光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
幼儿园六一计划表篇一
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣；
2、提高幼儿遵守游戏规则的'自觉性。
20xx年6月1日
分段时间： 活动内容及地点：
8:00-9:00 启动仪式
９:00-１０:00 游园活动幼儿园大操场及各班活动室
１０:２0-１０:４0 中大班组织包饺子活动、小班参观
１５：３０-１６:３０ 自制蔬果沙拉
１７：００-１７；３０ 为幼儿发放六一礼品
1、 7:50幼儿有序随音乐"幸福拍手歌"到指定位置侯场
2、入场仪式８:００-8：３0完成各班按指定位置站好，主持人闫红玲开场白（穿插"快乐的六一"）
3、 园长讲话和各代表发言8：30-8：45
1） 园长范新梅讲话
2） 幼儿代表谢松函、马婧姿发言
3） 教师代表张璐杰发言
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到教师对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（内容反映幼儿园的生活和学习及能力等方面）。
（1）感受劳动最快乐快乐。
（2）体验与同伴﹑教师一起做饭的快乐。
（1）体验活动带来的快乐
（2）和同伴一起体验分享的快乐
幼儿园六一计划表篇二
1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。
2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。
纸浆等。
导入--演示--操作--欣赏
(一)导入
师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
(二)演示
1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!
小朋友进行操作，老师巡回指导。
(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!
“彩色纸杯”活动目标
1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。
2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。
3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。
幼儿园六一计划表篇三
今年的“儿童节”，我们抛弃了往年聚在一起的形式，让宝宝有了不一样的六月天，把主题定为“快乐木匠大赛”，让孩子在“好玩”和“运动”中享受快乐的童年。搭建一个让孩子展示自我、敢于表达的平台，让每个孩子都能在积极参与中体验到表达自我的快乐，增强自主性和自信心；让父母和孩子体验六一儿童节的快乐。
活动准备：
1.提前发一份学校时事通讯，告诉家长在区域活动中需要注意和沟通的事项。
2.活动开始前，让家长了解瓦工材料的使用和制作方法，和孩子在家练习揉捏橡皮泥，上网查看瓦工作品，为6月1日的“快乐木匠大赛”做准备。
3.砖家作品的辅助材料：蛋糕盘、牙签、剪刀、橡皮泥盒里的材料包等。
活动目标：
通过有趣的“快乐砖石大赛”，父母可以感受到幸福的亲子关系，享受童年的乐趣，孩子也可以感受到比赛的竞争和激烈，体验到成功的快乐和节日的快乐。
活动流程：
一、7: 20——8: 10户外：快乐砖石竞赛
1.父母和孩子7: 20准时进入公园，给宝宝分发化妆礼物，请父母帮忙给宝宝打扮。
2.分发橡皮泥和小蛋糕。下楼有秩序地做练习，争夺砖家。
3.梅森竞赛开始了：
(1)游戏规则：以家庭为单位，家长和孩子参与其中，大胆想象和创作一定时期内的“橡皮泥”作品，对比哪一组家庭合作完成了“多种、小、精致、美观”。
(2)创作砖石作品时也可以使用辅助材料，如用各种图形磨料冲压饼干，然后用牙签在上面点芝麻，成为美味的芝麻饼干；用一次性筷子当擀面杖，把面团摊成煎饼卷成蛋卷；提供安全的剪刀，咬一小口，嵌在三明治里，就是一个香喷喷的三明治面包；咔嚓，咔嚓，咬一朵十字花，把它变成一朵美丽的小花。
(3)集体展示、评比作品，将作品放在桌子上，将桌子拉到北花坛展示。本次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二.8: 20——8: 45室内：吹气球装饰教室。
组织孩子小便喝水；然后把父母和孩子平均分成两组。家长和孩子配合吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
3.8: 50——9: 30室内：程序显示
1.老师：六一快乐，快乐的时刻，到处唱，到处笑，我们唱出今天的快乐，明天的希望。请家长代表发言祝福宝宝。
感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!
歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。
2、幼儿吃蛋糕，结束活动。
幼儿园六一计划表篇四
1、通过亲手制作“六一”礼物，互赠礼物，让孩子们过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，体验快乐童年。
2、给每一位孩子一个展示的空间，人人上台表演，培养孩子的自信心和成功感同时也增强孩子间的感情以及班级的凝聚力。
：大一班教室
：小大一班老师和保育员、幼儿及家长。
一、绘画活动：主题《保护地球、建设美好家园》，我们班的孩子对涂色比较好，但是让孩子们自己构画一幅作品会有一定的难度，因此，老师找一些相关的资料让孩子们了解绘画主题，了解地球妈妈、如何来保护地球妈妈等等，孩子们用稚嫩的画笔画出自己的想法，不管画的如何，都是孩子们最真实的想法。
二、制作“六一”礼物：每一位孩子给画有衣服、裤子的纸上涂上漂亮的颜色，并剪下，分别送给好朋友，每一位孩子都会收到好朋友的一件新衣、一条新裤子，把收到的礼物组合到一张贺卡上，并添画上自己的头、五官等，做成一个全新的自我，作为一个特殊的六一节礼物。
三、个人才艺表演：给每一个孩子创设一个上台的机会。我们发动全班的幼儿和家长一起来参与本次活动，节目的形式多种多样，可以是一人表演，也可以是小组进行，更欢迎家长的加入。
7：30――8：30 教师和家长为每一位幼儿化妆。
8：30――9：00 幼儿喝豆浆，教师布置演出舞台。
9：00――9：10 全班幼儿一起唱“六一”的歌，主持人宣布庆“六一”活动正式开始。
9：10――9：20 家长代表讲话、幼儿代表讲话。
9：20――10：00 班级庆“六一”演出。
10：00――10：30 制作“六一”礼物、互赠礼物并制作自己“六一”礼物，说一句祝福自己节日快乐的话请大人帮忙写在贺卡上。
10：30――10：50 游戏《踩气球》目标：培养孩子躲闪的能力和反应能力，体验游戏的乐趣。
10：50――11：00 教师小结活动情况并分发“六一”礼物。
11：00――11：30 幼儿用餐。
幼儿园六一计划表篇五
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
策划：xx 成员：xx 后勤：xx 摄影新闻：xx
6月1日上午8：30—10：50
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：---)
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：---)
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：---)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：---)
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：---)
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
幼儿园六一计划表篇六
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
知道六月一日是小朋友的节日。
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（1）教师介绍为幼儿准备的材料。
（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！