘书，正式聘请张科长为学校法治校长。并要求全校师生要深刻领会本次法治安全教育大会的精神，从现在做起、从我做起自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好学生。
正处于青春期的我们，是最为叛逆的'时期。我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都喜欢自己拿决定，根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样，从而导致因选错道路而使我们对未来的一切憧憬顷刻间化成了泡沫。针对这一事实，学校开展了法治教育报告会。
在会上，警察叔叔为我们列举了众多的案例，那些案例虽说人物和过程不同，但其结果几乎是极其相似的，差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。毕竟谁能保证这些人没有憧憬过、期盼过自己的未来?与此同时，也为我敲响了警钟，在以后的日子里，绝不能因一时的冲动而亲手葬送了自己美好的青春年华。
另外，警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如，不可以进网吧、游戏厅，不可以看色情光碟、报刊，乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定会使我受益无穷。
警察叔叔还讲了好多好多……
就这样，时间在我们不经意的时刻间悄然离去。尽管报告会结束了，但其内容却永驻我的心田。
道德与法制的心得体会大学篇篇四
在我们的人生旅程中，老师是我们成长中最重要的导师和指引，他们的言传身教影响着我们的一生。随着年龄的增长，我们逐渐意识到道德与法制的重要性，然而，它们的教育并不只在书本上，而是在老师的言行中贯穿着。最近，我听了一位老师的讲座，是关于道德与法制的，其中的观点让我深深地收益匪浅。
第二段：认知
在讲座中，老师说到，“道德和法制是人类文明的纽带，是人类社会良性运行的基石。”道德是人们的行为准则和规范，涉及到心灵、才能、态度和思想等多个方面，它是品德和人格的表达；法制是为维护社会秩序、保障人民权益、实现和谐共处而制定的法律法规，它的实施和执行能够保障公民的基本权利和利益。道德和法制是互通的，没有良好的道德，就不能遵守法律法规。
第三段：践行
维护道德与法制需要我们每个人的努力和践行。老师告诉我们，道德和法律的落实需要从自身做起，要从小事做起，从日常的生活中做起。比如，遵守交通规则、不乱扔垃圾、爱护环境、助人为乐等，这些看似小事情却是大道德、大法制的表现。同时，我们也需积极关注公共事务，关注社会热点，积极参与社会公益活动，通过法律手段维护自己的权利和利益。
第四段：引导
作为老师，他们不仅需要传授知识，更需要引导学生走向正确的道路。老师在讲座中强调道德与法制在教育过程中的重要性，深入浅出地讲解各种案例，引导我们认识到道德和法律的重要性，以及我们在不被发现的情况下，违反这些规定的危害性。
第五段：总结
道德和法制不止是社会、政府的要求，更是我们自己内心的约束。只有我们拥有良好的道德和法制心态，我们的行为和社会的稳定、和谐、进步才能相吻合。在老师的讲座中，我明白了一个人的生活不是仅有目的而已，更应该有追求和理念。对于一个人来说，与其在成功中失去人品、品德和良心，倒不如用自己的实际行动来塑造良好的道德与法治心态。我们要与自己的心灵和信仰对话，坚定道德、法治的信念，以行实例，维护公序良俗，推动社会进步。我会在日后的学习生活中，一直用老师的讲座为指导，不断践行道德与法制的理念，在实现自我的同时，贡献更多社会资源，创造更多的成就。
道德与法制的心得体会大学篇篇五
在现代社会中，法制纪律已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。作为一名在校大学生，习得法制纪律已经成为我们必须养成的习惯。在过去的几年学习中，我对于法制纪律有了更全面的了解，也体会到了它的重要性。
第二段：自律方面的体会
在大学校园中，校纪校规是我们遵循的规范。我们需要保持宿舍的整洁，遵守考试迟到、逃课等方面的规定。而在日常生活中，表现变得更加十分关键。平时自己的行为举止，言行举止，说话的方式也要有礼貌并符合社会公共道德。这样不仅能够自我检讨，保持自律，还可以为他人提供一个良好的社会环境。
第三段：公德方面的体会
大学生作为新时代的接班人，不但要自律还要有良好的公德心。我们每个人在日常的学习中，工作中，应该遵循公德心操守。比如，我们在餐厅排队打饭，不能在前面插队。我们在公共场所，不能乱扔垃圾、违规骑车等违反社会公德的行为。并且，我们可以积极参与社会服务，为人们提供服务，为社区、为家乡、为国家做出贡献。
第四段：法制方面的体会
法制建设既是国家、社会、也是每个人的责任。我们必须遵法守纪，自觉维护法制纪律，不断提高依法意识和法治素养。在大学生活中，我们应该积极维护自己的合法权益，了解各种法律法规，尤其是校规校纪；遵守学校的管理规定，不违反纪律，不自作聪明的利用漏洞，学会依法化解各种矛盾。
第五段：结论
作为将来的中流砥柱，我们应当时常反思自己的举止言谈以及处事方式，并严格要求自己，自觉遵循法制纪律。纪律对于一个人的成长和发展极为重要，而且遵守纪律可以让我们获得更多的收获。所以，在大学生活中，我们要建立纪律意识，保持纯洁的思想，做一个真正的大学生，为祖国的发展贡献一份力量。
道德与法制的心得体会大学篇篇六
道德与法治是和谐社会的两大车轮构建社会主义和谐社会，法治是最可靠的保障，道德是最有力的支撑。以法治国，法礼并重是我国区别于其他国家法治思想的一个鲜明之处。
那么，如何善用这两大车轮而令我们的社会前进得更加快速，这又是一个问题。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸多手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。
现在，让我们来看这样一个案例，有这样一个农民工，生活在贫穷的小山村，让他觉得自己就好像一只被关在笼子里的猫，为了家人生活的更加安适，他要改变自己的命运，怀着这样的无限憧憬他来到城市打工。
有一年，他在一个建筑工地找到了工作。他一直抱着美好的愿望，勤勤恳恳的工作着。但是，现实却总是残酷的，他从工地上的高台上掉落，差点跟这个世界saygoodbye，由于工友的帮助，他活了下来，却大病了一场，但是老板却不给他看病，只是给了几片感冒药，多么让人心寒。在这里，他的工作是又脏又累又危险，常常是几十个人睡在一间用木板支起来的大通铺上。但是想到5000元工资，那关系全家人生活的钱，他忍耐着。但是，想不到的是，当他满怀希望的去领取那应得的工资时，得到的却只是50元!多么讽刺啊!当初承诺的5000元竟生生的被减少了一百倍。这是什么概念?这意味着他所有的忍耐，所有的辛苦都付诸流水。多次讨要，老板却死赖着不给。他本不是一个野蛮的人，他试图通过法律手段维护自己的权益，但是结果却是令人无比失望。不得已，他再次向老板讨要工钱，万万没有想到的是，财大气粗的老板不但分文不给，反而骂他像条狗，并伙同其家人和下手将他暴打了顿，淳朴善良、备受欺侮的他愤怒之下向工头举起了报复的钢刀，连捅了5人，造成4人死亡，1人重伤，然后去公安局投案自首。这个农民工的名字叫王斌余。也许是所有受欺压农民工的代名词。
在法律上，他无疑要受到制裁，但是，那一个老板就不该接受审判吗?在我看来他的行为不仅仅是道德的缺失，也是人性的泯灭!如果，劳动部门和法院及时出面给予协调解决，维护了农民工王斌余的合法权益;如果，那位老板讲点道德，知道打工者不容易，将人家干下来的血汗钱及时兑付了;如果，老板当时能向民工说句抱歉的话，承诺何时兑付工钱，也许就不会有被杀的悲剧。看来，人格的道德问题，也能酿出更大的灾祸，不守道德，迟早会付出一定代价的。
道德修养若落后于这个时代，那么这个社会必将停滞不前，同时也将给法律带来更多的无奈。近年来，我国政府把依法治国与以德治国紧密结合起来，通过贯彻《公民道德建设实施纲要》，加快法制建设和道德建设步伐。道之所至，法之所在。所以，为了道德与法制两大车轮的平衡运转，社会更加和谐，我代表新一代的青少年，将一直将道德进行下去，使它从一个抽象的名词变成实实在在的动词!
道德与法制的心得体会大学篇篇七
道德与法制是教育不可或缺的两个部分，能够提升个体的社会意识，让人们更加懂得自律与约束。在学校教育中，老师是这方面的主要传承者和引导者。因此，老师讲授道德和法律观念的过程中，不仅能够启发学生的思维与情感，同时也会耕耘自己心灵的田园。本文将述说我对老师讲道德与法制的心得体会。
第二段：过程及感受
在我所就读的高中课程中，老师不断提及关于道德与法制的重要性，讲解了如何守法，如何面对法律的问题，如何遵守规则。这些教导常常让我有感受：生命有价值，价格不高，但它却是最珍贵的。因此，我们要珍惜每一天，把握每一个机会。同时，我们需要了解大环境，了解自己的责任，不仅要对自己的行为负责，更要对他人的健康与安全负责。
第三段：探讨如何教育
从学习的角度看，你需要对科学和艺术有一定的认识，这样能帮助你更好地了解和理解这些知识。因此，再传授道德或法律概念的过程中，老师需要注重如何讲授和教育。需要尝试通过案例分析、角色扮演、思维导图等多种方式，让学生感觉自己置身其中，从而加深对知识的理解和认识。
第四段：提高个体素质
道德和法制是社会的基石，每一个人都可以为其做出贡献。从个体层面而言，我们需要努力提高自己的道德素质和法制素质，想方设法将其融入到自己的行为和思想中。 积极学习的同时，我们还需注意自己的行为，更要尊重他人、维护社会和谐与法制秩序。
第五段：总结
总之，在道德和法制的学习过程中，无论是老师还是学生，都需要抱有珍视之心，以积极的态度学习，用平淡的脚步贡献社会。良好的道德和法制素质，有助于我们的人生观和价值观的升华，能够让我们摆脱一切浮躁，走向更加美好的未来。
道德与法制的心得体会大学篇篇八
大学职业道德课程是大学教育的重要组成部分，通过该课程的学习，可以帮助我们建立正确的职业道德观念和道德价值观，从而在今后的职场生涯中更好地面对各种职业道德和职业伦理问题。在此，我将分享一下我在大学职业道德课程学习中所获得的心得体会。
第二段：课程内容
大学职业道德课程的内容丰富多样，包括职业道德的概念、职业伦理的基本原则、职业道德与企业文化的关系等方面的内容。在课堂上，老师通过理论讲解、案例分析、小组讨论等多种方式教授相关知识，让我们更好地了解职业道德的重要性和处置职业道德问题的方法和技巧。
第三段：实践感受
除了理论知识的学习，大学职业道德课程还要求学生进行真实的实践。在我所在的学院，我们在职业道德课程中开设了职业道德实践小组，每个小组需要挑选一个具有现实意义的案例进行研究和分析，最后呈现出一份报告。通过这次实践，我深深地感受到了职业伦理问题的复杂性和职业道德在实践中的作用，也进一步提高了我对职业道德的认识和理解。
第四段：反思与成长
在职业道德课程的学习过程中，我也发现了自己的不足和不足之处。例如，在小组讨论中，我曾将自己的观点强加于他人，忽略了他人的意见；在实践中，我也曾忽视职业道德问题的发生，没有及时采取措施。然而，正是这些错误的经历让我明白了要建立正确的职业道德观念和职业伦理价值观的必要性，从而更好地成长和进步。
第五段：总结
总的来说，大学职业道德课程是一门十分必要的课程，其重要性不亚于其他课程。通过职业道德课程的学习，能够让我们建立正确的职业道德观念和职业伦理价值观，从而在今后的职业生涯中做出更为正确的选择，为职场道德建设做出贡献。因此，我们应认真对待这门课程，并在课程学习中不断反思和成长。